一年级添口歌教案

一年级添口歌教案【篇一：一年级下册教案】1、有趣的汉字教学目标1213个生字，会写“毛、用、元、示、写、字、笔”7个生字，认识“冖”“宀”和“3个部首。3教学重点认识13个生字，会写7个字，培养良好的识字能力和写字习惯。一课时。教学设计一、游戏激趣，导入新课12——“有趣的汉字”。二、学习短文1234，读完后再指出来。5爱。6?三、学习生字12345(1)出示7个生字，请学生说一说，你认为哪个字最难记、难写?谁能帮助他(她)把这个字记好?(教师引导学生说出字的笔画、笔顺和认字方法，并在此过程中认识“冖”“宀”和“3个新偏旁。)(2)教师示范写。(3)学生练习写。(教师巡视学生的写字情况，包括写字姿势是否正确，书写是否规范、端正、整洁等。)(4)师生互评共赏。(写得好的给予表扬奖励，有不足之处要及时纠正。)62．读儿歌，讲道理：（1）教师教：集体读儿歌第一节，再指名发言，引导学生分析字形。（2）学生学：小组读儿歌第二节，讨论生字的字形。（3）师生合作：读儿歌、理解字义师：一个太阳和和一个月亮合起来是……生：日月明（4）男女生对读：通过竞赛式的对读激发学生的学习兴趣。男：日月女：明3．游戏激趣，巩固生字《碰碰撞》：教师组合独体字，并说：“生字卡片碰碰撞，碰出生字谁来认？”学生答：“碰出生字我来认，日+月就念明。”4．认读生词，巩固生字游戏：悄悄话教师出示生词卡片。学生分成两人一组，一方悄悄告诉另一方，对了点点头，错了悄悄告诉他。词卡：明月男生尘土尖刀森林从来众人泉水岩石鲜花甜水三、齐读儿歌四、布置作业：自选熟读课文与自编儿歌中的一项作业完成。第2课时一、检查学习情况：游戏激趣复习生字1．找朋友：发独体字的字卡，让学生找朋友。找到就大声地说：“……合在一起就念……”2．开火车认读合体字生字卡片3．小老师带读生词卡。二、学写生字1．出示：从林观察：两个相同的字合在一起成新字时笔画发生了什么变化？左边的偏旁中捺变成了点。2．学写：从林（1）观察教师书写，点部分描红。（2）端正书写姿势，写“从、林”的字头。3．观察“描描写写”中的其他生字，描出易错的笔画。4．讲讲：甘中间的小横靠左不靠右。尖小字的竖勾变成竖。明日字旁变小、变窄。右边的月第一笔为竖撇，从竖中线的偏右的地方起笔，到左下格收笔。5．教师范写学生描写三、读课文：让我们再熟悉一下学过的字词，并想想你编了什么儿歌。四、布置作业：复习生词3、添“口”歌教学目标：1、认识“未、味、吓、跳、吐、泡、合、哈、叽、欠、吹、号、角”13个生字；会写“未、欠、合、吐、吓、吹、味”7个生字。2、正确、流利地朗读，《添“口”歌》。3、培养孩子的识字兴趣，提高识字效率。教学重难点：本课的教学重点是识字。把识字和学文紧密结合，通过熟读背诵儿歌，提高识字效率。教学准备：生字卡片、多媒体课件等。教学过程：(一)、导入新课。1、师：小朋友们，今天老师要和你们一起去美丽的汉字王国里做客。（出示汉字王国课件图，路上有已经学过的“叫、叶、鸣、啦、吗、听、吧”等字）你们看，通往汉字王国的路并不好走，有许多小花等着考考你们，我们只有读出花儿身上的汉字，才能顺利到达。大家有没有信心呢?好,那么我们一起去读一读。（生齐读汉字）2、师：祝贺你们顺利到达，你们有没有发现刚才读过的汉字有什么特点？（生：都有“口”字。）3、师：对了，今天在汉字王国里接待我们的就是一些带“口”的汉字，我们一起去认识它们，好吗？（出示课题：添‘口’歌）（生齐读课题）(二)学习独体字。1、师拿卡片“口”字，自述：我就是“口”，我有许许多多的朋友，朋友们和我在一起，又能组成许多新字呢。瞧，这就是我的朋友！（卡片出示：门、下、刀、土、几、未、合、欠）你们认识我的朋友吗？自已认一认，谁来说说？（指名读）2、（卡片出示未、合、欠三个字）师：这里有三个新朋友，我们来一起读一读？（生齐读）谁来告诉大家，你是怎样记住它们的？（指名说）（再齐读，指名读）3、师：老师考考你们，谁能把这些朋友和“口”字组合在一起成新字呢？谁能上来试一试动手摆一摆？（指名做）这些字，大家都认识吗？如果还不认识不要紧，我们今天就要来学习这些字。（三）熟读儿歌，识记生字。1、师：请小朋友们翻开书本，我们来进行小组合作学习读课文，遇到不认识的字，想办法认识它？在学习中要互相帮助，遇到不懂的，可以问同学或老师。（学生小组合作学习）2、检查自学情况。（1）、师：刚才，同学们互相帮助学习了课文。现在老师要听听你们读得怎么样？谁来读给大家听？（课件演示课文，并随机出示生字，随机指导生字读音）（2）师：生字宝宝跑出来和大家见面了，大家还认识它们吗？谁来读一读。（指名读）大家一起读一读。（齐读）谁来告诉大家，这些字你是怎样记的？（指名说）（再齐读）（3）游戏“小小射击手”。师：小朋友们，我们来做小小射击手的游戏，好吗？等一下大屏幕上会飞出一些光碟，里面有生字宝宝，你们若准确、流利地读出来，光碟就会被射落。看谁读得最准确。（4）师：生字宝宝在和我们玩捉迷藏，它们又躲在儿歌里了，谁能流利地把儿歌读出来呢？（指名读，正音。）你一边读，老师一边为你加上节奏，好吗？好，现在大家一起准确、有节奏地朗读课文。（齐读课文）（5）师：下面老师来问，你们来答，好吗？（师生问答读）女同学来问，男同学来答，好吗？（6）师：小朋友们，旋转擂台时间又和大家见面了，（课件出示男女生比赛）首先，我们来进行男生和女生比赛朗读课文。（生自由评议，谁得红旗）一组推荐一个同学上来比赛。（评议）好，我们把掌声送给他。（四）指导写字。师：，刚才同学们把课文读得这么好听，那下面我们来练习写几个新朋友，好吗？请看电脑博士教我们写字。（课件出示“未、味、欠、吹”几个字）谁来说说写“未”字该注意什么？（第一横比第二横短）看笔画书写，这个味字请大家对比未字书写，注意把口字旁写小一点。接下来请大家看欠字的笔画书写，一起书空一遍，最后一个吹字也请大家和欠字对比着书写。（学生试写两个字）2、评价作业。（五）拓展活动（出示课后题目）师：请大家看课后第二题。小明和小红是聪明的孩子，他们学了这篇课文，自已也编起了儿歌。你们看：小红说：多字添口打哆嗦。小明说：交字添口——谁知道：交字添口是什么字呢？（指名说）谁也能像他们一样来编儿歌呢？（生自由说）小结：今天，我们学习了添口歌，认识了很多新朋友，还有啥字能添口，回家问问爸爸妈妈，或者自已去找一找，好吗？语文百花园一教学目标:1、指导学生正确地识字、积累词语。2、引导学生背俗语、猜字谜。3、辅导学生进行说话写话训练。重点难点：指导学生完整流利地说话，并能把图意流畅地写下来。教学时间：2课时。教学设计：第一课时一、激趣导入。今天又是我们去语文百花园的日子，这次的语文百花园又有什么精彩内容等着我们去学习呢？咱们一起进去看看吧！二、园中寻宝。（一）、我会写。1、同桌之间互读“木——林、人——从、又——双”这三组字，再说说每组字有什么异同。2、指导书写。（二）、读一读，说一说。1、教师带读词语。2、请学生说说，这些词语有什么共同特点？3、你能说出这样的词语吗？先在小组里说一说，再指名说。4、把词语写下来。（三）、看图选字填空。1、出示“她、他、它”齐读，再说说这三个字各在什么情况下使用。2、学生独立完成课本里的填空。3、教师检查，并让学生说说为什么这样填。（四）、背一背1、自由朗读，遇到不会读的字借助拼音多读几遍。2、同桌互相读，互相纠正读音。3、指导读，读出停顿和感情。4、你从这两句话中知道了什么，还有什么不明白的地方？自由找伙伴讨论。5、集体交流。6、把这两句话背下来。三、总结收获。第二课时一、猜一猜。1、指导学生读谜面。2、同桌互读，理解谜面的意思。3、小组讨论，得出结果。【篇二：《添口歌》课堂教学设计(v10.5连页式)】课堂教学设计表学科名称：《添口歌》授课班级：设计者：陈小健所在学校：北流市塘岸镇蟠龙小学地址邮编：537400联系电话：电子邮箱：设计时间：2013年4月20日中国教育技术协会连页式模板：课堂教学设计表【篇三：一年级下册语文教案】目录1有趣的汉字.....................................................................................32合在一起成汉字.....................................................................................83添口歌..............................................................................................131山青青...............................................................................................182小树谣..............................................................................................223古诗两首........................................................................................264春雨的色彩..................................................................................315世界多美呀..................................................................................366阳台上的小鸟............................................................................407大熊猫..............................................................................................458演一棵大树...................................................................................509寄给青蛙的信.......................................................................................5410谁住顶楼......................................................................................5911这个办法好................................................................................6412小英雄王二小..........................................................................6813夜色..................................................................................................7314毽子变乖了................................................................................78识字二..................................................................................................821小粗心区分“己”和“已”..............................................................822猫和老鼠........................................................................................873对对歌..............................................................................................9015月亮和云彩.................................................................................9416燕子妈妈笑了.....................................................................................9917小蝌蚪找妈妈........................................................................10418鸭子和白兔请客..................................................................109119小猪画画.....................................................................................11420小熊和小鹿..............................................................................11921只听半句....................................................................................12322蝴蝶花..........................................................................................12823快乐的小青蛙........................................................................13324咕咚................................................................................................13825古诗两首....................................................................................14326炎帝的传说..............................................................................14827尧帝凿井..................................................................................15228丑小鸭..........................................................................................15729丑小鸭..........................................................................................1612识字一1有趣的汉字【教学目标】1、能正确、流利地朗读课文，了解课文含义。2、会认13个生字，会写7个生字。3、学会把字的形和义结合起来认识生字、记忆生字。【教学课时】三课时第一课时年级_________设计者总第课时【学习目标】1.初读课文，扫除生字。2.认识13个会认字。【教学重点】识字【教学过程】一、导入课题，明确学习目标。1.出示“马、虫、鸟、鱼、足、手”等字的象形字，让学生猜猜它们各表示什么字。2.揭题——“有趣的汉字”。3.口述学习目标1、认识13个会认字。2.能通顺正确地读课文。二、初读课文，扫除生字。学习提示一：1.