学校精致化管理实施方案

家中长期教育改革与发展规划纲要》,着眼学校内涵发展和学生全面通过3---5年全面实施精致化管理，使全乡中小学办学行为更加(一)学校行政管理精致化4.根据行事历和假日安排，做到按时开学、放假，不随意停课调课、放假。确需调课、调整假日的，须报局批准后，方可执行。科学安排学生作息时间，保证学生睡眠和体育活动时间。5.建立健全民主管理、民主监督的管理机制，实行政务、校务公开，对关系到学校发展和教职工切身利益的重大事项，要经教职工代表大会审议通过。要充分发挥共青团(少先队)、工会、妇委会等群团组织在学校管理中的作用，调动他们工作的主动性、积极性和创造6.规范学校档案管理。学校要根据实际需要配备符合教育教学要求及新课程理念的档案室和档案橱柜，学校管理、队伍管理、安全管理、德育管理、教学管理、后勤管理、教学资料等档案齐全规范，分类存放；完善文书档案的保存、登记、办理情况登记、借阅登记等制度，充分发挥学校档案资料使用效益。7.推进学校教育信息化。学校要重视教育信息化工作，建设数字化校园，提高现代化教育技术应用水平。加强教育技术队伍建设，尽快实现学校教育内容、教育过程、教育服务、教育条件等的信息化。要充分利用校园网等网络技术构建交流和资源共享平台，促进优质教育资源共享，构建网络条件下管理、教学与学习环境；充分利用现代远程教育设备、现代教育技术设备等进行教育管理和组织教学工作，改变学校的管理方式、学生的学习方式、教师的教学和思维方式，实现信息技术与教育教学深度融合。8.完善日常管理制度。建立学校常规管理制度，推进学校制度化建设。学校各种会议记录、工作日志、检查记录、班主任管理、日常教育教学管理等制度要建立健全；各项工作要有布置、有落实、有检查、有记录、有反馈、有总结；从实际出发，建立健全岗位责任制，做到职责明确、措施得力、奖惩分明。9.加强学校宣传工作。充分利用学校宣传栏、校园网、信息平台等，为学校发展、教师成长、学生成才服务，及时宣传学校在教育改革中的新情况、新动态、新思路、新举措、新经验、新典型。(二)校园管理精致化1.校园布局要合理，教学区、生活区、运动区等相对独立，做到校园的绿化与建筑布局相适合，校门端庄，校牌完整且书写规范。围墙完整，校园内要有旗台、中国地图、世界地图、教育方针、《中小学生守则》、板报栏、科普栏、校风、校训、教风、学风、办学理念及名人名言等内容。有条件的学校可设置电子显示屏，滚动播报有关时事，或励志格言。大力推广普通话，有关标语、通知等用字用语要2.绿化带造型美观、整洁。树木花草种植合理、整齐，专人管理，定期修剪、浇水。绿化带内无蔬菜、荒草、杂物等。3.班级要有班牌，班级正面墙上要有国旗(国旗悬挂要高过于班风)、班风、课程表、作息时间表、荣誉台(栏)、图书角、学校园地、科普角、卫生角和黑板报，做到有关内容定期更新。4.严格按照《中华人民共和国国旗法》的有关规定，设置国旗旗杆，使用无破损、无污迹国旗，严格执行升降国旗制度。要充分利用国旗下讲话的契机，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、党史和国情教育，培育学生爱党、爱国、爱人民的高尚情操。5.校园文化建设要高雅大方，简洁得体，充分体现教育性、科学性，要融入经典文化、爱国爱乡、关心他人、感恩之心等社会主义核心价值体系的教育元素，让每一面墙壁都说话、都育人。学校要指导班级文化建设，积极开展班级文化建设系列活动，定期进行评比。地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌上无刻痕、卫生无死角。校园内排水、道路通畅，操场、道路平整，车辆停放有序，不占用学生活动空间。校园内不准饲养家畜家禽、不准饲养宠物等。垃圾灶设置合理，垃圾无外溢，不在校门口设置垃圾灶，建立卫生区包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，做到每天有人打扫，有人检查、记录、定期评比。(三)德育管理精致化1.健全学校德育工作机制。建立和完善由校长负总责，分管校长具体负责，政教处、团队干部、班主任为骨干，全体教职工为主体力量，家长、村民代表参加的德育工作体系，构建学校、家庭和社会三结合育人网络，形成全员育人的格局。2.加强德育队伍建设。学校要培养和选拔一批爱岗敬业的班主任和德育工作人员，积极提升相关人员思想业务素质，积极开展优秀班主任、优秀德育工作者的评选表彰活动，打造一支思想好、能力强、作风硬的德育工作队伍。3.重视学生养成教育。认真落实中小学德育常规，严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求，落实中小学德育工作“基本要求”和“一日常规”,制定学校常规管理细则与学生一日常规，规范中小学生日常行为习惯，强化学生行为养成教育。4.重视学生思想品德教育。学校要坚持每周一举行升旗仪式和国旗下的讲话；要结合重大节日、纪念日组织开展对学生进行以爱国主义为主的各类教育活动；要根据学生的年龄特点和身心发展规律，有针对性地开展遵纪守法、珍爱生命、学会感恩、树立理想、坚定信念、正视困难、坚守诚信等主题教育活动。班主任要坚持有针对性地做好教育学生学会做人、学会学习、学会做事、学会健体、学会共处。5.发挥学科教育主渠道作用。坚持上好思想品德课，加强学生良好行为习惯的养成和优良意志品质的培养工作；重视在学科教学中融入思想品德教育，充分发挥学科德育元素的育人作用；采取多种形式加强青少年学生的国防、法制、心理健康、环境等教育。6发挥家庭教育的作用。班主任及任课教师要通过家访、电话等形式与学生家长经常联系；学校要成立学校家长委员会，办好家长学校，定期召开家长座谈会，形成教育合力。加强德育基地建设，充分发挥乡村教育资源、各类实践基地的育人功能，积极开展德育实践活动；组织中小学法制副校长和“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)队伍举办专题讲座和形势报告会；定期举办以普及为主的艺术节、科技节等活动，利用传统节日、纪念日等，创新性开展文艺汇演、科技比赛等活动；加强学生社团建设，积极组建各类学生社团或兴趣小组，通过社团组织、课外活动等形式，促进学生个性特长充分发展。7.重视学生心理健康教育。学校要高度重视学生的心理健康，特别是要注重留守学生身心健康。要设立学生心理咨询室，并有专(兼)职教师对学生进行心理健康教育，为学生提供心理咨询服务。8.重视学生法制教育。学校要积极深化警校共育工作，坚持聘请法制副校长或法制辅导员，充分发挥法制副校长或法制辅导员在学校法制教育方面的作用，每学期至少举办一次法制讲座，教育学生有效预防校园暴力、校园伤害事件的发生，同时积极做好预防青少年违法犯罪工作。(四)教育教学管理精致化1.学校要端正办学思想，坚持正确的办学方向，遵循教育教学规律，规范办学行为，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生身心和谐健康发展。要严格执行国家课程标准，开齐课程、开足课时，认真制定切合实际的教学工作计划，做到有指导思想、目标任务、改进教学的措施、教学中应注意的问题、教师业务学习、教学活动安排、教改实验以及课题研究计划等项内容。2.学校教务处要指导教师拟定适合班情、学情的学期教学计划，做到有教学目标、学情分析、教材分析、提高教学质量的措施、教学进度和课时安排等项内容。3.严格实行集体备课制度，建立完善的备课检查制度，要采取定期或不定期的方式对集体备课、教师教学设计编写、作业批改、培优补差等内容进行检查或抽查并形成书面的反馈意见，作为对教师业务考核的一项指标。4.作业的布置要注重学生的差异，注意作业的开放性和自主性，增强作业对不同学生的适合性和选择性，做到适时、适量和科学，防止布置机械重复、照抄的作业。课后习题及练习册要做到全批全改，并要及时认真，对学困生的作业要尽量做到面批面改，并加注一些激励性的评语。5.要根据学生的学习状况有针对性地开展课后辅导，特别是对学困生的辅导，要帮助学困生及时补充其知识缺陷。要把辅导的重点放在帮助转变学习方式上，同时要制定辅导计划、做好辅导记录。不应将课后学习辅导变成变相上课，更不得进行有偿补课。6.规范教育质量检测机制，做到每一次质量监测都能起到锻炼提高学生能力和改进教学的作用，实现以考风促学风、以学风促教风、以教风促校风的目的。在考试工作中要努力做到“三严三到位”,即严密组织、严格要求、严明纪律，考后要知识缺漏分析到位、改进教学措施到位、落实帮扶方式到位。(五)教职工管理精致化1.提升校长素质。校长要认真学习教育法规、教育理论和管理理论，按要求参加任职培训。必须坚持每周至少一次深入课堂听课、评课，及时分析解决教育教学中的问题。必须参与教研组活动，指导教育教学工作，使自已成为善管理、懂教学的行家里手，做专家型校长。2.加强师德师风建设。加强政治理论学习和教师职业道德教育，广泛征求社会各界和学生家长的意见和建议，坚决杜绝有偿补课、私办校外辅导班和体罚、变相体罚、侮辱学生等违规行为，实施“一票否决”,树立和维护好人民教师的形象。3.加强教师业务培训。学校要积极组织教师参与各级各类培训，确保生均公用经费的5%用于教师继续教育。要制定切实可行的校本培训方案，建立健全校本培训管理制度，积极开展分层次、多形式、不同系列的校本培训工作。未达到教育部规定学分的教师，年度考核不合格，暂缓教师资注册；连续三年不合格者，暂停行使教师资格，待岗学习。4.完善教师激励机制。学校要根据上级有关文件精神，结合本校实际，在充分发扬民主的前提下，本着争优创新、奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，完善学校岗位设置、竞聘上岗、绩效考核方案，切实调动教职工工作积极性。学校要建立健全促进教师专业发展的评价制度，把教师的教学业绩、教学研究、教改实验、创新性教学、校本课程的开发、综合实践课的开展及师生互评列入每学期过程管理进行评价，并纳入对教师的年度考核。5.加强人才梯级培养。规范学科带头人、骨干教师、优秀教研组长、优秀班主任等评选程序，积极构建学习、交流平台，加大培养培训力度，充分发挥示范引领作用，建立健全骨干教师台账，有计划的促进教师专业成长。6.健全校本教研制度。学校要重视教育科研工作，不断提高教育科研水平；重视校本教研的开展，确保教研组每周教研活动很多于一次，学校每月教研活动很多于一次，并做好工作记录；要完善以新课标精神指导下的听课和评课制度，并认真做好听评课工作记录，通过相互听课、评课，达到共同提高课堂教学能力的目的。(六)学生管理精致化1.按照《中华人民共和国义务教育法》有关规定，依法组织适龄少年入学，切实保障适龄少年接受义务教育的权利。2.重视和规范学籍管理。按照学籍管理有关规定，每学年开学初建立新生电子学籍档案，并及时办理转入、转出和复(休)学生的学生不留级、不开除制度。3.严防学生辍学。各校要建立健全控辍保学工作责任制，不断改进教学方法，以人为本，因材施教，关心每一位学生的成长，做好学困生知识的补缺补漏工作，防止学生因厌学而流失。发现学生辍学，应及时上报并积极动员其复学。4.建立健全学校、家庭、社会三结合育人网络，充分利用每周一《中学生日常行为规范》要求，落实学生在校一日常规要求。学校每学期召开一次家长会，教师每学期至少要与学生谈心或家访一次，积极开展心理健康教育，加强对学生的心理咨询，有效预防校园暴力、伤害事件的发生。5.健全学生素质综合评价机制，加强学生良好行为习惯的养成教要强化学生发展性评价体系建设，依据学生公民道德素养、学习态度与能力、创新与实践、运动与健康、审美与表现等基础性发展目标，结合学业成绩对学生进行综合评价，改变过去只以学业成绩评价学生的单一模式。(七)财务后勤管理精致化1.厉行勤俭节约，创建节约型校园。严格执行中央关于厉行勤俭节约的要求，牢固树立勤俭办教育观念，坚决反对和纠正各种形式的铺张浪费现象。从实际出发，针对突出问题和关键环节，制定厉行节约的具体实施办法，精打细算，提高教育经费使用效益，努力建设节约型校园。切实抓好勤俭节约教育，营造节约光荣、浪费引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。2.严格收入管理。学校要严格加强预算内、外资金管理。所有预算外收入、代管资金都必须全额缴入财政专户，严格实行“收支两条线”管理。严禁“体外循环”、私设“小金库”,严禁公款私存，严禁设立账外账，严禁坐收坐支。严格遵守国家收费管理的有关规定，所有收费项目和标准必须经教育、财政、物价部门批准，并办理《收费许可证》,不得擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准；所有收费项目、标准都必须按要求进行公示；执行经批准的收费，必须使用省级以上财政部门统一印制的财政票据。严禁乱收费。3.严格支出管理。严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出应按实际发生数列支，不得虚报，不得以白条作为报销凭证。不得擅自发放津贴、补贴、实物等，确需发放的要先报有关部门批准，并严格控制发放标准和范围。购置教学仪器设备、办公用品及图书资料等，符合政府采购条件的，都要实行政府采购。各类专项费必须严格按照项目内容、范围进行列支，严禁截留、挤占、挪用。4.严格资产管理。学校要加强资产的日常管理工作，建立健全资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，并建立学校资产台账，定期组织资产清查，做到账账相符、帐卡相符、账实相符。国有资产的出租、出借、出售、出让、对外捐赠、报废、报损等，应经单位领导集体研究，按国有资产管理的有关规定，报教育主管部门审批，若需要财政部门审批的，还要报财政部门审批，严防国有资产流失。5.提高资产利用率。加强学校各职能部门资产管理，提高资产利用率；教学仪器、器械、电教设备、图书、办公设备、文体设备等资产进行科学分类、编号、登记，存放整齐、清洁、安全，完善相关防护、维修措施，确保处于安全完好可用状态；按规定使用并建立使用档案，提高资产利用率；爱护公共设施、宿舍、花草树木、图书、器材等公共财物，节约水电，坚持每学期进行财物登记、清点、理赔、维修加固工作。6.严格学生资助资助管理。严格执行义务教育“两免一补”、生源地信用助学贷款、家庭困难学生资助制度，确保每一笔资助资金按时足额发放到学生手中。7.严格财务审计监督和责任追究。学校要认真贯彻国家财经纪律、法规和财务制度，建立健全财务管理、后勤管理制度，确保学校财产安全，对违反财经纪律和财务制度造成学校或教师个人财产重大损失的单位或个人，要追究主要负责人和相关人员的责任。教育主管部门将按照“谁管理，谁负责”的原则，执行中小学财务管理责任追究制度，并组织对学校的财务管理进行内部审计和专项检查。对基本建设项目管理混乱、违规建设，违规向学生乱收费，违反有关管理规定造成固有资产严重流失或损失浪费，私设“小金库”,公款私存，乱发钱物等行为，将严肃查处；情节严重构成犯罪的，要移交司法机关依法追究刑事责任。8.努力提高后勤服务水平。学校要坚持服务育人、公益至上的原则，切实加强学生宿舍、食堂等方面的管理，对不规范行为、不正当竞争和不合格产品坚决予以整治，逐步实现中小学食堂、宿舍的规范化和标准化管理，提高后勤保障服务水平。(八)安全管理精致化1.强化校园安全管理责任。学校要高度重视安全工作，校长是学校安全第一责任人。学校安全工作领导组织机构及各项安全工作规章制度健全，把安全工作作为考核学校各项工作的基本指标，对学校安全稳定工作实行目标管理，各部门和岗位都有明确的安全责任要求，并层层签定安全目标责任书。2.加强校园内部安全管理。配强学校专(兼)职保卫干部和保安人员，严格落实外来人员和车辆问询登记、校日值班、课间教师巡视制度，严禁将易燃易爆、有毒物品及管制刀具带入校园。加强对教职工、聘用人员、临时用工人员的资格审查，严把人员入口关。3.加强校园安全技防能力建设。在学校门口、学生宿舍等重要位置均要安装视频监控及报警装置，有条件的要与公安110联网。学校门口保安室要设立监控平台和报警电话，加强校园视频安全监控。4.加强校园消防安全管理。学校必须按规定配备消防设施设备，各类用电设备与线路符合安全标准，楼梯、走廊、护栏的设置和体育设施、照明设备、教具等符合国家有关要求。定期排查整治校园火灾隐患，对不具备消防条件可能发生火灾事故的建筑物要停止使用，不断完善校园消防设施设备，确保设备完好、正常使用。5.加强学生接送车辆交通安全管理。健全完善校车安全管理制度，严格实行校车审批、登记、备案制度，建立校车管理台账，做到“一车一档”、动态管理。告诫家长、教育学生不乘坐无牌无证车辆，不坐超员车辆，不坐三轮车、货车等非营运车辆，自觉抵制各类交通违法行为。6.加强学校楼道安全管理。定期检查楼道、楼梯、扶手、楼梯间和疏散标志照明设施完好情况，及时清理整治楼道、楼梯间的堆积物，不得堵塞紧急疏散通道，不得在疏散通道加门、上锁，确保楼道、楼梯通畅。加强学生上操、集合等上下楼梯的安全管理，防止楼梯间发7.加强学校食品、饮用水卫生管理。学校食堂必须经市场监督管理部门批准同意，取得食品经营许可证后方可实行食堂供餐。各校要围绕食堂和营养餐贮藏室管理、设施建设、从业人员管理、食品采购验收贮存加工(发放)留样、应急预案、资金安全、监督检查等方面，定标准、定流程、定岗位、定职责，把食品安全管理工作和资金安全相关流程不简化。加强饮用水源的管理，保证饮用水卫生安全。杜绝校园小超市无证经营。通过制度建设、定岗定责、加强督查等措施严防食品安全事故发生。同时，各校要积极营造氛围，认真开展营养健康、食品安全、节粮节水教育。利用餐厅墙壁，承重立柱等有效空间创设张贴温馨挂图和提示标语进行宣传，此外，通过宣传栏、展板、主题班会、知识讲座等形式对全体师生进行教育，倡导养成安全、健康、营养、节约的饮食习惯。8.加强学生宿舍安全管理。学生宿舍要有专人管理，严格实行晚间巡查和陪寝制度，要保证环境整洁干净并定期进行检查评比，保证安全通道畅通，消防设施完好有效并及时维护，无违章用火用电现象，要加强学生宿舍晚间安保力量。9.加强学校校舍安全管理。建立校舍安全预警机制，做好校舍防雷、防汛、防地质灾害工作重定期对校舍进行安全检查、鉴定和管理，发现险情立即采取应急措施，并在规定时限内及时上报。加强对校舍质量的管理，按时完成年度规划的校舍维修改造任务，确保建筑工程质量符合国家标准。按规定进行校舍建设和维护，未经批准不随意改动结构和用途，不随意改建、扩建、拆除、出租、出借校舍。10.加强师生安全教育。安全教育要纳入学校教育教学计划，做到计划、教材、师资、课时四落实。加强学校安全宣传阵地建设，定期开展防溺水、交通安全、消防安全、食品卫生等有针对性的专题教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。11.加强校园应急管理。制定完善校园突发事件应急预案，每学期至少组织两次以上师生参加的应急演练，并结合升旗仪式、集会等使演练常态化。建立学校义务应急抢险救援队伍，以应对各类事故的应急处置。12.加强校园治安综合治理。学校要主动联系公安、交通、卫生、城建、市场监督管理等部门，推进警校共育工作，做好校园周边环境综合治理工作，特别要加强对校园周边治安、交通、网吧、小摊小贩13.健全安全档案建设，建立安全隐患台账。学校应将安全会议记录、活动记录、日常检查记录、各项制度、应急预案、隐患整改台账、安全工作总结等资料规范管理，分类入盒入柜。(九)学校功能室管理精细化1.建立健全功能室管理制度。学校实验室、网络计算机教室、多媒体教室、图书室、音乐室、美术室、,体育室、仪器及器材储存室等功能室要张贴管理制度和管理员工作职责，各室制度牌规格、设计要尽量保持一致，制度牌色调要与室的功能协调，背景图案设计要与功能室功能有机统一。2.学校要建立图书、教学仪器管理总帐和分类明细帐。图书、仪器设备的购进、验收、登记、存放、维修、保养、领用、外借、损坏、报废等手续应完备清楚，原始凭证应齐全。帐、卡、物应与登记相符。3.功能室仪器设备的配置应遵照国家、省教育技术装备部门下发的仪器药品配备和管理的相关规定严格执行，各类仪器应按计量、通用、专用、挂图、标本、模型、玻璃以及实验工具等分门别类摆放。排放顺序、位置以配备目录的编号序号为主要依据。仪器应分橱、分层定位存放，做到不挤压、不堆放。各橱柜应张贴仪器定位卡。各器材除易损易耗外，都应有相对应的编号。新购入仪器经验收合格后编号人橱。仪器说明书归类装订成册，编上目录以便查用。注意仪器的日常保养和维修，延长其使用寿命。做好防尘、防锈、防潮、防蛀、防腐、防变形、防老化、防粘、防盗、防火等工作。实验药品和材料应按普通药品和危险品分室保管，橱柜上应贴上相对应的标签。对有毒、无毒药品分开存放，剧毒品应设立专柜、专室存放，实行双人双锁保4.实验室管理人员应有较强的实验能力和管理能力，熟悉各类教学仪器设备性能和管理业务，能独立完成本科目的所有实验，并指导学