2023年幼儿园植树节活动方案中班十五篇

Word版本，下载可自由编辑年幼儿园植树节活动方案中班十五篇幼儿园植树节活动方案中班篇一

1、幼儿熟识各种树叶的名字。

2、幼儿利用树叶组合出各种东西。

3、培育幼儿的动手操作力量及合作力量。

1、收集各种树叶。

2、老师制作几幅粘贴画。

3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

1.谈话引题

小伴侣们，现在是什么季节?(春天)春天到了，天气慢慢转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像可爱的小精灵、特别美丽，现在小伴侣学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

2.熟悉各种树叶

师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经预备好的树叶)惊异得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一展示几种树叶，让小伴侣说出它的名字，并说出他像什么?

小结：小伴侣熟悉了这么多树叶宝宝，我们能够用它来干什么呢?(粘贴画)

3.展示范画

老师带来了好多树叶粘贴画，小伴侣看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。

怎么粘贴画呢?小伴侣说，老师来粘贴。

1、老师拿一片法国梧桐叶，问小伴侣说：他像什么?(像狮子的脸)，老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。

2、狮子的身体是什么外形的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。

3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。

4、用手撕出圆圆的眼睛、大大的嘴巴。

5、背景修饰：引发幼儿自己动脑筋添画。

老师的画做成了，小伴侣想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。

老师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)老师巡回指导。

1、幼儿完成作品，老师组织幼儿进行展现，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。

2、老师引发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓舞。

3、老师对幼儿的合作状况进行评价，培育幼儿的合作意识。

幼儿园植树节活动方案中班篇二

1、认识树木的种类，用途以及爱护树木的方法。

2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。

3、在劳动过程中能与伙伴相互合作。

4、感受大自然、四周环境的美妙。

1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)

2、观赏各种图片（树）、绘画用品

一、植树前的谈话

1、今日是几月几日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

3、你熟悉哪些树木?(引领幼儿说各种树木的名称)

4、你知道树木有什么作用吗?(先让幼儿相互争论，再请个别幼儿说)老师最终作小结，告知幼儿树木能够制作家具、打门窗、结水果;还能够美化环境，净化空气)

5、你植过树吗?你知道如何植树?(引领幼儿争论植树的步骤和留意事项)

二、老师带领幼儿进入浇水区域，负责老师给幼儿讲解活动挨次和活动要求。提示幼儿在植树过程中留意伙伴间的分工与合作，并进行平安教育。活动挨次：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影。

三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)

我们应当怎样爱护它们?(引领幼儿相互争论后得出结论：要浇水，不摇摆)

四、绘画“植树节”。

今日老师也给小伴侣每人预备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。

老师小结：我们画画的时候，近的物体画大些，画清晰，圆的东西画小些，画淡些。先画好植树的的人物和场景，再给画加上背景。一张纸上能够画一个植树的场面，也能够画几个植树的场面，能够依据自己看到的画树颜色，能够自己选择艳丽好看的颜色画人物穿的衣服。

幼儿园植树节活动方案中班篇三

为使孩子们能够乐观与社区环境“对话”，积极参加植树节的相关活动，亲身体悟劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激活爱幼儿园的情感，我园组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建筑美的家园”的植树节爱树、护树活动。利用活动让孩子们认识“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去居民和行人宣扬。认领身边的小树，用自己的双手照看自己身边的绿化，从身边的绿色开头，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

1、每班一句护绿口号

小班：我和小树交伴侣

2、请家长供应制作认领“树牌”标志的材料和洒水桶。

3、孩子熟悉自己幼儿园的树木，并参加选树认领活动。

1、介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义。

2、宣读植树节倡议书。

3、带领幼儿制作认领树的“宣扬牌”。

4、布置目标，请家长周末带领孩子到居住地四周认领小树，挂牌，给小树浇水。

5、家长反馈活动状况，可供应文字、图画或照片。

6、评比“绿色小卫士”。

1、老师带领幼儿进入浇水区域，负责老师给幼儿讲解活动挨次和活动要求。提示幼儿在植树过程中留意伙伴间的分工与合作，并进行平安教育。

●活动挨次：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影。

●在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体。

2、认领小树，老师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱与小树牵手。

3、给小树浇水。

要求建议：

●水要少装一点，由于小树水喝多了，也要生病的。

●取水时不能拥挤，要根据先后挨次。

●提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。

4、和小树合影留念。

5、捡拾垃圾、整理工具。

6、评比“绿色小卫士”。

幼儿园植树节活动方案中班篇四

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激活同学的爱惜植物、爱护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，让少先队员在活动中体悟胜利的欢乐，以达到为教室、为学校、为社会增加绿色，净化、美化环境的目的。

行动起来，争做护绿小使者。

20xx.3.2——20xx.3.18

全幼儿园师生

（一）播种行动：

利用午谈课及校内网向同学发布活动通知

（二）实施行动：

1、我为班级添绿：同学自愿带绿色植物进班，进行养护，为班级增加一份绿色。

2、我为校内添绿：爱惜环境卫生，不乱抛垃圾。爱惜学校的花草树木，不任凭踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队能够成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。

3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。

（三）主题活动：

开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境爱护教育，大队将会进行优秀作品展览。

1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会活动，主题自定，形式能够是争论沟通、专题讲座、演讲、观看专题影片等。

各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中获得环境爱护的教育，增加环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp。

2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗.

3、“我知道……”植物生长学问沟通会：队员们收集有关植物生长学问，在非常钟午谈课上沟通、宣扬；

（四）表彰先进，评比“绿色环保小卫士”。

评比出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中乐观参加环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。

幼儿园植树节活动方案中班篇五

1.引领幼儿观看形形色色的树种，认识树的名称、形态、特征、生长规律等。

2.进一步促进幼儿对树的熟悉，理解人与树的内在联系。

3.认识植树节的来历，知道3月12日是植树节。

4.利用我为校内添点绿，培育幼儿观看、认识、记录花卉的生长过程

我和大树一起长大

3月12日

(一)“绿色家园从我做起”——我为校内添点绿

每班在走廊上创设绿色植物角，鼓舞每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，利用每天的浇水、观看、记录，让孩子认识花卉的生长过程。

1、将绿色植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。(要求花卉要存活率较高的，能够让孩子在室外长期种植、观看的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等)

2、在收集过程中老师发觉好的植物挂上标签后准时把它展现到幼儿园爱心种植园区。(大小道左右两边均能够)

(二)晨间谈话：介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义

(三)玩一玩、画一画：介绍班级幼儿供应植物的一些品种等。

各班依据幼儿的年龄特征，画一幅以爱树、护树为主题的图画。

(四)太阳人娃娃来“领树”

各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。

(五)“我为小树浇浇水”

大班段幼儿参加，每班预备小水桶10个左右，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。

活动时间：

3月12日下午3:00——3:30分(每班的浇水园区由组织提前统一安排，不要消失冲撞的情况)

幼儿园植树节活动总结：

(一)幼儿利用“绿色家园从我做起”——我为校内添点绿活动。

每班在走廊上创设绿色植物角，利用每天的浇水、观看、记录，让孩子认识花卉的生长过程。将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观看的。

(二)利用教育活动，知道了植树节来历、学问，宣扬植树节意义。

(三)利用画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培育了幼儿爱惜植物，喜爱大自然的情感，积极参加植树节的相关活动，亲身体悟劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激活爱幼儿园、爱社区的情感。

幼儿园植树节活动方案中班篇六

活动主题：

绿一方净土，多一份暖和。

浇一棵小树，放一颗童心。

松一片土地，飞一片幻想！

活动时间：20xx年3月12日——4月12日

活动场地：幼儿园大操场四周绿化带和小操场四周绿化带（详细划分见“植树节各班活动场地划分表”）

活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级

活动预备：1、各班级老师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

活动详细支配：

植树节当天活动流程：

第一项：“绿色小卫士”进场活动（依班级组次序:大班、中班、小班、小小班）

其次项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开头。

第三项：主持人给小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。

活动阶段：(初期、中期、后期)

活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。

活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。

活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。

活动内容：“放一颗童心、飞一片幻想、我与小树一起成长”，心愿树祝愿活动。

活动流程：各班幼儿将自己的幻想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝福后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。

幼儿园小班主题活动：幼儿园小班植树节活动

设计意图：

一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子预备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节究竟是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等

活动目标：

1.利用观看、谈话、种植、嬉戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，认识树木与人类的关系。

2.鼓舞幼儿与伙伴相互合作、激活他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。

活动过程：

植树节的时间以及意义，我们能够做的事情

1、观看春天季节特征多媒体课件，引领幼儿认识每年的3月12日定为植树节。

2、夸树（植树对人类的好处）净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

激活幼儿参加种树的爱好

1、老师要告知幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小伴侣能够给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好

2、老师带领班上的幼儿，一起去种植地，要留意些什么？

3、师生共同参观大班班级组的种植地。

幼儿园小班主题活动方案：“国庆节”

活动名称：欢欢快乐庆国庆

活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们利用“国庆节”主题活动，关心幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激活幼儿对祖国的情感。

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表述喜爱之情。

活动预备：炮竹的图片（没有烟花）人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么处处有鲜花？

2、介绍国庆节。

（1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

（2）学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

（3）大家会怎样庆祝呢？

（4）观赏人们庆祝国庆节的场景图片。

（5）带领幼儿参观中国地图，熟悉祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

活动延长：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体悟国庆节欢快的气氛。

活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表述方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们能够玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿利用看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并利用幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

利用此次活动，让幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最终，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表述庆祝，将活动推向高峰。

幼儿园小班主题活动：庆“三八”主题活动方案

本活动利用三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激活幼儿爱妈妈的情感，从而培育幼儿积极参加活动的力量，进一步激活幼儿参加集体活动的欲望。

小班幼儿大多对妈妈非常的亲近也很依靠妈妈，什么事都会跟妈妈说，遇到事也会第一个告知妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特征也打算着他们在享受着别人的爱惜的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体悟妈妈的关爱的时候，更应当激活孩子关爱他人的意识。特殊是现在独生子女较普遍的今日更是如此。所以，活动设计，尽可能激活幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应当关怀妈妈，为妈妈做一些事。

1、介绍节日老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、提问幼儿：你回家观看妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。

3、引领幼儿叙述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？

4、组织争论：知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关怀妈妈。引领幼儿关心妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

1、和伙伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。

2、提问：今日回家你预备为妈妈做什么事？

1、讲讲说说：妈妈的心愿是什么？

2、展示心愿卡讲讲说说是怎么做的？

3、母子集体操作。

4、挂心愿卡。

1．知道水果有多种吃法，试试用水果做沙拉。

2．体悟用多种水果组合在一起产生的美。

预备：

1．幼儿有在家做过沙拉的阅历。

2．老师先切好一些水果丁，并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。

3．沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。

4．幼儿每人一套餐具(碗、勺子)。

过程：

1．争论如何制作水果沙拉。

?提问：你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?

?认识做沙拉的一些预备工作，老师逐一展示所用材料和工具，说明留意事项。

2．制作水果沙拉。

?选择自己所需的水果，能说一说自己都用了哪些水果。自己试试拌上沙拉酱。

?完成后请伙伴相互欣赏、品尝。

建议：

1．教育幼儿留意平安，既不把刀对着别人，也不弄伤自己。

2．幼儿能够回家亲自动手做，请家人品尝。

评价：

1．亲自动手试一试，乐观性很高。

2．情愿将自己制作的沙拉请伙伴品尝。

幼儿园小班主题活动--水果串

设计意图：

小伴侣爱吃水果，但吃水果也挑食，有的爱吃甜的，有的爱吃略带酸味的，有的爱吃脆的，有的爱吃软的……真是众口难调。可是假如转变一下水果的吃法，让幼儿亲自制作一盘水果串，那情形就大不一样了。利用《水果串》这一活动，让幼儿在动手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多种吃法，不挑食，情愿参加劳动。

活动目标

1．试试与伙伴共做水果串。

2．知道水果有多种吃法。

3．愿意与人共享食物。

活动预备

苹果、香蕉、橘子、梨、香肠、竹签、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的苹果串，篮子。

过程建议

1．找一找――活动室里藏有很多好吃的水果，请小伴侣找出来。

2．说一说――你们找到的是什么水果?都是什么颜色的?摸一摸、压一压有什么感觉?闻一闻有什么味道?

3．争论水果的吃法。小伴侣找到的这些好看又好吃的水果，都能怎样吃呢?(榨果汁、煮水、做罐头、做水果沙拉)。

4．你们猜猜这串菠萝香肠是怎么做的?(引发幼儿争论做法，把菠萝切成小块中间加上香肠串起来)，假如想一下子尝到不同种类水果的味道，这样的果串怎么做呀?(把多种水果切成小块串在一起，还能够在中间加上香肠)。你喜爱做什么样的果串呢?

5．幼儿洗手，自己做果串。老师提示幼儿留意平安。竹签很尖，串果串时怎样才能不扎到手？

6．品尝自己做的果串，说一说是什么味道。

延长提示

建议幼儿回家把做果串的本事展现给爸爸妈妈看。

幼儿园植树节活动方案中班篇七

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿认识树与人类生存的关系，培育从小爱惜植物，喜爱大自然的情感，积极参加植树节的相关活动，亲身体悟劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激活爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月10日，组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。

1.引领幼儿观看形形色色的树种，认识树的名称、形态、特征、生长规律等。

2.进一步促进幼儿对树的熟悉，理解人与树的内在联系。

3.初步掌控制作树叶书签、“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣扬单的基本方法。

4.利用我为校内添点绿，培育幼儿观看、认识、记录花卉的生长过程

：绿化环境、美化家园

：20xx年3月11日(周五)

(一)“绿色家园从我做起”——我为校内添点绿

每班在走廊上创设绿色植物角，鼓舞每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，利用每天的浇水、观看、记录，让孩子认识花卉的生长过程。

注：1.3月10日上午分发“绿色家园从我做起”——我为校内添点绿倡议书

2.3月11日、14日、15日将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。(要求花卉要存活率较高的，能够让孩子在室外长期种植、观看的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等)

3.每班老师预备好爱心卡片，准时将孩子带来的花卉名称、姓名、班级填入爱心卡中，然后封塑起来挂到相对应的花卉中，要求每盆带来的植物老师要准时填入卡中，中午封塑好立刻上挂。千万不能幼儿带来的植物标错了或没上挂标签。

4.在收集过程中老师发觉好的植物挂上标签后准时把它展现到幼儿园爱心种植园区(大小道左右两边均能够)

5.开展“绿色班级”评比活动，评比标准：a:花卉的盆数b:花卉的种类数c:植物角的创设，如：植物的标签上挂是否准时、摆放是否整齐归类孩子是否能够熟悉这些植物名称、孩子的参加观看、浇水是否有合理的支配等(这项工作能够在下周完成当活动延长)

(二)晨谈：介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义

(三)玩一玩做一做，介绍班级幼儿供应植物的一些品种等等。

大班段：制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，放学时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园(制作时间：3月11日上午其次节课完成)

中班段：制作树叶书签，要求书签的外形要丰富多样化(制作时间：3月11日上午其次节课完成，中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上展现)

小班段：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)(制作时间：3月11日下午完成，放学展现家园窗)

(四)太阳人娃娃来“领树”

各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名，(中、大班制作时间上午能够和上午的制作课一起做，小班要提到上午的课间时间，邀请几个小伴侣参加制作，认领时间：餐后活动或午睡起床后)

(五)“我为小树浇浇水”

大班段幼儿参加，每班预备小水桶10个左右(能够让部分孩子从家中带来)，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动，

活动时间：3月11日下午3:00——3:30分(每班的浇水园区由组织提前统一安排)

幼儿园植树节活动方案中班篇八

1、知道“3月12日”是植树节。

2、利用活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。

3、活动中培育幼儿的急躁、爱心，体悟伙伴间相互劳动的喜悦。

1、介绍植树节的相关活动。

2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。

3、植树节儿歌《爱惜小树苗》。

3月12日下午2:30

1、交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着水杯动身到室外园里。

3、老师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最终浇水，留意要按挨次给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。

4、幼儿开头给植物浇水，老师巡回观摩并赐予指导，引领幼儿用正确的方法。

5、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价。

6、幼儿收好小水杯回室内。

带幼儿到户外观看春天已经来了，让幼儿感知漂亮的春天。

幼儿园植树节活动方案中班篇九

3月11日上午9:30正式开头

碧桂花城学校校内

1、报名阶段：已接受13位同学家庭报名

2、预备阶段

a、周四下午前，团委确定好植树的位置，并做好相应标记；

b、周五下午4:20，召开植树动员会，有时间的家长参与，强调植树留意事项，尽量带工具，带相机，能够自行设计亲子卡或牌等立于树旁，要求穿志愿者服装；

c、总务处预备三箱水、50个甜柑(杨主任)

d、横幅：碧桂花城学校亲子植树活动(张峰)

e、大屏幕：本周日上午九点半我校进行亲子植树活动(吴鹏)

3、植树过程：

a、11日上午九点半到一楼大厅集中，团委书记作简短讲话，强调植树事宜及意义;

b、分发树苗，到指定地点植树，植树过程中，分发水和水果。c、合影留念，活动结束

赵定国、刘志伟、张峰、黄志辉、13户家庭。

幼儿园植树节亲子活动方案，植树节幼儿园组织活动，让家长和幼儿一起去感受植树造林的乐趣，让老师和家长一起为幼儿传授爱惜环境的学问，对于幼儿来说是一个更好的学习爱惜环境的机会。

幼儿园植树节活动方案中班篇十

：

幼儿园能够开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力气。

：

跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特征等;预备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。

(1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级老师知道自己班管辖树木的所在区域。

(2)老师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，老师一把铁锹，到指定地点。

(3)老师带领幼儿熟悉树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个能够浇水的浅坑，最终幼儿用小水桶给树木浇水。

(4)活动完毕，师生合影留念。

美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣;中大班——绘画：欢乐的植树节、我们的树林等

科学活动：丰富科学区角——观看植物的生长，

种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观看并记录植物的成长过程。

幼儿园植树节活动方案中班篇十一

少先队教育应与同学的生活链接，把教育过程还原为同学生活和成长过程。“用生活来教育，给生活以教育，为生活的向前向上而教育”。春日里，不妨让队员们卸下厚重的冬装，换上轻巧的春装，整理满意的心情，拎起简洁的行囊，我们一起走向大自然去春游吧?在这万物萌动的三月，让我们把窗儿打开，让阳光射进来，张开双臂，喜迎又一个布满盼望和活力的春天。

今年三月五日是毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”四十一周年纪念日，在这个节日来临之际，把少先队员带出课堂，走进大自然，拥抱春光，感受真诚。查找一个“岗位”，扮演好一个“角色”，获得一种感受，养成一种品质，学会一项本事。让“文明专列”带领我们队员走向文明，让文明之花栽种每一个人的心田。

从网上或图书中搜集雷锋的图片、故事、日记等资料。

(一)认识体悟阶段：走近雷锋

1、各中队将搜集的有关资料分类整理，观看雷锋的影片，认识雷锋的感人事迹，各中队开展读雷锋日记，宣讲雷锋故事、背诵雷锋的经典名言等活动。

2、汇报自己发觉的身边的小雷锋勤学、关爱他人的典型事迹。举办“身边的小雷锋”事迹展(校内网)。

(二)实践宣扬阶段：红领巾飘动传真情

1、大队部做好活动宣扬画好海报，举办“走近大自然，关爱你我他，真情驻我家”社会实践活动，低中、高各班级段拿出自己的活动策略。

2、开展“同一片蓝天”助学活动，成立“爱心”基金会，资助贫困同学。

3、“小手拉大手，文明结伴走”开展两项活动，成立“文明监督岗”“环保小卫士”活动岗，对校门外的垃圾角、垃圾河进行专项整治活动，写公开信致居民点居民，召唤增加环保意识。

4、蓝精灵垃圾回收站成立“闪电行动小队”“告辞白色污染小队”，带领队员收集资料，进行“让废旧电池回家”这一活动，编制发放环境小报，向路人宣扬废旧电池的危害，捡拾白色废弃物。

(三)总结深化阶段——奉献真情，畅想将来

1、各中队进行“三月春风暖人心”主题中队会。

2、以队报的形式战展现各中队成员争做文明好少年的决心和方案。

幼儿园植树节活动方案中班篇十二

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够乐观与社区环境“对话”，积极参加植树节的相关活动，亲身体悟劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激活爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

1。情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互关心，能像一家人一样相亲相爱。

2。力量目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展现我们西二幼的风采。

3。学问目标：认识“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣扬。

1。每个级部制作活动宣扬版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2。制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。

3。大班幼儿组建“小骑士护绿队”

4。各班制作植树节版宣扬报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

5。浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6。树苗若干。

（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开头仪式

1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开头。

2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3、社区居委会工作人员向小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣扬旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

（二）分级部开展不同主题的植树节活动

1、小班家园活动主题“我和小树同成长”

流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做嬉戏。

2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

3、大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——熟悉各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

幼儿园植树节活动方案中班篇十三

3月11日上午9：30—11：00

科大院内中心花园

认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了科大幼儿园孩子们的热忱。为了在孩子们的心里播撒下绿色的盼望，让他们在爱护自然中亲身体悟劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的欢乐体悟，幼儿园于3月11日组织全园的小伴侣进行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动。

1、从小爱惜花木、爱护环境，知道小树、花草是我们人类的伴侣。

2、能够开心的参与活动，在活动中遵守规章，学习与他人合作。

3、感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感。

1、3月9日带领级部主班老师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源，并进行绿化场地的划分和调查水源。

2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。

3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝愿以画的方式表现出来，并塑封。

4、向家长发出倡议，关心幼儿认识树木和人类的关系，植树的意义。

5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。

6、各项人员支配：主持人摄像照相提水

7、保育老师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，老师每人携带卫生纸。

一、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)你熟悉哪些树木?(引领幼儿说各种树木的名称)你知道树木有什么作用吗?(告知幼儿树木能够制作家具、打门窗、结水果;还能够美化环境，净化空气)

二、“我给小树浇浇水，我和小树同长高”植树节活动开头仪式。

第一项：“绿色小卫士”进场活动(要求班级分四列纵队，面朝旗杆根据班级挨次从西往东依次站好)

其次项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开头。

(把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和提倡植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日。其它，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最相宜的。)

第三项：主持人给小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：各级部长向大家发出倡议：“爱惜小树，从我做起，从现在做起……”

第五项：分大中小级部进行植树节活动。

三、中班活动流程：

1、老师带领幼儿进入浇水区域，负责老师给幼儿讲解活动挨次和活动要求。提示幼儿在植树过程中留意伙伴间的分工与合作，并进行平安教育。

●活动挨次：到达绿化场地——为小树祈愿祝愿赠送护树卡——给小树浇水——和小树合影。

●在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体。

2、认领小树，老师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。

3、给小树浇水。

要求建议：

●水要少装一点，由于小树水喝多了，也要生病的。

●取水时不能拥挤，要根据先后挨次。

●提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。

4、和小树合影留念。

5、捡拾垃圾、整理工具。

6、评比“绿色小卫士”。

幼儿园植树节活动方案中班篇十四

早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿认识树与人类生存的关系