2023幼师个人总结7篇

过去一年已成为往昔，那便期望未来。这一年我在幼儿园工作，是作为大班幼儿的二、工作纪我是个老师们的表率，所以我上班从来都是早到教室的，这样孩子们上课铃声响起的第一时间也就能坐在位置上准备上课了。我遵守幼儿园所有的规章制度，规范自身行为选择请假，如果有要事，也是会提前跟园长报备请好假再离开，并且在离开之前，也会把事情给交代好，请其他任课老师代一节课迟到，也不会旷工，如果上课中临时有事，会跟幼儿们说清楚，征得孩子们的同意，安排好课堂事情再走。三、布置作虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则开学期初，因为有_名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳娇气、爱哭，依赖性强还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面能力都较弱，因此给我们组织活动带来一定的困难针对这一现我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提醒自己，要做好一名幼儿老师爱爱每一个孩子。在献出爱心的同时长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显提高。四、家长积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现谁吃饭有进步，睡觉的;今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况;如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈谈间的，然后将孩子叫到身边长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说这次错了没有关系，下次遇到同样的问题应该怎样去面对样去处理，让孩子感受到老师是在告他的状，也不是批评他，而是在帮助他，还是很喜欢他的，你是好孩子。安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩，他们的天性的好动我们面对的是一群四、五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。把平时常用的插头提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我都会尽量让每位孩子举手回答问题许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时眼光看着我们这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时举起小手。通过一学期的活动们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习别人的长处来补自己的短处为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。三、家长家长工作也是我们工作的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通，详细介绍时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园学习们的工作中还的工作中我会不断实践和总结这份工作做得更好。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获责作中不断实践、总结们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐是本人这个学年的工作总结：认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习认真记笔记总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和务素质团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责努力求真、求实积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。在开展区域活动中，我们根据孩子们年龄特点、发展需要投放活动动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计三、常规五、家长一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬时经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流孩子们在家、在园的表现况，共同寻找出教育孩子们的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯项活动需要家长支持时长们都给予了的支持。实习期间让我发现了自己身上的不足之处还有很多很多，值得学习的地方还有很多很多，给我感受最大的便是：做幼儿教师不能太过温柔！要有严厉的一面，也要有温柔的一面。我算是深有体会了吧，对于孩子来说泼好动是他们的天性，调皮捣蛋也是难免的事情，对于幼儿教师来说们的特性，实施不一样的教育方式，采用合理恰当的方法来对幼儿进行教育，这样你才能顺利地开展教育教学活动们相处！那么对于我来说就是太过于温柔，以至于孩子们都不怕我，这样导致的结果就是，我不能正常地组织教育活动戏发生安全事故。这一点值得我深思，这方面的经验是我所欠缺的！让我发现了自己的缺点和不足，实习也让我的思想逐渐成熟，在回校以后，我将会续努力学习专业技能水平，为成为一名合格的幼教工作者而奋斗！五、注重识字活动中的个体差异，坚持正面鼓励，幼儿的生长发育受遗传环境、教育等因素的影响，存在个体差异。在识字教育中，我们发现识字兴趣及获得的识字量存在明显差异。就拿我班的藤纪晟小朋友来说吧，他开学时非常调皮，活中自由散漫，爱捣蛋，上课注意力不集中，对于这种孩子，我们对他的性格作了仔细分析和评价。我们认为这种孩子养成良好的学习习惯是关键识字活动中，我们一直坚持正面诱导扬让幼儿在学习的过程中充分享受成功的快乐识字是一种好玩的游戏乐的情绪体验们爱学、愿学、乐学，在本学期，藤纪晟小朋友就是从喜欢和字宝宝做游戏以后，学习习惯才有所好转我们从不给孩子负担、压力，从不为识字量的多少埋怨孩子。记得有一天，藤纪晟的会让我们告诉他读七、家长的配合方面：幼儿园的识字教学活动长的适当配合，效果更佳。据我们了解，家长能适当配合幼儿园识字教学活动的幼儿，他们认识的字数要大大超过家长配合得不协调的幼儿所认识的字。如果家长能按幼儿园教学计划的内容适当地在家中的日常生活中，帮助孩子巩固在幼儿园里所认识的字，那么幼儿不仅全部掌握在幼儿园里所认识的字，而且还远远超出这个范围孙钰由于家长的密切配合，他们不仅掌握了幼儿园里所教的字，还认识了许多幼儿园里尚未教过的字，识字量大大超过其他幼儿。家长都纷纷对我们说：我的孩子能认识电视上的字了。还有的家长说：我的孩子喜欢看书看报了孩子天天盯着我要买书给她看。现在走到哪里，看到有字的地方，她都要读读经过一学期的教学，幼儿一般都能认识近百个字，有的家长认识较多。有百分之八十的幼儿认识了幼儿园里所教字总数的百分之八十到百分之fh十五。但也有几个幼儿