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文档简介

11.2积的乘方与幂的乘方（1）学习目标：1．经历探索积的乘方的运算性质的过程，进一步体会乘方的意义.2．会用符号和文字表达积的乘方的性质，会进行积的乘方运算.学习过程：一、学前温故1．（1）表示的意义是__________________（2）同底数幂乘法的运算性质：=_______________(m、n都是正整数)2．抢答（看谁答得快！）二、自主学习探索新知认真阅读课本78—79页的“交流与发现”（1）与（2）两问题并独立完成学案上的第1题与第2题（建立自信克服畏惧尝试新知）1．参考课本、、的计算，完成下列计算.=_________________=______________=________=_______________________=_____________________=_____________2．观察各算式的计算结果你发现了什么规律？猜想=___________(m为正整数)3．用上述方法验证你的猜想,并在推导中，说明每一步(变形)的依据：（）（）（）4．【归纳】积的乘方的运算性质：=_________(m为正整数)用语言叙述为：积的乘方等于______________________________5．思考：三个或三个以上积的乘方时,是否也具有上面的性质？怎样用公式表示=___________(m为正整数)三、应用新知体验成功看课本P79例1、例2（一定要看清步骤哦2分钟后我们来比赛做下面问题）1．口答：（看谁说得对）2．计算：（看谁更细心）（1）（2）（3）（4）四、拓展新知活学活用1．思考计算：2．求下列各式结果（看谁算的妙）（1）（2）（3）五、课堂小结：本节课你有什么收获？六、当堂训练（我自信！我成功！我快乐！）1．火眼金睛，判断正误（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）2．计算：（1）（2）（3）（4）3．用简便方法计算（1）(-5)15×(-2)15

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