2023届安徽省安庆市安庆二中学东物理八下期中教学质量检测试题含解析

2023届安徽省安庆市安庆二中学东物理八下期中教学质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．长江上，一艘满载货物的轮船在卸完一半货物后，该艘轮船（）A．会浮起一些，所受浮力变小 B．会浮起一些，所受浮力变大C．会下沉一些，所受浮力变大 D．会始终漂浮，所受浮力不变2．如图所示，一个木块在光滑水平面上以的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点.以下关于此过程中木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是()A．木块在斜面上受到的摩擦力始终不变B．木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力C．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变3．静止在水平桌面的小球，受到的一对平衡力是A．球受到重力和球对桌面的压力 B．桌面对球的支持力和球对桌面的压力C．球的重力和桌面的重力 D．球的重力和桌面对球的支持力4．起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）A．12000N B．6000N C．3000N D．无法判定5．如图所示的实验现象所揭示的原理或规律与所对应的应用不正确的是A．B．C．D．6．下列情景中，重力对小球做功的是（）A．小球由高处落下 B．小球在地面上静止C．小球沿水平轨道运动 D．小球悬挂在天花板上不动7．下列事例中，能增大压强的是（）A．把书包带做得宽些 B．在坦克的轮子上安装履带C．刀、斧、剪的刃磨得很薄 D．在铁路的钢轨下铺上枕木8．小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如表．这种液体的密度和空量杯的质量分别是液体与量杯的质量m/g406080液体的体积V/cm3204060A．2.0×103kg/m310g B．1.5×103kg/m310gC．1.3×103kg/m320g D．1.0×103kg/m320g9．有一铜块挂在弹簧测力计上，将铜块浸入水中并保持静止时，弹簧测力计的示数表示（）A．铜块的体积 B．铜块的重力C．铜块受到的浮力 D．铜块的重力和浮力之差10．将文具盒放在水平桌面上,下列几对力中,属于平衡力的是A．文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力B．文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力C．文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力D．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力11．下列事例中，不受平衡力作用的物体是A．正在圆形轨道上运动的过山车 B．在马路上匀速直线行驶的汽车C．静止放在讲台上的讲桌 D．匀速竖直下落的物体12．关于物体受到水的浮力,下列说法中正确的是A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C．物体的密度越大受到的浮力越大D．物体浸在液体中的体积越大受到的浮力越大二、填空题13．如图所示，弹簧测力计的示数_________N。14．教室的天花板上静止悬挂的日光灯，它所受的重力与铁桩对它的拉力是一对_________（选填“平衡力”或“相互作用力”），若某时刻若这两力同时消失，则日光灯将_____（选填“仍然静止”，“向下落”或“做匀速直线运动”）。15．坐在行驶汽车中的乘客，选______为参照物是他静止的，选_____为参照物他又是运动的，所以说运动与静止具有____________。16．手用绳子提着一桶水，则手受到的拉力的施力物体是____，手拉绳子的力方向是______．绳子、桶、水的总重力为100N,施力物体是_____，手提绳子可以加速运动，说明力可以改变物体的__________，当桶以0.1m/s的速度匀速上升，此时拉力为_____，也可以以0.5m/s的速度匀速上升，此时拉力为_____，手感到痛，说明物体间力的作用是_________．三、实验题17．（8分）在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。（1）同学们是根据_______________来比较压力的作用效果的；（2）观察比较图甲、乙所示的情况可以探究压力的作用效果与______的关系；（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较______两图，得到的结论是：______；（4）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为：p丙______p丁（选填“>”“<”或“=”）。18．（8分）如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．(1)三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中最大的是__________．(2)比较甲、乙两次实验，得出的结论是:在_______相同时，____________，滑动摩擦力越大．(3)比较乙、丙两次实验，得出的结论是:在_________相同时，__________，滑动摩擦力越大．(4)在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为______N．19．（8分）某小组同学在学习了支点、动力和阻力的概念后，想研究“用杠杆上同一点C提起重物，能够提起重物重力的大小与哪些因素有关”，他们用如图所示的装置进行实验，用钩码代替重物悬挂在杠杆的C点（每只钩码重0.5牛），用测力计对杠杆施加向上的动力F，每次都将杠杆拉到水平位置保持静止，然后将图（a）、（b）和（c）的实验数据分别记录在表一、表二和表三中。表一（动力F=1牛）实验序号支点到力F作用点的距离d（厘米）钩码重（牛）1402.02301.53100.5表二（d=40厘米）实验序号动力F（牛）钩码重（牛）40.51.051.02.061.53.0表三（动力F=1牛）实验序号动力方向θ（度）钩码重（牛）7左偏601.08左偏401.59竖直向上2.010右偏401.511右偏601.0①分析比较表一的实验数据及相关条件可知：该小组同学想利用图（a）的实验装置研究杠杆上同一点C提起物体的重力大小与__________的关系。②分析比较表二的实验数据及相关条件可得到的初步结论是：用杠杆上同一点C提起重物，当杠杆平衡时，动力F的方向和d的大小不变，________。③分析比较表三中第二列和第三列的实验数据及相关条件发现：当动力F和d的大小不变时，杠杆上同一点C提起物体的重力大小与动力F的方向_______有关（选填“一定”或“不一定”）。④学们在老师的指导下，重复了图（c）的实验，测量了支点到动力F作用线的垂直距离L，并将测量结果填写在表三中的最后一列，最后他们进一步综合分析实验序号1、5、9（或2、6、8、10或4、7、11）实验数据及相关条件，归纳得出的结论是：____，能够提起重物的重力大小相同。四、作图题20．（8分）如图所示，一木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来，请你作出木块在水平面上滑动时受到的摩擦力和支持力的示意图。21．（8分）如图所示,用细绳悬挂一个小球,小球与光滑斜面相接触,并保持静止,绳子处于竖直状态。请画出小球的受力示意图。五、计算题22．（10分）用弹簧测力计吊着一金属球，在空气中称弹簧秤的示数为23.7牛，将金属球浸没在水中时，弹簧称示数为13.9牛，已知该金属的密度为7.9×103千克/米3，g取10N/kg.试判断该金属球是实心还是空心的？23．（12分）如图所示，实心均匀正方体A、B放置在水平地面上。它们的高度分别为0.2m和0.1m。A的密度为2×103kg/m3，B的质量为1kg，求：（1）B对水平地面的压强（2）若在正方体A、B上沿竖直方向按相同比例k截下一部分，并将截下的部分分别叠放在对方剩余部分上，这时A、B剩余部分对水平地面的压强相同，请计算其对应的比例k的值。

参考答案一、选择题1、A【解析】

因轮船在江水中，处于漂浮状态，浮力等于重力，在码头卸下货物后，轮船重力变小，则受到的浮力变小，由公式V排=知，排开水的体积减小，轮船要上浮一些。故选A。2、D【解析】试题分析：木块在斜面上受到的摩擦力一开始为动摩擦，方向沿斜面向下，静止后变为静摩擦，方向沿斜面向上，故A错误；木块在A点受到的摩擦力大小等于木块重力沿斜面向下的分力，故B错误；木块在斜面上受到的摩擦力方向先是沿斜面向下，静止后方向沿斜面向上，故C错误；．木块在斜面上受到的摩擦力方向发生改变，故D正确．考点：运动和力；摩擦力3、D【解析】

A．两个力的方向相同，都竖直向下，所以不是平衡力．故A错误；B．支持力和压力是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力．故B错误；C．两个力的方向相同，都竖直向下，作用在不同的物体上，大小也不相同，所以不是平衡力．故C错误；D．球受到的重力与桌面对它的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上．所以是一对平衡力．故D正确．4、B【解析】

起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物时，物体处于平衡状态，故物体受到平衡力的作用，由钢丝绳对重物的拉力是6000N，可得到物体的重力大小为6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，物体此时也处于平衡状态，同样受到平衡力的作用，这时钢丝绳对重物的拉力等于物体的重力为6000N。故选B。5、D【解析】试题分析：A图示中的小桌面的面积较大，对沙子的压强较小；滑雪板的面积较大，对雪地的压强较小，两个能对应，故不符合题意；B图中水银柱是靠大气压的支撑不下落；吸饮料时，是大气压把饮料压到嘴里的，两个能对应，故不符合题意；C图中的实验装置是微小压强计，它是用来研究液体压强特点的设备；骆驼的脚掌较大，可以减小对地面的压强，不致于陷到沙子里去，两个有联系，故不符合题意；D图中口向中间吹起，纸片合在一起，说明空气流动越快，压强越小；直升飞机螺旋桨高速旋转，空气被往下吹，由于力的作用是相互的，空气给旋翼一个向上的反作用力，就是直升机的升力，当升力能够克服直升机自身的重力的时候，直升机就可以起飞了．两者之间没有联系．符合题意；故应选D。【考点定位】压力和压强；大气压强6、A【解析】

A．小球由高处落下，重力竖直向下，竖直向下移动了距离，重力对小球做功，故A正确，符合题意；BCD．小球在地面静止，小球在水平轨道运动，小球悬挂在天花板上，小球受到的重力竖直向下，竖直向下没有移动距离，重力没有对小球做功，故BCD错误，不符合题意。故选A。7、C【解析】

A．书包带做的宽一些，增大了书包带与肩部的接触面积，减小了书包对肩膀的压强，使人感到舒服．故A错误；B．在坦克上安装履带，增大了坦克车与地面的接触面积，减小了坦克对地面的压强，防止坦克陷入地面．故B错误；C．刀、斧、剪的刃磨得很薄，减小了刀刃接触面积，在压力一定的情况下，增大了压强，便于将物体切断．故C正确；D．把铁轨铺在枕木上，增大了与地面的接触面积，减小了车对地面的压强，使列车不至于陷入地面中．故D错误；故选C。8、D【解析】

由表格数据可知，当液体体积V1=20cm3时液体和量杯的总质量m总1=40g，当液体体积V2=40cm3时液体和量杯的总质量m总2=60g；设量杯的质量为m杯，液体的密度为ρ，则：m总1=m1+m杯，由ρ=可得，40g=ρV1+m杯−−−①m总2=m2+m杯，60g=ρV2+m杯−−−②，②−①得：ρV2−ρV1=50g−30g=20g，ρ(V2−V1)=20g，ρ(40cm3−20cm3)=20g，解得ρ=1g/cm3=1.0×103kg/m3，代入①得：40g=1g/cm3×20cm3+m杯，解得：m杯=20g。故ABC错误，D正确。9、D【解析】

由受力分析可知,静止水中的铜块受水对它竖直向上的浮力F浮、弹簧测力计的拉力F拉及竖直向下的重力G；因处于静止状态,所以受到的力为平衡力,合力为零;即G＝F浮+F拉;则F拉＝G−F浮.故选D.【点睛】处于平衡状态的物体受到的力一定是平衡力，对静止在水中的铜块进行受力分析，即可得出各力之间的关系，从而找出弹簧测力计所测量的力．10、A【解析】

A．二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；文具盒受到的重力与桌子对文具盒的支持力，都作用在文具盒上，方向相反，大小相等，在同一直线上，是一对平衡力，A正确；B．文具盒对桌面的压力，作用点在桌面上，桌子对文具盒的支持力，作用点在文具盒上，不是平衡力，B错误；C．文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力，作用点都在桌子上，但文具盒对桌面的压力大小等于文具盒的重力，桌子受到的支持力，大小等于桌子的重力，大小不等不是平衡力，C错误；D．文具盒受到的重力作用点在文具盒上，文具盒对桌面的压力，作用点在桌面上，不属于平衡力，D错误．【点睛】解决本题的关键是熟知二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．11、A【解析】

正在圆形轨道上运动的过山车，运动方向不断变化，运动状态不断改变，所以，受到的不是平衡力作用，故A符合题意；在马路上匀速直线行驶的汽车，速度大小和方向都不发生变化，处于平衡状态，受平衡力作用，故B不符合题意；静止放在讲台上的讲桌，处于平衡状态，受平衡力作用，故C不符合题意；匀速竖直下落的物体，做的是匀速直线运动，速度大小和方向都不发生变化，处于平衡状态，受平衡力作用，故D不符合题意。12、D【解析】

根据阿基米德知，浸在液体中的物体，浮力等于排开流体的重，物体在水中时决定浮力大小的因素是排开水的体积，而与物体的浮沉状态、物体没入水中的深度、物体的密度都没有关系。故ABC错误不符合题意，D正确符合题意。二、填空题13、2.8【解析】

有图可知弹簧测力计最大量程是5N，最小分度值是0.2N，此时弹簧测力计指针指在2N下面第4小格处，故示数为2N+0.2N×4=2.8N。14、平衡力仍然静止【解析】

天花板上的日光灯处于静止状态，它受到的就一定是一对平衡力，日光灯受到了重力和铁桩对它的拉力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力；因为日光灯原来处于静止状态，若这两个力都消失了，则电灯的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。15、汽车地面相对性【解析】

乘客和行驶的汽车之间的位置没有发生变化，故乘客相对于汽车是静止的；乘客和地面之间的位置发生了变化，故乘客相对于地面是运动的；同一研究对象，所选的参照物不同，判断出的运动状态也不同，这就是运动和静止的相对性。16、绳子竖直向上地球运动状态100N100N相互的【解析】

手用绳子提水桶，手拉绳子，物体间力的作用是相互的，同时手也受到绳子向下拉的力，施力物体是绳子，手拉绳子的力方向是竖直向上；绳子、桶、水的总重力的施力物体是地球，手提绳子可以加速运动，绳子的速度变大，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态；因为绳子、桶、水的总重力为100N，拉力的作用下匀速上升，所以物体受到的拉力与重力二力平衡，拉力与重力大小相等，由此可得：物体受到的拉力为：100N，当以0.5m/s的速度匀速上升，拉力与重力二力平衡，由此可得：物体受到的拉力为：100N；手拉物体时，手也受到绳子向下拉的力，手感到痛，说明物体间力的作用是相互的。三、实验题17、海绵的凹陷程度压力大小乙、丙压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显=【解析】

(1)[1]根据转换法，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的。(2)[2]观察比较图甲、乙所示的情况可以探究压力的作用效果与压力大小的关系。(3)[3][4]要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，要控制压力大小相同，应比较乙丙两图，得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。(4)[5]小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木块上，如图丁所示，根据，因压力和受力面积相同，故图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙=p丁。18、F3压力接触面越粗糙接触面粗糙程度压力越大1.6N【解析】

(1)三次实验中，甲乙压力相同，乙接触面较粗糙，所以乙的示数大于甲的示数；乙丙接触面的粗糙程度相同,丙压力较大,所以丙的示数大于乙的示数;所以F3示数最大；(2)甲、乙两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度之间的关系，可得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．(3)乙、丙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，可以得出的结论是：接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．(4)在丙图中,弹簧测力计示数F3为1.6N，则摩擦力等于拉力等于1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时木块A所受滑动摩擦力为1.6N.19、支点到力F作用点的距离物体重力与动力F成正比不一定用杠杆上同一点C提起重物时，动力F与支点到动力F作用线的垂直距离L乘积相同【解析】

①[1]分析比较表一的实验数据及相关条件可知：控制支点到阻力作用点C的距离不变和动力大小（为1N）不变，改变支点到力F作用点的距离d，记录杠杆平衡时提起钩码重力的大小；所以，该小组同学想利用图（a）的实验装置研究杠杆上同一点C提起物体的重力大小与支点到动力作用点的距离的关系。②[2]由表二可知，控制动力F的方向不变和支点到力F作用点的距离d不变及支点到阻力作用点的距离不变，改变