3人教版八年级物理下册8.2二力平衡（练习）（解析版）

8.2二力平衡同步练习一．基础过关1．物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的叫平衡力。【答案】静止；匀速直线运动；平衡。【解答】解：当物体出于平衡状态时，即处于静止状态或者匀速直线运动状态，我们就说它不受力或者说这几个力相互平衡。故答案为：静止；匀速直线运动；平衡。作用在同一物体上的两个力，当它们沿同一直线，且大小相等、方向相反时，才能使物体处于平衡状态。【答案】同一；同一直线；大小相等；方向相反。【解答】解：作用在同一物体上的两个力，当它们沿同一直线，且大小相等，方向相反时，才能使物体处于平衡状态，二力为平衡力。故答案为：同一；同一直线；大小相等；方向相反。二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、且作用在一条直线上。简记为：同体，等值，反向，共线。两个互为平衡力的合力为0。【答案】大小相等；方向相反；同一条直线上；0。【解答】解：二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上；简记为：同体，等值，反向，共线。两个互为平衡力的合力为零。故答案为：大小相等；方向相反；同一条直线上；0。平衡力和相互作用力的相同点是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，不同点是平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上，相互作用力同时产生，同时消失（填“相互作用力”、“平衡力”）。【答案】大小相等；方向相反；作用在同一条直线上；平衡力；相互作用力；相互作用力。【解答】解：平衡力和相互作用力的相同点是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；平衡力是作用在同一个物体上，而相互作用力是作用在两个物体上，相互作用力同时产生，同时消失。故答案为：大小相等；方向相反；作用在同一条直线上；平衡力；相互作用力；相互作用力。电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对相互作用力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对平衡力。【答案】相互作用；平衡。【解答】解：电灯通过电线挂在天花板上，灯对电线有向下的拉力，由于物体间力的作用是相互的，则电线对灯有向上的拉力，所以灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对相互作用力；电线对灯的拉力和灯所受的重力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上（都作用在电灯上），所以二力是一对平衡力。故答案为：相互作用；平衡。6．如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力小于重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力等于重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”）【答案】小于；等于。【解答】解：降落伞没有打开前，所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快；打开后当所受空气阻力与重力相等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落。故答案为：小于；等于。7．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）甲图中把小车放在较光滑（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对实验结论的得出更有利（2）甲图中向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量相等（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。（3）甲图中探究活动中还要求将小车转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。（4）如果将两边的砝码放在小车一端的同一个吊盘里，发现小车运动（选填“运动”或“静止”），这表明了小车受到的二力平衡。必须满足方向相反。（5）乙（选填“甲”或“乙”）方案的探究过程对实验影响小一些，因为小卡片的摩擦力可以忽略不计，它只受两个拉力的作用【答案】（1）光滑；（2）相等；（3）同一直线；（4）运动方向相反；（5）乙摩擦力。【解答】解：（1）“探究二力平衡条件”这个实验很重要的一点就是尽量减少物体受到的摩擦力对实验的影响；所以水平面越光滑越好。（2）甲装置实验时用一个小车，通过两个滑轮和下方挂着的钩码对小车施加两个相反方向的拉力，钩码数量相同则两边的拉力相同。（3）小车转过一定角度时候，受到的两个水平方向的力不在同一条直线上，小车不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上。（4）将两边的砝码放在小车一端的同一个吊盘里，这是让小车受到同一方向的两个相等的力，小车不能平衡，说明二力平衡必须满足方向相反。（5）乙装置把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触，硬纸板与桌面间就不存在摩擦力了。故答案为：（1）光滑；（2）相等；（3）同一直线；（4）运动方向相反；（5）乙摩擦力。二．能力提升8．如图所示的四种情况中，其中属于一对平衡力的是（）A． B． C． D．【答案】C。【解答】解：A、图中两个力分别作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意；B、图中两个力不是作用在同一直线上，不是一对平衡力，故B不符合题意；C、图中两个力作用在同一物体上，在同一直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C符合题意；D、图中两个力的大小不相等，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选：C。9．以下各图是每0.1s拍摄一次的小球在不同运动状态下的频闪照片，其中受到平衡力作用的是（）A． B． C． D．【答案】B。【解答】解：A、物体的速度和方向均发生改变，则物体受到非平衡力作用，故A错误；B、物体做匀速直线运动，受到平衡力作用，故B正确；C、物体在水平方向运动，物体的速度不断变化，受到非平衡力作用，故C错误；D、物体在竖直方向运动，物体的速度不断变化，受到非平衡力作用，故D错误。故选：B。10．茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（）A．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 B．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力 C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力 D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力【答案】D。【解答】解：A、茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力，二力的方向相同，所以二力不是平衡力，故A错误；B、桌子受到的重力与地面对桌子的支持力，大小不等，所以二力不是一对平衡力，故B错误；C、茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力是作用在不同物体上的两个力，所以二力不是平衡力，故C错误；D、茶杯静止在水平桌面上，处于平衡状态，茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力，故D正确。故选：D。11．直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（）A．F＞G+f B．F＜G﹣f C．F＝G+f D．F＝G﹣f【答案】C。【解答】解：直升机沿竖直方向匀速升空时，处于平衡状态，所以受到的是平衡力。由题意知，直升机在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，其中升力F竖直向上。重力G和阻力f都竖直向下，则三者的关系是F＝G+f。故选：C。12．如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是（）A．弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙” B．弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧” C．弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力 D．弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力【答案】C。【解答】解：AB．物体由于弹性形变产生的力叫弹力，发生弹性形变的物体弹簧即为施力物体，弹簧发生形变产生的是对手和墙的拉力即墙和手是受力物体，故AB正确；C．弹簧产生的弹力与“手的拉力”作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．对手弹簧产生的弹力作用在手上，手的拉力作用在弹簧上，二力作用在两个物体上，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D正确。故选：C。13．小明观察如下漫画，总结了四个观点，其中错误的是（）A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力 B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力 C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力 D．箱子在一水平面上加速滑动时受到的摩擦力大小不变【答案】C。【解答】解：A、甲图中人用水平推力推木箱，但没有推动，即此时木箱处于平衡状态，此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力，故这两个力大小相等，故A正确；B、乙图中表示人用更大的推力，但木箱仍然没有推动，即仍处于平衡状态，所受的推力和摩擦力是一对平衡力，这两个力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲图箱子受到的摩擦力，故B正确；C、丙图中表示木箱在水平地面匀速运动，木箱处于平衡状态，人对木箱施加推力等于木箱所受摩擦力，故C错误；D、箱子在一水平面上加速滑动时，由于木箱和水平地面没有改变，压力也不变，所以受到的滑动摩擦力大小不变，故D正确。故选：C。14．体感平衡车是现在青少年很喜欢的一项运动。它靠传感器控制平衡，使用者把脚放在踏板上，身体轻轻向前倾斜就能前进，向后倾斜时会逐渐停止，向左向右倾斜身体时转弯。下列说法不正确的是（）A．当身体向前倾斜时，以鞋为参照物，平衡车是静止的 B．当身体向后倾斜时，以地面为参照物，平衡车上的人是运动的 C．当车匀速直线运动时，人对车的压力和地面对车的支持力是一对平衡力 D．当身体向前倾斜变为向后倾斜时，车不能马上停止前进是因为车有惯性【答案】C。【解答】解：A、当身体向前倾斜时，平衡车与鞋的位置不变，以鞋为参照物，平衡车是静止；故A正确；B、当身体向后倾斜时，人与地面的位置不断发生变化，以地面为参照物，人是运动的，故B正确；C、人对车的压力等于人的重力，地面对车的支持力等于人和车的重力之和，两个力的大小不相等，不符合二力平衡的条件，故C错误；D、一切物体都具有惯性，所以身体向前倾斜变为向后倾斜时，车不能马上停止前进。故D正确。故选：C。15．如右图所示，放置在同一水平桌面上的物体，在水平力F1、F2、F3的作用下分别以v1、v2、v3的速度做匀速直线运动，且v1＜v2＜v3．则关于三种情况下物体所受水平拉力F1、F2、F3关系正确的是（）F1＝F2＝F3 B．F1＞F2＞F3 C．F1＜F2＜F3 D．无法确定【答案】A。【解答】解：在水平方向上，每个物体都受拉力F与滑动摩擦力f作用，物体都做匀速直线运动，处于平衡状态，所以F1＝f1，F2＝f2；F3＝f3；接触面的材料与接触面的粗糙程度相同，所以物体所受的摩擦力大小相等，即f1＝f2＝f3，所以F1＝F2＝F3。故选：A。16．一辆重40000N的载重汽车在水平公路上匀速行驶时，所受阻力是4000N，则它受到的牵引力（）A．等于40000N B．等于4000N C．大于40000N D．大于4000N【答案】B。【解答】解：在平直公路上匀速行驶的汽车在水平方向受力平衡，所以汽车受到的阻力和牵引力为一对平衡力，大小相等，故牵引力等于阻力为4000N，故B正确。故选：B。17．弹簧测力计的秤钩上挂2N物体，弹簧测力计和物体一起分别处于静止状态和匀速直线运动状态，弹簧秤的示数正确的是（）A．两种情况下都是等于2N B．前者等于2N，后者大于2N C．前者等于2N，后者小于2N D．前者小于2N，后者等于2N【答案】A。【解答】解：弹簧测力计的秤钩上挂2N物体，弹簧测力计和物体一起分别处于静止状态和匀速直线运动状态，即平衡状态，所以物体受到的力是平衡力，则拉力与重力平衡，即弹簧测力计的示数都等于2N，故A正确。故选：A。18．如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B的受力示意图。下列说法正确的是（）A．地面对A的支持力与A受到的重力是一对作用力与反作用力 B．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力 C．地面对A的支持力的大小等于A的重力与A对B的支持力的大小之和 D．地面对A的支持力与B对A的压力是一对平衡力【答案】C。【解答】解：A、地面对A的支持力与A受到的重力都作用在A上，所以不是相互作用力，故A错误；B、地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和，所以地面对A的支持力与A的重力大小不相等，所以不是一对平衡力，故B错误；C、地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和，而A对B的支持力等于B的重力，所以地面对A的支持力的大小等于A的重力与A对B的支持力的大小之和，故C正确；D、地面对A的支持力等于A的重力和B的重力之和，而B对A的压力等于B的重力，这两个力大小不相等，所以不是一对平衡力，故D错误。故选：C。19．如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是（）A．力的方向竖直向上，大小为mg B．力的方向沿杆斜向上，大小为2mg C．力的方向垂直于杆向上，大小为mg D．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为2mg【答案】A。【解答】解：小球静止在杆子的底端，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用。在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力，这个力和重力大小相等，为mg。故选：A。20．2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则（）F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＝F3＞F2 D．F1＝F2＝F3【答案】D。【解答】解：由题意可知，“机智号”每次都是处