2018届九年级组工作计划

2017—2018学年度第一学期九年级组工作计划一、指导思想：面对本届九年级紧张而沉重的教育教课工作，我们一定保持清醒的脑筋和必胜的信念，一致思想认识，弘扬团结协作精神，抓好德育工作，细化教课工作，努力提高教课质量，争取在明年的中考取获得优异的成绩。二、现状剖析及奋斗目标：从今年的各学校中考成绩和我们在八年级统考统后各校成绩对比来看，我们的均匀分较低，低分段学生比重较大，优异率不够理想。所以要想在2018年中考创建出优异的成绩——不单要在优异上再下功夫，并且还要着重双差生的转变工作。这一届生源成绩不尽人意，所以我们需要努力思虑怎样提高教课成绩，一定做好充分的思想准备，同时要建立必胜的信念，迎接明年中考的考验。整体目标：进入全县前八名。分类目标：500分以上5人；文化课上线18人，体育8人，美术5人，音乐2人。三、工作思路：1、规范平时管理。细化各项管理的要求，特别是细化备课、上课、指导、检测、纠错等环节，按期不按期的检查敦促，严抓惯例管理的落实。2、狠抓学风与教风建设，严格班级管理。要点在进一步提高优生学习成效的同时，增强学困生的思想转变和质量提高。3、坚持以德育为首，教课为中心的原则，以活动为载体，有计划、有目的、有要点地展开系列教育活动，激发学生进步意识，增强组织纪律，提高学生的自我教育能力。四、工作内容及举措：（一）教课工作：1、抓好教风建设，提高教课的有效性。学科教师应依据教课内容，细化教课目的，力讨教课任务的顺利落实（下学期需提早达成的教课任务应计划到位），细化教研活动及备课的要求，增强听课评课，一致教课进度及考试安排、备课、作业部署评改要求；任课教师应研究教材，备教材备学生，精讲精练，根绝“满堂灌”现象，提高讲堂效率，部署有效作业，作业适当，检查反应要实时，做到精批细改，研究中考试题，掌握命题方向，增强学法指导，夯实基础。、落实培优补差工作，保证优异率和升学率。加大培优力度，每次月考后实时将成绩进行综合剖析，对前30名学生要加鼎力度，（班级是前15名）为他们松绑减压，创建宽松的竞争氛围，力求在和睦的竞争环境中迎难而上，使优异学科更为优异，使单薄学科也优异，保证尖子生培育上有所打破。重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，教师要多找学生谈心，解决他们的思想问题，要点在基础题上下功夫。本工作从差生由科任老师“一对一”指导。充散发挥分层指导、分层推动的作用，为成绩优异的学生供给更广阔的提高空间，为临界生供给发展的时机。各任课教师需关注本学科“跛腿”学生及后进生，在讲堂上多发问、多巡视、多指导并增强和班主任及家长的联系反应。3、增强学生体育锻炼，体育力求出好成绩。重视音乐、美术专长生培育，充散发挥学生专长。（二）德育工作：1、在毕业班工作的管理方面，要充散发挥班主任及科任教师在工作中的主体作用。班主任及科任教师要勤于认识、擅长察看学生的思想与学习动向，特别是班主任，要常常进行深入仔细的工作。倡议团队精神，班主任及科任教师要同心合力地使每个班级都保持优异的班风、学风和教风，这是毕业班工作获得优异成绩的要点。2、培育优异的班风，提高班干部的自主管理能力。做好班干部、课代表、小组长的培训，规范班级各项惯例的量化管理，细化班级量化管理制度，要点抓好作业、讲堂听课、考勤、纪律、课前准备等方面的量化记录，并做好实时的汇总反应。3、对学生展开人生观、价值观教育，以升学为落脚点，让每个学生都有明确的目标计划，有信心、有毅力、有劲头去实现理想。（1）建立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中过去的分数线及基本状况。联合学生实质状况确立中考目标。指明学生努力奋斗的方向。（2）建立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找敌手”为主。让学生明确本学期学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，全力超出敌手，创建竞争氛围。形成相互敦促，相互监察的学习氛围。（3）定好周计划。因为九年级学习紧张，学习任务重。所以一定让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，实时总结反省，检查改良。4、依据学校德育计划，第一展开好班会实时解决班级存在的主要问题，让学生实时充电。其次展开好各项德育活动，增强班级凝集力，提高学生竞争力，达到自我的教育成效。5、树典型，创建优异的学习环境。重视学生的心理健康教育，有的放矢地展开工作。做好九年级学生的心理劝导工作，适合调理情绪，以优异的心情投入学习中去。帮助学生剖析自己的学习现状，以踊跃优异的心态对待中考前的每一次考试。发现学生心理存在问题实时因材施教。6、增强学校联系，经过电话联系，家长到访、家访、家长会等形式增强与家长的沟通与联系，形成家校教育合理，特别是召开好开学第一次家长会，会议要点内容：总结开学以来班级状况（长处、不足），报告今年中考成绩（分数线），给家长信心，见告家长：优异成绩的获得来自于我们的科学的管理、家长的支持，学生的幸苦的付出，力求对我们的工作获得支持与理解，反应我们存在的问题，学生无压力，缺乏危机感、荣誉感，个别家长的的不配合等，见告本学期或本科年学校及班级管理的思路。精美化管理，狠抓学风建设，希望家长的配合支持。（三）其余要求：1、细化各时间段的管理每日坚持九年级学生清晨提早到校（6:40）早读。夜晚5:30到校上晚自习，自习后再延伸一小时。2、增强教课成效的检查与反应，查缺补漏，实时调整教育教课计划。凡年级组每次月考，既要做到考试的实效性，又要做到成绩的反馈与讲评要实时，便于各科学科调整计划，查缺补漏，班主任认识学生的学习状况。3、坚持月考制度，实时总结剖析。（四）教课工作安排：1、——2018、3讲解新课、2018、4、1——5、10第一轮基础知识复习、2018、5、11——6、8综合复习、2018、6、11——6、22模拟练考，查漏补缺，考前教育。九年级工作是学校的中心工作之一，做好九年级工作是领导的重托，是学生的愿望，家庭的期望，社会关