一年级奥数题第19讲-鸡兔同笼-教师版

博达智能思维训练教材PAGE2关注每一位学生的成长让每一位学生都有进步PAGE4第19讲鸡兔同笼【专题导引】小朋友们在解题时,会遇到一些较难的题目,这时可用画图的方法把题目的条件画出来再思考,往往会容易得多,你不妨试一试。在有些数学题中,数量之间的关系不容易看出来。而画图却能比较清楚地显示出来,小朋友们一定要学会这种帮助解题的好方法——画图示意法,这样能提高大家的动手能力、分析能力。【典型例题】【B1】1只鸡和2只兔关在同一笼子里,一共有几个头?几条腿?解答：头：1+2=3（个）腿：2+4+4=10（条）【试一试】2只鸡和3只兔关在同一笼子里,一共有几个头?几条腿?解答：2+3=5（个）2+2+4+4+4=16（条）【B2】鸡、兔关在同一笼子里,共有3个头,10条腿,笼里有几只鸡？几只兔？解答：1只鸡,2只兔。【试一试】鸡兔同笼,共有4个头,12条腿,有几只鸡？几只兔？解答：2只鸡,2只兔。课外作业家长签名：1、4只鸡和1只兔关在同一笼子里,一共有几个头?几条腿?解答：4+1=5（个）2+2+2+2+4=12（条）2、鸡兔同笼,共有3个头,8条腿,有几只鸡？几只兔？解答：2只鸡,1只兔。3、蛐蛐和蜘蛛共5只,36条腿,蛐蛐和蜘蛛各几只？解答：2只蛐蛐,3只蜘蛛。4、停车场停着大汽车和小汽车共4辆,大汽车有6个轮子,小汽车有4个轮子,现在4辆汽车一共有20个轮子,问有几辆大汽车,几辆小汽车？解答：2辆大汽车,2辆小汽车。5、林林家买了3元一支的和2元一支的两种雪糕共12支,共花去29元。3元和2元的各买了多少支?解答：3元5支,2元7支。我的学习收获：。。我来编题：

第一章数一数我来编题：第1讲看图数一数【专题导引】数学上有很多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理,学会了推理,能使小朋友们头脑更灵活,变得更聪明。这一周我们将共同研究简单推理的初步知识,今后我们将进一步去学习,希望大家能够多观察、多动脑、多分析,培养我们的观察能力和分析能力。【典型例题】【B1】填空。==2个=（4）个【试一试】填空。1.= =(6)个(6)个=2个=2个==（6）个==2.（6）个==【B2】想想填填。====（6）【试一试】想想填填。换换换换（6）只【B3】填空。(1)○＋4=9○=(5)□＋○=15□=(10)(2)○－□=2□=(3)7＋□=10○=(5)【试一试】填空。(1)☆－△=6☆=(10)△＋3=7△=(4)(2)6＋▲=11▲=(5)▲＋□=17□=(12)【A1】○＋○=4○=(2)△＋○=10△=(8)△＋□=13□=(5)【试一试】1．△＋△=6△=(3)☆－△=6 ☆=(9)2.

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＋★=15★=(12)●－★=2●=(14)【A2】填空。○＋○＋△=7○=(2)○＋○＋△＋△=10△=(3)【试一试】填空。1.●＋★＋★=12★=(5)●＋●＋●＋★＋★=16●=(2)2.△＋□＋□=8△=(2)△＋△＋□＋□＋□=13□=(3)课外作业家长签名：=＋=＋＋===（6）个2、★=☆+☆☆=▲+▲+▲+▲★=（8）个▲3、□+7=12□=（5）△－□=6△=（11）4、□＋□=8□=（4）△＋□=10△=（6）☆－△=13☆=（19）5、○+○+☆=10☆=（4）○+○+☆+☆=14○=（3）我的学习收获：