夹江县初中2010届毕业会考适应性考试

--#-夹江县2010届第一次调研考试语文试卷参考答案2010年4月一、语文基础知识（每小题3分，共15分）1.D； 2.C； 3.A；4.B；5.B二、文言文阅读（每小题3分，共9分） 6.C； 7.B； 8.C；三、默写•鉴赏（翻译）（18分）.（3分）大大小小的案件，虽然不能一一明察，但是一定要根据（凭借）实情判断。（抓“狱”“虽”“以”，一字1分）.古诗鉴赏（3分）“忽”字有“突然，忽然”之意，写出了边塞气象的变幻神奇，它出乎了作者的意料，传达作者赏雪时的惊喜之情。.古诗词默写（每句2分，有错不给分，共12分）①独怆然而涕下；②辞根散作九秋蓬；③苦其心志，劳其筋骨；④江山代有才人出，各领风骚数百年；⑤长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；⑥开轩面场圃，把酒话桑麻；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；举杯邀明月，对影成三人；醒时相交欢，醉后各分散；酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶；东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖；等等（只要含酒的诗词句即可。）四、说明文阅读（每小题4分，共16分）.本文从水的自净能力和陆地的自净能力两方面说明了大自然的自净“神功”。（一点2分）.印度恒河水是依靠水中的特殊物质——铋杀死了水中的细菌；（2分）我国长江水的自净是靠江水的弱碱性和支流的弱酸性发生中和反应，将很多有害物质沉淀，保护了长江水不受或少受污染。（2分）.句中的“左右”表明了10年的时间只是一个大概时间；（2分）“大都”表明了恢复正常的受害海域生态只是大部分，并非全部。（2分）这两个词表达准确、严密。.它一方面告诉我们自然的承载能力有限，不要过分地依赖自然的自净能力，否则会遭到自然的报复，付出巨大的代价。（2分）一方面告诉我们自然的自净能力并非无所不能，我们更应加强环境保护的自觉性，减少对环境的污染。（2分）五、散文阅读（每小题分，共分）十分喜爱一痛惜不已一十分惊讶一充满敬意（每点1分）结构上起到照应、对比的作用（2分）；内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈（1分，答出反衬即可），突出葡萄果实对叶子的巨大作用（1分）。（意思对即可）“醒”用拟人的手法形象而生动描绘了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽（睁开叶芽）、长叶（叶子舒展）的生命苏醒状态，（2分）让读者感受到葡萄藤的生命活力，表达作者喜爱之情。（2分）作物是为果实而生的，一旦果实夭折，作物的生命也就黯淡了，提前进入生命的秋天（2分）。（意思对即可）运用比喻，生动形象地说明了生命的价值就是为了生命的果实，表达了作者对生命使命的崇敬（2分）。20作.者从葡萄果实过早采摘而导致叶子过早走进生命的秋天现象让作者明白了自己生命的真正目的，是为使命而生活的，只有为实现人生价值而不懈努力的人生才有意义。因此，作者对给以他启迪的一切心存敬意。（扣住事物给了他怎样的启迪，酌情给分）六、语文综合学习（每小题4分，共12分）①句语序混乱。将“大面积从新学期开始使用”改为“从新学期大面积开始使用”（分）②句缺宾语中心语。句末加上“的新体系”（分）.威尼斯城（分）②以“葬礼”的方式唤醒人们的环保意识，引起政府对保护威尼斯的生态环境重视。（2分）（）①陶渊明②晋朝孙康；（一个分）（2）要求观点鲜明，理由充分。示例：我认为要多读经典作品，因为经典作品经过时间的检验，具有很强的艺术性和思想性，对我们成长和提高语文素养大有好处。示例：我们认为要多读流行作品，因为流行作品反映了时代的信息，贴近我们的现实生活，符合心理需求，帮助我们了解社会，增长见识。（2分）作.文。（60分）一等（50口45分）二口（44口38分）三口（37口25分）四等（ 24口0分）切合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不够明确内容具体内容较具体内容不够具体内容空泛基础感情真实感情真实感情基本真实感情虚假等级结构完整结构完整结构基本完整条理不够清楚50分语言通畅语言较通畅语言基本通顺口病多字体清楚字体较清楚字体不够清楚0迹难辩符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求标点规范标点较规范标点不够规范标点不规范符合字数符合字数300000不足3000较深刻（ 2分）较丰富（ 3分）较有文采（ 3分）有创意（ 2分）发展较能透过现象材料较丰富；词语较生动，句式见解新颖，材料新等级深入本质；较能形象较丰富较灵活;善用修辞鲜，构思精巧；联10分揭示问题产生手法；文句较有意想和想象较有独到的原因蕴之处，有个性特征【说明】①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出