人教版高二英语学案unit1

高二英语自主探究学案（adj被污染的）

第一课时Book5UnitlGreat6.contributevt（n贡献;

scientistsWordsandphrases捐助）

一、学习任务

7.creativeadj（Vt仓造）

（一）.词类转换。

（n创造）（n创造力）

1.scientificadj（n科学

8.Revolutionaryadj

家）（n自然科学）

______________（n革命）

2.analyseVt（n分析）

9.rejectvt（n拒绝，抛

____________（n复数）

弃）

3.challengen（adj具

10.universen（adj宇

有挑战性的）

宙的，普遍的）

4.enquiryn（Vt询问）

11.announcevt（n通告，

5.pollutevt（n污染）

宣布）

12.constructvt（nj建设,启发性的，有益的）

修建）18.certaintyn（adj肯定

13.concludevt（n结论,的，确定的）

结束）19.positiveadj（oppo消

14.deadlyadj（adj死的）；极的，否定的）

（Vt死亡，去世）；（n死20.enthusiasticadj

____________（n热情）

亡，死亡人数）

（二）.单词拼写

15.curevt/n（adj可以治

L单词拼写：

愈的）；（oppo不可治愈的）

1.Urbaninhabitantshavetolivewiththe

16.investigatevt（n

（典型的，特有的）noisesof

调查）cities.

17.instructvt（n命令；2.Wemusttakea（科学的）

指示；用法说明书）（adj有approachtotheproblem.

3.Thedebatedidnotcometoa10.Areyoup（确信的，积极的）that

（总结）untilmidnight.yousawhim?

4.Theoldmanwasutterly（吸弓I）11.Heisverys（严格的）withhis

inthebook.students.

5.1turnedtheh（把手）andopened12.Davidisverye（热情

thedoor.的）abouttheplan.

6.Thevotewascompleted.Thechairmana

13.Theboard（拒绝）allour

（宣布）theresult.

ideas.

7.Hei（要求命令）metodeliverit

14.Thebossis（小心谨慎的）

toacustomer.

aboutmakingpromises.

8.Thescientistoften（做贡献）to

15.Itseemedthewaterwasto（责

anacademicjournal.

9.Heisanengineertrainedinhighway备）

c（.建设）

第二课时Reading（一）aboutgreatscientists?DothequizonPage

1.

JohnSnowdefeats“KingCholera”

Task2.课文课前预习练习册Pl一、二

一.学习目标

【课上学习】

1.了解不同领域不同时代的科学家对人

Task3.Fastreading

类的贡献及其成果。Readthetextquicklytofillinthe

2.本文章介绍了英国著名医生JohnSnowblankswiththesevenstagesinPre-reading

onPage1andmatchthemainideaof

是如何通过考察分析、探究的科学方法，paragraphs.

发现并控制“霍乱”这种传染病的。通过课Para1.'indaproblemA.He

neededtoVrovethesecondtheorywas

文学习，使学生了解科学发现的全过程及correct.\

其严密性。Para2.B.He

foundoutthatdirtywaterwasthecauseof

二.学习任务cholera.

【课前预习】Para3.C.He

lookedintothesourceofthewater.

Task1.Warmingup:WhatdoyouknowPara4.CollectresultsD.He

foundtwootherdeathstoprovepollutedJohnSnowwasawell-knownin

watercarriedthevirus.Londoninthecentury.Cholerawasa

Para5.E.Johndeadlydiseaseofitsday.Neitherits

Snowwantedtousehisknowledgetosolvenoritswasknown.Hewantedto

cholera.facethe.In1854whena

Para6.F.Hecholeraout,hebegantogather

rmation.Heonamapwhereall

Para7._________________thedeadpeoplehadlivedandhefoundthat

J.Finally"KingCholera^^wasdefeated.manypeoplewhohaddrunkthedirtywater

Task4Carefulreadingfromthedied.Sohedecidedthat

Para1.Q:Whycouldn'tthecholerabethepollutedwatercarriedcholera.He

undercontrolatfirst?suggestedthattheofallwatersupply

Becauseneitherbe.Finally,“KingCholera”was

norwasunderstood.defeated.

Para2.Q:Whatisthesecondtheory?第三课时Reading（二）

句型竽习目标：掌握阅读中的重点短语与

苑短上尸任务Taskl细读课文，找出下

Para3-7.Doexercise1onPage3.

【巩固检测】Fillintheblanks.1.考虑2

面对挑战15.跟...有关系

3.如此…以至于…4.16.死于…的原因

对…感兴趣17.阻止

5决定去做某事6.18..使暴露

一大团，一大片19.确定无疑的

7.蔓延8.20.不再…

做好准备做某事Task2.汉译英。

9..把…做标记在1..

10.给某人关于…有价值的线索

11.把…归咎于

人们既不知道它的病源，也不了解它的

12.作进一步的调查

治疗方法。L4.

13.放慢速

2.

14.调查

L17.

5.

每次霍乱暴发时，就有大批惊恐的老百

姓死去。L5.

3.看来水是罪魁祸首。L25.

6.

第一种看法是霍乱病毒在空气中繁殖

着。L10.为了防止这种情况的再度发生，约

4.翰•斯洛建议所有水源都要经过检测。

L46.

第四课时UsingLanguageReading

他发现特别在两条街道上霍乱流行的很andwriting

严重，在10天之内就死去了500多人。Copernicus'srevolutionarytheory

一、学习目标：了解哥白尼及其“日心说”

的发现过程。

2.HowmanyyearsdidCopernicuswork

二、学习任务ontheproblemtocompletehistheory?

Task1.Accordingtocommonsense,

gbeforeCbamicus's

rni*cus，s3.WhendidCopernicuspublishhis

theory?

Task3.Readthroughthepassage,andtell

whetherthefollowingstatementsaretrue(T)

orfalse(F).

l.AtCopernicus'time,ChristianChurch

Task2.ReadthetextonPage7andwasinchargeofmanywesterncountries.

answerthefollowingquestions.2.Copernicusdidn'tshowhisnewtheory

1.Whycouldn'thetellanyoneaboutthetohisfriendsuntilhecompletedit.

theory?3.Hisfriendswerenotinterestedinhis

ideas.7.在……基础上

4.Sincehewasnotafraidofbeing

attackedbytheChurch,CopernicusTask5.汉译英。

publishedhisbookassoonashefinished1.虽然他曾经试着不去理睬那些数字，

workingonit.

5.Newton,Einstein,andHawkingareall然而他所有的数学计算都得出了一个相

scientistswhomadecontributiontothe同的结论:地球不是太阳系的中心。

studyoftheuniverse.

[Although弓|导,主句

Task4.细读课文，找出下列短语。

中又包含一个that引导的]

1.导致，通向

L1.

2.有意义，讲得通

3.因为那个原因

4.有时，间或

5.致力于

2.只有当你把太阳放在中心位置上，天

6.反对

空中其他行星的运动才能说得清楚。

【"Only+状语/状语从句”位于句首，句

子须用结构。】L3.

________________________________1).

Wefoundthehouseeasilywiththelittle

boy(lead)theway.

翻译：只有当他告诉我这个消息，我才2).Themurdererwasbroughtin,withhis

hands(tie)behindhisback.

知道发生了什么事。

第五课时GrammarThePast

Participle<l>asthePredicative&Attribute

复习：过去分词用于以下情况中

3.他把太阳固定在太阳系的中心位置1.用于完成时态，have/has/had+过

上，而行星则围绕着太阳转，只有月球去分词

仍然绕着地球转。［with+宾语+宾补】翻译：收音机修好了吗？

L20.

?

2.用于被动语态，be+过去分词思”上有主动和被动之分。过去分词一般

翻译：收音机周一修好了。有被动和完成两大特征。

淀boiledwater

3.用于句式have/getsth.done表“完fallenleaves落叶

翻译：上周我们让人把收音机修好了。成”或therisensun

话selectedapples_________

被动spokenEnglish

4.过去分词用作形容词使用icedbeer_________

翻译：最近修好的收音机又坏了。cookedfood

friedchips

分词是动词的一种非谓语形式，主要起

单个的Hurryup,thereisonlyalittle

形容词和副词的作用，可以作定语、表语

过去分timeleft.

或是状语等。分词有两种，一种是现在分

词作定

词，一种是过去分词。这两种分词在句子

语时,

中能担任的成分大体相同，主要是在“意Ifyouwisheverything

一般放changed,pleasesayso.词短语withmanybooks(=whichis

filledwithmanybooks).

在被修作定语

饰词语°时，须将

之前分词放Herdaughter,broughtupby

（如上在被修me(二whowasbrought

upbyme)hasbeguntowork

例），也饰的词now.

可以放语之后,

在所功能相

修饰词当于一

语的后个定语

面。从句。

过去分Nearthewindow,thereisa菜当“人”Whenweheardofit,wewere

bookshelffilleddeeplymoved.

诺作主语与被动

O（动作）

时用过语态混

HeseemedquitedelightedatOntheearth,70%ofthe

去分词theidea.为一体。

surfaceiscoveredwithwater.

作表语,分词作

o

表示主表语表O（状态）

语的状示主语Iwasgreatlysurprisedbya

knockatthedoor.

态或思的状态，___________________________

想感情而被动o（动作）

等。语态则

过去分Myglassesare表不被

broken.___________

［作表。（状看动的动

语不要Myglasseswerebrokenbymy作。

son.Practice:

高考单选题中的___________________.（2004上海春季）

“过去分词作定语和表语”A.exhaustingB.exhaustedC.being

28.Tomsoundsverymuchinthejob,exhaustedD.havingexhausted

butI'mnotsurewhetherhecanmanageit.3.Amanisbeingquestionedinrelationto

themurderlastnight.（2004江

A.interestedB.interestingC.interestingly

苏）

D.interestedly（2006安徽）

A.advisedB.attended

高考经典题回放

C.attemptedD.admitted

l.Thepilotaskedallthepassengerson4.一Howaretheteamplaying?

boardtoremainastheplanewas一They'replayingwell,butoneofthem

makingalanding.（2004上海春季）hurt.（NMET2002春季）

A.gotB.gets

A.seatB.seatingC.seatedD.tobeseating

C.areD.were

2.Afterhisjourneyfromabroad,Richard5.Sarah,hurryup.I'mafraidyoucan't

Johnsreturnedhome,havetimetobeforethe

itmustbenewsthathepassed

party.（2004全国）theexam.

A.delighting;delightedB.delighted;

A.getchangedB.getchangeC.getdelighting--

C.delisted;delightedD.

changingD.gettochangedelighting;delighting

6.1failedinthefinalexaminationlastterma

ndonlythentheimportanceofs

课文翻译

tudies.（2004重庆）

约翰•斯洛击败“霍乱王”

A.IrealizedB.IhadrealizedC

.hadIrealizedD.didIrealize约翰・斯洛是伦敦一位著名的医生-

7.Don'tusewords,expressions,orphrases

他的确医术精湛，因而成为照料维多利亚

onlytopeoplewithspecific

knowledge.（2002上海）女王的私人医生。但他一想到要帮助那些

A.beingknownB.havingbeenknown得了霍乱的普通百姓时，他就感到很振

C.tobeknownD.known

奋。霍乱在当时是最致命的疾病，人们既

［强化训练］

不知道它的病源，也不了解它的治疗方

从A、B、C、D中选出最佳选项。

Fromtheboy'slook,wecansay法。每次霍乱暴发时，就有大批惊恐的老

百姓死去。约翰•斯洛想面对这个挑战，进行调研。当霍乱在贫民区迅速蔓延的时

解决这个问题。他知道，在找到病源之前,候，约翰•斯洛就开始收集资料。他发现

霍乱疫情是无法控制的。特别在两条街道上霍乱流行的很严重，在

斯洛对霍乱致人死地的两种推测都很感10天之内就死去了500多人。他决心要查

兴趣。一种看法是霍乱病毒在空气中繁殖明其原因。

着，像一股危险的气体到处漂浮，直到找首先，他在一张地图上标明了所有死者住

到病毒的受害者为止。第二种看法是人们过的地方。这提供了一条说明霍乱起因的

在吃饭的时候把这种病毒引入体内的。病很有价值的线索。许多死者是住在宽街的

从胃里发作而迅速殃及全身，患者就会很水泵附近（特别是这条街上16、37、38、

快地死去。40号）。他发现有些住宅（如宽街上20号

斯洛推测第二种说法是正确的，但他和21号以及剑桥街上的8号和9号）却无

需要证据。因此，在1854年伦敦再次暴人死亡。他以前没预料到这种情况，所有

发霍乱的时候，约翰•斯洛着手准备对此他决定深入调查。他发现，这些人都在剑

桥街7号的酒馆里打工，而酒馆为他们免的，她特别喜欢那里的水，每天都要派人

费提供啤酒喝，因此他们没有喝从宽街水从水泵打水运到家里来。她和她的女儿喝

泵抽上来的水。看来水是罪魁祸首。了这种水，都得了霍乱而死去。有了这个

接下来，约翰•斯洛调查了这两条街特别的证据，约翰•斯洛就能够肯定地宣

的水源情况。他发现，水是从河里来的，布，这种被污染了的水携带着病菌。

而河水被伦敦排出的脏水污染了。他马上为了防止这种情况的再度发生，约

叫宽街上惊慌失措的老百姓拆掉水泵的翰•斯洛建议所有水源都要经过检测。自

把手。这样，水泵就用不成了。不久，疫来水公司也接到指令，不能再让人们接触

情就开始得到缓解。他证明了，他证明了被污染的水了。最终，“霍乱王”被击败

霍乱是由病菌而不是由气团传播的。To

在伦敦的另一个地区，他从两个与宽街暴哥白尼的革命性理论

发的霍乱有关联的死亡病例中发现了有尼古拉・哥白尼被吓得心烦意乱的。

力的证据。有一位妇女是从宽街搬过来虽然他曾经试着不去理睬那些数字，然而

他所有的数学计算都得出了一个相同的果地球是太阳系的中心，而所有行星环绕

结论:地球不是太阳系的中心。只有当你把着地球转的话，那么这种现象就很奇怪

太阳放在中心位置上，天空中其他行星的To

运动才能说得清楚。他的这个理论可不能哥白尼对这些问题曾经苦苦思索过

告诉任何人，因为即使他只暗示有这种想很久，试图找出问题的答案。他曾经收集

法，他都会受到强大的基督教会势力的惩过观察星球的数据，并且利用他的全部数

罚。教会认为世界是上帝创造的，正因为学知识来解释这些数据。但是只有他的新

如此，地球就具有特殊的意义，它必定要理论才能作出解释。于是，他在1510至

成为太阳系的中心。1514年期间从事这项研究,逐步修改他的

这样，问题就来了，因为天文学家以理论，直到他感到完善时为止。

前发现过，天上有些行星停顿下来，往后1514年,他把他的新理论私下里给他

移动，然后再成环状向前移动，而其他行的朋友们看。他对旧理论的修改是具有革

星看上去有时亮些，有时又不怎么亮。如命性的。他把太阳固定在太阳系的中心位

置上，而行星则围绕着太阳转，只有月球教对地心引力的看法，他们认为物体往地

仍然绕着地球转。他还提出地球在围绕太球上掉落是因为上帝创造了地球，而地球

阳转的同时，它本身还自转，这样就说明正是宇宙的中心。哥白尼表明这是明显错

了行星运动的变化情况以及星球亮度问误的。如今人们可以看到，他的这些想法

题。他的朋友都热情地鼓励他把他的想法与艾萨克•牛顿、阿尔伯特•爱因斯坦以

公之于世，而他却小心谨慎，他不想遭到及斯蒂芬•霍金等人的研究都有着直接的

基督教会的攻击，所以他直到1543年临联系。

终之前才公布了这一观点。

词汇当堂检测

当然，他小心谨慎是对的。基督教会

一.用括号内所给单词的适当形式填空。

拒绝接受他的理论，说这种理论违背了上

1.Teenagersneedtogetmore

帝的旨意，而支持这种理论的人都会受到(science)knowledgeinschool.

打击。然而哥白尼的理论却是我们宇宙观2.Lastweekhehadhiseyes

(examination).

赖以建立的基础。他的理论还改变了基督

3.Theoldladyisfondof(repeat)4.It'sverydangeroustobetotheSARSvi

herstoriesintheolddays.withoutanyprotection.

4.They(analysis)thecaseAdisclosedBuncoverCaffectedDexpose

accordingtothefactatyesterday'smeeting.5.Thismedicinewillhimofhiscough.

二.单项选择ArecoverBcureCtreatDheal

MrGreenstoodupindefenceofthe

1.Mygrandfatheristooold,somyauntis

16-year-oldboy,sayingthathewasnotthe

lookingforsomeonetohim.

one.

A.treatB.cureC.attendD.

A.blamedB.blamingC.

examine

toblameD.tobeblamed

2.Heissuchastrong-willedpersonthat

6.forthebreakdownoftheschool

thereisnothingintheworldthatcan

computernetwork,Alicewasinlowspirits.

him.

A.BlamingB.BlamedC.

A.winB.defeatC.rescueD.attack

ToblameD.Tobeblamed

3.Fromthesefactswecana

conclusionthatnoonecanpreventus三.用blame相关短语完成下列句子。

becomingstronger.1.Don'talways(把自己

A.takeB.getC.drawD.

make的失败faliure归咎于他人）.Sometimes,

youyourself（该受责roadwascoveredwiththicksnow.

5.1can'tsayanycertaintywhereI

备）.willbenextweek.

2.Shel（怪罪我们），if二.根据括号内的汉语提示完成下列句

itturnsoutbadly.子。

3.Shedidn't什巴她父亲1.Ifoundmyteacherbusypreparinghis

的死death归咎于任何人）.lessons（每次）Iwenttovisithim.

阅读当堂检测2.Hisplanwasgood（如

一.用适当的介词或副词填空。止匕…以致于）allpeoplepresentagreedto

1.Doctorswarnthatbabiesshouldnotbeacceptit.

exposedstrongsunlight.3.Thecardrivershould（负责）for

2.Therewasastrongsmellofburning

theaccidentonthehighway.

theair.

4.Aworkinggroupwassetupto

3.Theyoungmangotveryinterested

inventingthingsinhislab.（调查）thepollutionproblems.

4.Thecarhadtoslowsincethe5.Thevideocameras（与...相

连接）apowerfulcomputer.

③我一看见你就认出你来了。

三.选择题

l.Theresultsofthemedicalcheckup

suggestedthatmyfatherinpoor

health,sothedoctorsuggestedthatheUsinglanguage当堂检测

smokingandtakemoreexercise.一、单词拼写

A.was;gaveupB.be;shouldgiveup

C.shouldbe;gaveupD.was;giveupl.Thescientistoften（做

27.Healwaysbringsmeaprettygifth费腺为0anacademicjournal.

tovisitme.

石器isanengineertrainedinhighway

AbythetimeBsometimesCeverytime'__________（建设）.

times

四.［仿写］①他每次来北京都来看我。3.Areyoup（确信的）that

yousawhim?

4.Heisvery（严格的）w汕his

②每次我听到那则笑话都忍不住笑。students.

5.Davidisvery（热心3.Hisfatherisverystricthimand

strict_hisstudiestoo.

的）abouttheplan.4.Weshouldbaseourtheory_fact.

6.Theteacherwaspatientwith5.Thephotocallsupthememoryofhis

（落后的）children.childhood_times.

三、单选

7.Theboard（拒绝）allourideas.

1.Ihavereadthematerialseveraltimesbut

8.Thebossis（小心谨慎的）

itdoesn'tmakeanytome.（上海

aboutmakingpromises.

2004）

9.Wewentintoalargeroom,withalarge

A.meaningB.importanceC.

electricfan（旋senseD.significance

转）overhead.2.Onlybyimaginingandcreatinga

difference.

二、用适当介词填空A.canmakeB.youcanmakeC.

1.ThequarrelledthefightingbetweenmakeD.canyoumake

thetwovillagers.3.Therearetreesandflowersalongboth

2.Heisalwayspositivetryingnew

sidesoftheroadourschool.

ideas.

AleadingtoBdefeatedCwonDA.falling;buryingB.fallen;buried

gainedC.fallen;buryingD.falling;buried

4.Icouldn'tdomyhomeworkwithallthat4.一I'mverywiththedishI

noise.cooked.Itlooksniceandsmellsdelicious.

A.goingonB.goesonC.went一Mm.Itdoeshaveasmell.

onD.togoonA.pleasant;pleasedB.pleased;pleased

语法当堂检测C.pleasant;pleasantD.pleased;pleasant

5.1havereadplentyofbooksbyLu

1.Themurdererwasbroughtin,withhis

Xun.

handsbehindhisback.

A.writtenB.wrote

A.beingtiedB.havingtied

C.writesD.writing

C.tobetiedD.tied

6.Hisnephew,atseawhenhewas

2.TheEmperor'sNewClothesisan

fifteen,hadbeenhisonlyrelative.

text.Allofusareaboutit.

A.losingB.loses

A.exciting;excitingB.excited;excited

C.lostD.beinglost

C.excited;excitingD.exciting;excited

7.Theyhadbeefandforsupper.

3.Withleavesintheearth

A.smokingfishB.fishsmoking

everyyear,thesoilbecomesricherand

C.fishtosmokeD.smokedfish

richer.

8.Sheaskediftherewasanything

fortonight.polluted_（adj被污染的）

A.toplanB.planned

C.thatplansD.planning6.contributevtcontribution（n贡献；

学案答案捐助）

第一课时7.creativeadjcreate（Vt仓U造）

一词性转换creation（n仓U造）creative（n仓ll造力）

1.scientificadjscientist（n科学家）8.revolutionaryadjrevolution（n革命）

science（n自然科学）9.rejectvtrejection（n拒绝，抛弃）

2.analyseVtanalysis（n分析）10.universenuniversal（adj宇宙

analyses（n复数）的，普遍的）

3.challengenchallenging（adj具有11.announcevtannouncement（n通

挑战性的）告，宣布）

4.enquirynenquire（Vt询问）12.constructvtconstruction（nj建

5.pollutevtpollution（n污染）设，修建）

13.concludevtconclusion（n结论，19.positiveadjnegative（oppo消极

结束）的，否定的）

14.deadlyadjdead（adj死的）；die（Vt20.enthusiasticadjenthusiasm（n

热情）

死亡，去世）；death（n死亡，死亡人数）

二.单词拼写：1characteristic2scientific

15.curevt/ncurable（adj可以治愈

3.conclusion4.absorbed5.handle6.

的）；incurable（oppo不可治愈的）announced7.instructed8.contributes9.

16.investigatevtinvestigation（nconstruction10positive11strict

12.enthusiastic13.rejected14.cautious

调查）15.blame

17.instructvtinstruction（n命

第二课时Reading

令；指示；用法说明书）instructive（adj

Task3.

有启发性的，有益的）Para1.用呻aproblemA.He

18.certaintyncertain（adj肯定的,neededto/provethesecondtheorywas

correct./\

确定的）

Para2.yta嫁aquestionB.He巩固检测：doctor,19th,cause,cure,

foundout\matdirtywaterwasthecauseof

challenge,broke,marked,pump,source,

cholera./\

Para3.Th加ofamethodC.Heexamined

lookedintpahesourceofthewater.第三课时

Para4.CollectresultsD.He一.1.thinkabout2.facethechallenge

foundtwoXtherdeathstoprovepolluted

3.so..that...4becomeinterestedin5.be

watercarriedthevirus.

determinedtodo

Para5.AnalysetheresultsE.John

6.acloudof7.spreadthrough8.bereadyto

Snowwantedtousehisknowledgetosolve

do9mark...on...10givesbavaluableclue

cholera.

bout

Para6.FindsupportingevidenceF.Hegot

11.betoblame12makefurther

interestedintwotheories.

invesigation13.slowdown14.Lookinto

Para7.Dra^aconclusionJ.Finally

15.belinkedto16.dieof17

“KingCholera“wasdefeated.

prevent...froml8.expose...to..l9.with

Task4.1.itscause,itscure2.The

certainty20not...anymore.

secondtheorysuggestedthatpeople

absorbedthisdiseaseintotheirbodieswith二.1L4

theirmeals.3.2-1-4-7-3-8-5-62.L4

3.L10newsdidIknowwhathadhappened.

4.L183.leading,tied

5.L25第五课时

6.L461.Hastheradiobeenfixedyet?2.The

radiowasfixedonMonday.

3.W