2023届安徽省合肥市第四十八中学八年级物理第二学期期中检测试题含解析_第1页
2023届安徽省合肥市第四十八中学八年级物理第二学期期中检测试题含解析_第2页
2023届安徽省合肥市第四十八中学八年级物理第二学期期中检测试题含解析_第3页
2023届安徽省合肥市第四十八中学八年级物理第二学期期中检测试题含解析_第4页
2023届安徽省合肥市第四十八中学八年级物理第二学期期中检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023届安徽省合肥市第四十八中学八年级物理第二学期期中检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题1.将体积相同的木球和铜球浸没在水中,比较它们所受浮力的大小,则A.铜球大 B.木球大C.一样大 D.无法确定2.下列生活实例中,属于增大压强的是A.书包的背带做得较宽B.铁路的钢轨铺在枕木上C.滑雪板的面积较大D.剪刀的刀刃做得很薄3.将三个质量相同的小球放在水中,静止后如图,则这三个小球所受浮力的大小正确的是A.A球所受浮力最小B.B球所受浮力最小C.C球所受浮力最小D.三个球所受浮力一样大4.水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器,现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中,两小球静止时液面恰好相平,如图所示,下列说法正确的是A.两小球受到的浮力相等B.乙容器中小球的密度较大C.甲容器底部受到的水的压强大D.两容器底部对水平桌面的压力相等5.人坐在沙发上比坐在硬板木椅上舒服,这是因为A.沙发有弹性,把人托住了B.人对沙发的压力一定,但沙发对人的压力小C.沙发使人不再受到重力的作用D.人陷在沙发中与沙发的接触面积较大,压强较小6.下列实例中属于增大压强的是A.压路机上碾子质量很大B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.载重车装有许多车轮7.如图所示,在斯诺克台球比赛中,由于目标球被障碍球阻挡,有时运动员会用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转打出漂亮的“弧线球”,白球在水平桌面上做曲线运动,从而绕过障碍击中目标,下列说法不正确的是A.白球在桌面上运动时,一定受到了力B.白球在桌面上运动时,运动状态不断改变C.白球在桌面上停下来后,惯性消失D.白球在桌面上做曲线运动的施力物是桌面8.将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中,然后向瓶内注入水将乒乓球浸没,如图所示,乒乓球保持静止状态,则乒乓球A.仍受水的浮力 B.不受水的浮力,也不受水对它的压力C.不受水的浮力,但受水对它的压力 D.无法判断二、多选题9.如图所示,重力为G、底面积为S的圆柱形杯子,倒入重力为G,的某种液体后放在水平桌面上,液体深度为h,判断正确的是A.液体对容器底部的压力等于G,B.液体密度等于G,/ShgC.容器对桌面压力等于GD.容器对桌面压强等于G,/S10.小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究,发现其中与实验结论相符合的是A.摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关B.把滑动摩擦变为滚动摩擦,摩擦力可能会变小C.摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关D.摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关三、填空题11.小华同学利用课余时间用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计.他应该把刻度标在_______________上,刻度的大小可以利用________________标注,小指针应该固定在______________(选填A/B/AB都可以)的位置.12.重2N的物体放在手掌中,对物体施力的物体有_____和_____,松手后物体会往下落是因为受_____的作用。13.国家卫健委高级别专家组成员、我国著名传染病学专家李兰娟院士说∶用75%酒精消毒能杀死新型冠状病毒如图所示是一瓶酒精消毒液的标签,该瓶内液体的质量为85g,则消毒液的密度是____g/cm3,在使用过程中,消毒液的质量___(选填“变大”、“变小”或“不变”)。若用该瓶子装同体积的水,水的质量为__kg。

14.在弹簧测力计下方挂100g砝码,砝码受到的重力为_____N(g取10N/kg);不计空气阻力,让弹簧测力计分别以5cm/s的速度匀速上升和10cm/s的速度匀速下降时,弹簧测力计的示数分别记为F甲、F乙,则F甲:F乙=_____.15.如图所示,当匀速向左水平拉动木板M,待木块N稳定时,弹簧测力计的示数为F,此时木块N所受摩擦力的方向是向_____(选填“左”或“右”);当木板M由慢到快向左水平运动时,弹簧测力计示数_____F(填“等于”、“大于”或“小于”)。16.学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个________滑轮,它能_________,但不能_______。四、作图、实验探究题17.(1)如图所示,请用力的示意图表示作用在物体上水平向右、大小为10N的拉力F(____)(2)图是福娃踢出去的足球,请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图.(不考虑空气阻力)(_____)18.如图所示为一盛水的容器,图中画出了A点处单位面积上所受水的压力的示意图,请大致画出B点处单位面积上所受水的压力的示意图。(________)19.(10分)小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图a所示的实验装置,记录了相应实验数据,如下表所示:钩码质量m/g050100150200250300400指针位置/cm2345677.57.5(1)根据这项研究制作出的测量工具是_____。(2)分析实验数据,你可以得到结论_____。(3)根据实验数据小华作出了三个图像,如图b所示其中正确的是_____(填序号)。五、计算题20.(6分)1015年3月初,象征“清洁未来”的太阳能飞机“阳光动力1号”计划用时5个月环球飞行,该飞机翼展71m,重约1.4吨,是唯一一架长航时,不必消耗一滴燃油便可昼夜连续飞行的太阳能飞机.如图所示,它于3月31日抵达重庆江北国际机场,静止于水平地面,“阳光动力1号”总共三个轮,每个轮与地面的接触面积400cm1.求:(1)飞机对地面的压力大小?(1)飞机对地面的压强大小?21.(6分)一辆小轿车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶,其质量为5×103kg,在行驶过程中该车受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2,(g取10N/kg)求:(1)小轿车所受重力的大小;

(2)地面受到的压强是多少?

(3)小轿车牵引力的大小。

参考答案一、单选题1、C【解析】试题分析:∵木球和铜球浸没水中,∴V排=V球,∴两球排开水的体积相同,∵F浮=ρgV排,∴两球受到的浮力相同.故选C.考点:阿基米德原理2、D【解析】

A、将书包的背带做得较宽,是在压力一定时,增大受力面积来减小书包对肩膀的压强,肩膀感到舒服.不符合题意.B、将铁路的钢轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小列车对路基的压强,保护路基.不符合题意.C、滑雪运动员穿上滑雪板,是在压力一定时,增大受力面积来减小滑雪者对雪地的压强,不至于陷入雪地.不符合题意.D、剪刀的刀刃做得很薄,是在压力一定时,减小受力面积来增大刀对物体的压强,容易把物体剪断.符合题意.故选D.3、C【解析】

根据题意知道,三个小球质量相同,所以,由G=mg知道,三个小球受到的重力相同;由于A漂浮,B悬浮,所以,AB受到浮力都等于受到的重力,又因为C沉底,所以,C受到的浮力小于重力,故三个小球受到的浮力的关系是:F浮C<F浮A=F浮B=G,即C球所受浮力最小,故只有C正确。4、D【解析】

两个物体放入水中后,一个漂浮,一个悬浮,所以两个物体的密度不同,而后据:(1)漂浮和悬浮的条件判断即可;(2)据密度的公式分析判断即可;(3)据液体内部压强的特点分析判断即可;(4)据分析即可。【详解】A、已知两个小球的体积相同,由图可知,甲容器中小球排开水的体积大于乙容器中小球排开水的体积,根据公式可知,甲容器中小球所受的浮力大于乙容器中小球所受的浮力,A错误;B、两个小球放入水中后,乙容器中小球漂浮,即乙容器中小球的密度小于水的密度,甲容器中小球悬浮,说明甲容器中小球的密度等于水的密度,所以甲容器中小球的密度较大,B错误;C、由于甲、乙两容器中水的深度相同,根据公式可知,两容器底所受水的压强相同,C错误;D、由阿基米德原理可知,小球排开水的重力等于自身的浮力,再根据漂浮和悬浮条件可知,小球所受的浮力等于自身的重力,所以两个小球排开水的重力恰好等于自身的重力,因此两容器的总重力相同,即甲、乙容器对水平桌面的压力相等,D正确;故选:D。【点睛】该题考查了浮力的判断、液体压强的计算、密度与浮沉条件的关系等知识点,是一道综合题。5、D【解析】试题分析:A、弹簧的弹力与人体受到的重力是平衡力,但是不影响人体的舒服程度.不符合题意.B、人体对沙发的压力和沙发对人的压力是一对相互作用力,大小相等.故B说法错误,不符合题意.C、地球表面的物体都受重力作用.不符合题意.D、压力一定,坐在沙发上的受力面积大,人受到的压强小,人感到舒服.符合题意.故选D.考点:减小压强的方法及其应用.点评:关键是掌握压强大小的影响因素,利用控制变量法,分析生活中压强大小的变化,是一道基础题.6、A【解析】

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关,增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强。【详解】A.压路机上的碾子质量,在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强,A符合题意;B.书包背带较宽,在压力一定时,增大了受力面积,减小了压强,B不符合题意;C.铁轨下铺设枕木,在压力一定时,增大了受力面积,减小了压强,C不符合题意;D.载重车装有许多车轮,在压力一定时,增大了受力面积,减小了压强,D不符合题意。故答案为A。7、C【解析】

A.白球在桌面上运动时,受到了重力、支持力和摩擦力的作用,故A正确,不符合题意;B.白球在桌面上运动时,运动轨迹是曲线,即运动方向不断改变,因此其运动状态不断改变,故B正确,不符合题意;C.一切物体都有惯性,白球在桌面上停下来后,惯性也不会消失,故C错误,符合题意;D.白球在桌面上做曲线运动,是因为受到桌面的摩擦力,这个力的施力物体是桌面,故D正确,不符合题意.8、C【解析】

图中,乒乓球下部没有水,它的底部不受水的向上的压力,所以,乒乓球不受浮力,乒乓球上部有水,水对乒乓球有一个向下的压力,故C正确,ABD错误。二、多选题9、AB【解析】

A.如图所示,该杯子为直壁容器,所以液体对容器底部的压力等于自身重力,故A正确;B.杯子中液体的体积V=Sh,液体的质量m=,液体密度==,故B正确;C.杯子对桌面的压力等于杯子和液体的总重力,即F=G+,故C错误;D.容器对桌面压强=,故D错误。10、ABD【解析】

A.在其他条件一定时,使接触面变粗糙,可以增大摩擦力,该猜想与实验结论相符,故A符合题意;B.在其他条件一定时,将滑动变为滚动,可以减小摩擦力,该猜想与实验结论相符,故B符合题意;C.摩擦力的大小与物体间的接触面积无关,该猜想与实验结论不相符,故C不符合题意;D.在其他条件一定时,增大物体对接触面的压力大小,可以增大摩擦力,该猜想与实验结论相符,故D符合题意;三、填空题11、牙膏盒钩码拉伸皮筋刻度标注B【解析】

如图所示的橡皮筋测力计,根据所用器材可知,牙膏盒平整可以在上面标注刻度;钩码上标有质量的数值,且每个钩码的质量相同,故可以用钩码拉伸皮筋标注刻度;回形针在弹簧的下部,可以把回形针上端当作测力计的指针;即固定在B的位置.12、地球手掌重力【解析】

[1][2]重2N的物体放在手掌中,受到重力和手给的支持力的作用,施力物体分别是地球、手。[3]物体由于受到重力的作用,松手后会往下落。13、0.85变小0.1【解析】

掌握密度公式即可快速解题。【详解】[1]因为消毒液的质量m=85g,由图知消毒液的体积V=100ml=100根据密度公式可得[2]在使用过程中,消毒液被消耗掉了,所以消毒液的质量变小。[3]由题意知该瓶子的体积为100ml,又因为水的密度,则水的质量为【点睛】本题考查了密度相关的知识,属于基础题。14、11:1.【解析】在弹簧测力计下方挂100g砝码,砝码受到的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N.弹簧测力计分别以5cm/s的速度匀速上升和10cm/s的速度匀速下降时,砝码均处于平衡状态,弹簧测力计的拉力和重力是一对平衡力,大小相等,所以弹簧测力计的示数F甲=F乙,则F甲︰F乙=1:1.15、左等于【解析】

[1]对木块N在水平方向受力分析,如图所示:由图可知,摩擦力方向向左;[2]无论M如何拉动,木块N受到的为滑动摩擦力,滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关,压力和粗糙程度不变,则摩擦力大小不变,N处于静止状态,受到拉力和摩擦力是平衡力,拉力大小等于摩擦力大小,所以拉力不变,即弹簧测力计示数不变。16、定改变用力方向省力【解析】

[1][2][3]旗杆顶部滑轮的轴固定不动,这种滑轮叫做定滑轮。定滑轮的特点:改变力的方向,但不能省力。四、作图、实验探究题17、【解析】试题分析:画力的示意力要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出这个力.解:(1)拉力的作用点在物体的右边缘的中点,大小10N,方向水平向右,如图所示:(2)福娃踢出去的足球,(不考虑空气阻力)足球受重力作用,从重心竖直向下画,标出符号G,如图所示:18、【解析】

液体内部向各个方向都有压强,同种液体,压强随深度的增加而增大,B点较深一些,所以B点处受到的压强大于A点处受到的压强,根据压强的定义可知单位面积上所受水的压力等于水的压强,B点处单位面积上所受水的压力大于A点处单位面积上所受水的压力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论