第5课夏商西周的更迭_第1页
第5课夏商西周的更迭_第2页
第5课夏商西周的更迭_第3页
第5课夏商西周的更迭_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习规划【学习目标】了解禅让制到王位世袭制的演变和夏、商、西周三朝建立的史实及更替的顺序。归纳夏、商、西周三朝灭亡的原因并概括其相似之处。通过阅读、独立思考，对历史现象进行初步的归纳、概括和比较。查阅资料，编演历史剧或制作简单的课件，提高收集、处理信息的能力和动手操作的能力。知道我国是世界四大文明古国之一，历史悠久，源远流长，从而产生强烈的民族自豪感。明白“得道多助，失道寡助”的道理；了解社会的进步和发展离不开奴隶和平民的艰苦劳动，人民群众是历史的创造者。了解夏、商、西周大量的精美文物、历史遗迹，树立保护文物、爱护文化遗产的意识。【重点难点】了解夏、商、西周的更替过程，找出商代夏、西周代商的相同原因。区分禅让制和王位世袭制。名师伴学【情景导学】通过学习我们认识了不少的远古人类，他们的智慧和艰苦创业精神给我们留下了深刻印象。谈谈对北京人、半坡人、河姆渡人、炎帝、黄帝、尧、舜、禹等的体貌特征、生活劳作的认识。这些传说时代人类的艰辛劳动，反映了我国从人类起源到迈向文明经历了曲折而漫长的历程。在公元前2070年，中国仅次于古代埃及进入奴隶社会，从此我国历史迎来了文明时代，是世界四大文明古国之一。我国奴隶社会历时近1600年，经历了夏、商、西周、春秋四个时期。【名师导学】夏、商、西周距离我们今天实在是太遥远了，我们应该通过什么渠道去了解它们呢？把夏、商、西周三部分内容进行衔接。一、夏朝“禹”是我国历史上第一个奴隶制国家一一夏朝的建立者。“启”：(1)世袭制取代禅让制。理解“家天下”的含义，是帝王把天下当做自己一家的私有财产，进行统治，世代相传。(2)奴隶制国家机器的构成和作用。(3)夏朝的疆域。“夏朝奴隶”的农业生产、手工业生产以及他们的生活状况。二、商朝商朝建立的经过。还应简单地了解商朝前期社会政局的特点，如盘庚迁都、商朝的疆域、商朝是当时世界上最大的国家之一等等。商朝的农业生产情况。当时奴隶使用的工具主要是石器。手工业发展的情况。商朝手工业中最突出的是青铜的冶炼技术和青铜器制造业的发展，它是商朝文明的标志。甲骨文的形成及特点。商朝残酷的奴隶制度。奴隶的辛勤劳动为奴隶主贵族创造了大批物质财富和精神财富，但他们却一贫如洗，甚至连生命都得不到保障。奴隶主不但强迫奴隶在极端恶劣的条件下进行各种繁重的劳动，还把他们当作牲畜一样任意屠杀，从而归纳出商朝灭亡的一个重要原因是统治者的残暴。认识：(1)商朝奴隶制在夏朝的基础上有了进一步的发展和巩固；(2)商朝文明在古代世界地位突出，占有重要的地位。三、西周“姜太公钓鱼”的故事，说明周武王能灭商的一个原因是他能求贤若渴，笼络民心。其次通过了解牧野之战，知道西周建立的时间、开国君主和都城。最后

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论