云南省会泽县第一中学2023年高三下学期第一次联考语文试卷含解析

2022-2023学年高考语文模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的?考前须知?，按规定答题。1、阅读下文，完成下面小题。柯布西耶和他的建筑思想①上世纪二十年代，一位建筑师这样规划理想中的“光芒城市〞：②“一天早上，你在宽敞明亮的房间中醒来，室内温湿度宜人，这是因为配备了先进的中央空调系统。房屋的尽头是一面完整的中空玻璃墙，清澈的绿意在窗外徐徐展开。〞③今天的我们惊讶地发现，某些瑰丽的想象，比方中央空调系统、玻璃幕墙等都已成为现实，而比现实更瑰丽的想象，比方底层架空所带来的苍茫、道路从地面删除所带来的自由，这种全新的空间秩序，依然诱惑着今天城市钢筋森林里的我们。④这位建筑师就是勒·柯布西耶。621年4月6日，他出生于瑞士，由画家转型为建筑师。⑤柯布西耶的“光芒城市〞是20张城市规划图纸，笔笔倾注着他的心血，像一本详尽的城市使用说明书。是一本厚厚的书籍，他在书中写尽了对未来城市的狂热想象。是一种深刻的批评，针对的不是科技本身，而是科技的滥用所造成的重大社会危机；不是财富的积累，而是以财富积累为唯一目的的经济开展模式；不是人类正常的欲望和享乐，而是贪婪、惰性和懦弱，以及各种各样的挥霍。⑥柯布西耶的建筑思想分为两个阶段：上世纪50年代以前是合理主义、功能主义和国家样式的主要领袖，以1323年的萨伏伊别墅和1345年的马赛公寓为代表，许多建筑结构承重墙被钢筋水泥取代，建筑往往腾空于地面之上；上世纪50年代以后，他转向表现主义、后现代主义，朗香教堂就是这一时期的代表作。⑦在柯布西耶所有的经典作品中，朗香教堂是经典中的经典。⑧朗香教堂，位于法国东部的一座小山顶上，1350开始设计建造，1355年落成，被誉为20世纪最为震撼、最具表现力的建筑之一。柯布西耶摒弃了传统教堂的模式和现代建筑的一般手法，把它当作一件混凝土雕塑作品加以创造。⑨教堂的墙体几乎全是弯曲的，有的还倾斜着；塔楼式祈祷室的外形更像是座粮仓；沉重的屋顶向上翻卷着，与墙体之间留有一条40厘米的带形空隙；粗糙的白色墙面上开着大大小小的方形或矩形的窗洞，镶嵌着彩色玻璃；入口隐在卷曲墙面与塔楼交接的夹缝处；室内主要空间也不规那么，墙面呈弧线形，光线在透过屋顶与墙面之间的缝隙进入室内之前，又被彩色玻璃所晕染，产生一种神秘的美感。⑩教堂的独特之处还在于它有着一个非常复杂的结构。上世纪初期，柯布西耶和他的现代主义同道们与美术界的立体主义派遥相照应，提倡建筑形象的简化、净化，在这段时期，他设计的住宅即使内部相当复杂，其外形总是处理得光净简单。萨伏伊别墅即是一例，人们很难找出一个比它更简单光溜的建筑名作了。然而，在朗香教堂这个工程上，柯布西耶走向简单的反面——复杂。小小的教堂，四个立面竟然各个不同，仅看一面，绝想象不出其他三面会是什么模样；即使看完了三面，第四面仍会给你惊叹。再看那些窗洞形式，也是不怕变化，只怕单一。再看那些墙线和由它们组成的室内空间，也都极其复杂。平面构图上既找不出一点规律，立面上也看不出所谓章法。中世纪哥特式教堂的复杂在于细部，总体布局结构倒是简单的，而朗香教堂的复杂性那么相反，它是结构性的复杂，其细部，无论是墙面还是屋檐，外观还是内里，仍然相当简洁。⑾面对如此怪异的建筑，人们总要追问，设计灵感从何而来。在教堂建成好多年后，柯布西耶又回到那里，他同样喃喃自问：“我是从哪儿想出这一切来的呢?〞他不是故弄玄虚，也不是卖关子，艺术创作至今仍是难以说清的问题。关于自己的创作方法，他曾经这样描述：“一项任务定下来，我的习惯是把它存在脑子里，几个月一笔也不画。人的大脑有独立性，那是一个匣子，尽可往里面大量存入同问题有关的资料信息，让其在里面游动、煨煮、发酵。然后，到某一天，喀哒一下，内在的自然创造过程完成。我抓过一支铅笔，一根炭条，一些色笔〔颜色很关键〕，在纸上画来画去，想法就出来了。〞针对朗香教堂，他说希望能设计成一个“视觉领域的听觉器件〞、“像〔人的〕听觉器官一样柔软、微妙、精确和不容改变〞。用建筑激发音响效果，真是一个别开生面的立意。1．柯布西耶关于“光芒城市〞的20张规划图纸是针对哪些城市开展弊端而构画的？2．第⑩段中作者写到中世纪哥特式教堂的用意理解不正确的一项为哪一项。A．说明朗香教堂与中世纪哥特式教堂都有复杂的特点。B．通过比照突出朗香教堂的结构性复杂的更胜一筹。C．通过比拟说明朗香教堂是结构性复杂而细部简洁。D．为了表达柯布西耶建筑思想的突破章法与众不同。3．第⑾段中“视觉领域的听觉器件〞的含义是_________________。4．文中插入“朗香教堂〞的图片的作用是___________________。5．概括朗香教堂的独特性。6．?板桥题画三那么?中郑板桥画竹“意在笔先，趣在法外〞，这一点也表达在柯布西耶的建筑创作中，请结合文意具体阐释。2、阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：一款名为“奔跑的兔子〞的地铁隧道智能巡检机器人在“2021北京国际城市轨道交通展览会〞惊艳亮相。目前地铁隧道的巡检和平安防护主要以人工静态检查为主，少量辅之以动态检测车。人工静态检查工作环境较为艰苦，速度慢、效率低、占用线路时间长，同时，有些问题靠人工无法快速识别判断。“奔跑的兔子〞采用先进技术，解决了地铁隧道特殊环境带来的技术难题，现已开始产品化。这款机器人为侧挂式机器人，不会影响列车正常行驶，能够全天性在隧道内工作，将能实现隧道检测、监控、预警三位一体，由人工巡检到自动巡检，检测工程由人工评价到基于大数据的人工智能辨识和评价，并将静态、离散、碎片信息整合为动态、实时、三维信息，极大地推动了地铁交通平安领域的智能化创新。专家介绍：该机器人是世界轨道交通在地铁隧道平安监测与预警领域的新理念、新思路，是机器人在地铁隧道领域的创新式应用。地铁隧道智能巡检机器人的问世，预示着地铁轨道交通运维领域开始进入AI时代。摘编自新华网?地铁隧道智能巡检机器人问世，地铁运维进入AI时代?〕材料二：人工智能作为一类信息技术，诞生于20世纪1年代，几乎与计算机同步。60多年来人工智能涉及的技术和派系众多，学界并没有一个明确的定义。对于大多数公众而言，从其开展目的的角度，可以简单将其理解为“与人类一样聪明的人造机器〞。将这个聪明的“机器〞放入制造业中，主要的作用就是使机器能够“到达甚至超过人类技工水平〞，以实现企业生产运营效率的提升。这个放入“人工智能〞的“智能化〞过程，与过去制造业追求“自动化〞的过程实际上有本质的差异。“自动化〞追求的是机器自动生产，本质是“机器替人〞，强调大规模的机器生产；而“智能化〞追求的是机器的柔性生产，本质是“人机协同〞，强调机器能够自主配合要素变化和人的工作。因此，“人工智能+制造〞未来所追求的，不应是简单粗暴的“机器替人〞，而应是将工业革命以来极度细化甚至异化的工人流水线工作，重新拉回“以人为本〞的组织模式，即让机器承当更多简单重复甚至危险的工作，而人承当更多管理和创造工作。〔摘编自?“人工智能＋制造〞为人类创造更美好的生活?〕材料三：未来人工智能开展到一定阶段，不断地向人类生产生活逼近，会更多涉及伦理道德问题。比方，机器人要不要遵守人类的法律法规、机器人应不应该享受人类的权利、人类与人工智能如何和谐相处，都是国际社会和各国政府应该应对的事情。在标准人工智能开展的指导意见方面我国走在了世界前列，2021年5月7日?中国机器人伦理标准化白皮书?评审会议召开，它首次提出了针对机器人伦理问题的解决方法——中国优化共生设计方案。这一清晰的框架为进一步完善机器人道德伦理标准奠定了根底。只要人工智能的开展在一定约束下进行，风险就是可控的。跟其他任何科技的开展一样，人工智能也具有两面性，既能给人类带来巨大的财富，也可能带来不可预知的灾难，就像是一面镜子，其实都是人类自身的映射。对于失业和贫富差距的加大，人工智能都只是起到了强化作用，解决这些社会问题的方法仍然在人类手中。至于机器人道德伦理问题和可能攻击人类的问题，也是人类目前可以去努力防范和解决的。人类在人工智能危机面前并不是无能为力的，而是大有可为的，正确利用人工智能是人类应该坚决的方向。〔摘编自新华网?人工智能崛起引发担忧，我们应该如何应对？?)材料四：2021——2023年中国人工智能行业规模开展趋势〔摘编自前瞻产业研究院?2021—2023年中国人工智能行业市场前瞻与投资战略规划分析报告?〕1．以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项A．地铁隧道智能巡检机器人技术先进，以全新的理念和思路解决了相关技术难题，极大地推动了地铁交通平安领域的智能化创新。B．人工智能开展的60多年里，学界并无明确的定义，只是简单地将其理解为“与人类一样聪明的人造机器。〞C．人工智能是把双刃剑，有利有弊。面对人工智能崛起引发的担忧，我们应客观理性地对待，如何正确利用人工智能才是人类努力的方向。D．2021年中国人工智能市场规模69.3亿元，2021年到达96.2亿元，此后快速开展，增幅也逐渐增大。2．以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项A．地铁隧道智能巡检机器人具有人工巡检无法企及的优势，它的问世具有里程碑式的意义，不久的将来它定会代替人工巡检。B．材料二将人工智能的“智能化〞与传统制造的“自动化〞做了比拟，指出了“人工智能+制造〞的本质是追求“人机协同〞，而非简单的“机器替人〞。C．人工智能的使用强化了人类社会的失业和贫富差距，但这并不能阻碍其开展，只要努力防范与解决，就可以防止风险。D．?中国机器人伦理标准化白皮书?首次直面机器人伦理道德问题并提出解决之道，为完善人工智能伦理道德标准奠定根底，可谓意义重大。3．人工智能的前景如何？未来该怎样开展？请结合材料简要分析。3、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2021年7月15日国家食药监总局公告称，在飞行检查中发现长春长生生物公司的冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等严重问题。疫苗事件引发了极大关注，但疫苗真假的定义并没有明确的界定。事实上，多位业内人士表示，更改了生产参数的疫苗、效价不合格的疫苗并不等同于假疫苗或者“毒〞疫苗。某药物研发平台创始人兼CEO张清(化名)介绍，通常提到的假疫苗有两种，一种是疫苗上市之前研发数据错误导致疫苗为假，另一种是生产过程中导致的，具体来说有原料选用与生产流程问题，原料选取的优劣和生产过程是否标准直接影响质量，长春长生的假疫苗就是生产流程中更改了参数导致的问题。某疫苗研发公司李强(化名)表示，“此次出事的狂犬疫苗是长春长生生物更改了生产参数，但更改了哪些，之后质量是否受到影响目前尚未公布，严格意义上也不能定性为假疫苗，但是企业不严格按照生产标准来生产疫苗肯定是违法的，应该受到严惩。〞?新京报·为什么疫苗容易出问题？?材料二：2021-2030年全球疫苗行业市场规模变化趋势及预测全球市场情况数据来源：搜狐网?疫苗行业深度研究分析?材料三：北京协和医学院根底医学院教授许雪梅在接受?生命时报?记者采访时说，包括天花、白喉、脊髓灰质炎、狂犬病、流行性乙型脑炎等在内的大局部病疫的控制或消除，都是因为疫苗起了作用。特别是对新冠肺炎这种传播性强的疾病来说，疫苗研发更是必须的。我们谁也不能保证，新冠肺炎未来不会成为流感样常态化传染病，如果能够研制出特效疫苗，就如同为人体增加了一道屏障，这是最理想的控制传染病疫情的方法。一般来说，疫苗分为减毒活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗、重组微生物载体疫苗、核酸疫苗等类型。不同类型疫苗的研发手段略有不同，有些需要别离选取适宜的病毒毒株，有些是选取病毒里面能够制造疫苗的关键蛋白或是基因序列，在实验研究筛选获得候选疫苗后，再进行深入的开发研究。尽管在严峻的疫情形势下，相关部门加快了对疫苗研发生产的各项审批，但鉴于疫苗研发的自身特点，需要严格遵守2021年发布的?疫苗管理法?，在保证疫苗质量标准的前提下，方可进入生产阶段。因此从科学严谨的角度出发，成功尚需时日，疫苗离投入生产也还有不短的距离。?生命时报·新冠疫苗还要等多久？?材料四：2月6日晚，瑞德西韦临床试验在武汉金银潭医院启动，引发公众和媒体的广泛关注和网络讨论。好消息纷呈沓至，人们热切盼望针对新冠病毒的药物和疫苗早日问世，尽早用于疾病治疗，挽救更多生命。但是，药物和疫苗研发也有自身的规律和程序。无论是新药还是新疫苗的研发，都面临三大风险或困难，即巨额本钱、漫长研发周期、低成功率。根据美国塔夫茨大学药物研发中心的评估，研发一种新药并上市需要27亿美元。英国?自然?杂志也指出，新药研发本钱约为26亿美元。从时间上看，需耗时10年左右，并且成功率不到1/10。疫苗研发也大致相当。此外，研发药物和疫苗还必须遵循现代医学的循证原那么，也就是随机双盲对照研究。以现在的研发抗御新冠病毒的药物为例，需要随机采用至少两个小组的人群、动物。一组用药，一组给予抚慰剂，但是两组试验对象的条件大致相当，如年龄、性别等，对同一种药物进行试验。双盲那么是指，医生和志愿者〔包括参加试验的病人和正常人〕都不知道是在试验什么药物。在随机双盲对照原那么之下，要进行体外〔细胞〕试验、动物试验、临床人体1-3期试验，以及药物上市之后的第4期试验。主要是验证和评价药物对目标适应症患者的治疗作用和平安性，以及利益与风险关系。整个试验完成后，才能向医药管理部门申请上市和进入临床使用。?光明网·新冠病毒药物和疫苗研发也要遵循科学规律?1．以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A．长春长生生物公司的冻干人用狂犬疫苗造假的问题，在于他们在生产过程中更改了相关参数。B．从全球疫苗行业市场规模变化趋势及预测图可知，疫苗市场的规模在不断扩大，增速先是起伏较大后逐渐趋于稳定。C．对于包括天花、白喉、脊髓灰质炎等在内的大局部病疫的控制或消除，许雪梅教授认为疫苗是最好的选择。D．?自然?杂志称研发一种新药本钱约为26亿美元，现在瑞德西韦已经上市，估计其研究本钱也非常高昂。2．以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项A．不管疫苗生产公司改数据后生产的疫苗是否会给患者带来危险，只要其不按生产标准来生产，那就属于违法。B．虽然我国手足口病患病人数八年间都在200万上下波动，但死亡人数却呈逐年下降的趋势，到2021年最低。C．疫苗虽分为减毒活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗等多种类型，但它们的研发手段却是相同的。D．如果医生和志愿者进行双盲对照研究后没有不良反响，那么拿来试验的疫苗就可以进入临床使用。3．三那么文字材料围绕“疫苗研发〞分别侧重讲述了哪些内容？请简要概括。4、阅读下面的文言文，完成下面小题。端文顾泾阳先生宪成黄宗羲顾宪成字叔时，别号泾阳，常之无锡人。父学，四子，先生次三，其季允成也。从张原洛读书，讲?孟子?至“养心莫善于寡欲〞，先生曰：“寡欲莫善于养心。〞原洛曰：“举子业缺乏以竟子之学，盍问道于方山薛先生乎？〞举乡试第一，庚辰登进士第。时江陵当国，先生与魏允中、刘廷兰上书吴县，言时政得失，无所隐避。江陵谓吴县曰：“闻有三元会，皆贵门生，公知之乎？〞江陵病，百官为之斋醮，同官署先生名，先生闻之，驰往削去。先生上疏，分别君子小人，刺及执政，谪桂阳州判官。柳子厚、苏子瞻曾谪桂阳，先生以前贤过化之地，扁．所居曰愧轩。娄江欲用罗万化为吏部冢宰，先生不可；会推阁员，娄江复欲用罗万化，先生又不可，遂削先生籍。戊戌，始会吴中同志于二泉。东林书院成，大会四方之士，一依?白鹿洞规?。其他闻风而起者，有经正堂、志矩堂、明道书院、文学书院，皆请先生莅焉。先生论学，与世为体，尝言官辇毂，念头不在君父上；官封疆，念头不在百姓上；至于水间林下，三三两两，相与讲求性命，切磨德义，念头不在世道上，即有他美，君子不齿也。故会中亦多裁量人物，訾议国政，亦冀执政者而药之也。天下君子以清议归于东林，先生卒，而东林独为天下大忌讳矣。小人作?东林点将录?，凡海内君子，不管有无干预，一切指为东林党人。先生于阳明无善无恶一语，辨难不遗余力，以为坏天下教法。钱启新曰：“无善无恶之说，近时为顾叔时、顾季时明白排决不已，不至蔓延为害。〞当时之议阳明者，以此为大节目，岂知与阳明绝无干预，其所谓无善无恶者，无善念恶念耳，非谓性无善无恶也，今错会阳明之立论，呜呼！〔节选自?明儒学案·东林学案一?，有删节〕〔注〕江陵：指张居正。后文吴县指申时行，娄江指王锡爵。这是以籍贯称呼入阁大臣。三元：顾宪成、魏允中、刘廷兰三人都是解元。斋醮〔jiào〕：僧、道做法事祈福。1．对以下加点词的解释，不正确的一项为哪一项A．刺及执政刺：指责 B．扁所居曰愧轩扁：题字C．尝言官辇毂辇毂：乘车 D．以此为大节目节目：关键2．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．顾宪成和魏允中、刘延兰上书谈论时政得失，张居正高度赞赏，誉之为“三元会〞。B．顾宪成听到同僚替他署名为病中的张居正祈福，就快速前去删除自己的名字。C．顾宪成被革职后创办的东林书院，在读书人中产生很大影响，使朝廷大为忌惮。D．顾宪成和钱启新认为王阳明无善无恶之说于世有害，作者认为他们错解了该说之意。3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。〔1〕举子业缺乏以竟子之学，盍问道于方山薛先生乎？〔2〕故会中亦多裁量人物，訾议国政，亦冀执政者而药之也。4．简要概括顾宪成“治学〞的特点。5、阅读下面这首唐诗，完成以下小题。秦州杂诗①〔其七〕杜甫莽莽万重山，孤城山谷间。无风云出塞，不夜月临关。属国②归何晚？楼兰斩未还。烟尘独长望，衰飒正摧颜。〔注〕①秦州，唐陇右道州名〔今甘肃天水〕。759年，杜甫弃去华州官职，携家远赴秦州，期间创作?秦州杂诗?。②属国，即典属国，是主管外交事务之官。这里指汉使苏武出使匈奴归来后，被授予典属国一职。1．以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项A．“莽莽〞“万重〞写出了秦州四周山岭的绵延和雄奇，突出了秦州独扼咽喉要道的险要地势。B．地面无风，但高空却风动云移。虽未入夜，但边城已明月高悬。这里写出了秦州特有的景象。C．汉使苏武出使匈奴十九年，始终坚守气节。作者借此鼓励唐朝出使各国使节也要像苏武那样。D．秦州本不属边塞之地，而作者目光所及，仿佛到处战尘弥漫，烽烟滚滚，一片衰败萧索景象。2．本诗与王昌龄?参军行?“不破楼兰终不还〞均提到了“楼兰〞，但表达的情感有所不同。请指出其不同。6、补写出以下名句名篇中的空缺局部。(1)__________，佳木秀而繁阴。(欧阳修?醉翁亭记?)(2)春冬之时，_____________，回清倒影。(郦道元?三峡?)(3)定乎内外之分，__________。(庄子?逍遥游?)(4)岂无山歌与村笛，__________。(白居易?琵琶行并序?)(5)__________，旌旗蔽空。(苏轼?赤壁赋?)(6)可堪回首,佛狸祠下，__________。(辛弃疾?永遇乐·京口北固亭怀古?)(7)凡事预那么立，__________。(?礼记?)(8)__________，观千剑而后识器。(刘勰?文心雕龙?)7、阅读下面?红楼梦?节选文字，根据要求完成题目。俞平伯品评?红楼梦?时说“钗黛虽然并秀，性格却有显著不同：如黛玉直而宝钗曲，黛玉刚而宝钗柔，黛玉热而宝钗冷，黛玉锋利而宝钗圆浑，黛玉天真而宝钗世故。……〞你认同这个说法吗？请结合?红楼梦?中的相关情节阐述你的理由。8、“平凡的世界苦难多，追梦何惧山水长〞，遭受矿难毁容后的孙少平再次回到了煤矿，请你以“中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿〞开头，续写一段文字，描述此时的情形。不超过150字。9、阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，全国上下一心，齐力抗疫。总书记指出“疫情防控要坚持全国一盘棋。各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。〞然而有个别人隐瞒到过疫区的事实，其不自觉隔离的行为给疫情防控带来了重大的平安隐患。材料二：2021年2月初，在抗疫一线的感染病学家李兰娟院士公开建议：“在这次疫情之后，希望国家给年轻一代树立正确的人生导向，高薪留给德才兼备的科研、军事人员。希望控制娱乐圈所谓的‘明星'动辄上千万的片酬。只有少年强那么国家强，为祖国未来开展培养自己的栋梁之材。〞材料三：为防控疫情并加强对学生居家学习生活的指导，多省市教育行政部门采取了“延迟开学〞和“停课不停学〞的措施。同时，有识人士也指出，此次疫情所暴露出的全民科学素养问题，亟需解决。学校和家长要利用不停学的契机，要多宣讲防护知识，进行健康教育，让孩子们养成良好的卫生习惯；更需培育孩子们的科学精神，让他们养成科学思维，掌握科学逻辑，关注社会问题，培养人文关心和道德情操。请从以下任务中任选一个，以光明中学青年学生的身份完成写作。①写一篇在社区播送站播放的演讲稿；②给李兰娟院士写一封慰问信；③给全校同学写一份建议书。要求：结合材料，自选角度，确定立意;明确身份，联系背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息；不少于800字。

参考答案1、1．科技的滥用所造成的重大社会危机；以财富积累为唯一目的的经济开展模式；贪婪、惰性和懦弱，以及各种各样的挥霍。2．B3．能激发音响效果的柔软、微妙、精确而不容改变的建筑。4．直观形象地向读者展现朗香教堂的独特外观。5．〔1〕朗香教堂具有混凝土雕塑作品的特点。〔2〕朗香教堂造型奇异，具有不规那么而神秘的美感。〔3〕朗香教堂结构性复杂，细部简洁。〔4〕教堂具有视觉领域的听觉器件的特点。6．柯布西耶的建筑创作也表达了“意在笔先、趣在法外〞这一思想。当他接到一项任务时，不是急于动手，而是尽可能的在脑海中存入大量信息，让其在里面游动、煨煮、发酵，内在的自然创造过程完成，在纸上画来画去，想法就出来了。此为“意在笔先〞。柯布西耶的作品打破传统的建筑模式，让建筑成为雕塑作品，能激发音响等效果，此为“趣在法外〞。【解析】1．此题考查对文章内容的筛选和归纳的能力。解答此题时，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读，结合文章内容进行分析概括。关注第五段内容,“是一种深刻的批评，针对的不是科技本身，而是科技的滥用所造成的重大社会危机〞可以得出科技的滥用所造成的重大社会危机；“不是财富的积累，而是以财富积累为唯一目的的经济开展模式〞可以得出以财富积累为唯一目的的经济开展模式；“不是人类正常的欲望和享乐，而是贪婪、惰性和懦弱，以及各种各样的挥霍〞可以得出贪婪、惰性和懦弱，以及各种各样的挥霍。2．此题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要仔细阅读题干的选择要求，立足第⑩段中作者写到中世纪哥特式教堂的用意理解，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。A项，说明朗香教堂与中世纪哥特式教堂都有复杂的特点，结合文章“中世纪哥特式教堂的复杂在于细部〞“朗香教堂……结构性的复杂〞可知理解正确。B项，通过比照突出朗香教堂的结构性复杂的更胜一筹，错误，文章中两相比拟是为了突出两者复杂性的不同，并没有结构性复杂更胜一筹的含义。C项，通过比拟说明朗香教堂是结构性复杂而细部简洁，“朗香教堂的复杂性特点，它是结构性的复杂，其细节仍然相当简洁〞，正确。D项，为了表达柯布西耶建筑思想的突破章法与众不同，根据第十段“上世纪初期，柯布西耶和他的现代主义同道们与美术界的立体主义派遥相照应，提倡建筑形象的简化、净化……然而，在朗香教堂这个工程上，柯布西耶走向简单的反面——复杂〞,正确。应选B。3．此题考查理解文中重要词语的含义的能力。解答此题时首先指出词语运用的手法，最后结合该手法理解词语的深层含义。根据“像〔人的〕听觉器官一样柔软、微妙、精确和不容改变〞“用建筑激发音响效果，真是一个别开生面的立意〞故可以得出答案“能激发音响效果的柔软、微妙、精确而不容改变的建筑〞。4．此题考查赏析插入图片作用的能力。解答此题时，必须整体把握文章内容，准确定位设题段落、仔细分析，结合文章内容进行理解。第九段是在描写外形的特点，而这个图片那么更具体直观形象地向读者展现朗香教堂的独特外观5．此题考查对文章内容的筛选和归纳的能力。解答此题时，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读，结合文章内容进行分析概括。第八段“柯布西耶摒弃了传统教堂的模式和现代建筑的一般手法，把它当作一件混凝土雕塑作品加以创造〞可知，“朗香教堂具有混凝土雕塑作品的特点。第九段“教堂的墙体几乎全是弯曲的……产生一种神秘的美感〞可知，朗香教堂造型奇异，具有不规那么而神秘的美感。第十段“它是结构性的复杂，其细部，无论是墙面还是屋檐，外观还是内里，仍然相当简洁〞可知，朗香教堂结构性复杂，细部简洁。“他说希望能设计成一个“视觉领域的听觉器件〞、“像〔人的〕听觉器官一样柔软、微妙、精确和不容改变〞“用建筑激发音响效果，真是一个别开生面的立意〞可知，教堂具有视觉领域的听觉器件的特点。〞6．此题考查理解文本思想内容和作者观点态度的能力。解答这类题目，首先要明确文中观点，然后理解其思想内容，在理解“意在笔先，趣在法外〞的根底上，结合柯布西耶的建筑创作的特点具体阐释。“意在笔先，趣在法外〞，“意〞即由“胸中之竹〞预设已定的法那么,是为“定那么〞；“趣〞即着笔运行中的灵光闪现,是为“化机〞，结合“一项任务定下来，我的习惯是把它存在脑子里，几个月一笔也不画。人的大脑有独立性，那是一个匣子，尽可往里面大量存入同问题有关的资料信息，让其在里面游动、煨煮、发酵。然后，到某一天，喀哒一下，内在的自然创造过程完成〞“我抓过一支铅笔，一根炭条，一些色笔〔颜色很关键〕，在纸上画来画去，想法就出来了〞此为“意在笔先〞；“用建筑激发音响效果，真是一个别开生面的立意〞此为柯布西耶的建筑创作中的“趣在法外〞。2、4．B5．B6．〔4〕人工智能行业能给人类带来巨大的财富，具有广阔的市场前景。〔5〕①面对人工智能危机，人类要努力防范和解决，标准人工智能开展，正确利用人工智能是人类坚决的开展方向。②“人工智能+制造〞应坚持“以人为本〞的组织模式，让机器承当更多简单重复以及危险的工作，而人类承当更多管理和创造工作，做到“人机协同〞。【解析】4．此题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。B项，“只是简单地将其理解为‘与人类一样聪明的人造机器。’〞错误，根据材料二，“对于大多数公众而言，从其开展目的的角度，可以简单将其理解为‘与人类一样聪明的人造机器’〞，应是“对于大多数公众而言〞。应选B。5．此题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。A项，“不久的将来它定会代替人工巡检〞错误，于文无据，材料一只是介绍“‘奔跑的兔子’采用先进技术，解决了地铁隧道特殊环境带来的技术难题，现已开始产品化〞，但是不能够说明“不久的将来它定会代替人工巡检〞。C项，“就可以防止风险〞错误，根据材料三，“只要人工智能的开展在一定约束下进行，风险就是可控的〞，是“风险可控〞而非“防止〞。D项“首次直面机器人伦理道德问题并提出解决之道〞错误，材料三，“5048年5月7日?中国机器人伦理标准化白皮书?评审会议召开，它首次提出了针对机器人伦理问题的解决方法〞，可知该白皮书是首次“提出解决之道〞。应选B。6．此题考查学生对材料内容的分析提炼能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几那么材料內容都认真研读，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。材料三，“既能给人类带来巨大的财富〞，可知人工智能行业能给人类带来巨大的财富。“人工智能也具有两面性，既能给人类带来巨大的财富，也可能带来不可预知的灾难〞“至于机器人道德伦理问题和可能攻击人类的问题，也是人类目前可以去努力防范和解决的〞，可知面对人工智能危机，人类要努力防范和解决；材料一，“这款机器人为侧挂式机器人，不会影响列车正常行驶，能够全天性在隧道内工作，将能实现隧道检测、监控、预警三位一体〞“即让机器承当更多简单重复甚至危险的工作，而人承当更多管理和创造工作〞，可知让机器承当更多简单重复以及危险的工作，而人类承当更多管理和创造工作。【点睛】非连续性文本阅读方法4．寻找所需信息。发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标。5．整合得出结论。对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通过比拟、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论。6．构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主题，联系实际需求，找出文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义。3、1．D2．A3．①材料一侧重于疫苗真假判定的标准。②材料三侧重讲述疫苗研究的意义和不同种类疫苗的研究方法。③材料四侧重讲述新疫苗研发面临的困难，以及研发应遵循的原那么。【解析】1．此题考查关于原文内容的理解分析能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。要做好此类型，平时应该积累易错类型及常见问题，比方判断绝对，时态有误，杂糅、遗漏、多余信息，偷换概念等等。此题D项，“现在瑞德西韦已经上市〞错误，由材料四第一段的“2月6日晚，瑞德西韦临床试验在武汉金银潭医院启动，引发公众和媒体的广泛关注和网络讨论〞和第四段的“整个试验完成后，才能向医药管理部门申请上市和进入临床使用〞可知，瑞德西韦只是处于临床试验阶段，并未上市。应选D。2．此题考查对文中相关内容的概括分析能力。做这种题，通常是先整体把握文意，获取作者的观点或态度；然后对照选项在文中提取相关信息，加以细致比对后判断正误即可。常见错误点和设题类型做到心中有数，表述不一致的未必就是错的，一定要深入细致分析比拟，灵活理解变通思考。总之要静下心来耐心地仔细地推敲和琢磨。此题B项，由材料二的图表可知，死亡人数并未呈“逐年〞下降趋势，而是忽高忽低。C项，“它们的研发手段却是相同的〞说法不确切，原文是说“不同类型疫苗的研发手段略有不同，有些需要别离选取适宜的病毒毒株，有些是选取病毒里面能够制造疫苗的关键蛋白或是基因序列〞，不同的疫苗研发手段大体相同，但不完全相同。D项，“医生和志愿者进行双盲对照研究后没有不良反响，那么拿来试验的疫苗就可以进入临床使用〞表述过于绝对，虽然这一关过了，但不一定就可以进入临床使用，因为还有向医药管理部门申请上市这一环节。应选A。3．此题考查提取、筛选、整合信息的能力。信息筛选类题目解答时一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的。根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。此题要求是“三那么文字材料围绕‘疫苗研发’分别侧重讲述了哪些内容？请简要概括〞。从材料一“疫苗事件引发了极大关注，但疫苗真假的定义并没有明确的界定〞可以看出，材料一侧重于疫苗真假判定的标准；从材料三“北京协和医学院根底医学院教授许雪梅在接受?生命时报?记者采访时说，包括天花、白喉、脊髓灰质炎、狂犬病、流行性乙型脑炎等在内的大局部病疫的控制或消除，都是因为疫苗起了作用。特别是对新冠肺炎这种传播性强的疾病来说，疫苗研发更是必须的……〞“不同类型疫苗的研发手段略有不同，有些需要别离选取适宜的病毒毒株，有些是选取病毒里面能够制造疫苗的关键蛋白或是基因序列……〞可以看出，材料三侧重讲述疫苗研究的意义和不同种类疫苗的研究方法；从材料四“无论是新药还是新疫苗的研发，都面临三大风险或困难，即巨额本钱、漫长研发周期、低成功率〞“此外，研发药物和疫苗还必须遵循现代医学的循证原那么，也就是随机双盲对照研究〞可以看出，材料四侧重讲述新疫苗研发面临的困难，以及研发应遵循的原那么。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句、特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问〞与“答〞要照应好。最后是答题，“标准作答〞不能忘记的三个原那么：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。4、1．C2．A3．〔1〕科举考试缺乏以成就你的学问，为什么不去向薛方山先生请教道理呢？〔2〕所以集会时也常常评价人物，批评国家政事，也是希望主管政事的人能够把这些当作良药。4．①不迷信权威〔敢于质疑〕；②讲求实用；③维护儒学正统。【解析】

1．此题主要考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。实词类题目答题的方法有“结构分析法〞“语法分析法〞“形旁辨义法〞“套用成语法〞“套用课本法〞，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。C项，“辇毂〞，曾经说那些做到了在京高官的，应该译为皇帝的车舆，代指京城。应选C。2．此题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。A项，“张居正高度赞赏，誉之为‘三元会’〞错误。结合“江陵谓吴县曰：‘闻有三元会，皆贵门生，公知之乎？’〞分析，张居正对申时行说：“听说有三个解元的小集团，您知道吗？〞张居正没有赞赏。应选A。3．此题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最根本的方法就是替换、组词、保存、省略。〔1〕“竟〞，完成，成就；“之〞，助词，的；“学〞，学问；“盍〞，兼词，何不，为什么不；“于〞，介词，向；“盍问道于方山薛先生乎〞〔状语后置句〕。〔2〕“故〞，连词，所以；“裁量〞，鉴别，衡量，裁度；“訾议〞，是非议，议论、指责人的缺点；“冀〞，希望；“药〞，意动，以……为药；“之〞，代词，指前面的讨论的内容。4．此题考查学生筛选、概括文中信息能力。解答此类题，需要审清题干要求，如此题“简要概括顾宪成‘治学’的特点〞，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此根底上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括答复以下问题。结合“江陵病，百官为之斋醮，同官署先生名，先生闻之，驰往削去。先生上疏，分别君子小人，刺及执政，谪桂阳州判官〞分析，顾宪成“治学〞不迷信权威。结合“先生论学，与世为体，尝言官辇毂，念头不在君父上；官封疆，念头不在百姓上；至于水间林下，三三两两，相与讲求性命，切磨德义，念头不在世道上，即有他美，君子不齿也〞“天下君子以清议归于东林，先生卒，而东林独为天下大忌讳矣〞等分析，顾宪成“治学〞讲求实用。结合“当时之议阳明者，以此为大节目，岂知与阳明绝无干预，其所谓无善无恶者，无善念恶念耳，非谓性无善无恶也，今错会阳明之立论〞分析，顾宪成“治学〞维护儒学正统。【点睛】翻译文言文时，应注意以下几点：〔1〕学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以到达准确翻译的目的。〔2〕组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。〔3〕相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。〔4〕语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。参考译文：顾宪成字叔时，别号泾阳，常州府无锡县人。父亲叫顾学，有四个儿子，先生排行在第三，他最小的弟弟叫顾季成。他跟从张原洛读书，研习?孟子?到“修养心性莫过于清心寡欲〞，先生说：“清心寡欲莫过于修养心性。〞张原洛说：“科举考试缺乏以成就你的学问，为什么不去向薛方山先生请教道理呢？〞先生参加乡试获得举人第一名，庚辰科会试又中了进士。当时张居正执掌国家大权，先生和魏允中、刘廷兰上书内阁大臣申时行，谈论时政的得失，毫不隐晦躲避。张居正对申时行说：“听说有三个解元的小集团，您知道吗？〞张居正患病，百官都为他设立道场举行祈福消灾的法事，同僚替先生也在祈福的名单上签了字，先生听说这件事，骑上马奔去删掉了自己的名字。先生上奏章，区别哪些是君子哪些是小人，抨击之处涉及到了执政大臣，被贬为桂阳府判官。柳宗元、苏轼都曾被贬谪到桂阳，先生认为这里是先贤曾经任职教化过的地方，就在自己的居所上题写匾额叫做“愧轩〞。王锡爵想要任用罗万化担任吏部的首长，先生不予认同；适逢推选内阁成员，王锡爵又想任用罗万化，先生再次不予认可，于是就削夺了先生的任官资质。戊戌年间，第一次在二泉聚会吴中地区志同道合的人。东林书院建成，大举聚会四方读书人，全部依照朱熹制订的?白鹿洞书院规章?行事。其他地方听到消息起来响应的，有经正堂、志矩堂、明道书院、文学书院，都盼望先生能够莅临担任他们的首领。先生讨论学问，以现实世道为根本，曾经说那些做到了在京高官的，心思却不在君王朝廷身上；做到了地方高官的，心思却不在百姓身上；至于那些身处山野间，三个一群两个一伙，一起热衷研讨“性命〞之学，切磋琢磨所谓道德节义，可是他们的心思始终不在于改变现实世道上，那么即便他有其他的优点，也是君子所鄙视的。所以集会时也常常评价人物，批评国家政事，也是希望主管政事的人能够把这些当作良药。天下的君子都把品评政治人物的标准归结于东林人士，等到先生去世，东林已经独独成为当代最大的忌讳。小人写?东林点将录?，但凡海内的正人君子，不管和东林人士有没有关系，全被指认为东林党人。先生对于王阳明“无善无恶〞这句话，辩驳诘难不遗余力，认为这句话败坏了天下的教化法那么。钱启新说过：“〔王阳明〕无善无恶的说法，近来被顾叔时、顾季时清清楚楚地不断批判否认，所以不至于蔓延成为祸患。〞当时非议王阳明的人，也认为这是学术上的一大关键之处，可他们哪里明白这些其实和王阳明一点儿也没有关系，他所说的无善无恶，是指没有善念恶念罢了，不是说人的本性没有善恶之分，现在大家都错误理解了王阳明的论断，可叹啊！5、1．C2．①杜诗“楼兰斩未还〞反用傅介子斩楼兰王首还阙事，说吐蕃侵扰的威胁未能解除，寓含今昔盛衰之感和诗人对于国家衰弱局势的深切忧虑。②王诗“不破楼兰终不还〞化用了楼兰的典故，成功地塑造了一批不畏艰苦、不怕牺牲、心灵壮美的英雄群像，作者也借此表达了保家卫国的壮志豪情。【解析】1．此题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的赏析，不正确的一项〞。C项，“作者借此鼓励唐朝出使各国使节也要像苏武那样〞理解错误，苏武、傅介子那样的故事已经不可能重演了。诗句中包含今昔盛衰之感和诗人对于国家衰弱局势的深切忧虑。应选C。2．此题考查对诗歌主旨情感的鉴赏能力。从题干来看，“本诗与王昌龄?参军行?‘不破楼兰终不还’均提到了‘楼兰’，但表达的情感有所不同。请指出其不同〞，这是采用了比拟阅读的方法，解答此类题目，首先结合题目、注释、背景、诗歌内容分别把握两首诗的情感主旨，接着比照二者的不同，再联系背景及作者情况分析原因。本诗与王昌龄?参军行?“不破楼兰终不还〞均提到了“楼兰〞，但表达的情感有所不同。请指出其不同。关于“楼兰〞的典故：汉代楼兰国王与匈奴勾结，屡次拦截杀害汉朝出使西域的使臣，公元前77年，大将军霍光派平乐监傅介子前往楼兰，智取楼兰国王之首级胜利归来，扫除了丝绸之路上的一个障碍。杜诗“楼兰斩未还〞反用傅介子斩楼兰王首还阙事，说吐蕃侵扰的威胁未能解除。这一联寓含今昔盛衰之感和诗人对于国家衰弱局势的深切忧虑。而王诗“不破楼兰终不还〞化用了楼兰的典故，这里借指吐蕃和突厥贵族的当权者。诗中所写的将士，并无久战思归的厌战情绪，为了保卫家国的平安，他们置个人利益于不顾，毅然地表示在大敌当前要继续奋战到底。“不破楼兰终不还〞，这掷地有声、铿锵有力的七个字，就成功地塑造了一批不畏艰苦、不怕牺牲、心灵壮美的英雄群像，作者也借此表达了保家卫国的壮志豪情。【点睛】鉴赏诗歌思想情感这类题目解答时可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能表达作者思想观点和情感态度的词语或句子；②分析景语。注意按照“意象—→意境—→诗情〞的思路去揣摩；③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的；⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、冲动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。6、野芳发而幽香那么素湍绿潭辩乎荣辱之境呕哑嘲哳难为听舳舻千里一片神鸦社鼓不预那么废操千曲而后晓声【解析】

此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清〞“三不〞：“三清〞就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不〞就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩〞“翻船〞，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的根底上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写〞，不要背下来但得不到分数。此题要注意如下字词：幽、湍、辩、嘲哳、舳舻、预、废。7、认同。薛宝钗八面玲珑、事事力求周全，是知世故而又最世故的人了。宝钗的妥帖和世故，让她得到了王夫人的喜爱、丫鬟们都称赞她，她的风头压过了黛玉。宝钗的圆滑世故，获得了王夫人的好感，让孤苦无依的湘云把她当亲姐姐看待，收买了袭人。但是宝钗却始终得不到贾母的喜爱，除了贾母偏心自己的外孙女黛玉之外，重要的是贾母对宝钗这个人的否认。如果说宝钗是知世故而世故，那么黛玉便是知世故而不世故，宝钗宝钗无论做什么都是为己之利而为之，而黛玉永远站在道德的制高点。黛玉知道自己在贾府中为难的地位，所以事事小心谨慎、不肯多走一步路，多说一句话。怕下人多嘴多舌，她宁愿自己委屈些，也不肯麻烦别人。宝钗和她推心置腹的说了一番话，她便不再对宝钗设防，还坦然的告诉宝钗自己以前误会了她。贾母对她的宠爱和宝玉是一个层次，她却从来不曾恃宠而骄。王夫人对她心存偏见，她从不违心的讨好。金钏儿被王夫人逼得跳井，王夫人自己都觉得过分了。可宝钗却借机讨好了王夫人，觉得拿几两银子打发金钏儿就尽了主仆之情了。【解析】

此题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。林黛玉是封建家庭的孤臣孽子，薛宝钗是它的肖子宠儿。作者借了抑扬褒贬进行批判，对于钗黛有所抑扬，即扬黛抑钗。?红楼梦?写宝钗，其性格、容貌、言语、举止、学识、才能无一不佳，合于过去对建家庭中女子的“德、容、言、工〞四德兼备的标准。本书虽肯定黛玉为群芳中的第一人，却先用第一等的笔墨写了宝钗，又用什么笔墨来写黛玉呢？作者是用双管齐下的方法来写钗黛的，然而这两枝笔却能够有差异，表现作者的倾向来。双管齐下并不阻碍他的“一面倒〞，反而使这“一面倒〞更艺术化，也更加复杂深刻了。黛玉是出了名的伶牙俐齿，她假设是嘲讽一个人，那是比拿刀子刺人还要疼一些。可是偏偏小性儿的黛玉不仅有贾母的疼爱、宝玉的宠爱、王熙凤李纨甚至三春都跟她相处的十分融洽，就连湘云也重新亲近她而疏远宝钗。宝钗最后失了人心，只因为她从未真心待人，而黛玉那么不同，她知世故却始终保持一颗善良的心。【点睛】要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。8、中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿。他在矿部前下了车，抬头望了望高耸的选煤楼、雄传的矸石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌满了泪水。温暖的季风吹过了绿黄相间的山野；蓝天上，是太阳永恒的微笑。他依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响。这是赞美青春和生命的歌。他上了二级平台，沿着铁路线急速地向东走去。他远远地看见，头上包着红纱巾的惠英，胸前飘着红领巾的明明，以及脖项里响着铜铃铛的小狗，正向他飞奔而来……【解析】

此题考查学生微写作的能力，也是考查学生语言表达的能力。解答微写作，关键在于如下几点：一是注意审题，有几问，有无修辞、句式、字数、表达方式等方面的要求；二是注意语言要简洁，观点要明确，注意直接入题，不必铺陈；三是力求结构完整，运用如下的结构方式，如前后照应式、篇末点题式、总分总式等；四是注意表达方式的运用，受文体的限制，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式；五是注意时空的局限性，不能任意发挥和联想；六是主题要观点成熟健康，即不偏激不牢骚，符合主流思想意识；七是写作要有创新意识，表达个性特点。就此题来说，主要侧重对学生叙事能力的考查。从题干的要求来看，要求考生以“中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿〞开头，续写一段文字，描述遭受矿难毁容后的孙少平再次回到了煤矿的情形。考生应该思考此时孙少平的心境如何，他的表现如何，他眼中的景象如何，等等，在描写景象的时候要注意与人物心情的一致性。拟写的时候要注意运用各种描写方式，如对人物的动作、神态、心理可以重点描摹，如对环境可以抓住典型景物进行描摹。9、例文科学精神+公民素养=抗疫胜利各位听众朋友：大家好！我是光明中学的一名学生。我今天为大家演讲的主题是“科学精神+公民素养=抗疫胜利〞。犹如当年的非典防治战，这场敌人为新型冠状病毒的战争，所挑战的不只是医疗机构，也是对全民共同体，乃至每个人的考验。不少时候，碰到灾难等突发状事故，舆论都会习惯表达“我们都是某某人〞，但就关联度而言，恐怕没有什么能够比得上“人传人〞的传染病疫情，能让我们更真切的感受到——“我们都是防疫人〞。钟南山院士就建议，“没有特殊的情况，不要去武汉〞。此类忠告和防控应对，需要每个人的配合，也必然会或多或少影响到不少人一时的便利、打乱原有的春节方案。像一些人原本约好的同学、亲友聚会，可能就得注意场合乃至取消，甚至一些商业行为也难免受影响。必须成认，不少防控工作，尤其是涉及管控、监测、检查等，都是以削减民众的便利程度、牺牲局部利益为前提的。其中一些或可通过构建合理的机制来实现社会共担，但有一些可能注定需要个体的承当，这是必须接受的事实，也是非常时期的不得已而为之。本质上，这次疫情也是对民众科学素养与公民精神的“拉练〞。多相信科学，遵循那些科学的“自我保护指南〞，别被那些蹭疫情夹带私货的“鞭炮防传染，吸烟能消毒〞、兜售阴谋论的“生物战〞话语所蒙蔽；多循守理性，不盲目不恐慌，服从防疫的管制安排，尽量防止成为交叉感染的一环……这些都是个体应有的“价值自觉〞。当无数的个体能真正依据科学精神、秉持公民素养，合理调整防疫期的个体行为，全社会战胜疫情的砝码就大一些，本钱就更低一些，最终带来的公共利益增量，也将回馈给每个人更多的平安感。病毒所挑战的是整个社会的应对系统。这个应对系统里面，没有人可以例外。目前病毒的传播和疫情开展，仍有诸多不确定性。但可以确定的是，不管是个体还是相关部门、机构，在应对上多一些“打提前量〞和冗余准备，少一些盲目乐观和侥幸，多一些配合、公开，少一些自行其是，这样人们的沉着就多一份，战胜病毒也能愈发可期。说到底，就是科学精神和公民素养越充分，越能给战胜疫情增加砝码。相信我们社区的抗疫工作一定会取得胜利，我们国家、整个世界一定会渡过这次难关。感谢您的收听，下次再见。【解析】

[审题]此题考查写作能力。任务驱动型作文写作是2021年高考语文作文新出现的题型。旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。要求学生读懂材料，在读懂的根底上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。写作目的、要求，更加明确、单一。考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比拟中说理论证。此次作文题的命制注重思想性和语文性的统一，力求将彰显宏大主题与贴近考生实际相结合，以厚重感与鲜活兼具的材料、新颖而灵动的形式，直观而又巧妙地反映时代精神，正面而有效地传递价值观念，在考查考生语言表达连贯能力的同时，有效地落实对思维品质和创新能力的考量