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文档简介

第幼儿园大班语言《一对蝈蝈吹牛皮》PPT课件教案下载

大班语言《一对蝈蝈吹牛皮》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是通过阅读儿歌和情景表演，懂得不能乱吹牛皮，要实事求是，在分享幽默故事、儿歌中，体验阅读的快乐，培养幽默气质。

学情分析:

大班的小朋友经过小班和中班的学习已经掌握了很多儿歌歌谣，但今天的这首《一对蝈蝈吹牛皮》儿歌，是以讽刺幽默的形式来展现，小朋友学习起来觉得有趣，好笑，好玩。

我制定以下活动目标

活动目标:

1.通过阅读儿歌和情景表演，懂得不能乱吹牛皮，要实事求是。

2.在分享幽默故事、儿歌中，体验阅读的快乐，培养幽默气质。

活动准备:

教师自制:两只蝈蝈的大图片、蝈蝈头饰两个、大公鸡头饰一个、幼儿用书、儿歌

活动过程:

(一)导入环节

出示蝈蝈图片，引导幼儿自由发言，激发幼儿活动的兴趣。

教师:大家看图片上的针对昆虫，穿着绿衣服，唱着动听的歌，你们认识它们吗?(蝈蝈)

你们都知道关于蝈蝈的什么知识呢?”(幼儿自由发言)那你们猜一猜图片上的这两只蝈蝈在干什么呢?”(吹牛皮)那这对蝈蝈是怎样吹牛皮的呢?我们一起来听一听。”

(二)欣赏理解环节

1、教师播放《一对蝈蝈吹牛皮》，幼儿认真倾听。

2、师生共同阅读儿歌，理解其中的内容。(请小组长或值日生发幼儿用书)

(1)开始部分。

教师:这对蝈蝈在哪儿吹牛呢?(家西)

(2)主体部分。

教师:两只蝈蝈第一次怎么吹牛的?

(大蝈蝈说:“我在南山吃了只鸟。”二蝈蝈说:“我在北山吃了只鸡。”)

教师:两只蝈蝈第二次怎么吹牛的?

(大蝈蝈说:“我在东山吃了只狗。”二蝈蝈说:“我在西山吃了头驴。”)

教师:两只蝈蝈第三次怎么吹牛的?

(大蝈蝈说:“我在关外吃了个虎。”二蝈蝈说:“我在东海吃了鲸鱼。”)

(3)结尾部分

教师:两只蝈蝈的牛皮越吹越大，结果怎么样了呢?”

(喂了大公鸡)

(三)拓展环节

1、分角色朗诵儿歌，体验儿歌的乐趣。

可将幼儿分为男女角色朗诵，也可分组进行朗诵，加深对儿歌的理解。提醒幼儿注意朗诵时的语气。

2、表演儿歌。

请三名幼儿自愿扮演大蝈蝈、二蝈蝈、大公鸡，进行表演。提醒幼儿注意吹牛皮时的表情和动作。

表演活动可重复两到三次。

(四)结束环节

教师:这对蝈蝈为什么喂了鸡?(吹牛皮)生活中我们能不能像这对蝈蝈一样吹牛皮呢?对，要实话实说、实事求是，不能“吹牛”、说大话，要做一个谦虚的人。

活动延伸:

1、在区域活动表演区进行表演。

2、幼儿与家长一起改编儿歌，如改编两只蝈蝈吹牛皮的内容，或者改编故事的结局。

活动反思:

1、讲述的形式有点单一，应该以多种形式讲解，让幼儿更进一步地理解诗歌内容，效果更好。

2、开展此活

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