第二单元 做情绪情感的主人 测试题-部编版道德与法治七年级下册

第二单元做情绪情感的主人测试题一、选择题1．正值高三的小付确诊为新冠肺炎后被收治到武昌方舱医院，在与病毒斗争的同时，每天坚持去医疗用品库房上网课，她很阳光，心态也好，学习方面也很刻苦，当病友有情绪的时候，她总是安慰他们，开导她们积极战胜病魔。这告诉我们（

）①情绪与人的身心健康有关，是不可控制的②要善于调节和控制情绪，学会做情绪的主人③影响情绪的因素很多，情绪会随着周围情况的变化而变化④情绪有正面和负面之分，不同的情绪会产生不同的后果A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．安阳市第六十三中学九（11）班的学生给武汉方舱医院备战中考的欣欣发去鼓励的短信：“欣欣，你是我们的学习榜样，祝你早日康复，我们一起努力学习，中招加油！”。欣欣回信说：“谢谢大家的关心，我一定坚持到底，战胜疾病，努力学习，争取考上理想的高中……”九（11）班学生看到后表示：“我感受到了她的那颗备战中考的信心和她那份与病魔顽强抗争的勇气。她的奋斗也激发了我的斗志，加油！这个暖春一起努力！”这说明了（）A．情绪是短暂的，不稳定的B．人与人之间的情绪会互相感染，表达情绪不忘关心他人C．学会用理智的力量控制自己的情绪D．在同一情境中不同的人都有相同的情绪表达3．在焦虑、抑郁日益成为普遍社会问题的当下，如何应对负面情绪的侵袭，是现代人必修的人生功课。下列做法有利于缓解焦虑情绪的有（）①当意识到自己焦虑时，听舒缓的音乐②每天熬夜玩游戏刷手机以此缓解焦虑③通过上课看课外书的方式来缓解紧张④每天坚持跑步，以缓解紧张A．①③ B．②④ C．①② D．①④4．美国心理学家保罗艾克曼曾经做过一个实验，在实验中，他与两位同事和几位志愿者故意做出下列六种面部表情，惊讶.嫌恶.悲哀.愤怒.恐惧和快乐。令人奇怪的是，当表演者表现出恐惧的表情时，其他观看的志愿者也都不由自主的进入恐惧状态，心跳加速，脸色苍白，体温下降。该实验表明（）A．在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受他们B．情绪的表达，与自己的身心健康有关C．我们要学会以恰当的方式表达情绪D．人与人之间的情绪会相互感染5．情绪具有多样性、复杂性、相通性、感染性。我们在表达情绪时（）①要适时、适度②要学会对自己的情绪负责③要注意场合、方式，顾及别人的感受④“我的情绪我做主”，别人管不着A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③6．七年级学生小云说：“我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里。”下列对此认识正确的是()①创造存在于我们生活的各个方面②青春期的身体在发生着变化③具有独立思维是我们长大成人的唯一标志④情感更加丰富是青春期的正常现象A．①② B．①③ C．①④ D．③④7．我们每个人内心都拥有一个丰富的情感世界。下列属于对情感的表述的是（）①人非草木，孰能无情②只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间③妈妈每天很早起床，给我做可口的饭菜④我的家是世界上最幸福的地方A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①②④8．情绪会带给我们不同的感受，善于激发正面的情绪感受，可让我们的生活更加多彩。小明同学摘录了如下事例和句子，属于正面情绪感受的有（）①31岁的中国自由式滑雪选手徐梦桃，历经12年的漫长等待，终于在2022年北京冬奥会中拿到了梦寐以求的金牌，实现了中国女子空中技巧在冬奥会上金牌“零”的突破，我们看了十分自豪②新型冠状病毒肆虐全球，影响了人类的生产、生活，严重威胁了人类的生命安全，让我们感受到病毒的可怕③笑一笑十年少，有着积极心态的人，不但显得更为年轻，而且也更能感受到幸福④快乐就像一首背景音乐，它从来不会突然提高分贝引起你的关注A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④9．情感是在生活现象与人心的相互作用下产生的感受。情感带给我们的作用有（）①情感影响我们的判断和选择，决定着我们的一切行动②情感是人最基本的精神需求③要在生活中不断传递美好情感④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察探索A．①② B．①④ C．②③ D．②④10．如果我们能够用纯洁的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一份敬意，多一份善意，社会就会变得更加美好。这段话告诉我们（）①要用自己的热情和行动影响周围的环境②情感与情绪既紧密相关，又有着区别③传递美好的情感，传递生命的正能量④周围的世界会因为我们的积极情感而美好A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④11．当人们看到小偷行窃时,愤恨的情绪会使人产生正义感;当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时,人们就会产生无比愤怒和激动的情绪,由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（）①负面的情绪都会产生积极的情感②情感源于情绪,伴随着情绪反应逐渐积累和发展③情绪源于情感,伴随着情感反应逐渐积累和发展④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感A．①② B．②④ C．③④ D．①④12．敬畏是一种态度、一种信念，在生活中保持敬畏，人才会有方向、准则和规范，敬畏并非只浮于表面，而是常存于心中，如此才能做事谦虚谨慎，才能查找不足，提升自我。在前进的路上，保持心中的敬畏感，让奋斗之路更加坦荡。这说明（）①情感会驱使我们做出某些行动②情感反映着我们对人和对事的态度、观念③敬畏感是每个人都有的④情感是人最基本的精神追求A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③13．在路边的监控记录下了这样一个暖心的画面：一个背着沉甸甸书包的男孩，把路边倒地的自行车一辆辆地扶起来。有一辆自行车的脚撑坏了，他便把车子拖靠在了树上。以下对于小男孩的行为，理解正确的是（）①用自己的热情和行动来影响环境②可以从中获得美好的情感体验③传播了正能量，是大家学习的榜样④会让不按规定停车的人更加放任A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④14．小军最近成绩下降，有点郁闷，但他不灰心，而是通过认真分析试卷，找出失分原因，改进学习方法，希望能在下次考试中考出好成绩。这启示我们（）A．狭隘生活经验导致消极情感B．在传递情感中不断获得新的感受C．努力传递美好情感，增加正能量D．要善于将负面情感转化为动力15．下列古诗句启示我们要热爱祖国、为国家倾情奉献的是（）A．天行健，君子以自强不息B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青C．日省其身，有则改之，无则加勉D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为16．屈辱使人学会思考，体会顺境中无法体会的东西。这说明（）①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历②某些负面情感体验对我们的成长也有意义③体验负面情感可以使生命变得饱满丰盈④我们应善于将负面情感转变为成长的助力A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④17．人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。在以下情境中人们依次产生的情绪是（）中国空间站“天和”核心舱成功发射①“肝胆外科之父”吴孟超院士溘然长逝②美国政府无理扣留中国企业货运船只③广州两地区疫情风险等级调整为高级④A．①喜②怒③哀④忧 B．①喜②哀③怒④忧C．①羞②哀③怒④忧 D．①喜②怒③厌④惧18．下列古诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”所表达的情感不一致的是（）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青D．先天下而忧而忧，后天下而乐而乐19．情绪和情感相比()A．情绪是人类特有的 B．情感更深刻、持久C．情绪是深刻的 D．情感是人和动物共有的20．“他虽然看不到光，却为我们点亮了整个夜空！”2022年3月4日，曾获四枚残奥会金牌的视障运动员李端在摸索着点燃主火炬时，现场响起响亮的加油声和掌声。对此，你的感受是（）①我们从中获得美好的情感②李端和观众传递着生命正能量③观众的举动体现止于至善④李端展现自强不息的民族精神A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④21．一位多次夺得冠军的短跑名将谈到成功秘诀时说：“我心里想的并不是‘冲刺'。从百米跑道上起跑的那一刻直到终点，我只想一件事——‘一直往前跑'，这样可以避免因为想冲刺带来的情绪波动。”他的秘诀告诉我们（）A．保持良好的情绪比所有事情都重要B．合理调控情绪是取得好成绩的关键C．情绪会影响我们的观念和行动D．情绪是个人的事情，与他人无关22．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。关注自己的情感状态和体验，向他人传递情感正能量，生命才更有意义。对此，下列同学的做法可取的是（）①阅读一本好书，感受榜样的力量②参加环保公益活动，助力社会发展③帮助同学补课，体验自己的价值④和朋友通宵打麻将，打发闲暇时间A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④23．我们悠闲放松时，听一首好听的歌曲，会觉得是一种美的享受；当我们正在聚精会神地思索一道难题时，那歌声对我们来说是一种干扰，会令人心烦。这种现象说明()A．随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化B．我们的情绪不够稳定，成人就不会这样C．情绪产生于人们的需要是否得到满足，并影响着我们的观念和行动D．人不应该有心烦的情绪表现24．七年级学生小怡从农村转到城市上学，一开始因为周围的一切都是陌生的，她因焦虑、担心出现了厌学情绪。后来有一次她生病了，同学、老师纷纷来家中看望她，让她改变了之前的看法。现在，她和班里的很多同学成了好朋友，学习也越来越努力。这说明（）A．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动B．情感发展是我们生命成长的体现C．我们可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感D．情感有助于我们全面观察事物，探索未知25．“爱国”是社会主义核心价值观的内容之一，下列诗句中能体现爱国情怀的是()①位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺②盛年不重来，一日难再晨③人生自古谁无死，留取丹心照汗青④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人A．①② B．①③ C．②③ D．②④二、解答题26．吃火锅时，因是否加汤问题，服务员朱某和一名顾客起了争执。被投诉后，朱某一气之下竞将热水浇到顾客身上，造成顾客全身四分之一被烫伤。朱某因故意伤害罪，被判处有期处刑一年十个月。（1）导致朱某冲动行为的是一种怎样的情绪？这种情绪有什么影响？（2）你认为朱某在当时的情况下，可以通过哪些方式调控情绪？27．看材料，回答问题。“捏捏族”是一个新出现群体，多由年轻白领组成，因为客观环境竞争激烈、主观心态调节不当，他们选择到超市“虐待”食品来宣泄情绪、释放压力。（1）在日常生活中，我们要学会调节情绪，你有哪些有效的方法调节自己的情绪？（2）“捏捏族”给我们带来了负面感受，我们应该怎样传递情感正能量呢？28．阅读材料，回答问题（新田新闻）2月27日下午四点半左右，新田县瑞华实验学校初三学生何宇峰骑自行车从滨河东路经过时，发现一名老奶奶瘫倒在路边，他赶紧停车走向前查看老人情况，与此同时，云梯中学另一位初三女生胡翼也伸出了援手，他们合力试图将老奶奶扶起，但老人因头晕难受一时间无法言语，加上体力不支，根本无法站立起来。两位学生发现老人身上没有手机，便赶紧拨打120急救电话。在等待救援的过程中，何宇峰一边轻握着老奶奶的手说话安慰她，女生胡翼将身上的背包取下给老奶奶当枕头，让老人平躺着。几分钟后，救护车赶到，老人被及时送往医院救治，两位学生这才放心地默默离去。经医生诊疗，老人身体已无大碍，由家属平安接回了家。何宇峰和胡翼热心帮扶、守护老人的温馨画面被路人拍下，现场围观群众纷纷拍手称赞两位热心的学生。(1)学校拟开展以“学习雷锋好榜样传递生命正能量”为主题的教育活动，请你为活动设计两种活动方式。(2)美好的情感需要回应和共鸣，你认为应该如何传递情感正能量？(3)止于至善是人的一种精神境界，我们如何做到“止于至善”？29．【传递美好品味情感】风雨中，小林过马路时,发现一位老人正蹲在路面上捡拾散落的黄瓜,便停下脚步,默默地为老人撑伞。她的伞几乎全撑在老人头上,而她自己的肩膀和背部全露在了雨中。热心市民随手拍到了这一幕，名为“最美的撑伞背影”的视频红遍了朋友圈,被快速转发,大家纷纷点赞,一个背影感动了一座城。情感的作用有哪些？【参考答案】一、选择题1．D解析：该题考查怎样调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。题干告诉我们情绪有正面和负面之分，情绪不同结果不同；情绪会随着周围情况的变化而变化，我们要善于调节和控制情绪，学会做情绪的主人，②③④符合题意；①错误，情绪与人的身心健康有关，情绪是可控制的。故选：D。2．B解析：本题对情绪的认识。ABC：依据题文描述，九（11）班的学生受欣欣的影响，激发了斗志，表明人与人之间的情绪会互相感染，表达情绪不忘关心他人，故AC不符合题意；B说法正确；D：同一情景中不同的人有时也会产生不同的情绪，故D说法错误；故本题选B。3．D解析：本题考查正确认识调解情绪的方法。①④：听舒缓的音乐，每天坚持跑步，都可以缓解紧张、焦虑的情绪，①④说法正确；②：每天熬夜玩游戏刷手机不利于身心健康的发展，不利于缓解焦虑，②说法错误；③：上课要认真听讲，而不能看课外书，③说法错误；故本题选D。4．D解析：该题考查情绪。D：题文材料中，当表演者表现出恐惧的表情时，其他观看的志愿者也都不由自主的进入恐惧状态，心跳加速，脸色苍白，体温下降；结合所学知识可知，这说明了人与人之间的情绪会相互感染；D符合题意；ABC：本身观点正确，但都与题意无关；故本题选D。5．D解析：此题考查学生学会调节和控制情绪，根据教材所学，我们在表达情绪时要适时、适度；要学会对自己的情绪负责；要注意场合、方式，顾及别人的感受，故①②③符合题意，④表述错误，我们要做情绪的主人，但是情绪的表达会影响人际交往，所以要顾及别人的感受。故选D。6．C解析：本题考查青春创造与情感。①④：依据题文描述，七年级学生小云与妈妈写日记的不同方式，表明创造存在于我们生活的各个方面，青春的我们情感更加丰富，故①④说法正确；②：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故排除②；③：“唯一标志”观点绝对化，是错误的，故排除③；故本题选C。7．D解析：本题考查对情感的正确认识。①②④：情感是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定。人非草木，孰能无情；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间；我的家是世界上最幸福的地方是对情感的表述，①②④说法正确；③：妈妈每天很早起床，给我做可口的饭菜体现的是妈妈的行为，③说法与题不符；故本题选D。8．D解析：本题考查对情绪的正确认识。①：31岁的中国自由式滑雪选手徐梦桃，历经12年的漫长等待，终于在2022年北京冬奥会中拿到了梦寐以求的金牌，实现了中国女子空中技巧在冬奥会上金牌“零”的突破，我们看了十分自豪，增强我们的爱国情感，①说法正确；②：新型冠状病毒肆虐全球，影响了人类的生产、生活，严重威胁了人类的生命安全，让我们感受到病毒的可怕，体现的是消极情感，②说法与题不符；③：笑一笑十年少，有着积极心态的人，不但显得更为年轻，而且也更能感受到幸福，属于正面情绪感受，③说法正确；④：快乐就像一首背景音乐，它从来不会突然提高分贝引起你的关注，属于正面的情绪感受，④说法正确；故本题选D。9．D解析：本题考查情感的作用。②④：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知，②④说法正确，符合题意；①：说法错误，“决定一切行动”的说法过于绝对；③：要在生活中不断传递美好情感不是情感的作用，不合题意；故本题选D。10．A解析：本题考查传递美好情感。①③④：题干这段话启示我们要用自己的热情和行动来影响环境，在传递美好情感的过程中，周围的世界也会因我们的积极情感而多一份美好，所以我们要传递美好的情感，要积极传递生命的正能量，要为建设和谐社会贡献自己的力量，①③④符合题意；②：题干体现不出情绪与情感的关系，②观点正确，但与题干不符，排除；故本题选A。11．B解析：本题考查对情感的正确认识。①：“都会”一词说法太绝对，①说法错误；②③④：情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展；情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，③说法错误，②④说法正确；故本题选B。12．A解析：本题考查对情感的作用的认识和理解。①②④：题文中的描述充分体现了情感的作用。依据教材知识，情感是人最基本的精神追求，反映着我们对人和对事的态度、观念，会驱使我们做出某些行动，故①②④说法正确；③：并不是每个人都会有敬畏感，故③说法错误；故本题选A。13．C解析：本题考查情感的相关知识。①：分析题干可知，男孩把路边倒地的自行车一辆辆地扶起来，这是服务社会的行为，他用自己的热情和行动来影响环境，①正确；②：小男孩的行为可以从中获得美好的情感体验，②正确；③：小男孩的行为传播了正能量，是大家学习的榜样，③正确；④：小男孩的行为与让不按规定停车的人更加放任之间没有必然的联系，④错误；故本题选C。14．D解析：本题考查正确对待负面情感。D：题干中小军成绩下降，产生负面情感，通过努力，希望能发挥出水平，说明了体验负面情感并不一定是坏事，启示我们要善于将负面情感转变为成长的助力，D说法正确，符合题意；ABC：都与题意不相符；故本题选D。15．B解析：本题考查的知识点是爱国主义。A：题干中“天行健，君子以自强不息”体现的是要顽强拼搏，自强不息，故A不符合题意；B:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现的是爱国，故B正确；C：“日省其身，有则改之，无则加勉”体现的是要学会自省，故排除C；D：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”体现的是要从小事做起，从细节做起，故排除D；故本题选B。16．D解析：本题考查情感的相关知识。①：依据教材知识，体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，①正确；②：负面情感会带来不舒服、不愉快的负面感受，但某些负面情感体验对我们的成长也有意义，②正确；③：学会承受一些负面感受，体验负面情感可以使生命变得饱满丰盈，③正确；④：我们应善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，④正确；故本题选D。17．B解析：本题考查对情绪的基本类型的正确认识。ABCD：中国空间站“天和”核心舱成功发射我们会感到高兴，产生喜得情绪；“肝胆外科之父”吴孟超院士溘然长逝我们会产生哀的情绪；美国政府无理扣留中国企业货运船只会产生怒的情绪；广州两地区疫情风险等级调整为高级会产生惧的情绪。由此可知，A、C、D说法错误，B说法正确；故本题选B。18．B解析：本题考查对情感的认识和把握。ACD：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达爱国主义情感，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思是戍守边疆的将士，身经百战，铠甲都磨穿了，发誓不打败进犯的敌人，就不返回家乡，体现出爱国情感，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“先天下而忧而忧，后天下而乐而乐”表达了爱国的情感，ACD不符合题意；B：体现爱情，与题干情感不一致，B符合题意；故本题选B。19．B解析：本题主要考查情绪和情感的区别。BC：依据教材知识，情绪是短暂的，不稳定的；情感是相对稳定的，更深刻、持久；故B正确，C错误；AD：情绪是人和动物共有的，情感是人类特有的，AD错误；故本题选B。20．D解析：本题考查美好情感、自强、止于至善的相关知识。①②④：曾获四枚残奥会金牌的视障运动员李端在摸索着点燃主火炬，为我们点亮了整个夜空，这展现李端自强不息的民族精神，传递着生命正能量，我们从中获得美好的情感，①②④正确；③：李端展现榜样的力量，现场观众响起响亮的加油声和掌声，这体现止于至善，向榜样学习，不官完善自己，③正确；故本题选D。21．C解析：本题考查情绪的作用；C：题干短跑名将在比赛时只想着一直往前跑，可以避免因为此带来的情绪波动，说明情绪可以影响人们的观念和行动，C正确；A：比所有事情都重要说法过于绝对，A错误；B：合理调控情绪是取得好成绩的重要方面，B错误；D：情绪与个人有关，也会影响他人，D错误；故本题选C。22．A解析：本题考查对传递情感正能量的认识。①②③：依据教材知识，我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的活动等活动美好情感，传递情感正能量，故①②③说法正确；④：通宵打麻将是不健康的生活方式，故④说法错误；故本题选A。23．C解析：本题考查的知识点是情绪的类型及特点，人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，人的需要是否得到满足或不同的情境会产生不同的情绪．本题通过对比听歌，说明了需要不同，听歌带给人的情绪体验不一样,影响着我们的观念和行动。选项C的说法正确，符合题意，故应选择C；选项BD没有正确理解题意，存在认识上的偏差，成人的情绪也有不稳定的时候，人有心烦的情绪是正常的，选项A的观点不符合题意，故应排除ABD．故选C。24．A解析：本题考查情感的作用的相关知识。A：题干中“周围的一切都是陌生的”“和班中的很多同学成了好朋友，学习也越来越努力”等关键信息可知，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，A说法符合题意；B：题干没有体现情感发展是我们生命成长的体现的内容，B说法不符合题意；C：此选项表述的是获得情感的途径，与材料无关，C说法与题意不符；D：题干没有体现情感有助于我们全面观察事物，探索未知的内容，D说法与题意不符；故本题选A。25．B解析：本题考查感受美好情感。①③：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，体现了爱国主义，①③正确；②：“盛年不重来，一日难再晨”，意思是精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨，②排除；④：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，体现了友情，④排除；故本题选B。二、解答题26．（1）愤怒（消极）情绪；影响：影响我们的观念和行动；也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（2）改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练等解析：（1）本题考查情绪的种类、影响。结合所学知识分析材料得知，题干中朱某冲动行为属于消极情绪或者愤怒情绪；本题第二问从观念和行动、止步不前等方面回答即可。（2）本题考查调控情绪的方法。结合课本知识，从改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方面回答即可。27．(1)改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。(2)①在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命