中学第二学期物理教研组工作计划

Word第第页中学第二学期物理教研组工作计划中学其次学期物理教研组工作打算1

本学期物理学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。本教研组的工作指导思想和目标是:深化贯彻落实学校工作要点和教务处工作打算。面对全体同学，营造良好的课堂教学气氛，敬重同学的个体差异，因材施教，为使同学适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。

一、教学理论学习

内容准时间支配：

1、内容：仔细学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。

2、时间：由自己确定。假如条件成熟,围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座，采纳“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

3、要求：注意实效，通过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。仔细撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革阅历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。

二、学科教学常规〔着重于备课形式、教案书写、作业布置与批改〕

1、各备课组集体备课，每次备课定时间〔每周五下午其次、三两节课〕定地点〔物理试验室〕、定内容、定中心发言人，原则上要求新老师备详案。同一备课组力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视讨论教法学法，全面挖掘教材的教育功能，鼓舞创新，加强不同学科之间的沟通与沟通

2、做好批改后的作业评讲、检查更正状况。

3、利用多媒体上好网络教学课，充分利用网络资源，充实课堂教学内容，让同学见多识广。

4、主动参加课题讨论，实施课题讨论打算，准时总结和改良，力争出效果和出成果，提倡课题讨论论文供物理组商量和学习。

5、打算并办好物理组xx页，组织老师设计教学典型案例、供应学习材料，充实网页内容，为蓬私师生供应沟通和学习的平台。

三、重视提优辅差：

要求老师仔细对各班的物理科差的同学进行全面的分析，进行必要的辅差工作，要有打算的分层次的进行辅差，做到效果明显。

四、物理教研组活动打算一览表〔依据实际状况可能会有所调整〕

其次周商量教研组打算，支配教学进度。

第五周宋xx老师公开课。

第七周陈xx老师公开课。

第九周周xx老师公开课。

第十一周陈xx老师公开课。

第十三周诸xx老师公开课。

第十五周夏xx老师公开课。

中学其次学期物理教研组工作打算2

本学期工作重点：在市教育局提出的教育科研年的精神指引下，协作学校的教学工作打算，适应新课程改革和新高考模式的需要，仔细学习新课程改革有关理论，转变旧的教学观念，主动探究新课改形势下具有扬中特色和学科特色的物理教学模式；抓课堂教学，抓同学的学习效率，主动、有效地引导同学进行探究性和讨论性学习，同时仔细抓好高一同学的物理学习稳固、提高工作、高一、二的正常教学和学科竞赛辅导工作，重点抓好高二小高考和高三的高考复习教学工作；抓详情，抓效率，抓成果，为提高扬中的办学层次和品位，为胜利申报物理学科基地尽最大努力。详细措施如下：

一、抓好常规教育教学工作。

1．连续大力推动课堂教学改革，高一班级主动探究新授课的行之有效的课堂教学结构模式，结合讨论性学习和拓展性校本课程的`开展，在物理教学中运用讨论性学习和自主学习的理念进行教学，充分表达物理学的特点，联系生活，多做试验，多运用启发式和探究式进行教学，表达“同学为主体、老师为主导”的素养教育的要求。

2．高二班级在抓好常规教学的同时仔细讨论新高考模式，探究复习课的有效课堂教学模式，主动备战今年3月底的小高考。

3．高三班级备课组协作学校的复习迎考工作，探究试卷讲评课的有效的课堂教学模式，在课堂教学、信息收集、提优补差等方面加大力度，力争在今年高考中取得优异成果，力保物理学科在全市乃至全省保持领先地位，为培育高分同学和提高一流学校的录用率作奉献。

4．仔细落实学校布置的相关工作，仔细开展听课、评课活动，发挥阅历丰富老师的优势，主动开好表达扬中特色的物理课堂教学模式的讨论课；关心年轻老师提高教学水平，并帮助其开好年青老师的汇报课，在组内形成互相学习、科学研讨、共同提高的良好风气。

5．连续讨论新课改的精神，仔细学习有关新课程理念的理论，力争在新课程改革中从理论和实践中取得实效。

6．连续着力完善“学科资源库”，树立物理组品牌。

二、仔细开展教研活动。

1．发挥教研组备课的优势，连续仔细开展各班级组市区和校内的教研工作，开好每一节市直公开研讨课，把开课、听课和评课各项工作落到实处，促进每个老师教学水平的提高。

2．在市教育局提出的教育科研年的精神指引下，有打算地进行讲课、评课和有效课堂教学模式的研讨工作，为今年11月份的推广沟通做好前期的开课预备工作。

3．连续组织和发动全组老师参与校内外教科研及各级各类论文评比活动，鼓舞组内老师参与学校的课题讨论工作，提高老师的教学理论水平，促进老师在教学水平的提高的同时提高老师的科研水平。

4．做好老带新工作，尤其是请阅历丰富的老师对工作缺乏五年的年轻老师多加指导，形成互帮互学，共同进步的局面。

5．协作学校的布置，适应同学的需要，老师课外多为同学答疑解难。

6．高三班级抓好集体备课，统一教学进度、统一教学内容、统一同学练习，留意实效，力争取得高分段人数、达B率等各项指标均居大市榜首的优异成果。

三、仔细抓好物理竞赛辅导工作，力争物理竞赛再创辉煌。

1．连续实行班级负责制，充分发挥有阅历老师的作用，留意培育新老师，在同学出成果的同时也能提高老师的水平。

2．高一、高二物理竞赛辅导工作正常仔细开展，再接再厉，力争今年的第28届物理竞赛中取得好成果，再为学校争光，为学校110周年校庆献礼。

中学其次学期物理教研组工作打算3

本学期我组将紧紧围绕全面提高教育教学质量，以课程改革为契机，更新教育观念，规范自己的教学形为，主动开展教学讨论活动，提高老师驾驭新教材的力量，促进老师课堂教学力量和专业进展。促进教育教学均衡进展，推动物理教学质量稳步提高。结合市教育讨论培训院年度教研工作打算精神和我校的教研实际，特制定如下工作打算：

一、推动导学案课堂改革:

本学期学校高一作为导学案课堂改革试点班级，本组成立导学案教学指导小组，小组成员由科组长和三个备课组长构成，指导小组将深化课堂听课，准时反应、反馈导学案课堂教学过程中消失的新问题，准时针对问题进行解决、调整，全面提高导学案的使用效率，促进课堂有效教学。老师之间要多听课，多总结阅历并沟通。引领老师走对、走正、走快这条课堂改革之路。同时，为了做好教学阅历推广工作，协作教研室在四月中下旬进行一次导学案有效课堂示范课展现活动，六月上旬，各科组将开展导学案课堂教学竞赛，并进行研讨、改良，促进导学案有效课堂的推广。最终促进导学案课堂有效教学质量的提高。

二、聚焦课堂，促进教学效益提高：

1、要切实解决课堂教学的“高耗低效”问题。提高教学质量，最大的盼望在课堂，最大的铺张也在课堂。当前我校低分率居高不下，是课堂教学“高耗低效”的表达。产生这种现象的缘由主要是一些老师未能转变传统的教学观念和教学形式，穿新鞋走老路，课堂教学形式呆板，课堂气氛沉闷，同学的主动性和主动性没有被调动起来。因此，充分调动每一位老师教学的主动性，充分运用新课改理念、关注全体同学开展课堂教学，是提高教学质量的基础，是提高课堂效益的关键。我教研组加强对集体备课的管理和指导，充分发挥每位老师的聪慧才智，以备课组长为核心作用，使集体备课真正成为提高课堂效益的有效途径。

2、关注课堂，深化校本教研质量。本学期，我校将连续把全面提高课堂教学质量、效益作为重点，推动基础教育课程改革。高一班级将进行“导学案”课堂教学试验，各学科组要将课堂教学讨论作为年度教研工作的重点，重点讨论课堂教学中同学主体地位的表达，教学活动的实效性，创设师生公平、民主、开放的课堂气氛，教学内容的规律呈现，教学环节的过渡，教学语言的流畅表达，教学方式的敏捷多样等问题。进行名师课堂展现活动，老师“同课互构”活动。

3、提高课堂教学实效，寻求课堂教学水平的新突破。本学期学校把“没有差生，只有差异”的同学观和“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式渗透到每一个老师和同学的心目中。把“导学案”教学模式和本校实际结合起来，主动探究高效率、高质量课堂教学模式，注意培育同学学习力量，大面积提高教学质量。

三、关注常规，促使教学常规更加精细有效：

1、学校常规检查要切实落实，做到常规常抓，常抓常新。老师备课要增添实效性，作业布置要细心设计、仔细批改，抓好信息反馈，准时调控自己的教学，加强对后进生的有效指导。

2．加强教学常规调研，做好备课教案、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。

3．组织每位老师每学年上好一节示范课、教学讨论课、习题课、复习课等，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。

四、提高老师素养，加强队伍建设，培育教研骨干：

课堂教学改革需要一支高素养的老师队伍。结合学校工作精神，将以各种渠道〔讲座、座谈会、师生沟通〕开展教研活动，营造不同风格的学术气氛，促进老师的进展，为老师供应进展平台。

1、加强对学科带头人和中青年老师的培育，培育他们的创新意识，提高他们的教学水平，教研理念和实践力量。确定本科组可培育对象，加强他们驾驭课堂力量的培训，鼓舞他们主动参加导学案课堂改革试验，并主动上示范课、研讨课。使他们快速成长、成熟，让他们在教学工作中发挥示范作用和传帮带作用，使他们成为我校一支朝气蓬勃、布满活力、素养较高的老师队伍。

2、鼓舞老师撰写论文，课件制作及自制教具，选送老师参与省市竞赛课的活动。对获得优秀论文和其它教研成果的老师进行表扬。

五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量：

高三、二备课组要加强高考、会考备考讨论，促进复习效益的提高。准时把握高考、中考、会考的新改变，仔细解读考纲和考试说明，准时搜集高考、会考信息，提高课堂教学效益，建设高效课堂，实现有效教学。仔细做好高考、统一模拟考试的分析工作，加快教学反馈，研讨、修订复习方略，提高复习效益，促进我校高考、会考猎取新突破。

六、初步的活动时间支配如下：

第一周：1、讨论制定本学期工作打算。

其次周：1、科组长参与市教研活动；2、备课组进行学情分析。

第三周：1、科组活动

第四周：1、高三进行高考调研；2、。备课组进行教学常规检查

第五周：1、科组、备课组活动〔含教学常规检查反馈〕。2、优质课评比；3、高考一模

第六周：1、备课组活动。

第七周：1、备课组活动〔科组长组织进行集体备课阅历沟通〕。2、优质课研讨3、高考市模

第八周：1、备课组活动；2、科组进步行其次次教学常规抽查。〔结果上传博客〕

第九周：1、高一、二期中考试命题研讨；

第十周：1、备课组活动。2、期中考试

第十一周：1、期中考试卷分析〔结果上传博客〕。2、市高考调研测试成果反馈分析