口才技巧教师口才的重要性

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐口才技巧教师口才的重要性口才技巧老师口才的重要性

当今社会，越来越多的人开头意识到“嘴”上功夫的重要性。事业上，总统竞选要演说，公务员考试要面视，岗位竟聘要演讲，而老师评职称要论文答辩。下面是我整理的关于老师口才的重要性，盼望对你有关心！

老师口才的重要性

口才之于老师，有如眼睛之于射击，枪炮之于战士，是必备的工具或条件。苏霍姆林斯基也说：“老师的语言修养，在极大的程度上，打算着同学在课堂上脑力劳动的效率。”计算机和网络普及的时代，现代教育技术广为推崇，即便如此，现代教育技术也不能完全取代老师，取代“口耳相传”这种基本的教学形式。

老师工作的“主战场”在课堂。上课时，黑板上要写的只是一些标题、重点，内容究竟有限，大部分学问要通过课堂讲解，以口头形式来表达。老师的口才好就可以激发同学的学习爱好，吸引其留意力，使同学顺当地接受所讲内容，相反，口才太差，就法表达你的思想和意图，就会减弱同学的学习爱好，抑制同学的学习乐观性。

老师讲课，对语言的要求，一是要精确精练。不管是自然科学还是人文科学都讲究肯定的规律，只有语言精确精练，才能使同学听得明白。讲课时，要用最少的字句恰如其分地陈述所讲内容，尽量避开长句和简单句子，削减修饰和限制，力求明快，不然跟吃面条一样，面条太长，一头在碗里，一头在胃里，多费劲。有些老师，不留意语言的精练，“这个”、“那个”的，原来一句话能讲清的问题硬要三句，显得罗嗦;“是不是”、“对不对”，模糊其辞，叫同学搞不清孰是孰非。二是要形象生动。自然科学中的公式、定理，古燥味，讲课时，要力求鲜亮生动，不妨多举一些实例，通过举例或应用恰当的比方、反问，使抽象的事物详细化，浅显的道理浅显化，概念的东西形象化。这样才便于同学接受。

讲课不同于写文章，内容熟识还不够，关键在于如何表达。从语言艺术角度讲，老师讲课可通过发音、吐字、语调、节奏、轻重和必要的手势综合完成。大体要求是：要站着讲课，这样呼吸畅通，“底气”较足，简单调整和掌握气息，发音才能嘹亮圆润;发音时，对字的音、调、韵要准，要讲一般话;吐字要清楚，不“吃字”，避开模糊音的消失;把握肯定的节奏，对音的长短、刚柔、抑扬、顿挫、强弱、轻重、缓急等加以敏捷运用，重点的内容可用强调的语气;提问、设问时可作适当的停顿，给同学以思索的时间，达到“沟通同步”;布满激情和幽默的语言既能活跃课堂气氛，又能收到事半功倍的效果。

老师为人师表，言传身教，其一举一动，一言一行对同学都有着潜移默化的影响。平常和同学谈话、沟通思想，也要留意语言表达，擅长语言表达，这也是熬炼口才的好机会，只有多讲话，会讲话，才能提高口才。

上讲台，当老师，可是真金白银，拿的全是干货。冰冻三尺，非一日之功，只有勤学苦练，时间一长，口才不好都不由你。

讲话就要有一个中心，中心就是目的，没有中心的讲话是瞎扯。讲话的目的是能够增进你和对方的关系，讲话也能使你在对方的心目中确定你的位置，让对方看到你不是一个糊涂虫，而是一个有理智、有观点的人。

讲话的超群技巧来源于渊博的学问、良好的修养、坦荡的胸襟、虚心的风貌、丰富的阅历，我们每天都生活在社交之中，每天都与人接触，讲话是必不行少的沟通手段，讲话的次数愈多，头脑中的学问含量就愈大，储存的学问多。

老师演讲与口才稿子

敬重的领导、老师，友爱的同学们：

大家好!我叫，是__中学的老师。首先特别感谢中心中学领导给我们供应了这个相互沟通和学习的平台，让我有机会向大家叙说我对__中学的深切喜爱。在__中学工作有10个年头了，我最美妙的青春时间都是在这里度过的，学校带给了我太多的激情与欢快。每当提起我的学校，我的心里就升腾起一股柔情，同时也涌动着一腔豪情，我的情和爱早已深深地扎根于这片育人的圣土之中。所以今日我演讲的题目就是《我爱我的学校》。

我爱学校漂亮幽雅的环境。一进校门，首先映入眼帘的是两排法国梧桐，像两列斗志昂扬的战士在为师生们站岗放哨。每当夏天来临的时候，法桐浓密的叶子如同巨大的伞盖为师生遮阳挡雨;到了冬天，那健壮的虬枝则像条条巨龙引领着同学们向学问的天空游览。再看东区主干道，一棵棵银杏树恰似风华正茂的同学们抱负远大，直插云霄。最让人沉醉的还是那棵芙蓉树，当春风又绿大地的时候，团团粉红色的花朵散发出阵阵芳香，香甜浓郁，沁人心脾，令师生仿佛置身于奇妙的仙境，流连忘返。院子中心的花坛一到春天，花儿盛开，姹紫嫣红，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂劳碌采蜜。花坛中的高树与灌木凹凸错落，俯仰生姿。教学区，房屋红瓦白墙，整齐美观。好一派迷人景象，不禁让人感叹校领导对校内规划的远见卓识。师生们在这美丽的环境里工作学习，真是幸福极了。这么好的校内怎能让我不爱她!

作为一名老师，我也特别爱学校可爱的同学们。我爱他们早读时朗朗的书声，抑扬顿挫，激情四溢，充分显示出对学习的喜爱和对美妙将来的追求;我爱他们课堂上双双渴求学问的眼睛和埋头学习的身影;我爱他们课间活泼的笑声和同学间亲热的友情;我爱他们在运动场上强健的步伐和飒爽的英姿;我也爱他们学业上的胜利和为学校争得的荣誉：中考，市运动会，年年名列全市前列;奥林匹克竞赛，多次获得国家大奖。这一切的一切，都充分展现了我校的同学是优秀的，是值得学校与老师信任和傲慢的。每当看到他们，我就感觉到无比的欢乐与幸福。这么好的同学怎能让我不喜爱!

我更爱__中学团结和谐的工作环境，乐观奋进的教职工。广阔老师为人师表，教书育人。他们淡薄明志，甘为人梯，严谨治学，无私奉献，像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了同学，悄悄地从事着太阳底下最光辉的事业。在工作上，他们是我的师傅，在生活上，他们是我的益友。从一个刚参与工作的懵懂青年到现在有着__年教龄的老师，我的成长离不开同事的呵护与关心。最让我难忘的是__年，由于学校缺少英语老师，我听从学校支配，由语文学科该教英语学科。从学校毕业已经__年了，把英语从头捡起，困难是可想而知的，正值我畏难发愁的时候，英语组的老师们主动担当起培育我的重任。他们还把自己多年的阅历体会毫无保留地全部传授给我，让我在提高教学力量的同时，也充分感受到他们博大的胸襟和无私的奉献精神。李白的诗中写道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我要说“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。在我们学校，同事之间互帮互助、共同进展早已成为优良的传统，老中青传帮带这个主旋律始终在演绎，这也正是我们学校年年取得辉煌成果的主要缘由。我深深地喜爱着我的同事们。

各位领导、老师、同学们，我爱我的学校，我爱学校的一草一木，一人一物;我爱学校的和谐进展，奋勉有为。我为自己能在__中学这个优秀的集体工作而傲慢和骄傲!我更情愿为__中学的进一步赶超进展贡献自己最大的力气!我爱__中学!

“年年岁岁春光好，照中春色胜往年。”最终，我诚心祝福我喜爱的__中学的明天更加绚烂辉煌!也祝福全镇全部学校的明天更加美妙!

感谢大家!

老师口才训练几种方法

在语言结构上：

语言有力气的结果是观点有说服力，且让客户对课程内容保持爱好。

1.讲师在授课过程中，每提出一个重要的观点时，都要有相应的案例来支撑，案例最好是客户所面临的问题，这样能便于客户理解和使用。当然需要强调的是案例是真实的、无争议的。

2.在内容转换时，最好设计几个小问题，让客户有一个思索，更简单吸引客户。

3.在引进新的内容或主题时，都要对上一内容有个概括，让客户清晰了解和理清思路。

4.在每个内容结束时，都要有一个相应的回顾，同时，回顾还要带动客户，让他们共享自己的熟悉和看法、加深印象。

在语言表达上：

语言有力气的结果是让客户听明白讲师要表达的意思，清晰易懂。

1.要充分考虑听从水平上，来确定自己语言的专业化还是通俗化。

2.避开有太多“恩、那、这……”等词语，假如这样的词语多了就会吸引对方的留意力，对方就会不自己觉得地开头关注你说了多少个“那、这”，就不听你说话了。

3.在表达自己的观点时，假如观点较多，用第一、其次、第三等条目化的形式来表达。

在发声技艺上：