我与集体共成长 课件-部编版道德与法治七年级下册

我与集体共成长学习目标1.培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐。2.形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶。3.懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力;知道可以在哪些方面、如何为集体建设贡献力量;理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。我为集体做过的事效果的自我评价负责把黑板报办好从家里带书丰富班中图书架主动承担了做班级卫生工作发起并建立了同学交流群运用你的经验P77：在集体建设的过程中，你为集体做了什么？你觉得自己做得怎么样？……

要想避免三个和尚没水喝的问题，你认为集体建设有赖于什么？反面教材

集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。

我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。创建美好集体之——共同确定愿景和目标探究与分享P78:同学甲：我选小伟当班长，因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照他一下，不选他不够意思。同学乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。同学丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。同学丁：我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。选谁当班长如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？四位同学的选举标准分别是什么？集体生活中，班干部的作用是什么?你认为选班干部的重要标准和方式是什么?

班干部是集体工作的核心和中坚力量，是学生和教师沟通的桥梁，是集体活动的组织者，在集体建设中起着举足轻重的作用。班干部素质：榜样作用、有责任心、领导能力……选举方式：学生自荐或互荐的方式报名参加公平竞选，最终在候选人中通过全班投票选举表决。创建美好集体之——共同商定集体的规则与制度

共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。规则是民主制订的

民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。

在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。民主制订规则的目的和要求：班级自治我就是来学习的，除了学习，其它的都不要烦我。我下学期就要转学了，这学期平安度过就好。学习重要，朋友更重要。你如何看待这个集体？自我检视：不利于创造美好集体氛围的行为不遵守班级纪律课间打逗考试作弊创建美好集体之——共同创造良好的集体氛围

共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。怎样建设美好集体？（怎样在共建中尽责？）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标。③共同商定集体的规则与制度内容。选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④建设美好集体需要我们的“自治”精神。⑤共同创造良好的集体氛围。二、在担当中成长1、集体建设需要每个人的智慧和力量集体建设需要每个人的智慧和力量；集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。

“这是我们的船”

只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管彼此本领的差异有多大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。

……

让我们谨此起誓：无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将奉行“这是我们的船”的法则；我将与此船同生死、共命运；因为——这是我们的船！阅读感悟探究与分享选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。做主人翁的感受：做主人翁的义务：在集体中，我愿意：为集体出力，各尽所能唱歌好听的参加歌唱比赛

体操做得好的成为领操员力气比较大的参加拔河比赛设计绘画得好的办班级板报

我们班：各尽所能发挥所长2、为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。各自发挥自己的才能集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。3、集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。实力不如人家，还不如不参加。冰冰天天花这么多时间训练真不值。小蓓我们班真菜。小坚虽然输了，但我们奋力拼搏，让比赛精彩了许多。小庆比赛可以输，但我们不是懦夫，班级尊严不能丢。莉莉我们的努力，是对对手的尊重。球场上，赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的我班还是输球了。为此我们班的同学吵做了一团。探究与分享：(1)、捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。班兴我荣，班衰我耻。集体的荣誉就是个人的荣誉，个人荣誉与集体荣誉紧密联系在一起。为集体承担责任，需要学会维护集体荣誉。（2）、你所在的集体取得了哪些荣誉？你打算具体怎么样做来维护集体荣誉？①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排

②积极主动地为集体建设贡献才智③

通过自己的努力解决集体遇到的困难

④在集体中求大同存小异，善于团结他人

4、承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提：在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。说一说：你在学校承担的主要责任有哪些？自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。

——梁启超探究与分享：一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。

——苏霍姆林斯基学校是我们生活的集体。我们在学校承担的主要责任有：①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间；③勇于担责可以为自己贏得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。

勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。勇于担责可以获得奖赏或者避免惩罚，而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。5、勇于担责：6、学会接纳他人、理解和包容他人：在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。学会承担责任，是我们走向社会的“必修课”。拓展空间：寻找与自己志同道合的师长和伙伴，尝试创建一个社团，如公益社团、了解家乡发展史社团、电影评论社团。（1）、共同制定社团的章程：共同目标；活动内容；入会条件；组织机构；管理原则（2）、社团组建后，每学期至少组织两次有意义的活动；（3）、每次活动结束后，以制作成果展板或者主题汇报的形式进行展示（4）、不断反思和努力，用智慧经营社团，与这个集体共同成长。课堂练习1,创建品牌班集体,需要我们班级成员共同（

）①确定集体的目标②制定并遵守集体的规则③创造良好的集体氛围④为集体建设贡献力量A.①②④

B.