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文档简介
幼儿园中班语言:寻找春天的花幼教课堂设计中班语言:搜寻春季的花教师:*日期:*XX少儿园1/3幼儿园中班语言:寻找春天的花活动目标:感觉大自然中春季的气味。察看花朵多姿多彩的形态。活动准备:1.联系好户外活动事宜(少儿园、公园、街道均可),做好安全教育工作。少儿用书第17-19页。挂图《搜寻春季的花》。活动过程:一、春季来了教师和少儿边走边议论春季的情景。师:现在是什么季节了?你怎么知道春季来了?我们的生活有变化吗?指引少儿察看路边的草、树上长出的新叶。二、搜寻春季的花儿教师和少儿一起搜寻春季的花儿。师:春季的花开在哪里呢?你找到了吗?它是什么颜色的?什么形状的?问一问有什么样的气味?找不同样。师:你最喜爱哪一栽花?为何?教师指引少儿比一比这些花有什么不同样,看谁找得多。三、我和花儿做朋友第2页/共3页2/3幼儿园中班语言:寻找春天的花请每个少儿找自己喜爱的花做朋友。师:你找到哪朵花做好朋友了?你会怎么对待你的好朋友呢?你想和它说些什么?四、你认识它们吗教师出示挂图,请少儿看一看、认一认。师:小朋友们,你们有没有见过这些花?它们是什么花,你最喜爱哪一朵?阅读少儿用书,请少儿和伙伴自
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