华明小学三年级数学期中测试卷

华明小学三年级数学期中测试卷

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.

官方网站：http"//

清华大学英语教授研究组提供

华明小学三年级数学期中测试卷

得分：_______

一、填空。（37分）

1、756是4的（）倍，216的2倍是（）0

2、今年全年共（）天，2月份有（）天。

3、小明今年已经16岁了，可他真正的生日只过了4个，

他是（）月（）日出生的。

4、分类填空。

1984年、1923年、1977年、2000年、1900年、2004

年、1998年、2001年

闰年（）

平年（）

5、不计算，估计出下面算式的结果。

Q）估一估

46x21.的结果约是（）38x42的结果约是（）

31x78的结果约是（）67x21的结果约是（）

(2)估计下面的得数是几十或几百多

358+6()多543+2()多

(3)用线连一连

54x23得数比800大,比1500小

28x42得数比1800大，比2800小

69x34得数比1000大,比1800小

6、在。里填上或

320+8。4614-3o205526-?5oll024x39。

730

7、这个立体图形是由()个小正方体组成

的，从()

面看到的是

8、700+5的商末尾有()个0,14x50积极末尾有

)个0。

9、用"平用或"旋转〃填空。

(1)轮船在大海里的运动是()0

(2)火箭在发射时的运动是()0

(3)光盘在电脑里的运动是()0

(4)打开抽屉的运动是(X

10、找规律填数。

37x3=111

37x6=222

37x9=333

37x()=444

37x()=555

37x()=666

37x()=777

37x()二()

11、n68-4,要使商是两位数，□可以填(),要使商

是三位数，□可以填(X

二、选择。(8分)

1、31x49的结果最接近(\

A、1200B、1500C、2000

2、跳绳时绳子的运动是(\

A、平移B、转动C、旋转

3、从3月1日到4月2日共经过()天。

A、31B、32C、33

4、从侧面观察,看到的是(

A、B、C、

三、计算。

1、口算。（8分）

14-2=45x10=400-5=

1200・2;

800-4=24x20=50x11=

150x3=

70x80=600-3=26+28=

600・2二

42x10=500-5=24x40=

800x4二

2、用竖式计算。（打☆的要验算）（18分）

36x48;☆52x49二818・4二

316+5=☆578:8二☆59x

60=

四、操作题。（9分）

L你从物体的正面看到的图形是什么？把它

画下来。

2、把下图中的图1向右平移6格，图2向下平移4格。

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

五、解决问题。（20分）

1、一本笔记本4元钱，小明共带了112元，他一共能买多

少本？

2、学生租船，租4条船，正好坐20人，38人租7条船,

够用吗？

3、假日实践活动小队共有2队，每队6人，在一次植树活

动中，他们每人植树14棵，这个小队共植树多少棵?

4、两条同样长的电线共384米，分别平均剪成了4段用于

安装电话，平均每段长多少米?

音标发音字母单词举例

单元音（12个）

|i:|e,ee,eashe,sleep,tea

|□:|er;ir.ur;orher,girl,turn,work

|u:|u,o,oo,ue,ou,uiruler;to,food,blue,

group,fruit

|a:|a,arbanana,garden

|□:|a,al,or;au,aw,ore,ooralso,talk,horse,cause,

law,before,door

I□Ii,e,ee,y,ait,become,coffee,

body,orange

|□|a,o,or;er;uabout,polite,forget,

river,autumn

|□IU,00,o,uput,cook,woman,

sugar

IAIo,u,oucome,bus,young

I□Io,abox,want

|e|e,eaegg,bread

|ae|amap,and

双元音（8个）

Ien|a,ay,ai,eyage,play,rain,grey

|□□|o,ow,oano,slow,road,boat

Ian|i,y,igh,eyebike,why,night,eye

|an|ow,ou,cow,mouse,around

|□□|oy,oiboy,toy,point,join

|□□|eer;ere,ear;ea,iercareer,here,ear,idea,

fierce

|en|air;are,ere,earair,care,there,wear

|□□|oor;ure,ourpoor,sure,tour

鼻音（3个）

Im|mme,coming

In|nsoon,nose

I0|n,ngpink,sing,

舌侧音（1个）

III清晰舌侧音I（在元音前）[ong,[ove

模糊舌侧音I（在元音和辅音后）girl,apple

摩擦音（10个）

IfIf,gh,ph（唇齿摩擦音）（清）feel,laugh,phone

Iv|v（唇齿摩擦音）（浊）vest,very,leave

I6Ith（舌尖齿背摩擦音）（清）thank,tooth

|d|th（舌尖齿背摩擦音）（浊）this,they

Is|s,c,ss（舌端齿龈摩擦音）（清）bus,circle,class

Iz|z,s,zz（舌端齿龈摩擦音）（浊）zoo,excuse,buzz

I□Ish,t,c（舌端齿龈后部摩擦音）（清）sheep,action,

precious

I□Is（舌端齿龈后部摩擦音I浊）measure,pleasure

|h|hhe,hot,ahead

|r|r,rrread,carry

半元音（2个）

Iw|wwe,away

Ij|yyes,yellow

破擦音（6个）

tnIch,tch（舌前齿龈破擦音）（清）rich,catch

dnIj,g,ge（舌前齿龈破擦音）（浊）job,giraffe,large,

tr|trtry,train

dr|drdress,drink

ts|tscats,rabbits

dz|dsheads,beds

爆破音（6个）

pIp（双唇爆破音）（清）pear,park,cup

b|b,bb（双唇爆破音）（浊）bear,bean,rubber,

tIt（舌尖齿龈爆破音）（清）tea,ten,foot

d|d（舌尖齿龈爆破音）（浊）desk,dark,cold

kIk,c,ck（舌后软腭爆破音）（清）keep,cat,back

gIg,gg（舌后软腭爆破音）（浊）gate,egg

加强常规管理深化课程改革

全面提高小学教学质量

教学质量是学校的生命线，而管理是提高教学质量的基石。

"以管理促进教研、以教研深化课改"，是我们新学年的教学管

理的指导方针。今天主要讲两个方面：

一、上学年教学质量分析

1、五年级教学质量分析

今年小学五年级教学质量考查，命题指导思想是：充分体

现新课程的新理念、紧紧围绕教学目标，致力于考出教师教的

方法和学生学的过程。力求达到以试题指导教学的目的。考试

组织严密，成绩真实可靠。

下面我们分析一组数字，语文全市平均及格率92.7%,数

学全市及格率87.1%，综合全市及格率85.9%,英语全市及格

率873%。这组数字说明,走进新课程改革以来,我们所取得

的成绩是肯定的，工作是成功的。特别是英语列入考核二年来,

效果明显英语学科的及格率比去年上升了17.7个百分点，消除

一些试题因素，说明各校领导重视和加强英语学科的教学。再

看全市各学科的均分：语文93.9分、数学78.9分、英语80.6

分、综合72分。多少年来综合学科均分占优势的惯例打破了，

追其根本原因，是走进新课程科学、品德与生活（社会）的改革

力度是最大的，教材留有众多的空白有很大的开放性。在这门

学科上，要象英语科一样，舍得拿出几个好教师来，培养成本

单位的学科把关教师。我们不能按旧黄历对待新问题，小学教

育更要注重全面发展，我市考核也是这个指导思想。我市考评

的是语文、数学、英语、综合四科的均分、全及格率和总分优

秀率，有许多单位因此而吃亏。

2、关于小学三年级的考试：

小学抽测，重点就是引导全市各校，要各年级，各学科统

筹考虑，全面发展。今年对三年级进行了抽测，有些单位漏洞

百出。就农村之间比较，三年级抽测总得分,最大相差50%,

和五年级总分最大相差19%相比，显然差距较大。因此，在年

级、各学科均衡发展上要引起重视。

3、关于一至四年级各单位所报成绩汇总情况分析：

一至四年级期末考试，由教研室统一供题，各单位自己组

织考试，教研室只做统计不评估，所以所报成绩应该真实可信,

以供各单位参考对照。

4、关于今年考核评估。今年的考核评估，除按教育局介教

字［2004］第12号文件《关于修订小学、初中教学质量竞赛方案

的通知》进行了考核评估外，增加了去年教学工作会议上提出

的把各单位教师培养、教学质量评估增减幅度，列入评估。其

目的就是引导大家要重视培养教师，科学统筹调配教学资源，

从长计议，按教学规律办事，全面提高小学教学大量。只想钻

政策的空了，找一点对策，哪只能走进死胡同。

二、今后的工作思路：

一、创新"区域性"教学常规管理机制努力创造管理特色

"区域性九年一贯制"管理体制，作为介休教育管理体制的

特色之一已经步入常态，但在实践操作中我们也遇到了许多新

问题。因此，要跃上新的台阶远比开始阶段遇到的困难要大的

多。所以我们要明确责任，创造性地开展工作，创新"区域性"

教学常规管理机制，努力创造出其管理特色。具体提几点意见:

1、明确专职副校长的责任专职副校长是各单位小学教学的实

践管理者和具体指导者，是提高小学教学质量的直接责任人。

这就要求专职副校长具有较强的领导能力和业务能力。在所管

辖的小学区域内，要培养好两支队伍-----校长队伍和教师队

伍；要精通两门以上小学学科教学，让自己具有“导师"的能

力，在指导教学中做到心中有数、底气十足；抓常规管理，开

展教学研究活动，因地制宜创造性地开展工作。

2、有效展开学区教研活动搞好学区教研活动是促进教师不

断反思自己的教育教学思想和行为，端正教育观念，改进教学

方法，全面提高教育教学质量，实现教师专业发展的必由之路。

如何使这一活动开展得扎实有效是我们新学年的一个重要课

题，大家从以下几方面抓起：

①、抓"校本教研”制度的建立新学年的任务是各中学要

因地制宜改进和完善"校本教研'’的教学研究制度，制定出对

所辖小学的统一常规管理考核办法，以利于对教师进行量化考

核。明确校长是搞好"校本教研'’的第一责任人。校长要将主

要精力用于教学研究和教学管理，致力于建立教学研究的导向

机制、激励机制和保障机制。

②、抓教师的自身建设教师是学校开展"校本教研"活

动的主体，是学习的组织者、引导者和参与者。有句广告词

说的好：学习改变命运，学习成就未来。走进新课程学习更是

我们的首要任务，学习是工作的需要，工作也因学习而高效。

作为领导要积极指导教师选定好各学科专业性强、具有学科权

威的教学杂志「它山之石，可以攻玉「我们要让教师学会"借

力”、学会自己"发电"，引导学教师在实际教学中，养成终身

学习的愿望和能力。努力使学习成为教师的一种生活习惯，努

力创建"学习型”的学校。

③、抓集体备课上学年我们推行的开展集体备课，落实

"三级教案”的做法，在大多数学校已初见成效，但还存在一

些问题：有个别单位对落实"三级教案〃的程序与方法理解有

误；有的单位则是走了形式，没有发挥其促进研讨、资源共享、

以点带面的效能。本学年对小学"三级教案”要以集优秀教师

之思想，集全组教师之智慧，解放教师个体过重的备课负担为

重点。扎实高效开展好"三级教案”的管理与使用。对一级教

案要研究加学习，一是研究学习对新课标思想的具体化落实，

二是研究学习对教材的处理，三是研究学习教法学法，四是研

究学习教学流程，五是研究学习作用和效果。对二级教案，一

是落实一级教案的思想灵魂，二是集全组人员智慧，加工创造

出较细的框架教案，三是单元教学目标要求明确，重点难点、

教法学法形成统一共识，四是一次活动不能只备一两节课的教

案。三级教案是教师个体结合校情，班情，学情，教情再一次

斟酌、细化加工处理，消除微小偏差的过程。也是符合本班实

际的科学合理高效优化教案。

3、抓"案例研究+实践反思""案例研究+实践反思"是校本

培训和教师专业成长的阶梯。本学年的"校本教研”要加强本

单位或本学区的教学观摩活动，从课堂实践层面上展开，要尽

可能让每一名教师有机会去执教全校、全学区的一节公开课，

以挑战教师在教学中不断地发现问题、提出问题、解决问题，

不断地通过教学反思，调整自己的教学行为，以提高解决教学

实际问题的能力。

4、抓课题研究各单位要建立以课题研究为龙头，以研究和解

决教学中的实际问题为主要内容，由骨干教师、教研员和普通

教师共同参与的"校本教研"常规运行模式。以课题研究促进

常规教研，以常规教研促进常规教学。各学校要把开展课题研

究列为学校工作和校长工作的重要任务抓好落实。

二、开足开全课程，确保各学科齐头并进

小学教育是基础教育的基础，小学教育是启蒙教育，培养

全面发展的综合型人才是小学教育的归宿，小学学科没有主副

之分，因此要求各校必须采取有效措施开足开全课程，保证课

时。考核方案中关于教学成绩考核有一个导向，即全及格率考

核导向，考查科目中一个学生有一科不及格就视为不合格学生。

每年有不少学校在考核中失利，应该引起足够的重视。

各校领导要宏观调控、通盘考虑，不能急功近利。提高

教学质量不是一朝一夕的事，需要决策者未雨绸缪，通盘考虑

在教师的配备，学科、年级的均衡上下一番功夫。急功近利，

不符合教学规律，只能导致恶性循环，不利于教学质量的稳步

JAEFRJO

综合能力的测试，是从学生的生活学习、社会经历、人

际交往、明辨是非等诸多方面来测试能力和素质，同时填补现

在笔试中一些空白科目的知识。现已在城区进行了两次测试，

并在本年度列入了考核，虽然考核权重不大，但这是一个突破,

是一种教育理念的跨跃。从综合能力测试的筹划之日开始，闫

局长就高度重视，多次参与并指导，这体现了我局领导一帮人,

全面贯彻教育方针，全面推行素质教育的决心和超前的教育理

念。

今后，对于综合能力测试，要成为小学教学工作的一个

课题，加强调查研究，有针对性的开展一些工作，使我们的命

题更符合新课改革理念，更符合学生实际。进一步引导全市各

校，学校教学要为孩子的终身发展着想，着想每个学生，着想

每个学生的每个方面。

三、加强教学研究深化课程改革

走进新课程以来，我们已取得了令人瞩目的成绩。在国

家、省、地的优质课赛讲和论文、教学设计大赛中成绩可观。

本年度语文学科六人参加地级"三优"赛讲四人获一等奖，二

人获二等奖；数学学科温健老师获省小数优质课赛讲一等奖，

张江老师获省小数课题研讨会优质录像课二等奖；综合科目李

世玲老师获省小学品德与社会优质课赛讲一等奖，王金枝老师

在层层选拔中突颖而出，代表山西省参加全国小学科学优质课

赛讲，喜获一等奖。得到各级领导的肯定。本学年我们继续坚

持"教研、指导、服务"的岗位职责，树立重心下移的服务意

识，在教育教学研究、指导、调研等方面全面展开工作。

1、努力提高"校本教研"的水平认真组织指导推出高

质量的一级教案，规范"三级教案"；参加各校教研活动，加强

教学理论与课堂实践的学习与研究，提高教师的课堂教学水平;

协助各学校选好课题，搞好课题研究。

2、组织搞好各种活动"送教下乡"活动，仍以"送去

一种思想、送去一种方法"为宗旨，将先进的教学思想与方法

送给农村的教师学生「优质课赛讲"、"能手评选”活动，意在

给青年教师搭建一个展示自我的平台，意在发现和培养各学科

的带头人。这里强调各学科的均衡发展，各单位要合理使用参

赛名额从而使校校有能手，科科有骨干，努力打造一支高素质

的教师队伍。"学科培训”活动，把〃一级培训"所学的思想、

方法及时转达给每位教师，确保每位教师带着新理念、新方法

走进课堂。

同志们，提高教学质量是我们永恒的主题，抓好管理，减

少内耗；整合资源，发挥优势；培养教师，调动积极性是我们

一贯的措施。让我们齐心协力用教育的智慧，成就智慧的教育,

挖掘我们最大的潜能，全面提高小学教学质量。

加强常规管理深化课程改革

全面提高小学教学质量

李

丰

民

介休市教研室

二零零六年八月二十二日

剑桥少儿英语一级上册

一、1.写出下列名词的复数形式

1、apple_______fly_______banana________

mango________.boy________

sheepboxbusphotofamily

________watch________mouse_______frog________foot

tomatofamilyknife

spider________sheep_________homework__________

2、用a或an填空

1.________icecream2.__________Englishbook3

_littlemonkey

4.________umbrella5.__________orange6.

_familyphoto

7.__________egg8.____—___bigegg9.

__________apple

10.________redapple

3、请与出缩与和思思

Ihave二___________()Shehas=

_()

Itis=______________()Weare=

()

Theyare=()

4、填写下列空白处的数字

ten+=twentyfour+=thirteen

+three=nine

three+二fivefour+=eleven

5、用am,is,或are填空（13.14.题用I、you、he、she的适

当形式填空）

1.This________abathroom.2.Those________guitars.

3.I______sevenyearsold.

4.Myfather_____ateacher.5.Thebears_____lovely.

6.Theduck_____running.

7.They______watermelons.8.We一_onthegrass.

9.Thegrass______green.

10.Themilk_______white.11.This—____apear.

Those______coconuts

12.1_______agirl.He______aboy.13.Thisisn't

_____umbrella,itsyours.

14.It1sherschoolbag.Itzs______.

6、have,has,haven,t,hasn,t填空.

1.________yougotapencil?Yes,I________.2._______he

gotaradio?No,he.

3.wegotanyfish?Yes,we.4.Bill

gotakite?No,he.

5.Thedogsgotanyfood.Theyarehungry（饿）

6.Mymothergotahandbag,butshehasn,tgot

aschoolbag.

—、回答下列问题

l.HowdoyougotoBeijin?2.Where

doyouwanttogo?

3.Whowantstobeahelicopter?

4.Whereareyougoing?

5.Doyoucomeherebyshiporbytrain?

三、单项填空

()1.—Whatsthis?—It'sorange.A.a

B.anC.the

()2.—Whatsthis?—_afrog.A.

They'reB.It'sC.She's

()3.Billismyfriend,__motherisateacher.A.Her

B.HisC.He一

()4.—Nicetoseeyou!—A.How

areyou?

B.Good

morning!

C.Niceto

seeyou,

too.

()5.Thismynewpencil,A.isB.

beC.are

()6.1wantcoconuts,please.A.a

B.anC.some

()7.—Wouldyoulikeanapple?一A.Yes,pleaseB.

Yes,IlikeC.No,Idon'tlike

()8.—Howmanywatermelons?一A.yellowB.

sevenC.Bill

()9.1like.A.mangosB.

mangoesC.mango

()10.当别人对你说"H叩pybirthday"时，你应该说—

A.ThankyouB.

Happybirthday!C.You,too.

()11.—Hegotthreeeyes.A.haveB.hasC.

is

()12.1havegottwobig.A.eyeB.eyes

C.ear

()13.—canyousee?—Icanseeabook.A.That

B.WhatC.When

()14.—Whatisyourshirt?—It'sblue.A.

colourB.houseC.red

()15.yourhead.A.Kick

B.BounceC.Touch

()16.—Wouldyoulikeanapple?—A.No,

thanks.B.Yes,thankyou.C.No,please.

()17.—Whereisyourbook?—A.Ifsten.

B.It'sonthedesk.C.It'sblue.

()18.Wecanseeoureyes.A.withB.

toC.of

()19.1likeapples,Idonztlikeoranges.A.but

B.andC.of

()20.Thisabook.A.isB.

amC.are

、看句子，写出对应的答句

1)Hello,yournameplease?

HisnameisBill.

2)Nicetoseeyou!

B)QIfsabook.

3)Whatsthis?

4D)IamPeter.

What'shisname?

Nicetoseeyou,too!

五、请写出句子的思思.

1.Look,thatisabighippo.2.1cansaylotsof

numbers3.Mary'slittlemonkey.

4.1don'tlikefrogs.5.Tmgoingawayfora

holiday.6.Thisisourfamilyphoto.

7.Thesearemycupboards.8.1likethatbook.Isitfor

me?9.Closeyourbook.

10.1haveabignose.

六、根据汉语提示，填空.

1.我喜欢放风筝.Iflyinga

2.你有一个香蕉吗？Haveyougot

________?

3.把苹果涂成红色.Colourthe

4.我的爸爸有一个照相机.Myhasgota

5.Kevin的自行车是黑色的.Kevin'sis

七、阅读短文后判断对错

Hello,IamJack.Iamtenyearsold.Therearefourpeople

inourfamily,myfatherSam,mymotherMary,mysister

Jane,and1.1havealittledog.ItsSnoopy.Itisverylovely.

Iloveit.Ilikeyellowandred.Whataboutyou?

1.Jackis9yearsold.()

2.Thereare4peopleinJack'sfamily.()

3.Jack'smotherisJane.()

4.Jack1sdogisSnoopy.()

5.Jacklikesred.()

八、根据下表填空

Ben'sfamily

Name

_______________Age

FatherJim

__________32

Mother

Sue29

Grandfather

Peter56

Grandmoth

erMeg55

SisterBetty8

Ben

10

Hello,IamBen.Iamyearsold.Thereare

peopleinourfamily,my,mymother;my

grandfather;my,myandI.Thisismy

father.Hisnameis.He's32yearsold.Thisismy

mother.HernameisSue.She'syearsold.Thisis

mygrandfather;Peter.Hezsyearsold.Thisismy

,Sue.She's55yearsold.MysisterisBetty.

Shezs.Ilovemyfamily.

九、写一段话，简单地介绍一位你的朋友（包括姓名、性别、

年龄、五官以及爱好，不少于30个单词X

阈立台北教育大阜附言殳^^小擘九十七阜年度三年级下阜

期^程教擘迤度表（中、高）

各阜期令期或的教阜谨度

日

遇次言吾文母舞粤生蓼彳杆

期者领域活科技

本国1英^^南^尊口豕口

A-A-口口A-A-aa------翳

一.美雇第一甲第一单兀

碑/P<-=tz.

第植物的身

的世界元一

K以内骨i典生是

—涉-2/宙物

Review的加;咸

A-A-口口

5-1一.美雇第一甲i

罄第-

的世界元一

Let's1-2植物

篱以内1

Start.的根

弘15-2/的加减

5-21-3植物

的茎

Let's

Learn.

5-3一.美雇第一单

第元者忍P

Let's的世界

搠寺^

Learn.

单gg位/-1-

书2-2/1-4植物

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More.

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