电气工程及其自动化专业认识实习报告

在实习过程中,我们看了专业生疏介绍,还听了教师的精彩讲解,同学之间的讨论,感觉获益匪浅,有以下几点：一、学科特点电气工程及其自动化专业是为各行各业培育能够从事电气工程及其自动人才.该专业的特色表达在：强电与弱电相结合,电工技术与电子技术相结合,软件与硬件相结合,元件与系统相结合,使学生获得电气掌握、电力系统自动化、电气自动扮装置及计算机应用技术等领域的根本技能,具有分析和解决电气工程技术领域技术问题的水平.二、专业介绍电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的争论,都有它的身影.本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动限制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济治理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径“复合型〞高级工程技术人才.该领域对高水平人才的需求很大.据估量,随着国外大企业的进入,在这一专业领域将消灭很大缺口,那时很可能消灭人才供不应求的现象.电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门兴学科,但由于和人们的日常生活以及工业生产亲热相关,成为高技术产业的重要组成局用.限制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的根底,电力电子技术、计算机技术那么为其主要技术手段,同时也包含了系统分析、系统设专业.电气工程及其自动化专业对宽阔考生有很强的吸引力,属于热门专业,高考录用分数线往往要比其他专业方向高很多,造成这一状况的主要缘由有：①就业简洁,工作环境好,收入高；②名称好听,专业内容对学生有吸引果较简洁向现实产品转换,而且效益相当可观.他制造性的争论思路吸引着众多考生,这里确实是展现他们才能的好地方.考生在报考该专业的时候应当留意以下两点：充分考虑自己的兴趣.或许自己原来并不对该方向感兴趣,但是很多人都说好,于是自己就“感兴趣〞了.这对以后的开展是很不利的,到底兴趣是最好的教师.衡量自己的综合素养.电气工程及自动化专业需要具有扎实的数学、物理根底,较强的外语综合水平,为今后能够把握并且敏捷运用专业学问做预备.该专业方向的人才需求虽然大,但可供选择的人也很多,假设没有格外强的综合素养徒难在众人之中脱颖而出,取得突出成绩.或许这对很多胸怀远大志向的考生来说是不能承受的.固然,这里所说的两点是否可行也和学生个人的追求有关,假设一个人追求仅限于一份较好的工作,该专业确实是一个不错的选择.但是,假设想在科技创方面做出突破性的奉献还是要建立在个人实力以及刻析电气工程一级学科包含电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与技术五个二级学科,电气工程的软件与硬件结合、元件与系统结合,具有穿插学科的性质,电力、电子、限制、计算机多学科综合,是“宽口径〞专业.学生在校期间,除学习公共根底课和门类齐全的选修课外,主要必修课程有：高等数学、工程数学、大学英语、大学物理、工程制图、信号与系统、电子技术根底、自动限制理论、电路、电机学、电磁场、电力系统分析、电力电子技术、发电厂电气局部、高电压技术、继电保护等.四、电气工程专业学习要素理论学习与实践环节同等重要,缺一不行,要严密结合.电气工程专业理论学习涉及到的主要专业课程有：电路、电机、电力系统分析根底、高电压技术、继电保护等诸多课程.它们的一个共同点就是：比拟抽象,要求学生具有较强的想象水平和规律思维.学好并不难,前提是要学好高等数学、工程制图、大学物理、电路等一系列根底课程.与此同时,大家要认真学习教师的教学课件.由于那些都是前辈学者们集体才智的结晶,真可谓学问中的精华,重点中的重点.固然,要真正做到学懂、会用,课本上的学问是远远不够的,同一门课程,我们可以看看不同教师、不同出版社的教材,这样既开阔了我们的思维,又增加了我们对学问的理解和把握.除此之外,我们要充分利用图书馆的资源.五、电气工程专业就业前景电气工程专业大局部毕业生都选择在电力系统及其相关领域就除此之外还含有电力设计院,电力规划院,电力建设、电力科研开发等部门.电力工业的快速开展为本专业毕业生供给了大量的就业时机及就业岗位.固然随着时代的开展,电力行业对人员素养的要求逐年提升.现代社会的高速开展,读争论生早也成为大势所趋.对于电气工程专业的本科生也未能例外.有选择地攻读电气专业的争论生可谓一个明智的选择.作为电力企业,尤其是层次比较高的用人单位,一般都会有选择地到一些特定院校选择优秀毕业生,根本的范围是清华大学、华北电力大学、西安交通大学、北京交通大学、武汉大学、重学报考争论生应以这些院校为主要参考,无论从师资、试验条件、工程层次还是从就业方面来说,这些院校都应当是电气专业同学报考争论生的主要对象.无论是本科毕业生选择直接就业,还是连续深造,在整体行业进展中起到的作用都同等重要.丰富的阅历积存,使得我们从工作中熬炼自己的沟通水平,培育自己的领导素养；完善的学问构造,使得我们在更深的层面上提升自己的才能.六、人才培育①总体培育四结合强电为主、强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合.所培育的学生系统观念强,根底学问宽厚,具有较强的工程实践水平和创水平.②根底试验五步走专业根底试验教学承受的教学模式,即以培育学生实践水平和创水平为目的设置试验课程和试验内容.将专业根底试验分为由初级到高级五个练习平台,使学生受到电子工程实践、电工电子测量与试验技术、电子线路设计和CPLD及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、设计型练习.③专业试验重水平模式的专业试验教学旨在培育学生的工程实践水平、科学争论水平和创水平.将专业试验依据水平培育目的分为课程试验〔如电机试验、检测试验、电力系统综合设计、水电站运行仿真培训等〕.④学问视野跟前沿开设反映电气工程及其自动化领域科技前沿技术、设备、机制的特色选修课,以及穿插学科概论选修课,以开阔学生的视野,了解当今科技前沿.电力牵引作为电气工程及其自动化的一个重要分支,培育具备电力牵引与传动限制领域扎