人教版九年级化学第四单元自然界的水重难点归纳

人教版九年级化学第四单元自然界的水重难点归纳

单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

1、在K2s0』和LHPO”组成的混合物中，测得氧元素的质量分数为x%,则该混合物中钾元素的质量分数是

()

A(100-X)%B(1OO-1.5X)%C(100-3X)%D无法计算

2、工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下，下列说法正确的是()

■-硫原子

O氧原子

A.反应前后硫元素的化合价从+2价变成+3价

B.参加反应的反应物间分子个数比是1:1

C.反应前后分子数目不变

D.该反应属于化合反应

3、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种原子同时也能表示一种物质的是

A.H2

B.Cl

C.Na

D.0

4、瑞德西韦(C27H35NQHP)能有效抑制新型冠状病毒。下列有关瑞德西韦的说法正确的是

A.瑞德西韦属于氧化物

B.瑞德西韦由五种元素组成

c.瑞德西韦相对分子质量为602g

D.瑞德西韦中含有35个氢原子

5、在K2S。」和EHPO』组成的混合物中，测得氧元素的质量分数为X%,则该混合物中钾元素的质量分数是

（）

A.（3X）%B.（10015X）%c.（1叫3X）%D.无法计算

6、下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是

A.蒸镭

B.过滤

C.加入活性炭

D.静置沉淀

7、2019年8月《Science》杂志报道，科学家合成了一种环状碳分子Cm,这种分子具有广泛的应用前景。1个

环状碳分子G,中共含有18个（）

A.原子B.质子C.中子D.电子

8、对下列物质构成的说法中，不正确的是

A.铜是由铜原子构成的金属单质

B.氧气是由氧分子构成的气体单质

C.水是由水分子构成的化合物

D.氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物

9、图所示的实验操作正确的是

2

10、日常生活中常见的下列物质，属于化合物的是

A.红磷B.冰水混合物C.食盐水D.液氧

1K下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）

A.水、氧化镁、空气

B.稀有气体、氧气、调和食用油

C.液氧、冰水混合物、矿泉水

D.干冰、水、果汁

12、2020年2月4日，中国工程院院士李兰娟的研究团队发现：达芦那韦（化学式为C2川处kOS）能显著抑

制新冠肺炎病毒复制。下列关于达芦那韦的说法正确的是（）

A.从类别上看：达芦那韦属于氧化物

B.从质量上看：达芦那韦中C、H元素的质量比为27：37

C.从微观上看：1个达芦那韦分子中有75个原子

D.从宏观上看：达芦那韦分子由碳、氢、氮、氧、硫五个元素构成

3

13、下列现象中一定发生化学变化的是

A.湿衣服晾干B,酒精燃烧

C.矿石粉碎D.蜡烛熔化

14、科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”.这主要是

A.地球上的水储量很少，不能满足人类的需要

B.地球上的淡水资源不足且分布不均，而人类活动所需的水量又不断增加

C.由于温室效应的影响，地球表面平均气温升高导致水不断被蒸发

D.土地沙漠化日趋严重，使大气中水蒸气不断减少

15、工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下，下列说法正确的是()

•-硫原子

O-氧原子

A.反应前后硫元素的化合价从+2价变成+3价

B.参加反应的反应物间分子个数比是1:1

C.反应前后分子数目不变

D.该反应属于化合反应

多选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

16、下列有关水的说法正确的是

A.冰水共存物是纯净物

B.水的天然循环是水分子运动的结果

C.水是由两个氢原子和个氧原子构成的

4

D.人类活动为水的天然循环提供了能量

17、通过电解水的实验，得出的结论是

A.水是可以分解的

B.水是由氧气、氢气组成的

C.水是由氢、氧元素组成的

D.一个水分子是由两个氢原子、一个氧原子构成的

18、下列关于电解水的说法中，正确的是

A.电解水实验中，为增强水的导电性，常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液

B.电解水能产生氧气，是因为水中溶解有一定量的氧气

C.电解水制取氢气要消耗大量的电能，应寻找更好的方法使水分解出氢气

D.电解水实验中，正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比约为2：1

19、含有游离态氧元素的是

A.氯酸钾B.过氧化氢C.液氧D.空气

20、某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有

A.滤纸不够厚B,液面低于滤纸边缘

C.滤纸破损D.承接滤液的烧杯不干净

21、下列各组物质，前者是化合物，后者是混合物的是

A.氧化铝、铝合金B.氧化铁、铁锈C.白垩、石灰石D.二氧化碳、干冰

22、含有游离态氧元素的是

A.氯酸钾B.过氧化氢C.液氧D.空气

5

23、2011年3月22日世界水日主题是"城市用水：应对都市化挑战”。下列有关水的说法中错误的是

A.水是取之不尽用之不竭的B.利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化

C.水是生命活动不可缺少的物质D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化

24、下列操作能达到实验目的是（）

A,皮肤上沾有浓硫酸可用NaOH溶液中和

B.在马铃薯片上滴加碘水，出现变蓝现象，证明马铃薯中含有淀粉

C.在某溶液中滴加酚欲试液，溶液变红，证明该溶液一定是NaOH溶液

D.用肥皂水区别软水和硬水

E.用10mL量筒量取5.25mL浓硫酸

25、下列关于水的叙述，正确的是（）

A.水是取之不尽，用之不竭的自然资源B.水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源

C.人类需要的淡水可通过海水蒸福来补充D.雨水是天然蒸镭水，所以是纯净物

26、下列有关水的说法正确的是

A.冰水共存物是纯净物

B.水的天然循环是水分子运动的结果

C.水是由两个氢原子和个氧原子构成的

D.人类活动为水的天然循环提供了能量

27、小米是山西特产，其中所含的色氨酸（CuHrNQ。能够促进睡眠，下列有关色氨酸的说法正确的是

A.色氨酸中含有4种元素B.色氨酸中含有氮气和氧气

C.色氨酸由27个原子构成D.色氨酸中氢元素的质量分数最低

6

28、下列关于电解水的说法中，正确的是

A.电解水实验中，为增强水的导电性，常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液

B.电解水能产生氧气，是因为水中溶解有一定量的氧气

C.电解水制取氢气要消耗大量的电能，应寻找更好的方法使水分解出氢气

D.电解水实验中，正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比约为2：1

29、元素氢、氧和R的化合价分别是+1,-2,+5,这三种元素组成的化合物可能是

A.HROB.HRO3C.H2RO3D.H3RO4

30、某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有

A.滤纸不够厚B.液面低于滤纸边缘

C.滤纸破损D.承接滤液的烧杯不干净

简答题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

31、请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：

(1)金属铁是由一构成的，氯化钠是由一构成的，二氧化碳是由—构成的。(填“原子”、“分子”或"离

子”)。

(2)图1为滨元素(Br)的原子结构示意图。

竣@2%

/ABCD

ill园2

①图中x=______0

②图2表示的微粒中，属于同种元素的是_(填字母，下同),与Br化学性质相似的是_。

7

③写出漠化镁的化学式：0

32、学习水的组成这一课题后，同学们已经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学

对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下：

电解时间/min2468101214

负极生成气体体积

7152331394755

/mL

正极生成气体体积

25913172125

/mL

(1)电解水生成氢气和氧气的理论体积比是；

(2)如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据，你会发现什么问题：；

(3)推测产生这一问题的可能原因：o

33、2014年夏季青奥会于8月16日至28日在南京举行，嫦娥三号着陆器在38万公里外的月球上，圆满完成

南京青年奥林匹克运动会网络火炬的传递，这是青奥会火炬首次实现太空传递.

(1)嫦娥三号的着陆器以液氢、液氧作推进剂，工业上制取氧气、氢气的方法：

①分离液态空气法制氧气：利用空气中各成分的不同进行分离；

②水电解法制氢气：可在水电解器的两极上分别制得氢气和氧气，氢气在与电源极相连的电极上产生；

③水煤气法制氢气：用焦炭(主要成分是碳单质)为原料与水蒸气在高温时反应制得凡和CO?.反应的化学

方程式为这个反应中发生还原反应的物质是；

(2)“砥砥”是2014年南京青奥会的吉祥物，制作它的外部材料是纯羊毛绒，内充无毒的合成纤维，内充物

属于材料，区别它们时可用方法.

34、如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题：

8

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整_______；

(2)反应物A中属于单质的是(填化学式)，反应后的物质B属于(填物质类别)；

(3)该反应的文字或符号表达式该反应类型属于.

35、化学是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及变化规律.请回答下列关于水与过氧化氢

(H2O2)的问题：

(1)HQ中氧元素的化合价为.

(2)写出下列反应的表达式：

①水通电后分解：；②实验室用过氧化氢制氧气：.它们都是反应(填“化合”或“分

解).

(3)下列关于它们的说法正确的是(填编号).

①水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同

②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于混合物

③水是生物体内重要的组成物质

④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫.

36、我国是世界上水资源短缺的国家之一.在经济发展的同时，水污染日趋严重，导致很多淡水资源失去可利

用价值.请回答：

(1)造成水污染的原因有哪些？(答两点即可)

9

(2)生活中如何节约用水？(答一点即可)

37、中国酒业协会承认中国白酒中基本上都含有塑化剂成分，白酒产品中的塑化剂属于特定迁移，是因为塑料

制品与设备在白酒产品生产过程中所混入。

(1)塑化剂DEHP的化学式为Q旧如工则分子中C、H和。原子个数比为其中碳元素的质量分数为

(精确到0.01%)。

(2)普通塑料制品与设备不宜直接盛放刚蒸镭后的白酒，因为高温时塑料制品中塑化剂分子更容易进入白酒

产品中。从微观角度解释其原因是O

(3)我国卫生部规定食品及食品添加剂中塑化剂最大残留量为0.3mg/kg。防止本次白酒塑化剂事件酿成食品

安全重大事故，损毁正在蒸蒸日上的酿酒行业。请你提出正确的防范措施有哪些？O

38、如图所示的是电解水时水分子的分解示意图，从图中你能获取的信息有：

(2)

(3)

39、请分析下述实验失误的原因(每种情况回答一点理由即可)

⑴过滤后发现滤液仍浑浊O

⑵用红磷测定空气中氧气含量时少于1/5。

40、学习水的组成这一课题后，同学们已经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学

对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下：

10

电解时间/min2468101214

负极生成气体体积

7152331394755

/mL

正极生成气体体积

25913172125

/mL

(1)电解水生成氢气和氧气的理论体积比是

(2)如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据，你会发现什么问题：

(3)推测产生这一问题的可能原因：

41、如图所示是电解水实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答:

⑴气体a为一汽体b为气体a与气体b的体积之比约为一。

⑵通过该实验可以得出水是由一组成的。

(3)实验室检验气体b的方法是一o

42、2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是"Wastewate广(废水)，请回答下列与水有关的问题：

⑴废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是；

⑵废水处理后，加人可检验处理后的水是否为硬水。日常生活中通过的方法可降低水的硬度；

⑶实验室通常用如图所示装置来电解水，在该装置中，当A试管中产生的气体体积为10mL时，B试管中产生

的气体体积为；

11

⑷目前，河湖的污染日益严重，人们面临着水的危机，请你任举一条爱护水资源的措施：

43、实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。

A.木炭在氧气中燃烧B.氯气在空气里燃烧C.电解水实险D.过滤

(1)图A实验，为了使木炭与氧气完全反应，采用的具体操作是燃烧停止后，向集气瓶中倒入少量澄

清石灰水，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，此操作的目的是一O

(2)图B实验，点燃氢气之前，必须进行的实验操作是一。

(3)图C实验，通电后可观察到的现象是：两电极上都有大量的气泡产生，玻璃管内液面____一段时间后,

当a玻璃管得到的气体为6mL时，则理论上b玻璃管中的气体为mL。

(4)图D实验，玻璃棒的作用是一o在进行一次过滤后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，接下来的操作是

44、在通常情况下，①氧气是一种无色无味的气体；②点燃时，氢气容易在空气中燃烧；③其燃烧产物是水；

④相同条件下，氢气的密度比空气小得多；⑤氨气难溶于水；⑥氢气是一种理想的燃料。试回答下列问题：

(1)以上描述属于氢气的物理性质的是(填序号)。

12

(2)节日庆典，五彩缤纷的气球是不可缺少的装饰品。前几年，通常用来填充气球的气体是氢气，这是因为

(填序号)；近几年，人们认识到大量使用氢气球存在爆炸的隐患，这是因为。现在多用氨气来替

代氢气填充气球，这一“替代”说明氨气的性质有O

(3)请设计一个实验，探究氢气在空气中燃烧的产物。o

45、化学是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及变化规律.请回答下列关于水与过氧化氢

(HQz)的问题：

(1)出0中氧元素的化合价为.

(2)写出下列反应的表达式：

①水通电后分解：；②实验室用过氧化氢制氧气：.它们都是反应(填“化合”或“分

解‘).

(3)下列关于它们的说法正确的是(填编号).

①水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同

②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于混合物

③水是生物体内重要的组成物质

④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫.

实验题(经典例题高频考点••名师出品必属精品)

46、如图是验证水的组成的装置，A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管(上端是带活塞的尖嘴管)，C为连接在

A、B中间的漏斗，A、B活塞下端是与直流电源相连的两个电极。

13

实验步骤如下：

(1)先将活塞打开，然后从C处将水倒入装置中，使A、B玻璃管中充满水，关闭活塞后再接通电源。

(2)打开电源开关，几分钟后在A、B玻璃管中生成气体的体积如图所示。

根据实验填空：

①A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是。

②C管中液体的液面_________(填“上升”或“下降”)，产生此现象的原因是

③B管中的气体是证明B管中的气体的最简便的方法是o

⑶电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是mL或

_________mLo

47、水作为燃料至今仍存在一定的技术难题。如下图是实验室电解水的简易装置示意图，请回答下列问题：

(1)在该实验中，通常会加入少量的硫酸钠或氢氧化钠的目的是。接通直流电源后，试管b产

14

生气体是一气，检验的方法是O

(2)若试管a内产生气体的体积为10mL毫升，则试管b内产生气体的体积为mL。

(3)该反应的化学表达式(用化学式表示)为该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组

成的，理论依据是o水在TiO?作催化剂和光照条件下，分解成氢气和氧气，Tid，中钛元素的化合

价为_,该反应基本类型为反应。

(4)在水能摩托车发电机内氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为一o

说明氢能是理想能源的主要理由是O

48、下列是实验室净化天然水的流程：

「大颗粒--------►沉降

泥沙彳

［小颗粒--------►蒸

带色或异味的物质——►

细菌----------------t杀菌h

可溶性物质----------►一

纯净物

图1

(-)原理分析：

(1)请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处—O

蒸福蒸发结晶吸附过滤

(2)上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程.分离混合物的一般步骤；首先分析混合物的组成成分，

寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离.如：过滤是分离一不同的混合物的方法.

(-)操作过程：

在过滤操作中要用到的仪器有铁架台(铁圈)、—、—、烧杯(洁净的)、胶头滴管；在过滤后，同学

们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是一、—.

15

(三)迁移应用

沂源县自来水公司自来水的处理过程如图2所示：

②沉积池③过滤池④消毒池⑤水质检险

图2

(1)步骤①网格净水原理类似于步骤—(填“②”或“③”或“④”等序号)

(2)步骤②所起的作用是一(填选项序号)

A杀死水中的细菌B减少水中的氧气C使泥沙沉积至底部D分解有毒物质

(3)假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是一；若检验后发现水硬度

高，你建议在饮用前可采取的处理办法是—•

49、化学兴趣小组利用氢气还原氧化铜，并用于测定水的元素组成，请合理选用下列装置。

回答下列问题：

(1)组合装置己中氢气先用稀硫酸和锌粒反应制得，丁处用氢气还原氧化铜,可用于准确测定水的组成。为

了防止杂质干扰，正确的连接顺序为：己丙。其中乙装置的主要作用是

(2)实验结束后，丁处的现象是黑色固体变成则反应中的化学方程式为，•装置中的丙不能省去的

16

原因是O

(3)若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4g,乙装置中药品质量增加了7.2g,丙装置中碱石灰质量增加了

3.6g,根据此可求出水中H、。质量比为(只写计算式)。

50、如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.

试回答：⑴写出标号仪器的名称：

a,b,c.

⑵该图中存在的三处明显错误，指出其中的两处：

①________________；②______________.

⑶操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是

⑷过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是①______；②_______(要求写两条).

⑸该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对

此你有无不同看法？理由是.

51、实验室使用过氧化氢溶液与二氧化镒制取氧气并回收二氧化镒，可供选择的实验仪器和用品如图所示。

(1)制取氧气的文字表达式是

17

(2)制取氧气时，用A仪器加入过氧化氢溶液的优点是一(填序号)。

A便于控制反应快慢B定量添加药品更方便C生成氧气质量更大

(3)回收二氧化镒，需要进行过滤操作，除如图仪器以外，过滤还需要的仪器名称是一o

(4)过滤时，—(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固

体—(填操作名称)，转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是—(填一种)。

(5)回收的二氧化镒，还可以在上述反应中反复使用，其原因是一o

52、某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：

⑴将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明帆粉末(吸附杂质，使杂质沉降)搅拌，静置一会儿。

(2)将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤。请问：图中还缺少的一种仪器是其作用是

o图中实验装置还存在的两处错误是：；O

(3)操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是o

(4)某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：①:②

____O

(5)改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！你的观点和理由是：o

若要制取纯水，还需采用的净化方法是O

53、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

A.水样呈黄色，有异味B.水样浑浊，有固体小颗粒。

18

现对水样进行如下处理：

(1)向水样中加入明矶搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，在此操作中：

①玻璃棒所起的作用是。

②操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是(填序号)。

(2)若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是：

①______________________________②_______________________________o

(3)除去水样中的颜色和异味可向滤液中加入活性炭，利用其性，该过程属于变化(填“物

理”或“化学”)

(4)同学们想知道所得滤液是否是纯净物，可接着对滤液进行________(填操作方法)。

54、实验室使用过氧化氢溶液与二氧化镒制取氧气并回收二氧化镒，可供选择的实验仪器和用品如图所示。

(1)制取氧气的文字表达式是一。

(2)制取氧气时，用A仪器加入过氧化氢溶液的优点是一(填序号)。

A便于控制反应快慢B定量添加药品更方便C生成氧气质量更大

(3)回收二氧化镒，需要进行过滤操作，除如图仪器以外，过滤还需要的仪器名称是一o

(4)过滤时，一(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固

19

体—（填操作名称），转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是—（填一种）。

（5）回收的二氧化镒，还可以在上述反应中反复使用，其原因是一o

55、下图为小红同学学习了某项操作之后设计的实验装置图，请你据图回答下列问题：

⑴该图进行的操作是

⑵图中带编号的仪器或用品的名称分别是:①_；②_；③_；④—⑤_。

⑶该操作中，仪器②的作用是一O

⑷我们在日常生活中可以找到一些仪器的代替品，如:可以用一来代替⑤可以用一来代替②可以用—来代替①

完成此操作。

⑸若进行该操作之后得到的液体仍然浑浊，则可能的原因有:①_:②_O

⑹该操作的要点是:一贴:—o二低—；o三靠:；；—O

56、下列是化学实验常用仪器和收集气体装置，回答有关问题

ABCDEF

⑴请写出指定序号的仪器名称：AD

⑵在溶解固体时，C的作用是用B量取液体，读数时视线要与凹液面的

____________处保持水平。

20

⑶实验室制取氧气时，用F装置收集氧气，这种收集气体的方法叫法；不能用E装置收集氧气的原因

是O

57、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

A.水样呈黄色，有异味B.水样浑浊，有固体小颗粒。

现对水样进行如下处理：

(1)向水样中加入明帆搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，在此操作中：

①玻璃棒所起的作用是O

②操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是(填序号)。

(2)若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是：

①__________________________________________O

(3)除去水样中的颜色和异味可向滤液中加入活性炭，利用其性，该过程属于变化(填“物

理”或“化学”)

(4)同学们想知道所得滤液是否是纯净物，可接着对滤液进行(填操作方法)。

58、某同学设计了如图所示装置进行石油分馈的实验。

21

(1)指出实验装置中仪器A.B.C.D的名称：

A、B、C、Do

(2)指出该同学所设计的实验装置中存在的错误，并给予改正。

①_；②。

(3)实验装置改正后，进行气密性检查的方法：—o

(4)蒸镭烧瓶中放入几片碎瓷片的作用是：—o

59、氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。

3

实蛤I实蜡n实蛤in

⑴实验।中仪器①的名称为现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，产生—色固体。

⑵实验II为电解水制氧气发生反应的化学方程式为气体a在电源的—(填“正”或“负”)极端产生。

⑶实验三为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依

次为一(填序号)，最后打开弹簧夹。

①冷却到室温②弹簧夹夹紧橡皮管③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧

60、张华同学在做电解水的实睑时，采用了如图所示的简易装置。

22

⑴此装置中b端为—；检验a端产生气体的方法是o

⑵在水槽中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强—0

⑶如图表明实验是“未开始”“刚开始"，还是"已经进行了一段时间”：O

⑷此装置有一个明显的优点，这个优点是一O

填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

61、水和溶液在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题。

(1)水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。水在天然循环过程中发生了

(选填“物理”或“化学”)变化。

(2)对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站

等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图所示。

图中①对应的作用是(选填字母序号，下同)，③对应的作用是O

A杀菌消毒B过滤C吸附杂质D蒸播

(3)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，可采用的方法

是O

23

62、请用化学用语填空：

(1)2个氮分子；

⑵氨气；

⑶地壳中含量最多的金属元素；

⑷空气中含量最多的元素；

⑸氯离子；

(6)3个钾原子；

⑺标出氧化钙中钙元素的化合价；

(8)2个氢氧根离子；

⑼如果用表示一个氢原子，请用画出2H的微观示意图.

63、请写出下列下列符号：(请规范书写哦)

氢一碳一氧—镁—

铝硫一氯一钙一

水—二氧化碳一氧化镁—

64、下图是钠的原子结构示意图A和它在元素周期表中的相关信息,以及B、C、D三种粒子的结构示意图。

请回答：

ABCD

(1)钠原子里质子数有____个。

24

(2)A、B、C、D四种粒子中，在化学反应中易失去电子的是(填字母，下同)，与B的化学性质相似的

____________O

⑶若D表ZF氯离子，则X=o

⑷由A和C两种元素组成化合物的化学式为o

65、在“绿水青山就是金山银山”理念指导下，上海积极推进水环境整治，围绕“2018年底前全面稳定消除

河道黑臭，2020年力争全面消除劣V类水体”的目标，深化河长制、落实湖长制，全力以赴打好“消黑、消

劣”攻坚战。

T-黄浦江一■―办州河长江口

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修1

0

2014年2015年2016年2017年2018年

图12018年上海市主要河流断面水质类别比例图22014~2018年上海市主要河流氨氮浓度变化趋势

(1)由图1可见，2018年上海市主要河流水质类别中占比最高的是一类水体。

(2)由图2可见，上海市主要河流中氨氮浓度污染最严重的河流是—，•近年来全市主要河流的该污染指数

变化明显呈—(下降/上升)趋势。由此推断，上海市主要河流的水质在一(变好/变差)。

(3)以下对这种变化趋势的解释，你认为不合理的是—o

a.深化落实河长制、湖长制

b.关停或整改存在污染隐患的企业

c.清理污染河道的底泥

d.生活污水直接排入河道

(4)上海市的自来水主要取之于长江口和黄浦江上游，据图2可知，—(长江口/黄浦江上游)的水质更优。

江水中含有悬浮颗粒、微小生物等，自来水厂通过以下步骤将水质净化，其中能杀死微小生物的是步骤

25

(a/b/c)o

江水f卜冗淀|过滤加氯卜净水

步骤a步骤b步骤c

(5)水是宝贵的资源，下列对水的认识错误的是一。

a.水被污染后，会对环境造成危害

b.水资源不足，将成为一个深刻的社会危机

c.水是取之不尽用之不竭的

d.地球上的水存量很多，但淡水资源并不充裕

66、2020年中国水周的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。

(1)向某自来水样品中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该自来水属于

(填“硬水”或嗽水”)。

(2)生活中常用的方法降低水的硬度。

(3)用洗剂清洗餐具上的油污，利用了洗涤剂对油污的作用。

(4)珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是(填字母序号)。

A实验室的废液经处理达标后排放

B洗净试管后，忘记关闭水龙头

C在实验室中安装节水的水龙头

67、按要求填写空格：

物质名称化学符号组成元素(写名称)

___02_____

五氧化二磷_______

68、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。

26

(1)从江河等水源取出的水经静置、沉淀、—等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭

的一性，除去异味；

(2)可用—鉴别生活用水是硬水还是软水，生活中常用—的方法降低水的硬度。

69、写出下列反应的化学式表达式，并注明反应的基本类型：

⑴铁丝在氧气中燃烧反应；该实验要预先在集气瓶底放少量少量水或细沙，其目的是

______________O

⑵红磷在氧气中燃烧反应。

⑶铜丝与氧气反应____________反应。

70、《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酶茶、品茶……”，以上过程涉

及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是过滤时液面高于滤纸边缘会造成

的后果是o过滤(填“能”或“不能”)将硬水软化。

71、请用化学用语填空：

(1)2个氮分子；

(2)氨气；

⑶地壳中含量最多的金属元素；

⑷空气中含量最多的元素；

⑸氯离子；

(6)3个钾原子；

⑺标出氧化钙中钙元素的化合价；

(8)2个氢氧根离子；

⑼如果用表示一个氢原子，请用画出2H的微观示意图____o

27

72、请用化学用语填空：

(1)2个氮分子；

⑵氨气；

⑶地壳中含量最多的金属元素；

⑷空气中含量最多的元素；

(5)氯离子；

(6)3个钾原子；

⑺标出氧化钙中钙元素的化合价；

(8)2个氢氧根离子；

(9)如果用表示一个氢原子，请用画出2H的微观示意图____。

73、泾河和渭河都是黄河的支流，也是城市饮用水的重要来源。泾河水清，渭河水浊，两河交汇，成天下奇观,

这也是“泾渭分明”的由来。泾河水的物质类别是将渭河水净化为生活用水时，加入絮凝剂明研的作用是

加入活性炭的作用是O

74、有一种矿石称为“孔雀石”，它有孔雀羽毛般绿色斑纹，它的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(0H)£d],它由

_种元素组成，它的一个分子中共含有一个原子。

75、在“绿水青山就是金山银山"理念指导下，上海积极推进水环境整治，围绕“2018年底前全面稳定消除

河道黑臭，2020年力争全面消除劣V类水体”的目标，深化河长制、落实湖长制，全力以赴打好“消黑、消

劣”攻坚战。

28

—黄浦江一■-办州河长江口

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2014年2015年201碑2017年2018年

图12018年上海市主要河流断面水质类别比例图22014~2018年上海市主要河流氨氮浓度变化趋势

(1)由图1可见，2018年上海市主要河流水质类别中占比最高的是一类水体。

(2)由图2可见，上海市主要河流中氨氮浓度污染最严重的河流是一；近年来全市主要河流的该污染指数

变化明显呈—(下降/上升)趋势。由此推断，上海市主要河流的水质在一(变好/变差)。

(3)以下对这种变化趋势的解释，你认为不合理的是一。

a.深化落实河长制、湖长制

b.关停或整改存在污染隐患的企业

c.清理污染河道的底泥

d.生活污水直接排入河道

(4)上海市的自来水主要取之于长江口和黄浦江上游，据图2可知，一(长江口/黄浦江上游)的水质更优。

江水中含有悬浮颗粒、微小生物等，自来水厂通过以下步骤将水质净化，其中能杀死微小生物的是步骤—

(a/b/c)。

江水f卜兄淀卜*|过滤加氯净水

步骤a步骤b步骤c

(5)水是宝贵的资源，下列对水的认识错误的是—o

a.水被污染后，会对环境造成危害

b.水资源不足，将成为一个深刻的社会危机

c.水是取之不尽用之不竭的

29

d.地球上的水存量很多，但淡水资源并不充裕

30

人教版九年级化学第四单元自然界的水_013参考答案

1、答案：B

解析：

由于S和“HP”的相对原子质量之和均等于32,所以可以从质量角度将S替代"HP",都变成"K4°4”，

可知其中S与。原子的个数比始终是1：4,SO」与4。的质量比为96:64,由此特殊的定量关系，可将‘6°「，

96

℃X%x—=1.5X%

的质量分数换算为含。元素质量分数的计算式，即“S5”的质量分数:64,则K的质量分数

为1-1.5X%=(1(X)-1.5X%)%

2、答案：D

解析：

A、反应前含硫分子是SO2,硫元素的化合价是+4,反应后含硫分子是SC)3,硫元素的化合价是+6,故A项说

法错误；

B、由转化图示可知参加反应的两种物质的分子个数比为2:1或1:2,故B项说法错误；

C、由图示可知，反应前有4个分子，反应后有3个分子，可知反应前后分子数目发生改变，故C项说法错误；

D、由图示可知反应前的物质含有两种分子，即两种物质，而反应后虽然也含有两种分子，但其中一种是多余

的反应物，生成物只有一种，故该反应符合“多变一”的化合反应特征，故D项说法正确。

故本题选D。

3、答案：C

解析：

金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表

示一种元素，还能表示一种物质。

31

A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，不能表示一种元素，故A不正确；

B、CI可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故B不正确；

C、Na可表示钠元素，表示一个钠原子，还能表示钠这一物质，故