第8课戊戌变法

第8课戊戌变法济宁市第十五中学姚坦2022年9月17日第8课戊戌变法教学目标：1.了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等基础知识2.通过历史资料培养学生历史想象力和分析能力，从而分析变法运动发生的社会原因、政治原因、经济原因，利用社会各界对白矾的反映加深对变法运动失败原因的理解。3.戊戌变法虽然以失败而结束，但维新人士以天下责任为重的爱国主义精神，甘于牺牲的大无畏精神值得我们学习。教学重点：公车上书百日维新虽然康有为、梁启超一直在著书立说宣传维新新思想，但在社会上的影响并不大，维新变法运动作为一次大规模的政治运动是从公车上书开始的，“百日维新”成为运动的高潮，维新派的政治主张在变法诏令中有集中体现，尽管改革的措施还带有不少的局限性，但反映了维新派力图通过变法改变中国积贫积弱局面的愿望，反映了他们以国为重的爱国主义精神。教学难点：戊戌变法的历史意义戊戌政变宣告了戊戌变法的失败，变法诏令也悉数被废，但毕竟在中国历史上第一次引入了宪法、民权、议会等西方民主思想，在社会上起到了思想启蒙作用，对后来的资产阶级革命也产生了深刻的影响。对于这部分内容，教师可以利用变法诏令引导学生进行逐项分析，帮助学生理解变法的资产阶级改革性质和维新派爱国、进步的历史意义。设计理念：本课的教学设计应以马克思主义哲学为指导，重点应用辩证唯物主义与历史唯物主义的方法以学生为主体，着眼于素质教育，增强学生在复杂历史现象中把握时代的主流，顺应历史潮流的能力。本节课的教学适宜采用启发诱导和直观教学相结合的方法，多媒体教学配合录像创设教学情景。教学方法：引导学生进行自主学习和探究学习、合作学习教学用具：多媒体课件影音视频素材教学过程幻灯1：候课画面导入新课幻灯2：荣禄图片师：屏幕上的人物叫荣禄，是慈溪太后的亲信，晚清政坛上的风云人物，可就是这样一位清廷重臣却被一名小小的举人驳斥的哑口无言，恼怒的拂袖而去。这名小小的举人不仅驳斥了朝廷重臣，还领导了一场旨在变法维新救国的资产阶级改革运动，他就是维新派领导人康有为，（幻灯2：康有为图片）这场运动就是历史上著名的戊戌变法。今天，就让我们一起重温那段历史。幻灯3：课题教学过程【自主学习】1.我们已经学过不少的改革了，大家认为我们可以从哪些方面学习一场运动？幻灯4：学法导航运动的兴起运动的发展运动的高潮运动的结果2.请同学们自己阅读课文，标出你认为重要的知识点。注意思考运动每一阶段的标志性事件。3.同位之间交流自主学习环节获取的知识4.学生回答“运动每一阶段的标志性事件”（教师要注意对学生的回答给予积极的肯定，随着学生的回答在投影中出现重要的内容。运动的兴起——公车上书运动的发展——创办《万国公报》，组织强学会运动的高潮——百日维新运动的结果——戊戌政变师：现在就让我们从运动的兴起开始学习这场运动。【合作探究学习】一、运动的兴起——公车上书幻灯5：公车上书师：既然公车上书是标志着运动的兴起，那么什么叫做“公车上书”？生回答，教师在幻灯5中投出重要的内容1895年康有为梁启超运动揭开了序幕师：大家总结的很好，你们认为在以后的学习过程中，我们应该可以从哪些方面总结一次运动。幻灯6：学法总结我们可以从事件发生的原因、时间、领导人、经过、影响等五各方面总结一次大的历史事件。师：“公车上书”冲破了长期以来中国政局的沉闷局面，掀起了维新变法运动的序幕，康有为、梁启超由此被推倒了领导维新运动的领袖地位，在他们的积极奔走呼吁下，运动进入到第二个阶段——发展阶段，这一阶段的重要事件有哪些呢？生答，教师在投影中明确事件二、运动的发展——创办《万国公报》，组织强学会幻灯7：创办《万国公报》，组织强学会师：公车上书虽然失败了，但是维新派的名声却因此名震京城，康、梁二人全力以赴宣传新思想，进一步扩大维新派的影响。维新派的活动不再是盲目、散乱的，而是有组织的、有计划的活动。有了宣传新思想的报刊为变法摇旗呐喊，有网络人才的政治团体为变法组织策划，更重要的是，高高在上的皇帝也开始支持维新派，即便是这种支持带有个人目的，带有政治斗争的色彩，但在客观上推动变法逐渐走向了高潮，百日维新就是变法高潮阶段的重要事件。三、运动的高潮——百日维新幻灯8：百日维新师：通过刚才的自学，你认为什么叫做“百日维新”？维新的措施有哪些？（学生齐读）幻灯9：百日维新期间的变法诏令①教师投出诏令的内容类别内容作用政治改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士有利于维新派参与政权经济鼓励私人兴办工矿企业有利于资本主义经济的发展思想文化开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论促进资产阶级思想的传播军事训练新式军队②同学们，你们认为哪些内容体现了“维新”的特点？“新”在哪里？（学生讨论）建议：（改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士——有利于维新派参与政权；私人兴办工矿企业——改变“以商为末”、“以商为耻”的思想，有利于资本主义经济的发展；翻译西方书籍——改变故步自封的陈旧思想，承认西方的先进，并在一定程度上乐于向西方学习；创办报刊，开放言论——自明以来的的八股取士制度严重束缚了人们的思想，开放言论一定程度上会促进新思想的传播；训练新式军队——认识到冷兵器时代的终结，在主观上愿意向西方学习，提高国防能力。）③看起来，中国就要在光绪皇帝的领导下焕然一新了；改革变法的诏令彻底吗？诏令的实施过程中会遇到哪些阻力？建议：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士——能有多少的人支持？作为西方民主政体中民主集中表现的民权、宪法、议院却没有涉及；鼓励私人兴办工矿企业——中国封建制度的基础是土地私人占有制，没有涉及，因此不能从根本上改变半封建的社会性质；传播新思想，创办报刊，开放言论——中国有多少人接受教育，有多少人能够参与这场变革，言论自由到怎样的程度；训练新式军队——国库空虚的情况下能有多少资金投入到军事改革中，有多少人懂得系统的新式军事理论，列强会允许中国军事力量的增强吗？④看来，变法的诏令有一定的合理成分，但在实施的过程中会遇到重重阻力，大家认为最大的阻力是什么？建议：中国民众参与程度比较低；变法触动了以慈禧为首的顽固派利益，而且他们势力庞大；帝国主义列强不允许中国强大起来…师：变法法令虽对封建顽固势力做出了一些让步，带有较多的局限性，但对资产阶级参与政权，发展资本主义经济，传播资产阶级思想是十分有利的；以慈禧太后为首的顽固派极端仇视变法，9月21日看似平静的北京城风云骤变，戊戌政变发生了…四、运动的失败——戊戌政变幻灯9：戊戌政变讲讲你说了解的戊戌政变生：复述戊戌政变师在投影中出示“1898年慈禧太后袁世凯谭嗣同”师：谭嗣同宁愿以以一死来唤起国人精神的觉醒，有人赞颂，但也有人认为这种做法太不值得？你是怎样看的？幻灯10：我来说两句生辩论，阐述各个的观点，该题没有固定答案。幻灯11：假如历史是这样如果没有袁世凯的告密，维新变法会不会失败？为什么？学生讨论后，在投影中明确运动缺乏群众基础帝党势力不掌握实权袁世凯等人的告密师：本节课中我们把主张向西方学习的康有为、梁启超等人称为维新派，在上节课中，我们却把主张向西方学习的李鸿章、曾国藩等人称为“洋务派”，他们之间的相同点与不同点是什么？幻灯12：比一比洋务派与维新派之间有什么异同点？生讨论，投影中明确相同点：都主张通过向西方学习，改变中国落后的状况，维护清王朝的统治。不同点：洋务派只学习西方的技术，不改变现有的政治制度维新派是在维护清朝统治的前提下全面学习西方，注重对政治制度进行改良。结束无论是洋务派还是维新派，他们都意识到了西方先进与中国落后，意识到学习、变革的重要性，这本身就是一种进步，虽然两次改革都以失败而告终，但都对中国历史进程产生了深远的影响，其领导人物身上那种敢于正视自己不足、甘于向先进学习的精