五下期末复习资料汇总

#/16□□□□□□□□□□□□□□ □ □□ □□□ □□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□!□□!□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

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□□□□□□□□,□□□□□□□□—□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□;□□□□,□□□□□□——□□□□□□□□□□□:□□□□□□□——□□□口壮志与热情是伟大的辅翼。——歌德友谊名言：□□□□□□□,□□□□?——□□□□□□□,□□□□;□□□□,□□□□□——□□自信名言：□□□□□□□□,□□□□□□□□——□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□——□□□□□□□□,□□□□□□——□□□□□□□□□:□□□□□——吴承恩□□□□□——曹雪芹□□□□□——施耐庵□□□□□□——罗贯□□□□□□:□□□□□——吴承恩□□□□□——曹雪芹□□□□□——施耐庵□□□□□□——罗贯中□□□□□□□□:□□□□□:□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□:□□□□,□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:中□□□□□□□□:□□□□□:□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□:□□□□,□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□——□□□□□□□□□——□□□□□□□□——□□□□□□——□□□□□□□□□——□□□□□□□□——□□「）「）□□□□——□□□□□□□□——□□□□□□□□□——□□□□□□——□□□□□□□□——□□□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□——□□□□□□□□——□□□□□□□□——□□□□——□□□□□□□□——□□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□:□□□□□□:□□□,□□□□

□□□□□:□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□:□□□,□□□□?□□□□□□□□□□□□:□□□□,□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□,□□□□□□□□□四、口背课文（要求：背熟、背准确，准确默写）1、《草原》第一、二自然段（书 2、3口）TOC\o"1-5"\h\z3、《白杨》第十二段（书 11□□10、《杨氏之子》全文（书 48页）25、《自己的花是给别人看的》第三段（书 151页）26、《威尼斯的小艇》第四、五、六自然段（书 153、154口）5、古诗词： 《牧童》 唐吕岩□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□：□□□□□,□□□□；□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□：□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□!□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□!怪生:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,作□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ,□□□□□《清平乐？村居》 宋辛弃疾□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□?□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□：□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□!□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□：□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□：□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□五、日积月累（要求：背熟，准确默写）□□□□□□□ 唐刘禹锡□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□ *□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□!□□□□□*□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□*□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□*□□□□,□□□□□；□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□ □□□□,□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程「口雪□□□*□□□□□□□□——□□□□*□□□□□——□□□□*□□□□——□□□□*□□□ sh■进口营——一言不发*□□□□□□——□□□□ *□□□□□——□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□□ !□,□□□,□□□□□□,□□□□□□?——□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□—□□□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□——□□□□□□□六、词语积累（要求口熟，会听写）1口人物外貌的：眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮 骨瘦如柴2.描写人物神态的：愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风口眉弄眼 垂头丧气31描写人物行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰4口写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长5.描写人物心理的 ：心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心惊肉口 心惊胆战61描写高尚品质的：拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视口如归 大义凛然7.表现机智勇敢的：神机妙算足智多谋奋不顾生奋勇当先8.□□□□□□□□□：□□□□目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非 手疾眼快9.□□□□□：□□□□虎头蛇尾「朋狗友守株待兔「假虎口 鹤立鸡群10.互为反义的： a.表里如一：黑白不分黑白分明是非曲直

b.先礼后兵：大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰c.无独有偶 ：弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两口争先恐后d.喜新厌旧：此起彼伏前因后果优胜劣汰11.互为近义的：a.惊涛骇浪：争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交口接耳丰衣足食精打细算同舟共济b.花言巧语：面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想121反映历史故事的：三顾茅庐精忠报国围口救赵指鹿为马完璧「赵 负荆请罪13口反映口才差的：语无伦次张口结舌漏洞百出七、人物形象的个性特点■求：熟读、背诵）□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□的人。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

胖墩儿是个豪爽、随和的人。□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□的人。□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□八、课文复习内容提纲（要求■读，重点内容背过）第一单元□□□：A□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□：□□□□□ .喜迎远客图 .□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□B□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□ C中心思想： □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 所闻、所感，□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□2《丝绸之路》文化交流、经济交流（友谊之路）3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边□□□□□□□□□□□A□□□□：□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□B□□：□□□——□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□a：：：―□□——□□——□□——□□□C□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□,□□□,也□□□□

□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□:□;□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□,□□□□;□□□□□□,□□□□□「爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗 ?□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□;□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□「。D□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□41《把铁路修到拉萨去》中心思想： □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□——□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□第二单元5《古诗词三首》 A□□□□□□B诗句解释 C《牧童》《舟过安仁》《清平乐 ?□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□ ?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□6《冬阳 ？童年?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□A□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□B□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□7《祖父的园子》A□□□□□□□□□□□B□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□8《童年的发现》 A作者：俄国 □□□□□

B□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□C□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□系的阶段：□□□□□□； □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□D请你说说“□□□□——□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□ ，不习惯,□□□□□□□□□□□□□ ，而被□□□□□ ,□□□□□□□□ □□□：□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□；□□□□□□□□,□□□□□□□9《儿童诗两首》A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。第三单元10《杨氏之子》 A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。B□□□□□□C□□□□：□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□：□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□D你认为杨氏之子的回答妙在哪里？：□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□

□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□E杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默11《晏子使楚》写出了口子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□A□□□□□□：□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□,□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□C晏子：机智、勇敢、爱国12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。13《打电话》A□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□B□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。第四单元14口再见了，亲人》A□□□□□□□□□□□□□□B课文描写了1958□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□C□□：□□□□,□□□□□；□□□,□□□□；□□□,□□□□□□□□□□：□□□□□□□,□□□□□□：□□□□□□□,□□□□□□□：□□□□,□□□□□□□□□□□□D反问句E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？

□:□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□15《金色的鱼钩》 A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□B□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□C“金色的鱼钩” □□□□□□□□□□□□□□□□□□16《桥》：文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,是□□□□□□□□□□□□□A□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□?□□□□□□□□?：□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□B老汉：无私无畏、不徇私情、英勇献身C文中的比喻句、拟人句。17《梦想的力量》□□□□□ 6□□□□□□□□□ ?□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□良、坚定执著的、金子般的美好童心。第五单元18《将相和》 :□□□□□□□,□□□□□□□□,□□□□□□□□□□A□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□B□□□,□□；□□□□：□□□□□□□□□□□,□□□□□□C□□□□：□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□D从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑口之会”“负荆请罪” 3□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□,第 2个故事是第好让他1个故□□□,□□□□□□□□,□□□ 3□□□□□□□好让他1个故E□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□,□□□□□□□□印史记》□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□,印史记》□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□19《草船借口》A□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□19《草船借口》A□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□B□□□□：□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□□□□□；□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□C□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□C□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□：□□□□□□：□□□□□□：□□□□□□□□□□□：□□□□□□：□□□□D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”等20《井阳冈》A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵B□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□C注释D□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头口口、智多星吴用、黑旋风李逵、D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”等20《井阳冈》A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵B□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□C注释D□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头口口、智多星吴用、黑旋风李逵、□□□□□□□21《猴王出世》A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩B□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□C注释。第六单元A□□□□□□□□□□□□□□□□□：1、古代，驿差长途跋涉。2、近代，依靠交通□□□□□□□□A□□□□□□□□□□□□□□□□□：1、古代，驿差长途跋涉。2、近代，依靠交通□□□□□□□□3、现代，电报、电话。4、当代，广播、电视和计算机网络。B古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。B古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。C调查研究问题：1、确定研究的问题。C调查研究问题：1、确定研究的问题。2、定一个简单的研究计划。3、通过各种途径获取资料。4、形成自己的观点。 5□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□： 1、问题的提出 2、调查方法3、调查情况和资料整理 4、结论第七单元22口人物描写一组》□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□：正□□□□□□□□□23《刷子李》A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。B□□□：□□□□C□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□： 1、“刷子李”确实有绝活，这一绝活，要不是亲眼看见，怎么也不敢相信□□,□□□□□□□□□□□□ 2、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，让他感触很深，获益颇多。24《金钱的魔力》：节选美国著名作家马克 ?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ （□□□□：□□ ）,□□□□□□□□□□□□□□□□「、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。第八单元25《自己的花是给别人看的》

A□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□B“人人为我 ,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□