参加劳动教育个人心得体会7篇

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参与劳动教育个人心得体会大家预备好了吗？当我们积累了新的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，以下是我细心收集整理的参与劳动教育个人心得体会，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

参与劳动教育个人心得体会（精选篇1）

“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，教育引导广阔青少年养成喜爱劳动的习惯，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、擅长劳动的高素养劳动者。我校开展“劳动美”主题实践活动。

一、开展“劳动最光荣”五个一劳动技能实践活动。

我校从培育同学爱劳动意识和良好的劳动习惯为核心，布置适当的家务劳动作业，广泛开展“做一次饭，刷一次碗，洗一次衣服，叠一次被子，做一次公益劳动”的“劳动最光荣”五个一劳动技能实践活动，引导同学自己的事自己做，并关心家庭做力所能及的家务事。培育同学的自理力量和良好的劳动意识，养成日常劳动的好习惯。

二、开展“我是光荣的劳动者”职业体验活动。

我校鼓舞同学乐观参加净化和美化家园、校内、家乡的活动，感受劳动的艰辛与欢乐，在劳动中呈现漂亮，在收获中体验幸福。鼓舞家长利用节假日、寒暑假期及课余时间带领孩子查找合适的岗位进行亲子职业体验，让同学充分体验家长劳动的艰辛，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、擅长劳动的高素养劳动者。

三、开展“新时代劳动小能手”劳动技能大赛及评比表彰活动。

我校将“爱劳动”纳入到各类评优评先的基础条件中，通过评比“新时代劳动小能手”、“环保小卫士”等表彰活动树立榜样，从而带动全体同学养成“爱劳动”的良好习惯。通过开展“劳动技能大赛”等评比活动，引导同学重视劳动技能的学习和培育。

四、开展“爱劳动”教育宣扬工作，充分发挥文化育人功能。

我校通过宣扬栏、广播站、黑板报、文化走廊等形式，宣扬“爱劳动”教育；通过开展主题班会、演讲赛、手抄报等活动向广阔同学解读“爱劳动”的精神实质，营造良好氛围。乐观通过主流媒体将开展“爱劳动”主题教育实践活动的状况进行宣扬报道。

参与劳动教育个人心得体会（精选篇2）

20__年十二月五日下午，西沟学校组织全校师生开展了一次“清扫公路、清洁卫生死角”社会劳动实践活动。本次活动以“德育教育与劳动教育实践相结合，细心组织，亲自体验，提高劳动技能，增加同学身体素养”为目的，此次活动收到良好的效果，达到了预期目的。

一、加强了组织领导，保证了活动顺当进行。

为保证活动顺当开展，学校非常重视，召开专题会议，支配相关老师、班级详细组织实施。制定了活动方案、方案。支配到每位老师，每个班级各负其责。针对不同年级、劳动区间不同，进行合理分工，按统一要求，统一与分散相结合，把活动落到实处。保证了各年级活动的顺当进行。

二、加强了平安教育，保证了活动正常进行

为保证同学走出校内的平安，防止劳动意外事故的发生，首先让同学了解一些简洁工具使用方法技巧。初步把握劳动技能。其次强调交通平安，留意事项。要求同学听从领队老师指挥，各领队老师仔细负责好本班组同学，防止消失意外。劳动期间，严禁同学打闹、争抢工具，防止劳动事故发生。第三，留意过往车辆及交通平安。主要路口、站台有专人把守、警戒。这样保证了活动顺当进行。

三、活动开展过程

同学生活在这个大社会里，需要爱惜我们的家园。要有剧烈的责任感、责任感，从现在做起，从我做起，从一点一滴做起。一、二年级同学用他们一双小手拣起操场上一片片纸屑、果皮，清扫一堆堆垃圾。三年级同学仔细清扫大路垃圾，清理大路排水沟杂物等。四年级同学任务重，区域大，卫生状况“脏、乱、差”。全班同学齐心协力，分组清扫大路，清除水沟杂污等。清除村级垃圾池内垃圾，校门口建筑垃圾。个人满头大汗，汗流浃背。五、六年级同学，劳动路线长，他们不仅完成了区间任务外，正值路边人家过喜事，放过的烟药、炮竹零乱，撒落满地，同学们仍清洁堆放好这些垃圾。受到当地群众家长的好评。

四、主要问题

我校综合社会实践劳动课程开展。得到了家长和同学的认可，但在课程实施过程中也暴露了一些问题。首先是平安问题，活动的平安性始终是社会实践活动存在的隐患，活动的风险性比其它在校活动大得多。由于活动分散，个体活动时间长，单凭任课老师一个人无法把握。所以，需要全面组织领导好实践活动。

此外，学校家长要充分熟悉到综合实践活动课程对于同学成长、进展的重要性，全面理解和支持同学的社会实践活动。这样才能促进同学全面进展。

五、活动总结与评价

学校对本次活动予以充分确定，对在本次劳动中，表现良好、劳动乐观、突出的同学进行表彰鼓舞，从中感受劳动无尚光荣与喜悦。

参与劳动教育个人心得体会（精选篇3）

我校以校内环境为实践场所，在同学中绽开了劳动周活动，为同学带给了一个实践熬炼的平台，使同学在劳动过程中，不仅仅懂得了劳动人民的辛苦，更懂得了在群众中如何相互协作，加强了同学们的群众感，还使同学们得到了身体和精神上的提升。

在这个漂亮而古老的校内里，一年的时间，我们已经完成了从新生到老生的转变，也有了那份仆人公的职责感。在就听学长学姐说过，大二的时候有劳动周，渴望着它的到来，我们一齐为这个“大家”做清洁。

偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原先，是自然，让我们与心的距离贴的更近，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。

秋雨，姗姗而来，来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐，厚厚的一层，将小径铺的严严实实，踩上去，雨水像收了委屈似的往外窜。我们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。我不明白那些叶子会被带到哪里，而我的灵魂，仿佛被那些叶子带走了。不是说“落叶归根”么？不是有“落红不是无情物，化作春泥更护花”么？为什么，我们不得让它“死”得其所？如此这般，我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌？秋风扫落叶，那时黄叶命运轨迹的终点；而我们扫落叶，它将归向何处？我望着被拉走的垃圾桶而发怔，一个礼拜的时间，由于那些落叶，我的心无比酸楚。关于人生的，将来，我该如何思索，我禁不住在心底打了一个大大的问号。

在伤感的同时，我要感谢我们班的同学们。和同学们在一齐劳动，即使有风有雨，即使手脚被冻得冰凉，课大家在一齐相互协作，相互帮忙，也觉得心里暖洋洋的，乐融融的。喜爱和大家在一齐协作时的默契，喜爱和大家在一齐劳动时的团结，更喜爱喝大家在一齐时的那份暖和。在这个秋雨肆虐的季节，依旧有那么一些情愫，能够暖和心灵。

在劳动的时候，听到有同学喊累，我觉得这种劳动程度，与我暑期的工作量相比，简直就是九牛一毛，而正是透过这次劳动，使得我们这些平常在家里惯出来的“珍宝”也得到了一个熬炼的机会，明白了劳动的辛苦，并不是嘴上功夫。当然，我们是一个群众，就少不了一些管理组织人员，他们的工作就不主要是劳动了，他们要组织我们劳动的，他们要喊“喜爱劳动”、“劳动光荣”。

一个礼拜以后，看到由于我们的劳动而更显干净的校内，心里的兴奋不是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自己完成的作品一样。由于，我们都亲自参加其中，所以我们每一个人都有权利为校内的清洁而骄傲，由于我们劳动了，也从劳动中收获了快乐，得到了成长，更学会了对人生的思索。

参与劳动教育个人心得体会（精选篇4）

这周我们开头进行为期五天的劳动，虽然任务量不重，但还是把我们这群“温室娃娃”折腾了一番。劳动周结束了，我也产生了很多感受。我们是80年月后，拥有许多得天独厚的条件：我们不必像父辈那样要经受自然灾难，经受中国最困难的那段时间；我们不必像父辈那样要经受坎坷，经受那段没有书本的日子。我们很幸福，在千千万万中国革命者的努力和牺牲下幸福，我们有电视、电话、电脑，能够接触到许多外来的学问和思想文化；我们有自己独立特行的想法，而且能将其中的一些付诸实践。但我们这代人也有欠缺，就是对劳动的理解。

我们一般都是独生子女，家长是捧在手里怕飞、含在嘴里怕化，再加上父母对我们学习成果的重视，所以我们从小就很少有机会去真正的劳动一次，家长总是以“学习第一，你搞好学习就行了，其他的不用操劳”为借口让我们成为饭来张口、衣来伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾参与过一些植树活动，也只留下了丝丝点点的印迹了。但是，实践告知我们，一个只是埋头苦读书而不参与到实践中的人永久只是一个不切实际的理论学家；只有劳动才会让你养成艰苦朴实、勤俭节省的高尚品行，才会让你明白什么才是生活。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。真正的毅力与耐力只有在卓越的劳动中才能构成。

我们作为当代高校生，作为中国不久的将来的建设者，在我们埋首学习的同时，我们也就应走出书本，去感受一下真正的生活。尽管我们被称为“象牙塔中的天之骄子”，但我们迟早有一天要走出人民高校的大门，走上工作岗位，独立应对社会；而“一心只读圣贤书、两耳不闻窗外事”的生活，不仅仅无法全面提升自身素养，而且我们的生活也是不完整的，我们不能做语言的巨人、行动的矮子。所以我们趁着这样的机会，仔细体验，深刻总结，将来能更好的做事、做人，做好事、做好人。

这是一次胜利的劳动实践活动。我诚心感谢学校为我们带给了这样一个难得的熬炼机会，我学到了许多。更重要的是，在这次劳动活动中我学会了如何与人和谐相处，听从指挥和调度以及怎样透过小组合作来完成一个共同任务、实现大家共同目标，并且了解到如何在实践中运用所学到的学问来更好地完成任务，真正做到理论与实践相结合，将理论进一步升华。这对我来说是一次极佳的熬炼。

貌似某人说过：劳动是世界上一切欢快、一切完善东西的源泉。也许学校每年支配在大三同学进行劳动，除了让我们更好的将理论与实践结合、提升自身潜力与素养之外，还思索到了这个吧。经过这次实践，我学到的不仅仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力气！等劳动结束之后好好反思整个活动，我觉得自己累并欢乐着，经受过越多，理解的就越多，就长大一点。

劳动活动已经结束了，但短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，而我们也不能就此停住脚步，我们就应把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个高校生我们不仅仅要在学习上刻苦钻研，更就应在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！

参与劳动教育个人心得体会（精选篇5）

学校组织的公益劳动让我从中学到许多，也得到了很多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所，让我们参加社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中查找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。急躁、认真地关心老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人谈天、谈心，竭尽所能使老人感到暖和。我们还关心敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很兴奋，由于我们心里都有一股骄傲感。而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记酬劳、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培育我们关怀公共事业热忱的。参与公益劳动的光荣感，塑造自己美妙的心灵。这些都让我们觉得自己是雷锋。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力气、集体的暖和和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确熟悉自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲酬劳认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种状况下，学校有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到肯定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动制造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，关心我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培育了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参与劳动，由于那是我们中同学的劳动态度的`一个特征。不记酬劳也是我们中同学劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记酬劳为前提的；那是依据以公共利益而劳动；我们必需为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。乐观参与公益劳动是为社会尽力，是喜爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践力量。引导了我们接触、了解社会，增加我们的社会责任感和社会适应力量。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些诞生牛犊的中同学们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

参与劳动教育个人心得体会（精选篇6）

五月份是劳碌而又充实的一个月，当“满目金黄香百里，一方春色醉千山”的景色过去的时候，也到了油菜籽收获的日子。在唐主任、陆主任的带领下，中、小两部的部分男老师、生活老师开头割油菜、摊场、压场、起场、扬场，最终圆满的完成了此次劳动任务。听起来是很简洁，但操作起来是很有学问，有技术含量的，镰刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木锹怎么扬？对于我这样从小生活在城里，没接触过的人来说一切都是那么新奇、不禁感叹古人是何等的才智造出了这样的工具。每次参与学校组织的劳动，总会让我学习到许多田园学问、熟悉一些劳动工具，使我受益匪浅。

接近月底，学校给各班安排了“种植园”，做了广告牌、根据各班菜地的大小，分发了西瓜籽和甜瓜籽。班主任带领同学——开荒、晒地、播种、浇水、施肥，每位同学都乐在其中，都在希望着自己班的种下的瓜籽能够生根发芽。那么学校这么做的意义在哪里呢？莫非是怕学校里的地荒废了？

我想，学校这么之所以这么做，是由于现在的同学匮乏“农耕教育”，特殊是像我这样从小到大没接触过田园生活的人，从小娇生惯养，习惯了衣来伸手、饭来张口的生活，四体不勤、五谷不分，小麦和韭菜都傻傻都分不清。虽然时代在进展、科技在进步，但中华民族吃苦耐劳的精神、坚韧不拔的品质不行随便丢弃，特殊是今日的同学承载着明天的盼望，更不行缺少“劳动教育”。同学在学校不能仅仅学习基础的文化素养，还应当需要学习和熬炼各种体力、力量，在体力劳动中学会吃苦耐劳、坚韧不拔、乐观向上的精神。让同学在学习之余，在学校的菜园里从事一些简洁的劳动，既能活动身体，培育劳动的热忱，又可以增加同学的责任心，对同学的身体和心理的健康成长百益无一害。

其次通过这样的实践活动，可以为同学猎取很多课本上学不到的东西，别看只是一个简简洁单的种瓜，包含的学问却是方方面面的。假如没有韩灯占、袁建军两位老师教我，我到现在都不知道瓜应当怎么种，挖多深的土，留多少空，什么时候浇水，所以说学校的安排的“种植园”为同学们供应了一个很好的学习、熬炼的机会，也让我明白了“劳动制造了人本身”这个道理。

虽然，各班的“种植园”还没有发芽，劳动实践也刚刚起步，但我们坚信，在戴校长的关怀和支持下，在全体师生的共同努力下，我们汇贤中学的方方面面都会越来越好。

参与劳动教育个人心得体会（精选篇7）

人类起源于劳动。劳动是人类最基本的实践活动，它不仅制造了人类本身，而且制造了精神财宝和物质财宝，保证了人类的连续和进展。“学校要给同学参与劳动的机会，劳动是教学，是政治思想课……”值周劳动班是学校对同学进行思想道德教育、劳动教育、纪律教育、责任意识教育、提高同学综合素养的一项重要实践活动。每个班级每学年至少要担当一周的劳动值周工作。

目前，同学中不爱劳动、不会劳动的现象有所抬头，贪图享受、浪费铺张的现象也比较严峻。缘由是多方面的，其中忽视劳动素养教育是一个重要缘由。通过在劳动中进行思想政治和品德教育是我国教育的优良传统。在劳动过程中逐步渗透德育，具有行知合一的最佳效果，与陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主见相符。毫无疑问，将思想政治品德教育融入劳动教育是培育一代新人的一条重要途径。可见，劳动课必需渗透德育教育，作为老师，应当充分熟悉这种独特而全面的功效，有意识给以强化。

一、以德育为主题，树立健康的劳动观

在目前重智力轻劳技的大背景下，同学心目中渐渐形成这样的观念:只要把学习成果搞好，其他什么都不用做。在家庭教育中，许多同学力所能及的劳动也被家长代劳。这些都导致同学缺乏责任心，在学校的劳动中表现为对日常劳动和值日工作能不做就不做，有时牵强做一下，也是敷衍了事。自私自利的多，主动为班级集体做事的少。“劳动制造了人类。”试想，一个人连最起码的劳动技能都没把握，自己的生活都成问题，怎能为社会做出贡献呢?还谈什么爱祖国、爱人民?

劳动课中的德育目标是树立同学正确的劳动观，包括劳动观点、劳动态度和劳动习惯的培育。让同学在劳动过程中获得劳动的成就感，让同学懂得劳动的重要性，体会到劳动的艰辛，产生喜爱劳动的思想感情。在这个教育过程中要倾注自己的情感，寓劳动教育与德育一体，从而达到教书育人的目的。在劳动中，让同学感受到保持环境的干净需要靠我们的辛勤付出，劳动并不行耻，只有通过自己的劳动才能换来别人的赏识，服务别人，欢乐自己。只有体现到劳动的辛苦后，才能在以后的日子里养成讲究卫生的习惯。一系列的德育活动，可以促进同学养成正确的劳动态度和习惯，促进同学养成顽强的劳动意志，提高同学的劳动素养，树立喜爱劳动的思想观念。而实践证明在劳动课中，恰如其分的对同学进行喜爱劳动的教育，还可以激励同学刻