追寻高雅生活

《追寻高雅生活》教学设计大集中学许莎教学目标：（一）知识目标：1．懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受。2．懂得积极参加集体活动，但是不盲目从众。3．体会乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件4．体会丰富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径（二）能力目标提高在现实生活中善于发现，捕捉生活中美好事物的能力。（三）情感态度与价值观目标增强陶冶情趣的自觉性，使自己成为有高雅情趣的人。培养乐观向上、幽默的生活态度。教学重点、难点：重点：乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件。丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。难点：如何引导学生培养正当的兴趣、爱好和如何克服盲目从众的心理，是本框的教学难点。因为兴趣和爱好有正当与不正当的区别，有高雅与庸俗之别，如何让学生能够区分，正确把握兴趣、爱好的适度，都是教师要解决的问题。从众的心理是青少年正常的心理需要，因年龄经验等因素，他们对人对事缺乏评价和鉴别能力，缺乏主见，容易出现盲目从众、“随大流”的现象。所以，要引导学生有选择，不要盲从。可出示几个具体的案例请学生分析判断。教具准备：mp3、相关资料教学方法：“洋思”教学法——先学后教，当堂训练学习过程及指导：一、揭示目标并指导学习（3分钟）【师】：进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂得生活情趣，是衡量一个人文化修养的重要标志。现代人应该具有艺术涵养，审美品位，具有现代的生活方式：愉快地工作，愉快地休息，愉快地娱乐；愉快地个人独处，愉快地亲人团聚，愉快地社会交往。情趣就渗透在这全部的人生过程之中，渗透在人生的每个处所，每个角落。试想，如果在紧张的工作之余，或挥毫泼墨，或恋棋对弈，或吟诗言志，或观花赏鱼，使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云，不是一件很惬意的事情吗？那么，在社会生活中我们应该如何培养和陶冶高雅情趣？在培养和陶冶高雅情趣的过程应该注重哪些问题？这是本课要学习和讨论的内容。展示本课的教学目标（小黑板展示）为了更多的发挥同学们的积极性，达到这节课的学习目标，首先请同学们进行自学。自学要求：请同学们根据老师发放的自学指南进行自学，并回答各自学活动中的问题。（要求：大字细读，小字快读，积极动脑，围绕问题看书，在书中找出答案，做好相关的笔记）。（小黑板展示自学要求）【10分钟后检查，看谁做得又快又好。】二、学生自学，教师辅导（10分钟）学生进行紧张的自学，教师面向全体学生，督促每个学生认真的自学，并注意纠正学生的不良习惯。三、教师检查自学效果，并适当的点拨、更正和补充（15）（一）乐观、幽默的生活态度（板书）[师]：笑能化解一切，笑能感悟一切，笑是真实情感的流露。我们要学会理解幽默和善于幽默，一方面要努力学习，经受实践考验，使自己富于才智和机智，另一方面也是更重要的，是要不断地清除自身琐碎、渺小、卑微的缺点和陋习，陶冶自己情怀，完善自己的人格。活动一：我们一起笑一笑活动目的：通过讲幽默笑话，让学生体会到幽默的乐趣，从而培养乐观的生活态度，达到自我教育的目的。活动准备：（1）让学生以同座位的两人为一组。（2）请同学们在自学时间里准备好自己要讲述的幽默笑话，可先向同桌进行讲述。（3）幽默笑话的内容必须是健康向上的，教师要进行必要的知道和检查。活动过程：第一步：请各小组分别表演。第二步：请同学们回答：乐观、幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的生活情趣有什么益处？第三步：教师小结：乐观幽默是人们精神愉悦的一种健康心态，也是良好心理品质的具体表现。一个人生活的快乐与否，完全决定于个人对人、事、物的看法如何。如果我们每天想的都是快乐的念头，我们就能快乐；如果我们想的都是悲伤的事情，我们就会悲伤；……所以具有一个快乐心理是非常重要的。乐观幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。【通过讲幽默笑话让学生感受课堂的快乐，感受集体生活的趣味。】（二）好奇与从众（板书）活动二：1、你了解你的好奇心吗？活动目的：通过测试，检验一下自己的好奇心是否有利于成长，是否有些盲目性，并给予适当的建议，加以改变，完善自我，从而培养高雅的生活情趣。活动准备：事先打印好材料《你的好奇心如何》。活动过程：第一步：请同学们在自学的时间里完成测试。第二步：讨论：1.好奇心强是好事吗？2.你身边有因好奇心过于强烈而产生错误行为的案例吗？3.怎样全面地看待它？4.好奇心对于我们追求高雅的生活情趣有什么影响？（通过讨论，让学生明确认识到，对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励的，但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。历来成就大事业者无不在中学时代就有广泛的兴趣和爱好，许多成就事业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣而变为志趣，立志为之奋斗。）第三步：教师补充：在生活中，由于学生的强烈的好奇心也会产生一些错误的行为，不能因噎废食，要对好奇心有一个客观的认识。2、各抒己见活动目的：了解盲目从众的危害。活动过程：班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，林林认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实他还有一双新鞋没有穿呢。*爸爸批评李妮：“不要别人怎样做，你就怎样做，要有自己的主见。”李妮不服气，认为如果和大家不一样，别人会不愿意和她一起玩了。”各抒己见：林的做法和林李妮的想法对吗？说说你的理由。（三）丰富的文化生活活动三：展示才艺活动目的：通过学生的才艺表演，调动学生的积极性，树立学生的信心，陶冶学生的情操。活动准备：学生在课前可以做相应的准备。活动过程：第一步：先请大家说说自己的才艺和兴趣爱好。第二步：请部分同学表演自己的才艺。第三步：议一议：丰富的文化生活对我们青少年陶冶情趣，追寻高雅的生活有何意义？第四步：教师小结：我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多的选择不同的文化生活内容，从丰富的文化生活中，领略到生活的真正意义和情趣，但应该注意活动的内容要健康、积极向上。（四）提升情趣，陶冶情操活动四：“夸一夸祖国和她的儿女”活动目的：通过展示丰富的生活情趣，丰富情感，陶冶爱国情操，从而明确高尚的情操能使我们全面的发展。活动准备：（1）事先让学生准备好祖国相关的历史人物、自然风光等资料。教师予以补充。（2）准备好《七子之歌》的伴奏。活动过程：第一步：“唱一唱”集体演唱《七子之歌》。第二步：请同学们回答课本大仲马、布鲁诺、《七子之歌》相关事例的问题。第三步：教师小结：我们面对祖国的壮丽河山、历史文物，有赞美，有歌颂，有感叹，在追求生活情趣的过程中，我们的感情世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感。四、巩固复习目标思考题（5分钟）(1)我们应该如何培养和陶冶高雅情趣？(2)乐观、幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的生活情趣有什么益处？(3)好奇心对于我们追求高雅的生活情趣有什么影响？盲目从众有何害处？(4)丰富的文化生活对我们青少年陶冶情趣，追寻高雅的生活有何意义？五、当堂训练（一）想一想1．山水是大自然的杰作。对山水的感受，反映了人们欣赏自然界美景、品味自然界事物的趣味。这正是人们生活情趣的表现。“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”北宋山水画家郭熙的这几句话，把四季山景的变化与他对山景的美好感受，概括得栩栩如生。我们通过他的描述，仿佛看到：春日的山上百花盛开、争奇斗妍；夏日的山头树木葱茏、苍翠欲滴；秋日的山坡落叶遍地、枝干疏朗；冬日的山峰盖雪铺霜、庄重沉寂。让我们情不自禁地去赞叹大自然的风光，大自然的美好。自己的家乡有哪些令人难以忘怀的自然景象?________________________________________________________________________________2．我国著名的科学家钱学森，被誉为“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且对铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论和系统工程等专业，也结下了不解之缘。同时，他还爱好文学，学过绘画、小提琴。为什么说“好奇心强，兴趣广泛”是一件好事?________________________________________________________________________________（二）各抒己见1．在我们的日常生活中，时常耳闻目睹下面一些行为：（1）小军喜欢收集军事装备的图片，从学校图书馆借来了新的《军事天地》杂志。他被一幅国外新型坦克的图片所吸引，目光久久停留在这幅照片上，然后他撕下了这页图片，把它珍藏起来。（2）暑假中，晶晶一家到外地旅游，一路上拍了不少照片，回到家后，晶晶整理照片，在每张照片的旁边写上了旅游时的感受，并且注明时间，地点。她把这册照片集称为《暑期生活情趣》，时常翻看并与爸爸和妈妈重温暑期生活。（3）小文放学后，听一会儿音乐，做完作业，然后给爷爷和奶奶念报纸、讲时事。（4）我们班上的生活委员，常常帮助值日的同学打扫卫生，为大家服务。（5）小李近来迷恋上了玩电子游戏，常常一放学就准备好钱，跑到电子游戏厅，一玩就是三四个小时。没有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，拿到钱后又去玩电子游戏，耽误了学习，学习成绩明显下降。这些行为中，哪些表现了高雅的生活情趣?哪些表现了庸俗的生活情趣？我们应当怎样做？_______________________________________________________________________________________________________________2．好奇心强是好事吗?在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者：“你是怎样吸上毒品的?”他说：“我原先就吸香烟。有一天，一个朋友给我一枝烟，我看它不像香烟，就问他这是什么。他诡秘地一笑说：‘你吸吸吧，比你吸的那种烟好多了，’我就想：反正都是烟，吸就吸呗。谁知那里面有海洛因，吸了没几枝，就上了瘾，再也戒不掉了。”3．你会盲目从众吗?京城有这样一群年轻人，他们对于我们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，