2023英语老师年度工作计划5篇

第第页2023英语老师年度工作计划5篇光阴快速，一刺眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好打算可是让你提高工作效率的方法喔!信任大家又在为写打算犯愁了?以下我在这给大家整理了一些2023英语老师年度工作打算，盼望对大家有关心!

2023英语老师年度工作打算1

指导思想：针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改良学法，激发爱好，提高力量”的指导思想。

教学内容：

详细支配：

1、对于高一(上)内容中的12单元，每一单元用8课时，新授5课时，练习2课时，阅读1课时，共用4个月的时间。

2、为了使同学打牢基础不至于消失学问断层，本学期要有打算的把同学学校学过的但把握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分把握不好的词汇、短语、句型分插于12单元的新课教学中。

3、仔细讨论新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清晰哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容学校已经学的。仔细讨论新教材，在集体备课的基础上仔细备课、上课，仔细进行自习辅导和批改作业。

4、为了减轻高三听力训练的压力，提高同学的听力水平，从高一就开头就对同学进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周三次利用课余时间给同学集体放听力。

5、单词始终是同学的难点、薄弱点，直接影响同学综合力量的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的把握。使同学把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

6、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能准时进行讲评。鼓舞同学写英文日记，对个别英语特差的同学尽量多批改、多指导。

7、阅读理解力量的培育是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中特地抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有打算的指导同学把握科学的阅读方法。

8、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于阅历丰富的老师与年轻老师互为补充、共同提高。坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最终确定下来。

9、坚持教学讨论和互相听课，年轻老师要向老老师学习如何把握重点、难点和考点，老老师要向年轻老师学习如何敏捷运用先进的教法。老师之间相互听课本学期每人不少于30节。

2023英语老师年度工作打算2

时间飞逝，短暂而又开心的假期生活已经结束了。接下来我所面临的是紧急而又开心的新学期的教育教同学活。为把新学期的教育教学工作做好，特此作如下教学打算：

一、指导思想。

“减负”的内在，并以此指导自己的教育教学工作，遵循教育教学规律，紧扣大纲，把我教学层次，不断提高自己的业务水平。

二、基本状况。

这一学期，我连续担当初一(1，2)班的英语教学工作。这两个班级，每班各有同学三十五人左右，但是，基础却不尽人意。初一1班的同学基础还可以，但是2班的基础却相差很远，同学基础参差不齐，两极分化严峻，没有学习的爱好。因此，教学工作开展的相当困难。

三、教材特点。

学校英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一级同学基本能用英语进行简洁的沟通。

四、教学目标。

力争在期末考试中优秀率打到30%左右，及格率到达60%左右。缩学校生间的差距。为下一学期的英语教育教学工作打下以良好的基础。

五、详细措施。

1、每天背诵课文中的对话。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。

2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”准时检查，保证效果并坚持下去。

3、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给同学检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习气氛，培育同学健康向上的人格和竞争意识。

5、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。

7、实施任务型的教学途径，培育同学综合语言运用力量。

8、在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。同学通过思索、调查、商量、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9、加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10、仔细钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。

总之，新的学期已经开头了，我要以上一学期的基础为起点，树立信念，全身心的投入到新学期的教育教学工作中去。争取在新的一年里，把教育教学工作推向一新的层次。

2023英语老师年度工作打算3

本学期，我将结合学校工作打算和学校教学工作打算的要求，规范常规教学，提高教学质量，努力形成自己的教学特色。

一、总体思路

以努力提高教学质量为目标，以抓好教学常规工作，提高英语合格率为重点，采纳任务型教学法，注意“学困生”的教育补差工作，形成良好的教学风气。

二、同学状况分析

经过一学期的学习，从上期期末成果来看，七班级两个班的英语成果比较抱负。平均分82分。大部分同学学习目的明确，看法端正，把握了英语学习的一些基本方法，能够主动主动仔细地学习，学习成果较好。但还有少部分同学没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差，加上两极分化非常严峻。

三、教材分析

《Goforit》七班级下册共14个单元，包括2个复习单元。全书采纳任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要把握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分，供同学自我检测本单元所学的语言学问。它采纳“语言的输入同学的消化汲取同学的语言输出”为主线编排的。

四、教学目标

把握本册书上的重点词汇、词组以及句型。通过本学期的学习，培育同学对英语的学习爱好，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，进展双基力量;培育听、说、读、写的力量，使同学初步获得运用英语的力量，到达语言运用力量的迁移和拓展;通过了解世界，了解不同地区的人文风俗，学会理解和敬重异国文化，并使同学在人际交往中学会敬重和理解别人，能在小组活动中主动与他人合作，互相关心，共同完成学习任务，尽情享受学习的乐趣。

五、教学措施

1、加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，语言功能的训练。

词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到同学能否流畅地运用英语进行交际;能否娴熟地用英语读和写;能否顺当地用英语思索。从上学期的期末考试所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应关心同学进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培育同学用英语解释单词的力量，逐步启发引导同学用英语思索。单词教学肯定要做到词不离句，这样，同学在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、每天背诵课文中的对话，培育语感。

3、基本的语法教学肯定要与语境相结合。

进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能(交际功能)。要重视语法学问对于培育语言运用功能的基础作用，又要注意改革教法。课堂上肯定要有生动活泼的教学活动。

4、进一步培育阅读力量和写作力量。

阅读和写作力量的培育是英语教学的又一重点。阅读和写作力量的培育在于平常。老师在平常讲解阅读理解题时，应着力关心同学分析语言材料，而不是核对答案;平常应当多写作文。

5、做好学困生转化和优秀生培育工作。

优秀生：___，___，__，___。

学困生：___，___，__，___，___，___，___，___，___，___，___，___，___。

尤其对学困生进行特地辅导，布置一些作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6、连续搞好师徒结对活动。

师徒结对活动也是一种好的学习方式。

7、作业布置要做到数量适中，批阅准时，对消失的问题要跟踪矫正，仔细讲评，尽量面批面改。提高练习质量，要精选资料。

六、教研课题

《浅谈英语阅读力量的培育》

措施：用新的教学理念指导英语阅读教学，进一步转变教法和学法，培育同学对英语阅读的爱好，提高同学的英语阅读力量，提高英语教学效果。

1、尝试通过各种形式的学习，例如复述课文、把课文改编成情景剧、阅读竞赛等活动，提高同学学习英语的爱好，从而到达自主积累、综合运用英语的目的，并指导同学运用科学的方法记忆单词、阅读课文，取得事半功倍的效果。

2、通过信息技术与学科整合的手段，以课内为基础，增加课外阅读的量，指导同学借助信息手段和工具书理解文章基本内容的方法，提高同学的英语自学力量。

3、以复述课文、回答下列问题、推断正误、通过上下文线索猜词义为载体，培育同学的综合阅读技能，提高同学的英语阅读理解力量。

2023英语老师年度工作打算4

一、紧抓单词语法

英语重点就是单词和语法，只要把这些把握了基本就没有多大的问题了，但是想要让同学们把这些把握却是有难度的，单词必需要把握，这是基础，由于只有明白了单词的意思才能够考到好成果，才能够明白文章的详细内容，我支配每天早上同学上课之前半小时到教室学习记单词，把每天要记得单词划分成数段，分开记，减轻同学的学习压力，早上记单词是的时间由于早上是同学们把握学问的时间，记忆力，为了防止同学糊弄老师每天还得在上英语课之前要进行默写，检查同学的记忆状况，然后依据状况看是否需要进行增减，保证学习可以有效，方法可行，英语不比数学等课程只要把握了一个公式就可以举一反三，不需要花费更多时间了，但是英语就必需要多记多读多背，把这些牢记在心中才能够有所提升，这就需要下苦工了，只有通过日积月累才能够明显看出成效，当然这都是我们必需要做的通过，每天的坚持每天持之以恒才会有结果，来到学校提前学习需要我们老师谁带头和监督，由于同学很简单被外物影响，因此就必需要我们做好提前来学校的预备，每天检查迟到状况学习状况保证自己的打算能够顺当进行，避开同学阳奉阴违。

二、做好备课工作

英语每堂课需要教授的学问都特别的多，学问点一多不做整理不做好梳理，同学学起来困难，也不利于记忆，很简单就会遗忘了，这样就想当一节课白上了，我们要做的就是要在上课之前，把要传授的重要学问点个同学们做一个简洁的归纳终结，教育同学学会归纳，学会自己学习，把传授的学问通过制作成课件，让同学可以一下子看明白，把混乱冗杂的内容理清晰，把重点难点单独列出来具体讲解让同学们可以学到更多，学的更快，不铺张一节课珍贵的时间，把工作的效率提升到，使得自己的工作没有白费，在制作这些课件前必需要对课本的学问要了解熟识课本内容，把重点内容画出来，使得学起来简单，同学们也有复习的地方。

三、作业支配

每次上课结束都要布置相应的作业，作业的目的是为了同学们快速稳固学问点，避开过快遗忘，可当授课学什么记忆的都是一些短期记忆，这样很简单学了就忘，只有通过作业通过一次次练习，把以前的学问要点融入到脑子里面使得他们可以把这些要点充分把握，练习的好处不只是能够让同学把握还能够使得他们更加娴熟，不住作业主要分为课堂作业和课后作业，课堂稳固课后练习，双管齐下。

这是我对这学期的英语教学的支配，通过这些方面把同学们的学习成果提成，让同学能够学到学问。

2023英语老师年度工作打算5

一、教育工作中，要课前精备、课上精讲、课后精练

减轻同学负担，提高教学质量的教学三环节，应对有限的课时，以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发同学自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益，这使自我的教学水平有了较大提高。

1、搞好练兵：仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂资料当堂把握。提高思想熟悉。为了提高自身熟悉，将从自身业务水平、教育科研等多个方面大力加强群众教研备课——模拟演课——听课走访——吸取精华——实际课堂五方面的教学环节。

2、多读书，读好书;读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英语老师自我“充电”的最正确途径。读书不仅仅为制造带给原材料，而且能够启发英语老师制造的灵感。

3、多多请教是关键;