元明清文学教案

PAGE4-元明清文学元代文学绪论元代文学概述【教学目标】元代的社会历史与文化特点；元代文学戏曲的概貌；【教学重点】元代叙事文学的兴盛及其元代抒情文学的特点；【教学难点】元代抒情文学特点及其审美情趣。【学时数】1学时【考核知识点与考核要求】元代抒情文学特点及其审美情趣。一、元代的社会历史与文化特点1．民族压迫与融合。元代由蒙古族掌握中原政权，元蒙统治者实行民族歧视政策，将国民分成四等：蒙古人、色目人（西北少数民族如畏兀儿人，回回人）、汉人（原金朝汉族人）、南人（原南宋汉族人）。蒙古人政治地位最高，南人地位最低。政治地位的不平等，造成尖锐的民族矛盾。元朝的阶级矛盾也很尖锐，官吏多贪赃枉法，造成冤狱，并大肆搜刮民脂民膏，对江南的搜刮尤为严重。尖锐的矛盾激起民变，爆发众多的农民起义，最终推翻元朝。这种社会现实，使元代文学作品多有强烈的民族情绪和反抗意识。蒙古贵族夺取中原政权后定居在汉族地区，随蒙古军征战的女真族、畏兀儿族，回回族等军士也与汉族人民杂居，他们的文化互相交流，形成元代文学以刚健、质朴、酣畅为主要风格特征，并涌现出一批杰出的少数民族作家。2．疆域辽阔，都市繁荣，俗文学兴盛。元朝版图空前辽阔，横跨欧洲、亚洲。国家的统一为经济的繁荣奠定了基础；交通的便利促进了城市商业经济的发展。京城大都（今北京）是当时世界贸易的中心；杭州则是南方最繁华的大都市。城市经济的繁荣促进了通俗文学的发展，杂剧、散曲、南戏、话本等通俗文学在元代都非常兴盛。3．儒生的不幸遭遇促使了戏剧创作兴盛。元灭金后，因蒙古贵族对文化的作用还未重视，八十多年未举行过科举考试，文士失去进身之道，落到社会的底层，有的甚至沦为奴隶。宋末元初人郑思肖记载当时十种等级的职业分类：“一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八娼、九儒、十丐。”儒生地位排第九，在娼妓与乞丐之间，地位卑贱。元代又长期废止科举，堵塞了文人进身之路。文士有的作小吏，有的经商谋生，更多的是成为“书会才人”，被迫走上了与民间艺人结合的道路，组成“书会”，为勾栏行院编写演唱脚本，成为元杂剧创作的主力军。特定的社会环境造就了一代特别的专业作家群，促进了元代文学的繁荣。元仁宗延祐二年（1315）元朝才重行开科取士，但将蒙古人、色目人和汉人、南人分开考试，在出题和录取方面都优待蒙古人、色目人。4.思想文化方面。元朝统治者为麻痹人民，巩固统治，提倡各种宗教，在农耕文化与游牧文化构成的二元性基本文化格局中，元代文化又吸纳了维吾尔文化，波斯文化以及佛教、道教、萨满教、基督教、伊斯兰教等宗教文化，形成了含纳众多文化的独特文化景观。尤尊佛道。儒理之学虽也提倡，但其地位已影响已大不如前了。儒家思想束缚的松弛，社会环境的巨大变化，传统的文学观念也发生变化。过去被轻视的戏剧、散曲、小说等俗文学，受到了广大市民的喜爱，元蒙贵族不好文词，却嗜好戏曲乐舞，高官显宦和上层文人也都乐于欣赏和提倡。这是元代各种通俗文学蓬勃兴盛而诗文却相对衰落的又一重要原因。二、元代文学发展概貌（一）元代文学戏曲的概貌元代文学的主要形式是元曲，元曲包括杂剧和散曲。杂剧是戏曲，散曲属诗歌是清唱曲，两者均以曲辞为主，因而总称为曲。元曲在中国文学史上获得与唐诗宋词并称的崇高地位。元曲流行的区域主要在北