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文档简介

成都大学教学环节学生日常考核管理办法 (试行)第一章日常考核的范围第一条理论教学。包括政治学习、公共课、专业课、任选课等各种课堂教学环节。第二条实践教学。包括课程内实验、单独实验、实习、实训、军训、课程设计、毕业设计、社会实践、会议、参观等实践教学环节。第二章日常考核的方式第三条教学环节的日常考核由学生出勤情况考核、作业完成情况考核、教学活动表现考核等部分组第四条考勤以学生干部记录和任课教师记录相结合的方式进行，分为迟到、早退、旷课、病假、事第五条每个行政班指定专人记录每次教学活动本班学生的出勤情况，每学期期末汇总后送本学院 (部)教务办公室存档。 第六条任课教师应对所担任的每个教学班的所有教学环节进行学生考勤，考勤表需学生代表签名确认。任课教师的考勤记录应妥善保存备查。第七条每学期理论教学环节全员考勤次数不得人的教学班，抽样点名不得低于3次，每次抽样比例第八条课程内实践环节和单独实践环节的每次教学活动必须进行全员考勤。第九条教师应如实记录学生在教学活动中的表第三章日常考核的处理处理；累计3次迟到或者早退(15分钟以内)记为一第十一条理论教学环节：(一)缺勤时数按实际学时数计算；(二)学生出勤情况应纳入课程成绩考核指标，并在该课(三)有下列情形之一者，取消该生当前学期参加该课程 1.旷课(或折算为旷课)学时数达到或超过该课程当前学期周学时的；美术类、设计类、艺体类等教学课时集中的课程，旷课一次及以上的。2.病假、事假学时数达到或超过该课程当前学期总3.未完成的作业量达到或超过教师布置的作业量的4.扰乱课堂教学秩序，不听劝导者。第十二条带课内实践教学环节的课程：(一)理论教学环节同第十一条；(二)实践教学环节有旷课(或折算为旷课)的，该生当论(三)一次及以上未完成实验报告等实践环节作业的。第十三条单独实践教学环节：(一)教学全过程必须实行全员考勤；1.有旷课(或折算为旷课)的；2.在实践过程中，扰乱实践秩序，影响正常实践活 3.因学生个人原因发生安全事故，造成公有财产损4.有一次及以上未完成实践报告等实践环节作业5.有指导教师认定的其他违规行为的。第十四条因日常考核不合格而未获准参加课程期终考核并以0分记的课程，将没有补考资格，只能参加重修学习以获取学分。第四章附则第十五条本办法从2009-2010学年起实行，原同时废除。第

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