七华数上册导学案31列代数式

一、教学目a.用字母表示数是数量关系的一种抽象化;情感﹑,让学生进一步理解用字母表示数的意义四、教学过新课引1张嘴,24条腿,2张嘴,48条腿,3张嘴,612条腿,n（）张嘴,（）只眼睛（）条腿,扑通……扑通跳下水例题……③如果我们用b（厘米）（厘米如果我们用a（厘米）表示弹起高度，那么对应的下落高度为 ；④注意（板书例题某种大米的售价是4.8元，这种大米2千克、2.5千克、5千克、10千克各24.8×2=9.6这种大米2.5千克需付款4.8×2.5=12元；这种大米5千克需付款 这种大米10千克需付款 这种大米n千克需付 练一见83页表注意（板书）:做一果每年植树绿化x公顷荒山,那么这五年内植树绿化荒山（ 110米栏的冠军,秒跑完全程，那么他的速度为 ）米/秒每本练习本m元,甲买了5本,乙买了2本,两人一共花了（ ）元, ）元。、写一写：所拼出图形的面积 23我们知道五、小结1、请回忆一下本节主要内容练习簿的单价为a元，买100本练习簿的总价 元练习簿的单价为b元，买a本练习簿的总价 元练习簿的单价为0.5元,圆珠笔的单价是3.2元，买x本练习簿和y支笔的 小明的家离学校s千米，小明骑车上学.若每小时行10千米，则需 小王要买11千克苹果,每千克m元,则共花了 ）元3（）（2）-（）（）（4）12m

改正 一个两位数，个位数字是a，十位数字是b，则这个数 1、比小明年长25岁，今年小明x岁,则今 岁2、有两个连续的自然数，较小的一个是n， 3、如果用n表示任意自然数，偶数 表示，奇数 表示4、已知实数a（a≠0，则a的倒数是＿＿，a的相反数是＿＿，a的绝对值 a与-4的差是 5、某种瓜子的单价为16元每千克，n千克 元6、小刚上学的步行速度是5千米每小时，从小刚家到学校的路程为s千米，他 7、钢笔每支a元，铅笔每支b元，买2支钢笔和3支铅笔共 元8、由t℃下降2℃后 9、a50%7010、某商店上月收入为a元，本月的收入比上月的2倍还多10元，本月的收 11、小明用t秒走了s米，他的速度 米/秒12、如果立方体的棱长是a，则立方体的体积 ，表面积134a、b、c、d之间有什么关系？你能用一个84页，1，2选做题：⑴一个两位数，个位数字为十位数字的两倍，若个位数字为a， ⑵某校一年级学生地今年植树节中栽了mn棵，则两个年级共栽 棵3.1列代数教学目教学重难点能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示体会用字母代替数的一般规律与简洁性，并由此提炼出代数式的概念。例2（2一、1、某种瓜籽的单价为16元/千克，则n千克 元 3、钢笔每支a元，铅笔每支b元，买2支钢笔和3支铅笔共 元15

2a2（a＋b）2，15，5050，

注意：单独一个数或一个字母也是代数22长为acm、宽为bcm的的长方形的周长

开学时给小强a元，小强买文具用去b元，还 元；某机关原有工作人员m人，抽调20%下基层工作后，留在该机关工作的 人．甲每小时走a千米，乙每小时走b千米，两人同时同地出发反向行走，t 代数式中出现的乘号，通常写作“·”6×b6·b6b一般不写作（a≠0a例（补充） （3（a－b）2； （4）x1y2）例（补充）3a做出解释。3a正三角形的边长为a大米的价格为a元/33a元。3a作出各种各样的解释。三、课堂小12893.143.1列代数列代数教学目1教学重理解问题中的关键性的词语，分清数量关系中的运算层次和运算顺教学准备多课设计思路列代数式是整式加减的基础。本节课从学生身边的事例出发，给出一1、设某数为x313

235（3）5的差．（（228℃（1 500 （2）一般地，山上x米处的温度 3某市出租车标准是：起步价为7元，3千米后每千米为1.8元（1）乘坐出租车4千米 元；6千米 元（2）一般地，乘坐x（x>3）千米 元（1、例 用代数式表示a、ba、ba、b教师巡视后把不同答案板书，请学生观察后说出解题依据。最后多显示正确24请学生自行编题，指名同学列出代数式。要求出题同学尽可数量x（千克售价c（元1234……数量x（千