2023年-初三校园作文-53

第页2023初三校园作文关于初三校内作文锦集五篇

在我们平凡的日常里，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创立性。信任很多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的初三校内作文5篇，仅供参考，欢送大家阅读。

初三校内作文篇1

住在校内里的春，即使到金风送爽、霜林染醉的时候，即使到了大雪漫天，一片琼瑶的时候也会永留心中。——题记

秋天驾临 ，校内花事渐衰，老师让我们在惊慌的期中考试后，走走校内的角角落落，去放飞一下心灵。

阵阵冷风吹过，绿油油的杂草失去了平常的活力，显出乏累的样子。枯黄的树叶儿，畏惧了，憔悴了，成片成片的随风逝去了。梧桐树光秃秃的树干，干瘪的树皮演绎出一棵树经验的沧桑，前几天还开得像锦绣一样的广玉兰，也英雄白头，美人垂暮。大雁归去，正做着最终的告辞。注。从他们的眼神中我读出了那种对学问的如饥似渴，他们要把这学问像空气一样的吸入鼻中，他们忘我的样子着实可爱又漂亮。窗外夜露霜重，屋内热火朝天，生气勃勃！

我很自然的把这情景同刚刚望见的情景联系起来，年老的一辈为年轻一辈辛勤工作，年轻的一辈也不辜负年老一辈的期望，还有比这更动人的吗？我仿佛望见，春天又回到校内：杂草又绿，复原朝气，但毫不放纵，为百花腾出足够的空间；樟树的叶子淘气的很，从枝头窜出可爱的小脑袋在风中微微点头；梧桐树也挂满了绒绒的饰品，没有老树的辛酸；广玉兰刚刚露出蓓蕾，就惊艳了四座，引多数绿叶追捧；大雁按捺不住剧烈的心情，又准备来这儿玩一番。

人们心头的春，万紫千红，朝气盎然。

郑板桥有诗曰“闭门只是栽兰竹，留得春光过四时。〞我们不栽兰，不种竹。我们不怕韶光易逝，因为我们就是播春的使者！

初三校内作文篇2

我们的校内生活是多姿多彩的，各种各样的节日给校内增加了几分生计，校内中无时无刻不回荡着同学们开心的笑声。可以说，我们的校内生活是一个打翻的调色盘，里面流淌出了充溢爱的红色，生气勃勃的绿色，跳动着的橙色……令人回味无穷。

“春天正是读书时。俗话说的好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。〞春天早晨的校内中漂浮着琅琅的读书声，我们拿着课本尽情地沉醉在祖国博大精深的文化中，徜徉在英语的奇妙魅力里。在我们的读书声中，窗外一棵棵小芽不断向上，给春天的校内增加了几分绿色的旋律。

春天我们还开展了读书接。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。〞我们的灵魂在一次次的读书中得到了升华。读书节中，我们买书、品书、写读后感……丰富多彩的活动将我们的校内营造了良好的读书气氛，我们还成立了“小蜜蜂〞读书俱乐部，早晨、中午、晚上都沐浴在浓郁的书香里。我们还有幸见到了好几位闻名作家，杨红樱，曹文轩，金波……从这些作家的一次次精彩的讲座中我们悟出了很多读书的真知，更爱读书了。

夏天，是一个炽热的季节，我们在校内中开展了运动会。霎时，一切事物仿佛都被激活了似的，操场上条约着一个个敏捷的身影，多数的运动健儿都在舍命的跑、跳、追、赶，大家都为了班级的荣誉而拼搏。这时候，不管有多热，大家都奔到操场上为运发动们呼喊、助威，这是一个最能表达班级凝合力的时刻，胜利的喜悦都浸透在快乐的泪水中，播送里也传出播音员激昂人心的声音，全部的人都在为运发动们加油。校内中用动着迸发着火一般的红色。

秋天，是个收获的季节，我们又在老师的帮助下热喧闹闹地办起了艺术节，同学们拿出了自己平常日积月累的本领，，大显身手。书画、乐器、歌舞、泥塑、手工……当同学们拿着自己用心写出的书法作品；当同学们神采奕奕地演奏着自己熟识的乐器；当同学们施展出婀娜的物资，放出响亮的歌喉；当同学们骄傲地挥动着自己的杰作……剧烈的泪水伴着胜利的鲜花与奖杯在舞台中涌动着，这是我们耕耘的结晶。整个小云里洋溢着成熟的金黄。

冬天，是个充溢想象的季节。窗外，雪花飘飘，屋内的我们正在举办如火如荼的童话节。我们读童话、画童话、写童话，多数的气球承载着我的想象的翅膀小时在天宇终点。从这个童话节中我们学会区分假、恶、丑与真、善、美，从一篇篇深动好玩的童话中，我们品悟出了很多人生的真知，从一幕幕自编自导的童话剧中，我们的综合实力得到了提高。冬天的校内中散落着纯洁的白色。

还有几个月我们x年级同学就要离开这个哺育了我们x年的校内了，我最难忘的还是校内缤纷的色思念搞活。从一次次的学习、活动中，我们的学问日益丰富，我们的实力渐渐增加，我们的思维迸发出了想象的火花。我爱校内多姿多彩的生活！

初三校内作文篇3

我要感谢阳光，是友情的阳光给了我暖和，照亮了我人生的方向；我要感谢校内，是校内给了我成长的土壤，给我了我学问和力气；我要感谢你，是你给了我别样的生活，给了我别样的世界。

在此之前，我常感慨生活是一片无边的沙漠，现在我才明白，原来是我的心海里缺少绿洲……

当我升入中学，来到我们校内的时候，我是那么恐惊、孤独和无助。面对生疏的校内，生疏的同学和老师，我是多么希望回到从前！找寻从前的欢愉、旧时的玩伴、熟识的老师啊！

可是，我知道，过去的时间恰如东流水，一去永不再回返。

就在我的心灵一片蛮荒，眼前一片迷茫之时，我的校内，放开她那宽敞的胸怀，热忱地拥抱了我，把我这个生疏的学子，紧紧地拥抱在她的怀里，抚慰我。

当早晨的第一缕阳光照耀进校内，校内里到处在回响着朗朗的书声。身着淡蓝色校服的同学们整齐而有序地排列在校内里，手捧书本，他们完全沉醉在书本里，将无声的文字演绎成生动的有声语言，不知是校内受到了感染还是我们被校内感染，只觉得我们全身都满披阳光，华蜜满满。校内，用她那特有的文化熏染了我。

还有你，我的好伙伴，不知你何时静静地来到了我的身边。你像一丝清风围围着我，又想一座大山托持着我。你虽然没有多少言语，没有和我形影不离，也没有逗闹打趣，仿佛相离，却又觉得始终相依。是源于一张演算习题递给我的草纸？还是我在丧失饭卡后主动给我买单？或者是我受到欺压时你第一个站出来挡在我的面前？这些我都不记得了。生活中的点点点滴滴像春雨一样滋润着我的心灵，甜丝丝，亲蜜蜜。

当我看到你为解一道习题而愁眉不展时，我会静静地用一张小纸条把关键的一步写给你，而你却总是稍稍一抬头用真诚的微笑回报我。

我一想到不久就将和我深爱的校内和我深爱的你分别，就会在心中泛起淡淡的哀愁、浓浓的思恋、深深的惆怅。

可是我转念又想到，或许在假设干年之后，我们又会在某个路口相遇，喜极而泣。到那时，我们的梦已经共同筑成了中国梦，心中就感觉到无限的欣慰。

请不要遗忘：校内的阳光曾经将我们照射，我们曾经是好伙伴。

初三校内作文篇4

任记得两年前落叶飘舞的模样——题记

走在校内的林荫道上，抬头望枝上的叶，尖端已经泛黄。听着两耳旁雨水击打叶片沙沙作响，愈来愈密，愈来愈响。而我却无心持伞，任由它打在我的`身上，渴望它发出声响。因为我知道，交响乐已达高潮。那惊慌的音符不断地被击打，一个个可爱地跳动在地上叶上，我的身体上，我的心上。原来，我始终是这只交响乐的一局部，这使我心激扬。不管衣服已经湿透，偏要在这交响乐中徜徉。

走在校内的林荫道上，正如两年前我踏入中学的步伐，同秋雨一同升华。如今再听到这雨声击打的交响乐，心情却不再那么轻快。这激扬的交响乐，告知我要再多欣赏，欣赏校内中的景色，因为在接下来的一年里，我再踏上同样的林荫道，只会匆忙忙忙。在这秋雨声中，我被推动了另一扇大门。它通向一个新的阶段，激扬的交响乐提示我必需要加快脚步，冲向前方。这秋雨的交响乐确实已达高潮，可前方的音符是否能接着激扬？秋风不说话，秋雨也不言语，只是接着在叶片上沙沙作响。

我明白了，它并不是没有做出答复，而是我的问法不够恰当。将来的音符，秋风不知道，秋雨也不知道。因为我不仅仅是这交响乐的一个音符而是它的整个乐章。前方的音符如何还要取决于我的前方。原来这首交响乐只为我一人独奏，也只有我一人独奏。我抑它也抑，我扬它也扬。我希望听到乐曲的激扬，不希望这宏伟的高潮停息，所以，我将自己推动了另一扇大门，而不是被秋雨所迫。在这门之后，我有了新的灵感，知道了这乐章应当如何谱写，使高潮恒久激扬。

我谱写乐章，在演奏中指挥，在演奏中演奏。好似已经可以听到在前方，乐曲仍旧响亮。

初三校内作文篇5

光阴如锉，细磨无声，不知不觉，我以来到了初三。

正直开学，来校之际，我以做了充分的打算，整理行李，整理仪囊，来之前，我的心情是困难的，也是沉重的，因为，在我们这所封闭氏校内里，我是清晰的看到他们是怎样磨练的，是怎样练就的，经过两个月的停留，

再次来到熟知的校内，看到说一的老师，同学，心里有种说不出的喜悦，快乐，其实，我是那种开朗型的，大大咧咧，丝毫不拘小节，恰之，班主任老梅不怎么喜爱这种女孩，她喜爱那种乖乖巧巧型的，

所以，我不会尽量看她的脸色行事，她不让干什么我就不干什么，她不让写什么，我就不写什么，因为我深知，她是个好老师，是个严厉，利索，傲慢的老师，她有好的英语口语，是个很不错的英语学者，在河南市也是数一数二，一个星期就那样平淡无趣的过去了，

星期天返校之际，以往，她布置英语背诵很是不起眼，所以也没在意，谁知上课时竟一个一个的提问，一个一个过，我心慌了，因为我根本不会背，到我这的时候，感觉心就快要跳出心脏，没方法，我只能傻傻的站在那里，我不是差学生，也称不上是好学生，