2023近视防控工作实施方案(10篇)

Word版本，下载可自由编辑近视防控工作实施方案(10篇)

近视防控工作实施计划篇1

为了贯彻执行《中共国务院关于强化青少年体育增加青少年体质的看法》，切实强化同学眼力庇护工作，使我校同学近视的发生率显然下降的工作任务，依据教导部特制定《中学校同学近视眼防控工作计划》及《中学校同学近视眼防控工作岗位职责》、《中学校同学预防近视眼基本学问与要求》。针对当前我校实际状况，特制定防近视工作方案：

一、强化领导，提升熟悉。

小学成立了预防近视工作领导小组，校长任组长，成员包括副校长、中层领导、体育老师、班主任等。分工明确，责任到人。形成了从上到下，从领导到老师到同学，齐抓共管的防治体系。全校师生要充分熟悉做好庇护眼力、预防近视工作的重要性。要把预防近视工作作为推动素养教导，增进同学身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。

二、加大宣扬，普及学问。

小学将根据教导部《中学校同学预防近视眼基本学问与要求》，在师生及家长中，广泛、深化开展眼力庇护宣扬教导。充分通过校内广播、板报、墙报、班会、宣扬栏、国旗下讲话等多种形式，常常性宣扬科学用眼、预防近视等眼保健学问，培养同学爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿态和用眼卫生习惯。

老师要懂得防治近视眼的学问，认识有关制度和措施，培养同学良好用眼卫生习惯。向家长宣扬庇护眼力的重要性和预防办法，乐观争取和动员家长及社会的参加，扩大宣扬效果，形成全社会都来重视并参加预防近视工作的良好局面。

三、建立制度，加强保健。

小学制订预防近视工作实施计划和相应的规则制度，加强预防近视工作深化有效开展。建立眼保健操的检查评选制度，加强对同学眼保健操的检查，随时订正同学读写姿态，促使同学培养良好的读写习惯和用眼卫生习惯。合理支配好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证同学天天有一小时的体育活动时光。建立定期眼力监测制度。建立家校联系制度，把每学期眼力检测结果通知家长，催促家长一起教导与培养同学注重用眼卫生，形成良好习惯。天天眼保健操检查结果纳入年级一平时规考核之中。做眼保健操应注重双手整洁，做到穴位精确     、手法正确、力度适当。建立同学课桌椅调节制度，每学期初专人检查各班执行状况，从根本上保证近视获得有效预防。

小学根据《中学校同学近视眼防控工作计划》中关于用眼卫生对环境的要求，切实改善小学教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件。保证教室内全部同学合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与同学身高相符合的课桌椅，教室黑板做到完整无破损、无反光。

四、详细措施：

1、小学确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布匀称。同时协作班主任准时按照同学身高，调整课桌椅高度。

2、定期检查眼力，校医室每学年对同学眼力情况举行两次检查，做好记下。对有眼力下降趋势和轻度近视的同学举行分档管理，并有针对性地实施相关防近措施。发觉下降，准时向家长反馈信息，催促同学尽快做进一步检查和订正。

3、课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与同学身高的比例相称。

4、仔细做好新版眼保健操，乐观推广家庭护眼按摩操，力求按揉穴位要精确     ，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。老师随时订正同学不良用眼行为及习惯。

5、要求老师做到“三不”：

(1)上课板书工整、字迹不要过小;

(2)充分发挥课堂教学效率，不拖堂;

(3)严格落实课表，不变相占用同学的活动课时光。

6、培养同学良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿态，做到三个“一”(眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳，手距笔尖一寸)，坚持“二要，二不要”。“二要”是：

(1)读写姿态要端正，眼离书本距离一尺;

(2)延续读书1小时应歇息或远眺10分钟。“二不要”是：

(1)不要在光芒暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书;

(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书，看电视要有节制。

7、保证体育活动的.时光和质量。坚持同学天天一小时体育熬炼制度。保质保量上好体育课，仔细开展丰盛多彩的户外体育活动，切实保证同学天天参与一小时大课间阳光体育活动。矫健的体魄不仅能够避开全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。其它，要强化养分，防止过劳，生活要有逻辑。

8、劳逸结合，按时作息。严格根据规定的课程方案，支配每周课程和作息时光。依据同学学习和生活逻辑，根据静动结合、视近与视远交替的原则支配天天课程与活动。保证同学天天至少有8小时睡眠。改进教学办法，提升课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。每科天天的作业量不超30分钟。

9、做好家长与社会宣扬工作，向家长宣扬庇护眼力的`重要性和办法，使家长能为同学制造良好的学习条件，催促同学合理支配时光。

10、充分动员，广泛宣扬。通过广播、宣扬栏等多种形式，常常性宣扬科学用眼、预防近视等眼保健学问，培养同学爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿态和用眼卫生习惯，从真正意义上起到预防作用。

近视防控工作实施计划篇2

为了全面贯彻党的教导方针，以《中学校生近视眼防控工作计划》为依据，乐观仔细开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、常常抓、抓执行。在不断增加同学体质，庇护与提升同学的眼力的同时，增进同学在德、智、体、美、劳全面进展。

详细措施：

(一)成立领导小组

成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育老师和各班主任为小组成员，详细地贯彻、落实防近视工作规划与实施方法。确立年级卫生员负责催促学生们下课后到室外漫步     ，看看绿色树木，青草或远眺，并负责年级卫生的监督检查。

(二)强化全体老师催促同学的读写姿态及眼保健操的巡察工作。

(1)把是否重视培养同学正确的读写姿态，注重庇护同学的眼力列为听课，评课的重要内容。

(2)“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对眼力有所提升的年级同等条件下优先考虑评优。

(三)建立制度，强化宣扬教导

(1)强化宣扬教导制度，形成“庇护眼力重要，珍惜眼睛光彩”的舆论。利用健康教导课、黑板报及定期举行防治近视眼的广播，对各班级同学举行教导，以增加同学的自我庇护本事。

1、每学期卫生橱窗有“防近”角。

2、每学期举行一次防近学问广播。

3、每学期家长会要有“防近”内容。

4、期末工作总结要有“防近”内容。

(2)眼力检查制度

每学期全校检查眼力一次，以举行眼力监测，抓好“临界眼力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的同学发告家长书。

(3)明确品社学科作为要求执行本条例的学科，一班级品社学科仔细完成《眼保健》，各班级品社学科老师强化指导。

(4)眼保健操的检查评选制度

做眼保健操时要求该课任课教师要在年级中举行巡察，随时矫正同学的动作，力求同学按准穴位，保证质量。

(5)同学座位的调节制度

各班主任每周调节同学的座位一次，以避开同学的斜视与近视。

(四)减轻同学的学习负担，增加同学的体质。

(1)保证同学的.课间歇息时光，老师要按时下课，做到不拖堂。

(2)仔细落实《小学卫生工作条例》中“学校生天天学习时光不超过六小时”的规定。严格控制同学的课外作业量，严格控制测验和考试次数。

(3)强化体育活动的熬炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证同学天天有一小时的体育活动时光，坚持不懈，持之以恒，以增加同学的体质，提升同学的抗病力。

(五)实行措施，培养同学良好的用眼卫生习惯。

(1)要求全体教师课堂教学贯彻教学卫生要求，注重同学用眼卫生“三个一”(眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸)的落实状况。

(2)课间组织同学到室外活动或远眺。

(3)教导同学读书看报看电视时光不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。

(4)教导同学要保证充沛的睡眠时光。

(六)乐观争取家校交流，有效控制同学看电视时光，保证双休日、假期活动时光。

(七)上好健康教导课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容

(八)贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件

(1)改善采光设备。

(2)保证教室的墙壁雪白。

(3)绿化、美化、净化校内，为同学制造一个柔美舒服学习环境，开阔同学的视野。

(4)按卫生标准给同学配备适度的课桌椅。

(5)对已患上假性近视的同学仔细举行矫治。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。

(九)小学、家庭密切协作

(1)教师通过家访或家长会向家长反映同学的眼力状况，指导家长做好同学的眼力庇护工作。

(2)给家长印发同学用眼卫生及保健操宣扬单，使家长能更好地协作小学近视眼的防治工作。

(3)每次眼力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长协作治疗。

近视防控工作实施计划篇3

一、活动目的：

眼力在青少年的成长中非常重要，为__青少年近视问题的重要指示精神，强化小学健康教导，使同学可以更多的了解爱眼、护眼学问和眼睛的重要性，我校打算自4月1日至4月30日期间开展以“像爱护生命一样爱护自己的眼睛，让眼睛永久亮晶晶”为主题的爱眼护眼活动。

二、活动主题

共同呵护好孩子的眼睛，给他们一个明亮的将来。

三、活动时光

20__年4月。

四、活动内容

(一)提升爱眼护眼意识。各班主任要坚持常抓不懈，宣扬眼健康的重要性和近视的`严峻危害性。将近视防控学问融入课堂教学、校内文化和同学平时行为规范，提升同学主动庇护眼力的意识和本事。利用课堂、班会、班团队日等渠道和形式，开展科学用眼、护眼健康教导，引领同学养成科学规范使用电子产品、常做眼保健操等健康用眼习惯。

(二)强化近视监测干预。做到对近视的早预防、早发觉。严格执行中学校生健康体检制度和每学期2次眼力监测制度，协作医疗卫生机构开展眼力筛查。引领眼力异样的同学和幼儿尽快在家长陪护下到医疗卫生机构检查和矫正，对近视发展过快的同学举行有效干预，预防发生高度近视。

(三)坚持眼保健操制度。各年级坚持做好眼保健操制度，每节课间必需让同学出教室活动、远眺。

(四)切实强化手机管理。各年级仔细知道家长学习家长一封信内容，宣扬中学校生过度使用手机的危害性和强化管理的须要性，确保手机有限带入校内、禁止带入课堂。家长要强化对孩子使用手机的催促管理，引领孩子科学理性对待并合理使用手机。同时做好作业、睡眠、读物、体质等管理，引领中学校生注意庇护眼力，增进身心健康进展。

(五)有效带动家长参加。各年级要坚持家校协同，利用家长会、家长小学、家长微信群等多种形式，切实加强家长在近视防控工作中的责随意识，向家长宣扬庇护眼力、预防近视学问，尤其重视孩子早期眼力庇护与健康，转变家长“重治轻防”观念。催促家长为孩子提供良好的居家视觉环境，乐观开展亲子体育健身主题系列活动。家长要以身作则，陪伴孩子时削减使用电子产品，故意识地控制孩子在家使用电子产品时长。监督并随时订正孩子不良读写姿态，保障睡眠时光，协助孩子养成良好用眼习惯。

五、工作要求

1、组织开展学一学“预防近视”学问。

2、开一次“预防近视”主题队会。

3、组织家长学习南关学校家长一封信。

4、仔细做好每一节眼操。各班重温“眼保健操”，要求正确、人人过关。小学领导小组将定期抽测。并在4月末进行全校的眼保健操竞赛。

近视防控工作实施计划篇4

为了贯彻执行《中共国务院关于强化青少年体育增加青少年体质的看法》，切实强化同学眼力庇护工作，针对当前同学眼力日趋下降的情况，按照上级要求，特制定防近工作方案和措施如下：

一、方案

1、根据《中学校同学近视眼防控工作计划》《中学校同学近视眼防控工作岗位职责》和《中学校同学预防近视眼基本学问与要求》的要求，结合小学实际状况，成立以校长为组长的防近领导小组，组织全体老师学习计划及相关内容，预防近视眼工作方案。通过小学的德育沙龙、家长讲坛、主题班会、校内广播、黑板报、宣扬栏、家长会、家教通等各种形式向师生和家进步行庇护眼力的宣扬教导。小学还将近视防控工作中小学领导、各职能部门、班主任及科任老师的职责要求下发到每个相关责任人手中，形成人人参加、齐抓共管的近视防控氛围。

2、班主任、任课老师时刻对同学开展“防近”教导。教导同学保持正确读写姿态和合适的执笔角度;教导同学养成良好的用眼卫生习惯;教导同学从读书写字视觉环境、看电视视觉环境、操作电脑视觉环境等几个方面，注意挑选良好的用眼视觉环境;本学期，小学购置新的眼保健操图解，悬挂于各教室，班主任和体育老师严格催促同学天天上下午做一次眼保健操;切实落实《中学校办学行为规范》相关要求，催促同学保证作息、睡眠时光、均衡养分，开展阳光体育运动，强化熬炼。

二、措施

1、小学后勤部门准时检查、维修及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布匀称。同时协作班主任准时按照同学身高，调整课桌椅高度。

2、定期检查眼力，配戴合适的眼镜。每学期定期对同学举行眼力检查。发觉下降，动员同学尽快到医院眼科做进一步检查和订正。

3、课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与同学身高的比例相称，每两周调换同学座位一次。

4、仔细做好眼保健操，力求按揉穴位要精确     ，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课老师在课堂上能随时订正同学不良用眼习惯。

5、要求老师做到“三不”：

(1)上课板书工整、字迹不要过小;

(2)充分发挥课堂教学效率，不拖堂;

(3)严格落实课表，不变相占用同学的活动课时光。

6、培养同学良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿态，做到三个“一”(眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳，手距笔尖一寸)，坚持“二要，二不要”，“二要”是：

(1)读写姿态要端正，眼离书本距离一尺;

(2)延续读书1小时应歇息或远眺10分钟。

“二不要”是：

(1)不要在光芒暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书;

(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书，看电视要有节制。

7、保证体育活动的`时光和质量。矫健的体魄不仅能够避开全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。其它，要强化养分，防止过劳，生活要有逻辑。

8、做好家长与社会宣扬工作，向家长宣扬庇护眼力的重要性和办法，使家长能为同学制造良好的学习条件，催促同学合理支配时光。

9、为强化监督同学仔细做好眼保健操，特制定眼保健操检查评选标准：

(1)全体同学都做眼保健操，一人不做扣1分。

(2)宁静、整齐，有讲话、做作业者扣1—2分。

(3)注重力集中，两眼轻闭，全身肌肉放松，有开小差者扣1—2分。

(4)穴位要正确，手法要轻缓，有5人以上不规范的扣1—2分。

(5)两手清洁，剪短指甲，有5人以上手不清洁或留长指甲扣1—2分。每周一汇总眼操的状况，所得分数跟年级的量化管理挂钩。

近视防控工作实施计划篇5

为贯彻执行《市综合防控儿童青少年近视实施计划》，切实强化青少年同学近视防控工作，特制定本校实施计划。

一、提升熟悉，建立健全组织机构

充分熟悉做好庇护眼力、预防近视工作(以下简称防近工作)的重要性，坚持预防为主、综合防控、常抓不懈和全员参加的原则，改善教学卫生条件、普及庇护眼力学问、执行同学体育活动时光、减轻同学过重课业负担、建立家校和社区联动机制，有效预防近视眼的发生，降低同学近视眼新发病率。

组织机构：

组长：___

副组长：___

成员：各班班主任中层领导、班级组长

二、明确职责，建立健全规则制度

小学“防近”工作必需全员参加并作为常规活动执行。由校长室负责并制定工作实施计划，后勤服务部门做好卫生条件改善工作;教育处担当同学减负工作的指导和监督以及老师培训目标;德育处担当家校社区联系、宣教和评议等工作，并组织深化有效地“防近”活动;各班级组长要引领和监督好全体班主任执行“防近”各项措施的执行;各科任教师要充分把握学科教学和平时管理契机，深化做好防近工作。小学要把各职能部门制定科学规范的同学在校作息制度，严格执行眼保健操制度，建立眼力定期监测制度，坚持同学天天一小时体育熬炼制度，把开展“防近”工作的状况纳入老师考评和年级考评的范畴。

三、宣扬教导，培养良好的用眼卫生习惯

1.德育处要将防近宣教工作纳入学年德育工作方案，有方案地开展宣扬教导，每月一次“防近爱眼”主题班会。

2.要利用国旗下讲话、校内网、宣扬窗、黑板报、校讯通和班队课、卫生课、开学典礼等途径广泛开展“防近”学问宣教活动。每学期举行一次防近学问广播。

3.要通过全国“爱眼日”等节日活动，开展预防近视卫生学问宣扬和爱眼护眼主题活动。

4.要充分通过校内网、校刊、微信和家长会等途径提升家长对“防近”工作的重视程度，强化办法指导。每学期家长会要有“防近”内容。

5.要准时订正同学不良用眼习惯和读书写字姿态，重视眼保健操的指导和监管，随时矫正同学做眼保健操的错误动作，力求同学按准穴位，保证质量。

四、执行减负，保证眼睛获得充分歇息

1.要严格落实省教导厅关于减轻同学过重课业负担的文件精神，严控作业量，控练习资料，确保同学天天在校上课时光不超过六小时，天天睡眠不少于10小时，作业量适当。

2.要改进教学办法，提升教学质量，做到不拖堂，确保同学课间歇息时光。要严格落实课程方案，不占用同学自习课，不任意补课。

3.要坚持同学天天一小时体育熬炼制度，上好体育课，乐观开展大课间活动，确保活动量。

4.小学教导本着按需的原则合理使用电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采纳纸质作业。

五、改善条件，营造良好的视觉环境

1.教室内布置美观大方、干净光明。

2.密切关注教室采光，确保教室采光应符合国家相关卫生标准。

3.要合理支配同学座位，课桌椅高度与同学身高的比例相称，每两周调换同学座位一次，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。

4.定期检查眼力，每学年不少于2次，并准时将检查状况通告同学和同学家长。

5.指导和催促家长为孩子提供有利于眼力庇护的学习环境，控制同学近距离用眼时光，准时订正不良的用眼卫生习惯。

近视防控工作实施计划篇6

一、小学领导

1.确定一名校级领导主管同学近视眼防控(以下简称“防近”)工作，并明确相关部门工作职责。

2.根据《中学校同学近视眼防控工作计划》的要求，结合小学实际状况，制订相应的“防近”工作方案和措施。

3.将同学“防近”工作纳入小学年度工作方案，并在年终对同学“防近”措施执行状况举行检查和总结。

4.催促小学有关部门和人员履行“防近”工作职责，执行详细的“防近”措施。

5.定期讨论同学眼力庇护工作，协调解决“防近”工作中存在的问题，准时总结推广年级“防近”阅历。

二、德育处

1.负责制订小学“防近”宣扬教导方案，组织年级开展形式多样的“防近”宣扬活动。

2.管理同学“防近”工作，将同学“防近”工作纳入同学管理和年级评选监督内容。

3.组织每学期对同学眼力情况举行两次监测。

4.组织开展师生眼保健操培训与评选工作。

三、教育处

1.根据规定的课程方案，合理支配每周课程和作息时光。根据静动结合、视近与视远交替的原则支配天天课程与活动。

2.严格控制各学科的测验和考试次数，催促任课老师按时下课，做到不拖堂、布置课外作业适量。

3.催促老师做到板书、多媒体课件字迹清楚端正、大小适当，简单辨认。

4.根据国家有关要求，将同学天天一个小时体育熬炼时光列入教学方案，将上下午眼保健操时光排入课表。

四、后勤

1.准时检查、维修及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照度分布匀称。

2.定期支配教室墙壁粉刷，维护教室墙壁清洁，并监督采纳低彩度、高亮度的材料举行粉刷。

3.选用耐磨无光泽材料的黑板，并定期维护，确保黑板表面完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。

4.按照同学身高，合理配置课桌椅。保证每间教室内至少有2种以上不同凹凸型号的课桌椅。配备可调试课桌椅的，要协作班主任准时按照同学身高，调整课桌椅高度。

5.为卫生(保健)室或同学活动室配备眼力表灯箱，并标出5米线。有条件的小学还可为每间教室配备标准对数眼力表，标出5米线。

五、班主任

1.掌控年级同学的眼力变化状况，做好对有眼力下降趋势和轻度近视同学的分档管理工作。

2.教导并催促同学养成良好的用眼卫生习惯，准时订正不正确的读、写姿态。做到读、写姿态和握笔办法正确，眼睛距书本三十厘米左右，写字一小时要歇息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

3.催促同学课间歇息时到室外活动或远眺，乐观参与体育活动，保证天天有一小时的体育熬炼。

4.按照教室采光照明状况和同学眼力变化状况，每月至少调节一次同学座位。准时按照同学身高，调整课桌椅高度。

5.催促任课老师按时下课，做到不拖堂或通过各种方式变相占用同学课间歇息时光，不任意多留课外作业。

6.定期与家长联系，催促家长协作做好子女的眼力庇护工作。每学期至少通过一次家长会或其他形式向家长宣扬有关近视眼的防治学问，告诫家长注重控制同学在家用电脑、看电视时光，保证须要的睡眠时光。同学眼力有变化时要准时与家长取得联系。

7.催促并指导同学天天上下午仔细做好眼保健操。

8.组织年级、做好年级的眼力庇护工作。

六、任课老师

1.根据国家课程标准和相关教学要求组织教学，按时下课。

2.教学过程中，合理控制同学近距离用眼时光，准时订正不正确的阅读、写字姿态，增进同学养成良好的用眼卫生习惯。

3.教学过程中，做到板书字体清楚、字迹规范;使用多媒体课件教学时，要调节好字体大小、色彩和光芒强度，做到字体、背景简明清楚，对照度显然。

4.严格控制测验和考试次数，根据规定要求布置课外作业，控制同学作业量。

5.协作班主任催促同学课间歇息时光到室外活动或远眺。

6.协作班主任催促并指导同学根据要求仔细做好眼保健操。

近视防控工作实施计划篇7

教学任务：

让同学了解引起近视的缘由以及如何预防近视眼的形成。

教学重点：

如何预防近视眼的形成。

教学难点：

订正不正确的读书写字姿势。

教学过程：

一、导入新课

(一)猜谜语，引领同学说出眼睛的作用。

(二)老师归纳看不清的缘由是近视眼，并引领同学说出想了解有关近视眼的哪些内容。(板书课题)

二、讲授新课：

(一)眼睛的作用是什么?

(二)近视眼形成的缘由

1、小组研究：近视眼形成的缘由有哪些?

2、同学汇报，大家补充，老师并准时板书。

①遗传因素：近视眼是一种隐性遗传疾病，父母患近视其子女患近视的可能性就显然增强，所以有上述状况的学生要倍加爱惜眼睛，预防近视。

②睡眠不足：学校生天天睡眠应保证多少小时?谈一谈造成睡眠不足的缘由有哪些?

③养分素缺乏：人体必须的.养分素有哪些?适当多吃哪些食物对眼睛有益处?(希翼学生们注重养分均衡，做到合理膳食，防止养分系缺乏。)

④不注重用眼卫生：

联系实际生活谈谈自己有哪些不注重用眼卫生的习惯?看近距离的东西持续时光太长，中间又无适当歇息，就会使眼睛因长时举行调整活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物面浮现近视状态。

同学不注重读书写字姿态、字迹含糊色浅，在光芒太强太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯。都易使屈光调整活动强化、使眼肌持续地紧急收缩而且因为过度特久地调整活动，造成了代谢产物的蓄积，进而剌激眼肌强化收缩。

(三)如何预防近视眼?

1、科学用眼：

1、读书写字注重三个一即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸;

2、走路或乘车时不要看;

3、不要躺着或趴着看;

4、劳逸结合，用眼时光不要过长，应每隔50分钟左右歇息10分钟。

2、注重用眼卫生：

(1)、不要长时光近距离读写、看电视、玩电子嬉戏、上网等;

(2)不要在光芒太强太弱时读写，建议使用台灯照明用40W白炽灯泡，台灯应放在左前方一尺左右距离;室内照明40W日光灯应距离桌面1.4米;

(3)看电视应有节制，眼距离以电视机对角线6倍以外观察，普通看40分钟歇息10分钟;少玩电子嬉戏、电脑等，据有关资料显示它们的危害是电视的5倍。

3、补充养分：

(1)少吃甜食和辛辣食物，糖分摄入过多在体内血液环境中呈酸性，易造成因血钙削减，影响眼球壁的顽强性，促使眼轴伸长，导致近视眼的发生与进展。

(2)少吃零食，零食中大多加有防腐剂、色素等添加剂，食用过量百害无一益。

(3)避开偏食，偏食是诱发青少年视觉功能障碍的主要缘由之一，经常会导致维生素与微量元素、宏量元素摄取不足，影响发育和健康。

(4)多吃水果、蔬菜、豆类、动物肝脏等，合理地得到自然 糖分、微量元素和维生素。

4、强化运动：

(1)同学在学习阶段因长时光近距离用眼，为消退视疲劳应常常性望远，多参与体育活动，增加体质;

(2)天天坚持做眼保健操，以达到缓解眼疲劳，消退调整紧急，恢复眼调整机能，预防近视发生。

三、教学总结：

利用本课的学习，学生们较好地掌控了近视眼形成缘由和预防办法，从而提升了学生们自觉做好眼保健操的乐观性，催促学生们养成良好的用眼卫生习惯，看到身边戴眼镜的学生越来越多，让我们赶快行动起来，庇护眼睛，预防近视吧!

近视防控工作实施计划篇8

一、教学名称：

《庇护眼睛，预防近视》

二、教学任务：

我依据培智健康教导课程标准的要求和同学的身体情况，拟定如下教学任务：

1、认知任务：掌控近视形成的缘由。

2、技能任务：掌控预防近视的办法。

3、情感任务：培养同学良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

三、教学重、难点

本节课的教学重点是预防近视的办法。难点是培养同学良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才干养成，因此我做了以上的支配。

四、说教学过程：

1、创设情境导入新课。

一开头上课我就说：“学生们，今日教师让你们猜个谜语。同学回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西十分珍贵和重要时，总喜爱 打这样的比喻，像爱惜你的眼睛一样去爱惜你所珍惜的东西。而往往你在拥有宝贵的东西时却不懂得珍惜，就好似眼睛一样。当你的眼力不好的时候，懊悔就来不及了。今日我们就学习庇护眼睛。”展示课题《庇护眼睛，预防近视》。(板书)

2、眼睛有什么的用途。

教师：我们都有一双光明的眼睛，她能干什么用呢?(展示课件)教师：我们来看一看，跟你说的一样吗?你们想想，假如眼睛不好，还能看得清晰吗?

3、引领同学了解近视眼的样子以及形成的缘由。

接着请学生说说为什么有些人会戴眼镜?由于眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么缘由造成了我们眼睛的近视呢?同学研究后沟通得出(展示课件)：延续长时光看书、读写姿态不正确、眼睛离书本太近等等。

4、预防近视的办法。

就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样庇护眼睛，预防近视呢?我们现在来看大屏幕。(展示视频1)看完以后请学生们再来说一说在课堂学习中应当怎样庇护我们的眼睛，预防近视呢?

引领同学说出：

(1)写字时手离笔尖一寸。

(2)读书时眼睛离书一尺。

(3)写字时胸离课桌一拳。

5、学生们说的都很好，刚才我们向来再看大屏幕，眼睛有的累了，现在跟教师一起来放松一下眼睛。(展示视频2)

6、课堂总结。

做完以后眼睛真舒适啊，学生们，眼睛是心灵的窗户，所以请学生们在生活中要注重用眼卫生，庇护好眼睛。教师诚心祝福大家，不要由于今日的近视影响明天的远征，愿大家都有一双光明而健康的眼睛。

以上的教学过程囫囵体现课程标准的要求，体现了同学是学习的仆人，体现了老师是同学学习的引导者、组织者，老师的教是为同学的学服务的理念。

近视防控工作实施计划篇9

教学活动任务：

学问与技能：

1、体味眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2、熟悉近视的烦恼和造成近视的成因，掌控预防近视的办法。

3、向同学举行用眼的卫生保健教导，培养良好的用眼习惯。

过程与办法：

同学在经受调查、搜集、整理信息、汇报沟通近视的危害和造成近视的成因过程中，合作探索出预防近视的办法。养成良好的用眼习惯。

情感态度与价值观：

培养同学珍爱眼睛，庇护眼力。掌控预防近视的办法并养成科学用眼卫生习惯。教学重难点：掌控近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。

教学预备：

1、课前了解眼睛的结构，调查家人、街坊、学生等近视的缘由以及近视带来的不便。

2、教学用课件。

3、卡片、脸形图、眼罩

4、动画片《强强的眼睛怎么了》

5、课件

教学过程：

一、活动导入课题：

1、猜谜语：学生们，今日教师给你们猜一个谜语，情愿吗?“白天开门，晚上关门，认真看看，里面有人，是什么呀?”(眼睛)(真聪慧).

2、嬉戏——《盲人画像》。

师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的嬉戏。谁来?

(一位同学上台表演)

听教师讲规章：在做嬉戏前戴好眼罩蒙住眼睛，在教师预备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗?拿好卡片，开头吧。打开眼罩看看贴得怎么样?其他学生能够评一评。

3、眼睛的作用

师：大家都觉得很好笑。其实，没有眼睛，我们的生活就会是这样子。这位学生的作品，也就告知我们：眼睛是多么的重要。

师：大家来说说，有了一双美妙的眼睛，我们能干什么?生：光明的眼睛能让我们看到漂亮的风景，

生：有一双光明的眼睛，我们能更顺当地做试验，

生：有了眼睛，我们能看无数无数的书，

生：有了眼睛，我们就能画出五_斑斓的图画

生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更便利

(注重同学回答问题，要求完整表述).

4、小结引入

师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有一双光明的眼睛，我们就不会感触到世界的美妙。即使有了眼睛，不注重庇护，近视了也会给我们的生活带来棘手和不便，所以我们要庇护眼睛，预防近视。板书：庇护眼睛，预防近视(齐读课题).

下面，请学生们先来看一部动画片，看一看《强强的眼睛怎么了》。

二、引领探索，合作学习

(一)近视的缘由

1、看动画片《强强的眼睛怎么了》

提问：强强怎么了?(近视了).

你是怎么推断他近视的?(生回答).

师：是什么导致强强近视的?(也就是近视形成的缘由是什么?)把你们课前收集到的学问在小组中沟通，各小组举行竞赛，看哪一组汇报得最好。(小组活动，组长记录、汇报)(以小组为单位汇报，).

2、师总结近视形成的缘由(展示课件).

师：学生们回答的都很好。(相及打开课件)其实产生近视的缘由无数，除了遗传因素、环境因素、养分素缺乏之外，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。

(1)读书、写字等学习习惯不好。

(2)书本放得离眼很近。

(3)采光、照明条件不好(过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大)。

(4)持续用眼的时光太长。

(5)课桌椅的高度搭配不合适。

师：因为以上这些缘由，导致了近视的人越来越多。但从正常的眼睛变成近视眼是有一定的过程的。我们先来看眼球结构图。

2、课件演示“正常眼睛视觉形成暗示图”和“近视眼视觉形成暗示图”，明确近视的定义。

3、从正常眼变为近视眼的过程。(看课件，听解释).

一旦近视了，我们的生活学习都会受影响。下面有请小记者出场，请他采访一下我们班里近视的学生。

(意图：这一环节旨在让同学了解近视的成因，从而懂得用眼卫生是庇护眼睛，预防近视的有效办法。

(二)近视会给你带来哪些危害及苦恼呢?

1、小记者采访，请近视的同学回答。

2、师总结近视给人带来的危害及苦恼。(展示课件).

师：是的，近视会给人带来无数危害及苦恼。教师做了一下总结，请看大屏幕。(指名读)①眼力低下，眼睛常常干_和疲劳，影响学习、生活和工作质量。____戴眼镜，会导致生活、工作的不便。

近视防控工作实施计划篇10

教学目的：

1.理解眼球的结构、功能和视觉的形成。

2.使同学掌控近视眼发生的原理、缘由、进展