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文档简介

课一.教学内容

第一口部操训练——双唇伸收运气息·音量训公众礼仪——走二教学目标：掌握双唇伸收运动的动作要领掌握发音的正确位置，锻炼气息长度学会自我介绍，规范学生礼仪动作和走姿三.教学重点：教学目标4四.教学准备：、小课一、开的好朋友XX老师那从今天开始大家我就要带领大家一起学习二：导入双唇伸收运动（时长：15分钟小呢当然也要联系口部操我们的口部操一共有8节今天，教师：这个动作很简单，老师先给大家示范一下老师示范要领保持小站姿双手叉腰四指拇指在后。注意事项（可用在“练”环节纠正错误）：嘴巴用力，一定不要露小牙齿练老师喊口令：伸，收，伸，收及时纠正，使学生动作更标准赛游戏：击鼓游传递一个物品。击鼓声停之后，若物品在A组同学的手中，那B组的同学需展示并为B组升一级，A组展示完成之后也为A组三：导入气息训练（时长：10分钟给一个神奇的魔法，让纸张飞起来吧！师第一步，我们先来准备一张第二部，用食指和拇指拿起并且举高；第四部，嘴巴均匀吐气，让吐出的气流支撑飘起来；看，是不是飞起来了！来练下，等一下我们来进行一场魔法大比拼哦！赛魔法大比长，谁的魔法更加厉害呢！让我们吧！四：导入公众礼仪训练（时长15分钟生：（举手生：教训练站姿走姿方法音乐级xx，我希望大家能记住我，谢谢！有没有看到老师是怎么走的，走上去之后是怎么站的呢？字，就可以了。那我们要怎么鞠躬呢？生：老师我不知道生：小手要放在腿两练姿的训练是需要时间去反复训练的同一天的课程当中无需进行过自己，最后小红花最多的小朋友就能得到老师的。五：导入讲述植物（时长：40分钟师：，看上的这个是什么植物呢？教生：我们可以说一说它的颜色师：没错，今天老师就来叫大家几个小方法认真观察植物，掌握它的特点讲述要有顺序、有重点以物明理或借物抒情根据植物固有的特点去说明种做人的道理，或者借助植物的某种特师：，这几个方法大家记住了吗（教师示范美丽的月季蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天，花蕾了外衣，露粉红的花瓣。（花瓣）（有外层到内层有序讲述）一开始，由最外是的边缘上有许多鋸齿那时摸起来还不扎手;等到叶子长大，呈深绿色时，边缘上的锯齿就有些扎手了。其实，它的也有刺，赛

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