集体生活成就我-部编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我1.学会在集体中涵养品格（重点）2.学会在集体中发展个性（重点）3.明确集体对个人成长的重要作用，自觉融入班集体，并不断完善自己的个性（难点）学习目标

集体生活的作用如何在集体生活涵养品格如何在集体中发展个性阅读课本58-61页内容：自主学习在集体中涵养品格CULTIVATECHARACTERINTHECOLLECTIVE5早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。在学校，当同学都在认真学习，我会更加专注地学习。|苏霍姆林斯基说：“集体是教育的工具”，“集体的道德品质是个人道德品质的源泉”。主题一、在集体中涵养品格6与小伙伴一起的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。思考：集体氛围对你有什么影响？试举例说明。主题一、在集体中涵养品格集体氛围的作用非常大。良好的集体氛围，促进我们改正缺点、学习他人优点、不断完善自我。Q1:集体生活的作用①集体生活中可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，左右担当的人p58在班集体生活中，元元遇到以下情况，该怎么做呢？同学亮亮作为潮汕人，却不喜欢吃牛肉2.关于班级的值日安排，同学晓晓跟我的意见不同3.同桌丽丽不小心把我的水杯打碎了表示理解和尊重认真倾听，合理的采纳宽容，说一声“没关系”思考：这启示在集体中，我们要如何与他人相处？语言表达能力、理解沟通能力、......接纳、尊重理解、包容......基本能力基本态度②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力1、在集体中可以涵养哪些品格？02集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力01集体生活可以培养我们负责任的态度和能力2、如何在集体中涵养品格？02学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会与人相处01认真做事，做有担当的人在集体中发展个性DEVELOPINGINDICIDUALITYINTHECOLLECTIVE02探究二如何在集体中发展个性思考：什么是“个性”，如何理解个性？所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。—苏霍姆林斯基探究二如何在集体中发展个性思考二：四人的组合为何受到大家的广泛欢迎？提示：才华横溢，性格迥异，各有所长。央视BOYS：这样的组合你喜欢吗？同学们不要忘了，四人的成功还离不开央视提供的平台哦！集体生活为我们发展个性提供了平台。器乐比赛合唱比赛舞蹈比赛校运动会个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

—苏霍姆林斯基三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。名言欣赏：结合教材思考：这句名言说明了什么？②每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发现和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。第6课“我”和“我们”集体生活成就我17在集体中发展个性思考：这段话给我们什么启示？我们应如何在集体中发展个性？“自己”这个东西服装设计师/山本耀司（日本）人，最难是认识自己。山本耀司说，「“自己”这个东西是看不见的，撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解“自己”。所以，跟很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西相碰撞，然后才知道“自己”是什么，这才是自我。」我们班个性大揭秘跑得最快的是绘画最好的是

唱歌最好的是

字写的最好的是

最乐意助人的是

读书最认真的是

说话最幽默的是

干活不怕累的是

包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。背：3.集体生活对发展个性的重要作用？P60-61课堂笔记（重点）①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。①在集体这个平台上,我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。4.怎样在集体中发展个性？P60-61

课堂笔记（了解）集体生活成就我在集体中涵养品格在集体中发展个性负责任的态度和能力人际交往的基本态度和能力作用搭建起与他人、与周围世界交往的平台人与人之间的差异，是我们学习的资源为个人发展提供条件和可能展示个性、发展个性做法包容不同、学习优点积极参与、自主发展课堂小结：1.进入初中以来，乐乐与宿舍中的其他人相处得并不融洽，因为一些生活和学习中的琐事，他们已经发展打了相互不理睬的地步了。这时他应该(

)A.谁也不理，都是他们的错B.接纳、尊重、理解和包容他人，学会与他人友好相处C.等待其他人主动来和自己做朋友D.努力学习，争取考上好的高中，其他事情不重要2.“班级是我家,振兴靠大家。”因此在集体中,我们要（

）①主动与同学交流和沟通,学会友好相处②讽刺成绩下降的同学,嘲笑有生理缺陷的同学,对班级事务漠不关心③承担集体责任,积极参加集体活动④学会彼此接纳、尊重、理解和宽容A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.一个班集体是由个性各异的人组成的