人教版三年级上数学期末复习资料重点、难点易错点、易混点

年

级

期

末

复

习

资

料

第一章、测量

考前读二读

1、比较大小定要化到知识点相同。

2、注意超载问题一定要比较大小。

3、解决问题认真审题，观察单位的变化。

一、长度单位

基础知识过关

1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常

用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。

2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。

3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。

小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0,

就添几个0）;把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0,就去掉几个0）。

5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10）

①进率是10：

1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米

10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米

②进率是100：

1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米

③进率是1000：

1千米=1000米1公里==1000米1000米=1千米1000米=1公里

实践活动

考点一、填合适的单位

1、一块玻璃厚50（)一只大象高3（)

粉笔长75（)床长约2（）

回形针长约3（)儿童漫画书宽约2()

学校操场长90（)一根跳绳长2（)

小华身高130（)一本小学生字典厚4（)

一把小学生尺子长2（)•幢楼高12（)

2、一枚1元的硬币厚度约是()o

[A.2克B.2毫米C.2厘米]

3、数学课本的宽约是145()。

①毫米②厘米③分米

4、厚度最接近1厘米的物体是()o

①文具盒②电视机③数学书

考点二、比较大小

【一定要化成相同单位】

1、简单的比较大小

在O里填上或者“=”

4分米O40毫米70毫米。70厘米

3千米02970米4分米039厘米

2、计算后比较大小

1米一3分米O7厘米5米3分米Q53米

7厘米+23厘米03米1米一2分米08分米

1米。2分米30厘米

考点三、计算

87毫米-37毫米=()毫米=()厘米

1米-70厘米=()厘米=()分米

2千米=()米3米一2分米=()分米

7千米-2000米=()千米36分米一16分米=()米

4厘米的5倍长是()分米

考点四、解决问题

1、足球场是个长方形，长100米，宽75米，小东沿着足球场跑了一圈，跑了多少米?

2、王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？

3、一层楼高约40分米，五层楼高大约是多少米?

4、一根4分米的木条，锯成每段是5厘米的小木条，可以锯成多少段？要锯多少次

5.有一根长10厘米的火腿，壮壮吃了6厘米长的一块。妈妈把剩下的每5毫米切成一片，一共可

以切几片？

【总结锯的段数总比锯的次数多］

7、一幅画长2米，用5分米长的丝带给画的上下都编边，需要多少条丝带？

6、【提高】丽丽把一条3分米6厘米的绳子折两次再沿折线剪断，每段彩带长多少？

7、【提高】蜗牛从深9分米的桶底往上爬，每爬3分米需要2分钟，再休息1分钟，蜗牛爬到桶上

需要多长时间？

二、基本的行程问题【学会画图分析】

1、一辆客车平均每小时行驶50千米，小红早上8：:0乘坐这辆客车去外婆家，中午11:00至1J,小

红家到奶奶家有多少千米？

2、小从平均每小时行驶4千米，小从3小时行的路程爸爸只用了2小时。爸爸平均每小时行多少

千米？

3、小华步行去青山旅游，平均每小时行驶5千米,2小时后距离青山还有6千米，那么小刚家离青

山多远？

4、羚羊的奔跑速度是每小时90千米，而袋鼠的奔跑速度是每小时50千米，如果羚羊与袋鼠赛跑,

称能求出这条锭1

2小时后，羚羊会落下袋鼠多少千米？

住的总长度吗

一、质量单位

2基础知识过关

1、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质量,

可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大宗物品的质

量，通常用（吨）做单位。

小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把

千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。

2、相邻两个质量单位进率是1000„

1吨=1000千克1千克=1000克1000千克=1吨1000克=1千克

6吨=（）千克7621克=（）千克（）克

（单位相同直接计算或比较数字大小，单位不同换成相同单位再计算或比较。）

一、认真读题，谨慎填空。

1,在括号里填上合适的单位。

重10(高8()重50()

2、在括号里填上合适的数。

3吨=()千克60毫米=()厘米400厘米=()米

4000米=()千米5000千克=()吨7分米=()厘米

3、一袋大米重10千克。()袋这样的大米重是1吨。

4、一盒牛奶重400克，()盒牛奶重2千克。

5、2千克铁比1千克棉花重。)

二、反复比较、慎重选择。

1、数学课本的宽约是145(【①毫米②厘米③分米

2、一枝钢笔长大约14()o【①分米②厘米③毫米】

3、厚度最接近1厘米的物体是()。【①文具盒②电视机③数学书】

4、自行车每分钟行300(【①分米②米③千米】

5、4千克()4千米。【①〉②=③不能比较】

三、比一比，然后在。里填上或“=

1千克铁O1千克棉花999千克O1吨

2千克O980克4吨O400千克

6千克06000吨5千米04980米

4吨07000千克一只大象重6吨60千克=()千克

四、按从大到小的顺序排列卜面各数。

2千克1吨2500千克1500克

五、解决问题

1.食堂买来萝卜250千克，买来的白菜是萝卜的3倍，买来萝卜和白菜共多少千克？

2.菜市场运来4车油菜，每车装500千克，又运来3000千克菠菜菜市场一共运来油菜和菠菜多少

吨？

3、超市把22千克水果糖和20千克酥糖平均放在6个袋子里，每袋装儿千克？

5、超载问题

载重问题：首先要统一应用题中的单位

其次进行计算

最后比较大小方可得出结论（超重还是不超重）

1、苹果786千克，梨892千克，用一辆载重2吨的货车运，一次能运完吗？

2、有8箱货物，每箱300千克，用一辆载重2吨的货车运，一次能运完吗？

3、电梯的载重量是1吨，现在有20名乘客，平均每人重60千克，他们能同时乘坐电梯吗？

第2单元万以内的加法和减法

考前读一读

①竖式格式（尺子）②进位1和退位③看准符号

④横式得数⑤注意验算，看标什么的一定验算

⑥估算时注意十位数要估算到个位、百位数要估算到十位。

辿厂复习内容：

两位数进位加法、三位数连续进位加法、三位数退位减法、中间含有的零的退位减法、中间和

末尾同时有零的连续退位减法、加减法的验算（逆运算法、十叉加乘验算法）、估算

基础知识过关

1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤:

①列竖式时相同数位一定要对齐；

②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1;如果前一位是0,则再从前一位退1。

2、在做题时，我们要注意中间的0,因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还

要从十位退1当10,借给个位，那么十位只剩下9,而不是10,（两个三位数相加的和:可能是三

位数，也有可能是四位数。）

3、公式。被减数=减数+差和=加数+另一个加数

减数=被减数一差加数=和一另一个加数

差=被减数一减数

g实践活动》

1、把下列算式按得数的大小，从大到小排列：

298+154392+78256+176173+137

()>()>()>()

2、当回小医生

找出下列各题错误的原因并改正。

576327656

+284+79+324

7601117332

任务一：三位数中间有零的连续退位减法

1、阅读教材第24页例2,看不明白的有红笔勾画出来。

2、我来算一算：402-358=501-157=

3、思考：当十位上退1时，十位上是0,怎么办？

*4、三位数中间有零的连续退位减法的计算方法注意：

任务二：三位数末尾有零的连续退位减法

1、阅读教材第24页例2,看不明白的有红笔勾画出来。

2、我来算一算：420-358=500-157=

*3、三位数末尾有零的连续退位减法的计算方法注意：

二、巧算

加法简便算法规律：多加几要减几减法简便计算规律：多减几要加几

1、有两组队员正在比赛，看谁算得最快

第一组：456+198725+79356-299

第二组：456+200-2725+80-1356-300+1

强调：在计算加减法时，如果加数或减数是接近整十，整百的数，把它们先看作整十、整百的数,

计算起来比较简便。

2、填空：

例：+89看作（加90减1）

+198看作（）-97看作（）

+299看作（）一299看作（）

3、想一想、填一填

276+（）=276+200-3

435-（）=435-300+2

（）+267=267+100-3

4、比一比，谁找的简便算法最多

197+9898+299

5、竖式的数字谜

1.□□

7口□

-37口+4

321905

6C

口73

+口一口口

6O432

6、在图67算式的每个空格中,各填入一个合适的数字，使竖式成立。

+181

5□

□9

图6-1

三、加减法验算

（一）加法验算

方法一、用加数和加数交换位置再算一次

1、我来验算

146+78=

方法二、用和减去其中一个加数，看是否得到另一个加数

135验算183

+48・135

183

1、我来验算

167+156=

2、用竖式计算并用两种方法验算

468+357=

验算：验算：

二、减法的验算

方法一、用被减数减去减数再算一次

1、我来验算

146-78=476-123=

方法二、用差与减数相加看是否等于被减数

200验算183

-183+17

I7

1、我来验算

167-156=264-193=

四、加减法的关系

加法各部分间的关系是：

和=加数十加数，一个加数=和一另一个加数

减法各部分间的关系是：

差=被减数一减数，减数=被减数一差，被减数=减数+差

加数+加数=和被减数一减数=差

21+17=3838—21=17

17+21=3838—17=21

减法是加法的逆运算

（快乐大挑战）

师：看到同学们学到了那么多知识，肯定很想检验一下自己掌握的如何对吧？下面我们就•

起来快乐大挑战，你喜欢挑战练习几。

1、看谁填得又对又快!

237+69=306502-387=115

306一口=237387+口=502

□-237=69□-115=387

2、用355、356、357、358这四个数,每个只能用一次，编一道混合运算，看你能编多少就写多少,

()-()+()=()

()-()+()=()

()-()+()=()

3、求+15=40中的未知数)

5,27加上什么数得70?

6、80减去一个数得49,这个数是多少？

7、牧场养的肉牛比奶牛多16头，肉牛有94头，奶牛有多少头？

8、丁丁买了一支钢笔和一支圆珠笔一共花了22元，一支钢笔是15元，那么一支圆珠笔是多少元?

五、其他运用

1、一个加数减少18.另一个加数增加25,则和（）

A、增加B、减少C、不变

2、小马虎在计算加法的时候不小心把其中一个加数56看做65计算，得到的结果为254

如果他没看错结果应该为多少？

3、小红在计算减法时，不小心把减数30前面的减号看成了加号，算出来的结果是56

如果她吗看错结果应该为多少？

第3单元四边形

考前读一读

1、应用题中提及到将图形的一周用花边、篱笆、栏杆围的话，那么求花边的长、篱笆的长、栏杆

的长等等都是求的图形的周长

2、如果题目中提及到了图形一面靠墙，问题是篱笆至少要用多少的时候，就要写出两种可能性。

其一是图形的长靠墙，那么求的篱笆长就是一个长加上两个宽；其二是图形的宽靠墙，那么求的篱

笆长就是一个宽加上两个长。

3、拼图形问题：上下拼变成一个大正方形、左右拼变成一个大长方形

7基础知识过关

1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。

2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。

3、长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。

4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。

5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。

6、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。

②平行四边形容易变形。（三角形不容易变形）

7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。

8、公式。长方形的周长=（长+宽）X2正方形的周长=边长X4

长方形的长=周长+2—宽正方形的边长=周长+4

长方形的宽=周长+2—长

g实践活动

考点一、补充平行四边形

【利用平移补充】

1、下列图形是平行四边形吗？怎样改成平行四边形

2、把下列图形补成一个平行四边形

考点二、周长的拼接

1、已知每张正方形卡片的周长是32厘米，将两个正方形拼成一个长方形，它的周长是

2、如果是3张桌子这样拼起来呢？

拼成了一个长方形，它的周长是

3、如果是四张这样的正方形卡片，随你怎样拼，你能拼出儿种不同的图形来呢？它们的周长是不

是一样呢？

（1）拼成了一个长方形，它的周长是

（2）拼成了一个大正方形，它的周长是

4、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。

A、6B、7C、8

5、两个图形拼成一个图形周长计算：

4cm4cm

8cm8cm

4cm4cm

8cm8cm

6、把两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形的周长和减少10厘米。原

来一个正方形的周长是多少？

7、把一个正方形剪成两个大小相同的长方形后，两个长方形的周长和比原来正方形的周长增加8

分米。原来正方形的周长是多少?

考点三、求不规则图形面积

1.下图是--块小麦地，已知条件如图中所示.这块地的周长是.米.

3.求上右图上“凹”形的周长.单位:厘米

4.把边长分别是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4个正方形按从大到小的顺序排成一行（如图）,

排成的图形周长是多少厘米？

考点四、灵活求周长与长度

1、•个长方形和一个正方形的周长相等，长方形的长是12厘米，宽是6厘米，正方形的边长是多

少厘米。

2、一根铁丝刚好围成一个长4米，宽2米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，那么正方

形的边长是多少？

3、一个长方形操场，长80米，长比宽多20米，周长是多少米？

4、一个长方形，它的长是10厘米，周长是36厘米，它的宽应是多少厘米？

5.学校操场是一个长150米，宽100米的近似的长方形，小明体育课跑了2圈他一个跑了多少千

米？

考点五、靠墙问题

1.一个正方形的鸡舍，一面靠墙，三面用篱笆围起来。（如图）

需要准备多长的篱笆？

6米-----1

2、王大妈沿着一条河用篱笆围一个长25米，宽10米的长方形菜地，最少需要准备多长的篱笆？

3、王爷爷有块长方形菜地，长6米，宽3米。求篱笆的长度。

4、在一个围墙边上，围了一个周长相同的正方形的篱笆和长方形的篱笆，正方形的篱笆的边长是

5米，长方形的篱笆的长是8米，那么长方形篱笆宽为多少？

考点六、多种情况讨论

1、一块长方形花圃，长8米、宽6米。它的一边靠墙，其余3边围上篱笆，篱笆至少要多少米?

2、周长为12厘米的长方形它的长和宽可能是，请你把多种情况列出来。

3、用两个长4厘米，宽2厘米的长方形，围成一个新的图形，有几种拼法，周长各是多少？

4,如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至

少写3种）

考点七、在长方形中剪一个最大的正方形

1.一张长为15厘米，宽为10厘米的长方形卡片，剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是

多少？

2、这个一个长方形的长为8,宽为6。在此长方形中截取一个最大的正方形。正方形的边长是（），

周长是（）。

4、妈妈要将块长方形的地毯长28厘米，宽15厘米，剪成一个最大的正方形，求正方形的周长。

5,一张长为25厘米，宽为10厘米的长方形，先剪下一个最大的正方形，余下的长方形的周长是

多少？

第4单元有余数的除法

.受前速二读

1、有余数的除法竖式、横式中的余数、

2、余数一定要比除数小

3、应用题中余数和除数的单位要根据答话而确定。

4、解决问题至多至少一定要注意

0基础知识过关

1、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。

2.有余数的除法应用题中：①商和余数都有单位；

②商和余数的单位名称有可能不一样。

3、公式。被除数=除数X商+余数除数=被除数小商一余数

商=被除数+除数一余数

g实践活动）

一、除法竖式的理解

1,列式计算除法列式18+6=3（组）

(1)先写厂表示除号

(2)在除号内写被除数，在除号外左侧写除数6J18

3

(3)18厘米有3个6,商要写在被除数的个位上6J18

3

(4)除数与商的乘积写在被除数的下面，6J18

18

3

(5)被除数减去除数与商的乘积表示还剩的部分6)18

18

1、很快填出下面各题的商。

4)159)72W)526)43

二、括号最大填几

3.卡片上最大能填几?

x6<577<43小5<38

x4<31fY,x8<269<60

'•X8<449X。<62X4<30

"'A

三、有余数除法的理解

可以用这样的算式来表示:

2395=4(组).......3(盆)

4---------商

除数-----5)23---------波除数

2°---------5和4的乘积

3-----余数

注意：商和余数的实际含义。

商和余数的不同单位名称。

1、指出像上面这样的除法，没有除完还有余数，叫做“有余数的除法”。

2、有余数除法的读法

23+5=4……3,读作：23除以5等于4余3

3、带余数除法的计算切记一定要合理的写好数的位置。

4、注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位

(1)一共有17盆花，每组摆5盆，最多可以摆()组，还多()盆。

列式+=()..........()

(2)我有21个面包要包装，每袋6个，最多可以装几袋？

列式+=()..........()

(3)18条金鱼，平均分在4个鱼缸里，每个鱼缸里有几条金鱼？还剩几条？

列式4-=().....................()

(4)43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住满儿个兔笼，还剩儿只？

列式:=()••••

15+5=3（组）

••()

ll164-5=3（组）1(盆)

174-5=3（组）2(盆)

四、余数与除数的关系

184-5=3（组）3(金)

19.5=3

丁（组）4(盆)

2□

0_•5=1、请完成左图的式子，在观察一下余数的

・（组）

□

21•5特点

一□(盆)

•（组）

2一□

2…5当除数是5时，余数可能是

=（组）□(金)

()

234-5=

24+5=

254-5=

2、我们发现一个问题，余数和除数的大小,

余数()除数

3、【在的除法中，余数是因为不够分而留下的，如果除数等于或大于余数，那么说还可以再分，就

不叫余数啦！所以余数一定比除数小】

1、口+3=口……()可能剩余根

口+6=口……()可能剩余根

2、除数是7,余数可能是最大是()最小是()

()()()

4、判断正误

(1)在一个有余数的除法算式中，除数是7,商是8,余数最大是7.()

(2)704-9=8.........2()

(3)()X4V30,()里最大能填7。()

(4)394-5=8.........1()

5、在下列有余数的除法中，如果余数相同，余数最大是几？

口4~5二口...口,口+8二口....□

五、除法各部分之间的关系

1、被除数、除数、与余数的关系

34+5=6.......45X6+4=34

474-9=5……25X9+2=47

744-8=9……28X9+2=74

被除数二除数X商+余数

2、做一做，请求出下列式子的被除数

()4-7=6.........3()4-7=6........3

()+4=3……2()+4=6……3

()+6=3.......5()4-8=9........6

3、思维拓展屋

()4-5=6……()

(1)当余数最大时，被除数是()。

(2)当余数最小时，被除数是()。

4.你能将下面的算式改成有余数的除法算式吗？

3X6+4=22()+()=().......()

5X9+3=48()4-()=()......()

5、一个绳子长52米，剪下同样长的6段，还剩下4米，那么这根绳子有多长？

六、有余数除法解决问题

考点一、看图写算式

1、回忆：平均分我们用除法！

比如：15个苹果分成3分每份()个。皿__________________

15个苹果5个一份，一共有()份。列式__________________

【注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位】

2.填空。

()4-()=(束)……(朵)

()+()=(朵)……(朵)

3、看图写算式。

Q□)（口

考点二、有余数除法的简单应用

1.有30个气球，每4个扎成一把，可以扎成几把？还剩几个气球？

2.李老师买来70本故事书，每班分8本，可以分给儿个班？还剩多少本？

3、学校有34个排球，李老师拿走7个，剩下的分给6个班，每个班可以分几个?还剩儿个？

4、养鸭专业户有鸭蛋38千克，每5千克装1箱，能装多少箱?还剩多少千克？

考点三、至少至多的问题

1、34名同学坐船玩，每条船最多坐5个人，至少要租多少条船？

2、成成借一本45页的书，借期为一个星期，成成每天看6页，能按期还书吗？

3、小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个苹果?

考点四、利用有余数除法的意义

【当不够分的时候产生余数，如果去掉余数刚好够分】

1、幼儿园买来40个梨，至少拿走几个，才能使9个小朋友能分得•样多？

2、一个绳子长52米，剪下同样长的6段，还剩下4米，那么这根绳子有多长？

3、有一筐苹果平均分给5只小猫多2个，平均分给6只小猫也多两个，这筐苹果有多少个？

4、小华带6个小朋友去浇45棵树，平均每个小朋友浇几棵，小华得多浇多少棵才能完成任务？

考点五、用余数解决问题

1、有一串珠子，按“三黑二白”排列。（如图）想一想，第28个珠子是黑的还是白的？

•••00««*00»»»00……

2、张老师把1一50的卡片按顺序发给李平、赵强、张虎、刘红四位同学，第35号卡片发给了哪位

同学？

3、小白熊的饭店门前有一串彩灯，每串彩灯都是按4个红灯、2个黄、3个蓝、灯的规律排列。请

你算一算，第39盏彩灯是什么颜色？第50盏呢？

考点六、方案选择

1、花店花的数量:

月季玫瑰百合

22枝16枝10枝

我想用7枝月季，3枝玫瑰，2枝百合扎成一束。这些花最多可以扎成多少束这样的花?

2、三(2)班周末去敬老院看完爷爷奶奶们班上买的水果如下

苹果梨子橙子

20枝23枝13枝

班上每4个苹果，5个梨子，3个橙子拼成一个水果篮送给一个房间的老人，请问最多送给几个房

间的老人？

3、用5枝康乃馨，3枝玫瑰，3枝水仙可以扎成一束花。31枝康乃馨，17枝玫瑰，8只水仙最多

可以扎成几束这样的花束？

4、幼儿园搞活动，发给每个小朋友4个小面包、2瓶饮料和3个苹果。现有39个小面包、17瓶饮

料和26个苹果，能发给几个小朋友？

5、幼儿园的老师要把下面的玩具分到各个小组：木马20个，雪花片25盒，小汽车15辆，现在每

个组要分3个木马，3盒雪花片，2辆小汽车，这些玩具可以分给几个组？

第5单元时分秒

堂前读二读

熟练掌握时、分、秒之间的换算及进率60。

会比较三者的大小关系。参考大本中的所有比较大小的题型。

会填写合适的时间单位

Z基础知识过关

1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最

慢的是（时针）。

2、钟面上有（12）个数字，（12）个大格，（60）个小格；每两个数间是（1）个大格，也就是（5）个

小格。

3、时针走1大格是（1）小时；分针走1大格是（5）分钟，走1小格是（1）分钟；秒针走1大格

是⑸秒钟，走1小格是⑴秒钟。

4、时针走1大格，分针正好走（1）圈，分针走1圈是（60）分，也就是（1）小时。时针走1圈，

分针要走（12）圈。

5、分针走1小格，秒针正好走（1）圈，秒针走1圈是（60）秒，也就是（1）分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是（1小时）。分针从一个数走到下一个数是（5分钟）。秒针从一

个数走到下一个数是（5秒钟）。

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。

8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）

1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时

g实践活动

一、秒的认识

1、像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位-

2、时钟;粗又短，走得最慢

分钟：粗又长

秒钟：细又长走得最快

3、秒与分的关系

1、秒钟走1小格代表1秒

2、秒针共走过1大格，

也就是5小格。是5秒

3、秒钟从1-4走了

3大格走了（）秒

4、秒钟走一圈走了

（）大格

也是走了（）秒

5、秒钟走一圈的时间

分钟刚好走一小格

所以（）秒=1分钟

4、体验1分钟与1秒钟

1、现在给你们1分钟时间，1分钟我们能画—能写能算—

2、尽管很短，但好好利用它可以做许多事情。

5、总结

1、我们计算比较短的时间可以用（）

2、1小时=60分钟1分钟=60秒

【练一练】

1、秒针从数字3走到数字6经过了；分针从数字3走到数字6经过了

时针从数字3走到数字6经过了

2、秒钟走一小格是秒钟走一大格是经过了

分钟走一小格是分钟走一大格是经过了

时钟一小时要走时钟走一大格是经过了

3、8：30：25是（）时（）分（）秒。

4、一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小

时。

5,分针走一小格，秒针正好走（）小格，是（）秒。

6、带零的计算

60X6=60X2=20X20=400X10=

7、我们学习了时间，你知道一分钟能干多少事吗？2分钟呢？

请你用秒表测一下下面的口算你只需要几分钟

50X3=4X600=7X30=20X7=

80X9=700X5=3000X2=200X7=

100X7=30X2=20X9二2000X7=

我是神算手，我只用了()分钟。

【练一练】

1寸钟先生说：我身上有()根针，走得最快的是()针,

秒针走1圈是()秒,也就是()分钟。

2、填上合适的单位名称或数字。

宜

(1)小朋及母大至少要睡10

(2)做一次深呼吸要4(

(3)蒸一锅米饭大约要25(

(4)你每天在学校大约6(

(5)做20道口算题需2(

(6)小红50米赛跑的成绩是10()。

(7)大约每天睡9()«

3、转换单位

3分=()秒135分=()时()分240秒=()分

540分=()时2分38秒=()秒4时=()分

4、在。里填上“<”、">”或“=”

8分。80秒160秒03分5X000+5

3分0300秒30分05时2时07200秒

9分。90秒4时024分5时0500分

5、判断对错我最行。(对的在括号里打“，”，错的打“X”)

1、钟面上最短的针是秒针。)

2、秒针走1圈是1分。)

3、小明用60秒写完了一篇作文。()

6、绕操场跑1圈，王刚用59秒，李月用了1分零3秒，谁快些?

二、学会看表的时间

1、我们先观察时钟，时钟在2-3之间代表()点多

分钟在6代表()分

秒钟在12代表()秒

2、8：30：25是时分杪。9时20分写作。10时写

作。2时5分写作o6时15分写作

三、时间的计算

(-)时间单位之间的换算

1小时=60分2小时=()分

1分钟=()秒3分钟=()秒

总结：时、分、秒的进率都是60,前面是几就是几个60相加

一节课是35分钟，课间休息15分钟，再加上分钟就是一小时。

(-)计算经过的时间

1、我们一起来看看小城每天起床到上学用的时间

2、先写出下列表的时间，再好好计算经过了多少时间？

)

（3）在方框时写出钟面上所指的时亥山在括号里算出中间经过的时间。

4、经过12时的时间采取分段计时

成成在学校学习的时间从早上8点到下午6点，他一天待在学校多长时间

(1)从早上8点到中午12点（)时

(2)中午12点到下午6点（)时

(3)那么一天在学校待了（)+()=()时

4、时间的计算

2:30-2:12=4:12-3:50=

7:40-6:50=8:48-8:30=

7:45+30分=6:45+35分=

【练一练】

1、学校下午1时30分上第一节课，每节课35分，第一节下课是时分，课间休息

15分，第二节是时分上课，时分下课。

2、小花7:30起床7:45吃早餐，她起床到吃早餐花了多长时间？

7:45-7:30=

3、从北京兰州的列车经过A城市的时间是早晨6:30o

现在要晚点15分，它什么时候到达？

警

4、美宜佳超市早上9：00开门，晚上8：00关门，超市每天工作时间多长？小明早上8：40来到超市，

她还要等几分钟超市才开门？

5、小明每两分钟可以做1朵花，他从上午9：15做到9：31,一共可以做几朵花？

6、小波最快1分钟能做9道口算题，他用6分钟能完成50道口算题吗？

7、同学们去博物馆参观，要坐45分钟的车，他们8：30分准时到达，请问他们是什么时候出发的？

8、三(2)班同学参加植树，从早上7：15开始，10：15结束，如果平均每小时植树8棵，他们一共

植树多少棵？

9、电影《哈利波特》下午2：10开始，到下午4：05结束，中间放了两段广告均为5分钟。《哈利波特》

实际放映时间是多少？

10、妈妈上午9：00上班，下午5：10回家，妈妈一天工作()。

11、汽车站每隔20分钟来一辆车，早晨6：00开来第一辆车，到7：20共来了多少趟？

12、一趟省城的班车每小时一趟，黄先生想坐8:30的车但，他8:45才到，他还要等多久才能坐车

13、下面有一段“停电预告

7月30日上午8：10—10：30和平路一带

8：30—11：00南岸小区带

10：00—下午1：20红荔一区

下午1：00—下午3：00红荔二区

(1)()停电时间最长，有()o

（2）小欣在下午1：30回到家，发现家里停电，她家住在（）,还要

（）才能有电

第6单元多位数乘一位数

考前读一读

1、口算乘法（整十数、整百数、整千数乘一位数）

2、估算（先估再算）、

3、两位数乘一位数不进位乘、两位数乘一位数进位乘、三位数乘一位数连续进位乘、中间或

末尾含零三位数乘一位数进位乘。

0基础知识过关

1、估算。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如497X7-3500）

2、①0和任何数相乘都得0；

②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。

3、因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。

4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。

5、（关于“大约）应用题：

①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。一（=）

②条件中没有，而问题中出现“大约”。求近似数，用估算。一（七）

③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。一（«）

g买践活动

知识点一、提出乘法问题

（一）、几个几用乘法

*■

9元/个8元/个2元/个5元/把

（1）、买4个西瓜要用多少元？

（2）、买5个菠萝和一把香蕉要用多少元?

(二)、一个数的几倍我们用乘法式子

1、小轿车说：“我车上有3位乘客。”吉普车说：“我车上的人是小汽车的2倍。”大客车说：“我

车上的人数是小轿车的7倍。”

(1)、吉普车上有多少位乘客？

(2)、大客车上有多少位乘客？

(三)、知道份数与每份数用乘法

1、小丽妈妈今天买了很多苹果，要小丽把