




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
创新审计战略增强审计能力创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。审计机构作为各级组织体系的重要组成部分, 创新是其适应经济形势变化、改革发展、社会结构变革的需要,是完成党和政府赋予的职责及组织自身发展的需要。探讨落实审计创新战略,增强审计创新能力,具有重要的现实意义。一、 审计创新的意义纵观新中国审计事业发展的历程,从真实性、合法性审计到开展绩效审计,从资金流向审计到物资流向、信息流向审计,从事后审计到跟踪审计,从“反腐利器”到“免疫系统”,一步一个脚印,走出了一条创新发展之路。可见,创新是审计工作健康发展的秘诀,是审计工作不断进步的重要因素,是审计工作面对日益复杂的社会经济新形势的必然要求,也是今后审计工作的重中之重。真正的审计创新有利于改善审计环境、节约审计资源、提升审计效果,促进审计事业的发展。二、 审计创新的目标审计创新的目标可以定位为实现审计人员、 审计事业、审计环境的良性互动,推动审计科学发展。具体而言,包括几个方面。一是提升素质、增强能力。审计创新的过程,就是审计发现问题并提出解决方案加以解决的过程。 审计人员在解决问题过程中得到了锻炼,增强了能力,自身的素质得到了提升,审计创新的过程就是审计人员自我提高、自我完善的过程;二是节约资源、提高效率。在我国,审计资源有限与审计任务繁重之间的矛盾将长期存在。同时,资源的紧缺与浪费也是并存的,这种浪费既可以包括现有资源根本未得到利用,也包括资源未得到充分利用。通过审计创新进行审计资源科学整合,能够从一定程度上节约审计资源,从时间维度上看就是体现在效率的提高上;三是营造和谐的环境。审计创新缘于审计环境的变化特别是外部环境的变化,外部环境的变化打破了现有的平衡,导致了不和谐。审计创新需要克服矛盾,化解不和谐,才能实现与外部环境的和谐。这就要求创新要从审计环境的各要素出发,统筹考虑,实现人、事、环境的整体和谐。三、审计创新的内容和特点审计创新的内容。与自然科学的创新不同,作为社会科学的一种,审计创新的内容不会体现在实物的创新上,而主要体现在理论、制度、理念、方法、心态的创新上。但不论是哪一种创新,都应当具有新视角、新方案,都必须紧跟时代变迁,与时俱进。关于审计理论、制度、理念、方法的创新,大家谈的比较多,这里不再累述。审计心态的创新,准确地说,应该是采取什么样的方法防止心态的扭曲、保持心态的平和,其中应重点注重处理好审计机构与被审计对象的关系、审计机构与审计人员的关系、审计人员与审计人员的关系、审计机构与社会舆论的关系等几种关系。审计创新的特点。一是审计创新应具有创造性。创造性是审计创新的必要条件,也是其基本特征。这种创造性并不要求审计创新要像自然科学创新一样创造出新物质,而要求其思维属于创新思维,视角是新的,解决方案是新的,其成果能够提高主体的能力。只有具备了创造性,才可能被称之为审计创新;二是审计创新应具有实用性。衡量创新不仅要看是否具有创造性的特点,还要看能否应用于社会实践。只有创作性而不具有实用性,不能更好地解决实际问题,这样的创新是没有生命力的;三是审计创新应具有指导性。一项创新应当在某一行业或领域具有一定的指导性,具有普遍的适用范围。如果不具有指导性或者说只能限定于特定的个别案例,这样的创新不具有推广的价值。四、审计创新的基本方法归纳总结。整合归纳以往审计中已经存在的零散的知识和技能,总结提炼出系统化的、有规律性的、具有普遍意义的做法和观念。这是审计创新的一种方法,这种方法看似缺乏创造性,实则要求审计人员具有丰富的实践经验,是实践升华的结果。变换视角。人的思维有纵向思维与横向思维、顺向思维与逆向思维、回应思维与主导思维、形象思维与逻辑思维及意向思维、平面思维与立体思维等多种形式。审计人员变换思维视角,从不同视角认识和看待问题,就有可能发现和产生解决矛盾和问题的办法。因此,变换视角本身是审计创新的一种方法。借鉴仿效。借鉴或仿效不同领域、不同科学、不同国别、不同时代的理论、制度、理念、方法等,用于解决审计现实矛盾,它是审计创新的重要方法。当前,审计的发展和创新与借鉴仿效密不可分。五、审计创新能力的提升策略要提高审计创新能力,除了掌握审计创新的基本方法外,应把握“四勤”策略,“四勤”即勤学习、勤思考、勤实践、勤记录。1勤学习。只有通过不断学习,才能了解审计面临的外部环境变化,掌握审计内部发展的规律,提升自身的能力和素质,适应审计事业的需要。审计环境的变化、审计对象的多样性和复杂性、审计需求的变化等等,要求审计人员不仅要深入审计、会计、财政、金融、企业、农业、资源、环保等知识,还要广泛涉猎政治、哲学、法学、历史、逻辑、信息技术等知识;要求审计人员不仅要学习中国的还要学习借鉴外国的,不仅要学习传统的还要学习现代的。通过多学习,才能有广阔的视野,才能有深厚的积淀,为审计创新打下坚实的基础。2勤思考。学而不思则罔,思而不学则怠。只学习是不够的,必须结合审计工作思考学习的内容,既要总结好的经验,又要找出存在的不足,还要思考如何进一步改进。审计创新就是基于现实与理想冲突的一种解决方案,不了解现实和历史不行,不思考未来不行,看不到成绩不行,看不到不足也不行。学以致用是学习的最终目的,而思考则是学习和实践的桥梁,审计创新离不开思考。勤实践。创新是实践基础上的创新,实践的需要是创新的动力,只有能够运用于实践的创新才是真正的创新。审计创新也不例外,这就要求审计人员必须多参加审计实践,在审计项目中体会审计流程,发现存在的规律和矛盾,感受不同审计项目的特点,总结审计存在的不足。勤记录。“好记性不如烂笔头”,很多可能成为创新事项的事情往往因工作繁忙而被忽略,就是因为没有及时记录加以总结,而瞬间的灵感也就不再出现。因此,审计创新要注意点点滴滴,要随时准备动手,做好记录、总结的准备。随着不断积累,审计思路会越来越清晰,审计视野会越来越开阔,审计创新也将不断涌现。六、审计创新要坚持实事求是的原则审计创新的前提是准确评估风险,避免随意性和盲目性。盲目、随意的审计创新不仅影响了审计机构的正常运转,还给审计工作带来了风险。如,为创新而创新应付上级考核、脱离客观实际,给审计创新涂上“功利色彩”;随意对超越法律授权范围的事项进行审计,致使审计工作“本末倒置”;只注重审计创新而忽视审计“免疫”功能,造成违纪行为“逍遥法外”等等。审计机构要创新审计工作不能刻意迎合上上下下的希望与期望,必须立足自身实际,坚持“有所为、有所不为”,选择影响当前制约自身审计工作发展的关键性问题,集中力量、重点突破、控制风险,才能达到审计创新的目标。审计创新不是“百货店”,不能凭空想象,它必须根植于审计实践,在审计实践中还需要花费较多的人力、财力和时间,只有加强创新过程的监督管理,才能打造出审计创新的“精品”和“高端产品”。审计机构要创新审计工作必须注重长期规划和科学管理,为创新人员营造一个宽松的环境和氛围,积极支持、促进审计创新成果的转化和利用,才能切实提高审计创新的质量和效果。七、审计创新要杜绝“创新秀”审计创新的实质,是用新思路、新方法推动工作,并在落实中取得实效。其实,当前许多“旧”的工作制度、方法都是集思广益的产物,在实行过程中经受了实践的检验,并取得不错的成效,我们理当继续坚持并不断完善,千万不能盲目求“新”。真正创新也在于积极吸收以往工作中的优秀成果, 针对实际工作中存在的新情况、新问题去创新思维。创新必须为解决实际问题服务,创新目
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三年级下册数学教案-长方形的面积-北师大版
- 公司与公司借款合同(2025年版)
- 二年级上册数学教案-7.6 动物乐园|北师大版
- (高清版)DB45∕T 203-2022 绿色食品 茶叶生产技术规程
- 人教版数学三年级上册单元练习卷(易错题)-第六单元-多位数乘一位数(含答案)
- 模拟试卷五(原卷版+解析版)-三年级语文上学期期末全真模拟卷(部编版五四制)
- 第三课 表格的修饰(教学设计)2023-2024学年四年级下册信息技术龙教版
- 2025年甘肃财贸职业学院单招职业适应性测试题库学生专用
- 2025年度实习生实习基地共建实习劳动协议书
- 2025年度新能源产业研发人员招聘与技术支持协议
- 2025年02月黄石市残联专门协会公开招聘工作人员5人笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
- 2024-2025学年第二学期开学典礼-开学典礼校长致辞
- 蚌埠介绍-蚌埠简介课件(经典版)
- GB/T 15561-2024数字指示轨道衡
- 探究烟花爆竹知识产权-洞察分析
- 《汽车专业英语》2024年课程标准(含课程思政设计)
- 部编四年级道德与法治下册全册教案(含反思)
- 烟草栽培(二级)鉴定理论考试复习题库-上(单选题汇总)
- 中国传统二十四节气立春节气介绍PPT模板课件
- 西师版三年级下册音乐教案(共41页)
- 物品出入库明细表格
评论
0/150
提交评论