世界古代、近代史高考历史冲刺复习之选择题命题规律分析预测与强化训练（山东地区专用）

山东高考选择题——世界古代、近代史题号1011122020年古雅典近代思想解放运动古雅典的民主政治启蒙运动积极参政的公民群体启蒙思想的内容政治思想2021年古雅典近代思想解放运动国际社会主义运动古雅典的民主政治文艺复兴、宗教改革巴黎公社运动公民大会的职权文艺复兴与宗教改革的的相同点巴黎公社的性质政治思想政治2022年中古时期的欧洲古代、近代时期近代思想解放运动民族国家的形成物种交流启蒙思想法国王权的加强农作物交流自由主义经济思想政治经济经济、思想2020年山东卷中，世界古代史题目1个，世界近代史题目1个。世界古代史遵循传统出题方法，在古雅典民主政治、古希腊人文主义、古罗马政治和法律三个专题之中选一的传统，选择考查古雅典民主政治。世界近代史遵循传统出题方法，在西方工业文明崛起、西方资本主义政治制度的确立和近代西方思想解放运动三个专题中选一的传统，选择考察了近代西方思想解放运动。2021年山东卷为新高考的第二年，但仍使用旧教材，世界古代史和世界近代史客观题上基本延续了2020年出题模式，世界古代史考察了古雅典的民主政治，世界近代史考察了近代西方思想解放运动。2021年作为巴黎公社运动的周年纪念，增加一题考查了巴黎公社运动。2022年山东卷为新高考的第三年，使用新教材的第一年，世界古代史部分不在以传统三大主题为考点，考查了新教材内容，西欧中世纪王权的加强。世界近代史在考查传统三大主题中近代西方思想解放运动的同时，也突破了传统三大主题，考查了新教材内容，物种的交流。通过对山东三年新高考试题客观题世界古代史、世界近代史部分试题的研究和分析，预测2023年山东卷客观题世界古代史、世界近代史部分应有如下特点：1.世界古代史客观题数为1个，考查内容应侧重新教材世界古代史内容，考查中世纪西欧的可能性仍较大。2.世界近代史客观题数为2个，考查传统三大专题，西方工业文明的崛起、西方资本主义政治制度的确立和近代西方思想解放运动的可能性仍旧较大，同时继续考查新教材内容的可能性仍旧存在。考察五种选择题类型1.实质类选择题：表明、说明、体现、揭示、反映、实质上、本质上：题干：历史现象；正确选项：实质2.推理型选择题：由此可见/知、由此推知/断、据此可知/见、据此推知/断、材料/作者认为3.目的类选择题：目的、试图、力图、企图、意图、意在、旨在、主旨4.原因类选择题：原因、因为、由于、基于、源于5.图表类选择题：表格、漫画、柱状图、饼状图、折线图、地图1.（2022年）10．图2所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在〇面对当时方兴未艾的城市自治运动，支持城市公社。（目的类选择题）〇改组御前会议，吸收若于忠于国王的市民，教士和中小封建主参加。〇当阿基坦公爵去世时，让儿子娶公爵的女继承人为妻，借此控制阿基坦的领土。A．推动城市崛起B．加强国王权力C．建立民族国家D．发展庄园经济2.（2021年）10．约公元前450至前445年间的一件铭文记载了雅典公民大会选拔女祭司的情况：[……]阿科斯提案：胜利女神雅典娜的女祭司[……]应从所有雅典妇女中[任命]，……女祭司的薪资应为（每年）50德拉克玛以及公共祭祀（牺牲品）的腿和皮。”多年后，公民大会再次明确规定每年向女祭司支付50德拉克玛。由此可见，在雅典城邦（推理类选择题）A．公民大会负责处理城邦重要事务B．祭司是享有特权的公民群体C．妇女在特定领域拥有政治权利D．津贴制是民主政治的基础3.（2020年）10．智者学派的代表人物普罗泰格拉认为，“当雅典人进行公共事务的讨论时……他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于A．规范的公共事务决策程序B．积极参政的公民群体（原因类选择题）C．良好的道德风尚D．发达的城邦教育4.（2022年）11．图3为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是A．小麦、玉米B．玉米、水稻C．小麦、甘蔗D．水稻、甘蔗5.（2021年）11．文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都（原因类选择题）A．重新审视人，冲破了传统的束缚B．提升了新兴资产阶级的政治地位C．反对神学，重构了人与神的关系D．沉重打击了罗马天主教会的统治6.（2020年）11．启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为任何邪恶的存在……仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考（实质类选择题）A．宗教改革运动的缺陷 B．社会的改造问题C．科学的价值与作用 D．人类与环境的辩证关系7.（2022年）12．18世纪的些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们（实质类选择题）A．否定理性的社会变革B．反对政府的过多干预C．倡导发挥人的主体作用D．强调社会分工的主导性8.（2021年）12．巴黎公社革命后，欧洲各国政府“感到有必要采取行动来对付危及秩序和文明的国际威胁。于是，警察进行国际性合作，剥夺逃亡的公社社员作为政治难民所应接受的保护地位”。这是因为（原因类选择题）A．各国害怕与法国政府交恶B．各国工人同情和支持巴黎公社C．巴黎公社是无产阶级革命D．巴黎公社倡导世界无产者的联合1．（2023·山东烟台·统考一模）下表为世界不同地区古代文明的重要成果。这表明（

）地区成果两河流域城邦治理、泥版文书、法典、学校以及帝国的实践埃及国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业古罗马共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中海诸国的一统中国大一统、统一多民族国家的治理、科举制、四大发明A．世界古代文明发展普遍缺乏连续性 B．文明优劣取决于生产力的发展水平C．文明的发展以地区间的交流为前提 D．不同地区文明带有鲜明的地域特征2．（2023·山东济宁·统考一模）在中世纪西欧的封建庄园中，庄园主普通推行农奴制而非奴隶制。这主要是因为中世纪的西欧（

）A．深受古希腊罗马历史传统的影响 B．虔诚地信仰基督教会说教C．面临着巨大的劳动力竞争的压力 D．缺乏获得大批奴隶的途径3．（2023·山东·校联考模拟预测）1871年3月，由市民选举产生的自治政府巴黎公社接管了政权，随之采取了一系列革命措施，如颁布保护劳工法令，将逃亡业主的工场交由工人协作社管理，实行八小时工作制等。这反映了当时的巴黎（

）A．具有人民掌握政权的特点 B．城市自治符合社会各阶层诉求C．依法治国已成为全民共识 D．工厂制度有助于提高工人待遇4．（2023·山东·校联考模拟预测）《论犯罪与刑罚》是近代意大利法学家贝卡里亚的代表作，于1764年首次出版。书中作者提出法律应以理性为基础，其基本宗旨应是保卫社会秩序而不是报复犯罪，它们应该永远以“最大多数人的最大快乐”为目的。该书出版时，整个欧洲都轰动起来，布丰、休谟都热情地赞扬它。该书（

）A．受到国家统一的影响 B．加速文艺复兴的进程C．旨在打击教会的势力 D．带有启蒙时代的特点5．（2023·山东日照·统考一模）当代乌拉圭作家爱德华多·加来亚诺在《拉丁美洲被切开的血管》一书中写到：“当年大西洋上开往欧洲大陆的船只装载的每一种货物，都为一个后来的拉美国家规定了命运。”对这句话的准确理解是（

）A．殖民掠夺导致拉美国家经济结构畸形B．旧的国际经济秩序损害拉美政治独立C．西方国家通过资本渗透控制拉美经济D．殖民统治中断了美洲文明的发展进程6．（2023·山东烟台·统考一模）有学者就18世纪后期英国在南太平洋航海探险活动指出，征服从不是英国的主要目的，占有金银等硬通货也并非英国人制订计划的主要动机……直接的征服和统治都是多余的，对当地的自由贸易和英国自身的经济利益只能起到拖后腿的作用。该论述（

）A．强调自由贸易的重要性 B．夸大了英国的世界影响C．揭示了英国扩张的动力 D．美化了英国的殖民侵略7．（2023·山东泰安·统考一模）15世纪末16世纪初，一些之前从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶等，开始进入欧洲市场，并很快就成为对外贸易的主要商品。过去欧洲人较少食用的稻米、白糖等，销售量也连年增长。这表明（

）A．全球横向交流不断扩展并更加频繁 B．人类历史向整体性的世界历史跨越C．资本主义世界市场形成并逐渐成熟 D．全球化背景下国际分工格局的形成8．（2023·山东·校联考模拟预测）在中世纪的欧洲，蔗糖是一种身份的象征。16世纪以来，蔗糖逐渐走进了普通百姓之家，这主要得益于蔗糖生产规模的扩大。下图为16世纪制糖厂中黑人奴隶劳作的场景，此类制糖厂主要位于（

）A．欧洲的亚平宁半岛 B．中美洲西印度群岛C．中部非洲刚果盆地 D．北美洲的纽芬兰岛9．（2023·山东·校联考模拟预测）开罗埃及博物馆保存了一尊男性石像。该雕像出土于埃及卡纳克地区，其头部为希腊式样，但站立姿势和衣服却是埃及式样。该雕像（

）A．是埃及文化领先世界的最佳证明B．体现了古代战争对埃及文化的破坏C．是研究东西文化交融的一手史料D．是研究塞琉古王国文化的原始资料10．（2023·山东淄博·统考一模）下图为古代曾出现过的一些著名帝国示意图。这些帝国都（

）A．实行政教合一的政治制度 B．主动与中国建立了密切联系C．控制了东西方的贸易商路 D．建立了地跨欧亚非的大帝国11．（2023·山东济南·统考一模）罗马帝国征服埃及后，把它变成了“帝国粮仓”，大量埃及粮食的涌入导致罗马城的粮价急速下跌，罗马本土的贵族们为了获得更高的利润，在自己的庄园里大量种植经济作物。这说明罗马帝国（

）A．经济结构出现显著调整 B．贵族庄园经济逐渐瓦解C．对殖民地的依赖性加大 D．内部区域经济联系加强12．（2023·山东·统考模拟预测）18世纪，法国学者认为“历史学不应当仅仅记录琐碎的事件，而应当能够类似于牛顿的科学，能把事实还原为定律”。为了实现这一目标，历史学的基点就应当扎根于“人的科学”所揭示出的人性，揭示“人类精神的毁灭、复兴与进步”。这一主张（

）A．促进了近代科学的产生 B．开启了史学的科学化趋势C．深受理性主义思想影响 D．助推了欧洲宗教改革兴起13．（2023·山东济南·统考一模）1493年，西、葡两国因在殖民争夺中矛盾日益激化，邀请罗马教皇予以仲裁，“教皇子午线”随之产生，并于1506和1529年两度微有调整；但此后英国、荷兰等国却对这条分界线根本不予理睬，争先恐后地涌向世界各地。这侧面说明了（

）A．罗马教廷的权威削弱 B．列强掀起瓜分世界的狂潮C．西葡的殖民霸权衰落 D．英荷对商品市场需求迫切14．（2023·山东聊城·统考一模）在19世纪的美国，女性往往被认为是在家庭领域中崇尚虔诚、顺从、纯洁、持家的“真正的女性”；但在19世纪上半叶的北方，女性却被视为具有天然道德优势而成为工厂首选。至此，“职业女性”与“真正的女性”逐渐分道扬镳。导致“分道扬镳”的主要原因是（

）A．奴隶制度的废除 B．女性具有道德优势C．女权运动的兴起 D．工业化进程的加快15．（2023·山东聊城·统考一模）11世纪，佛兰德斯地区“新的城镇崛起了，旧的城市得到复兴并且日益扩大，郊区到处是布业工人——织工、漂洗工、染工和其他工种的工人”，同一时期，位于英国利兹的一个工场以60人为一个生产小组，其中12人筛选清洗羊毛，30人纺纱，12人织呢和修剪，剩下6人负责随机协助。这突出说明，当时欧洲（

）A．工业城市崛起 B．工人来源广泛 C．劳动分工深化 D．工场规模扩大16．（2023·山东聊城·统考一模）德意志君主已夺取罗马帝国的权力，但缺乏维持官僚机构、法院和军队所需的资金。当时唯一可供选择的办法就是将地产作为服务的报酬。这可以用来研究（

）A．罗马帝国灭亡的原因 B．欧洲统一局面的再次形成C．中古欧洲的阶层划分 D．欧洲封建制度出现的背景17．（2023·山东聊城·统考一模）在1800—1870年之间，德意志发生了“阅读革命”。1800年前后，不阅读者与阅读者的比例是3：1，到1870年，这个比例是1：3，阅读者群体从少数城市文化上层扩展到其他社会阶层。德意志的“阅读革命”（

）A．推动启蒙运动进入高潮 B．得益于该地区语言文字的统一C．与其政治革命同步进行 D．源于其经济的世界领先地位18．（2023·山东日照·统考一模）1070年，来自法国的诺曼底公爵威廉征服英国，成为英国国王。1086年威廉召集所有等级的领主和贵族成了“索尔兹伯里誓约”，规定所有封建领主不论等级都必须向国王效忠，且国王是土地的最高拥有者。该誓约（

）A．促使英国由奴隶社会过渡到封建社会B．强化了领主和附庸间的权利义务关系C．有利于王权的加强和英国国力的提升D．导致英国陷入长期的割据和混战状态19．（2023·山东青岛·统考一模）孟德斯鸠认为暴君政体是恐惧来维持的，在这个政体下，君主把自己看成是一切，把其他一切人都视同草芥；同时他不要任何法律，他个人的意志就是法律。这说明了孟德斯鸠（

）A．主张人民主权 B．主张暴力革命 C．力推民主共和 D．反对君主专制20．（2023·山东青岛·统考一模）11世纪前后，欧洲庄园领主们更倾向于直接经营自营地，且更大程度地使用奴役劳动；在12世纪后期，领主自营地出租成为一时潮流，以雇佣劳动逐渐取代奴役劳动。该变化主要是由于（

）A．封建经济的发展 B．城市自治权扩大C．封建庄园制度强化 D．资本主义萌芽产生21．（2023·山东菏泽·统考一模）亚历山大征服埃及后，率军前往位于埃及腹地的阿蒙神庙祭拜，宣称获得阿蒙的神谕成为埃及的法老并进行正式加冕。下图是亚历山大被刻画成法老的形象。这突出说明了（

）A．文明的相互碰撞 B．宽容的宗教氛围C．埃及文化的复兴 D．政治体制的创新22．（2023·山东日照·统考一模）5400年前两河流域出现楔形文字，5000年前埃及出现象形文字，4500-3700年前印度出现印章文字，3300年前中国出现甲骨文，1800年前玛雅人发明象形文字。除甲骨文外，其他文字都已失传或消失，其主要原因是（

）A．文明交流 B．民族迁徙C．异族征服 D．政权更迭23．（2023·山东青岛·山东省青岛第一中学校考模拟预测）18世纪，法国农村在封建领主和教会的盘剥下已是满目疮痍，宫廷贵族挥霍无度、国库空虚。天主教会与专制王权相互勾结，推行文化专制主义和蒙昧主义，疯狂残害不同信仰者和有进步思想的人们。这些社会问题（

）A．成为法国大革命爆发的根本原因 B．推动了理性主义的发展并达到高潮C．导致法兰西第一帝国建立和扩张 D．成为天主教会推行禁欲主义的借口24．（2023·山东泰安·统考一模）有学者研究发现，17世纪英国革命时期，王党和议会两个阵营在社会结构方面没有太大区别，即双方队伍中都有贵族，有乡绅，也有富商和小商人，还有小土地所有者和手工工匠，又有佃农，甚至各社会集团在两个阵营中所占的比例也大体相当。这一发现有助于（

）A．整体认识英国革命和政体建设 B．说明小商人的政治要求最激进C．颠覆史学界对英国革命的认识 D．证实经济生活决定政治意愿25．（2023·山东烟台·统考一模）13世纪的意大利，城市教堂的建造一般由市政府领导，建造资金则由大行会募捐，教会人士也参与其中。教堂被教会称为永恒的耶路撒冷的象征，在市民的眼里则是城市美化的首要标志，成为本城实力与威望之所寄。这反映出当时（

）A．宗教改革导致教会地位降低 B．文艺复兴推动人文思想传播C．商贸中心转移改变贸易格局 D．社会经济发展影响观念变化26．（2023·山东济宁·统考一模）西方学者认为，古代希腊开启了欧洲城市历史发展的重要阶段。当时希腊城市最突出的特点是以城市为中心形成了（

）A．众多的城邦 B．繁荣的市场C．发达的交通 D．统一的国家27．（2023·山东济宁·统考一模）英国空想社会主义者欧文在1816年说："在我的新纳克的工厂里，大约由2000个年轻人和成年人管理的机械动力和操作……现在完成的工作量，在60年前需要由苏格兰的全部工业人口来完成。"他意在阐明（

）A．技术进步的威力 B．社会主义运动的必要性C．社会平等的重要 D．工人阶级强大的改造力28．（2023·山东济宁·统考一模）亚非民族解放运动从15世纪未到19世纪晚期处于自发的斗争阶段，19世纪晚期后开始走向民族民主运动的道路，在20世纪初更是走向大觉醒时代。这一变化根源于（

）A．民族危机的日益加深 B．新经济因素的不断发展C．启蒙思想的广泛传播 D．工人阶级登上政治舞台29．（2023·山东潍坊·统考一模）1841年，某学者指出：“（德意志）还不能编制棉纱和麻纱以适应它自己的需要，还没有能从热带地区直接输入它所需要的殖民地产品，用它自己制造的工业品来偿付，还没有能用它自己的船只来经营这类贸易，还没有方法来保护它自己的国旗，还没有完善的内河、运河和铁路运输系统。”该学者强调（

）A．长期分裂阻碍德意志工业化 B．德意志民族认同意识有待加强C．自由放任政策存在严重缺陷 D．近代交通对国家实力的重要性30．（2023·山东潍坊·统考一模）12世纪初，法国琅城居民向主教高德理和国王路易六世买回城市自治权。但是，高德理又要重新统治琅城。1112年，琅城居民起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128年，路易六世颁发特许状，承认琅城自治。由此可知（

）A．天主教的统治地位受到冲击 B．市民采取多种方式维护自身权益C．法国封君封臣制度逐步瓦解 D．城市自治得益于王权与教权斗争31．（2023·山东枣庄·统考二模）在中世纪西欧的社会活动中，当王权与教权产生矛盾和冲突时，双方主要从保护自己利益的角度而非取代或推翻对方的角度出发，采取谈判、法庭斗争、货币赎买，甚至是战争威胁等手段，使彼此达成一种妥协，建立一种新的权利义务关系。这些做法（

）A．助推封君封臣制的形成 B．奠定了民族国家的基础C．为城市自治提供了借鉴 D．限制了贵族权力的滥用32．（2023·山东临沂·统考一模）古希腊,人们普遍认为雅典城邦公民有一定的自由和土地权利,不过它们皆与城邦公民身份绑定,一旦丧失这样的身份,境况顿时呈现云泥之别,与外邦人或奴隶无异。这主要反映了（

）A．雅典属于民主政治的典型 B．雅典居民有同等自由权利C．外邦人在雅典拥有土地权 D．公民身份与权利相辅相成33．（2023·山东枣庄·统考二模）英国农民感受到时间的新单位是来自于进入村庄中的流动农业机械，谷物脱粒承包人要求按小时收费。很快，拥有机械的农业劳动者帮助邻居耕地也要求按小时计费。年青人都关心的脱粒机和收割机的效益，他们拿着小本子认真地记下这些机械的工作小时和消耗的燃料量。这说明（

）A．工业文明影响农民的劳动观念 B．工业革命加速农业生产衰落C．农民受到工厂制度的严格限制 D．农业生产劳动的自主性增强34．（2023·山东青岛·山东省青岛第一中学校考模拟预测）下图是中世纪欧洲庄园示意图，由图中信息可以推知，中世纪欧洲庄园（

）A．具有鲜明自然经济特征 B．保留奴隶制经济的残余C．租佃是农村中唯一方式 D．手工工场正在孕育之中35．（2023·山东青岛·山东省青岛第一中学校考模拟预测）18世纪晚期，英国出现了工厂制度，到19世纪中叶，所有的棉布都已经在工厂中生产。生产的集中使规模空前的工人在一起从事专业化的工作，农村人口涌入城市变成产业工人。这表明近代工厂制度使（

）A．垄断组织得以确立 B．社会阶层逐步固化C．手工工场得到扩张 D．人类进入电气时代36．（2023·山东济南·统考一模）1609年荷兰的格劳秀斯发表《海洋自由论》，主张海洋应自由利用；1635年英国的塞尔登发表《海洋封闭论》，则认为英国君主有权占有四周的海洋。这反映出当时（

）A．海外殖民竞争激烈 B．自由市场初步形成C．英国荷兰势均力敌 D．商业联系日益紧密37．（2023·山东济南·统考一模）考古学家在北叙利亚一处港口遗址发掘出大量古风时代的希腊陶器，类似陶器也曾出现在地中海西部最早的希腊殖民地。这说明（

）A．商贸活动促进文明交流 B．希腊手工业技术领先C．海洋文明冲击农耕世界 D．地中海文明多元一体38．（2023·山东·模拟预测）下图为佛兰德尔地理学家格哈杜斯·墨卡托绘制的世界地图。该图的绘制时间应不早于（

）A．10世纪 B．12世纪 C．14世纪 D．16世纪39．（2023·山东日照·日照一中校考模拟预测）下面为1550~1800年美洲贵金属的流向情况表（单位：百万帝国银元）。表中现象（

）年份西属美洲白银产量运抵欧洲数量经欧洲运到东方数量1550232-3160011-14104.4165010-138-9617001210-128.5175018-2018-2512.218003023-2518A．表明欧、美、亚三角贸易规模扩大 B．加速了西葡两国封建制度的解体C．使全球贸易中心由欧洲移至东亚 D．阻碍了中国资本主义萌芽的发展40．（2023·山东日照·日照一中校考模拟预测）12、13世纪法国卢昂的市政管理机关，由百人会组成，这100人多为富商。他们掌着城市的司法权、行政权和市政官员任命权，但当地的高级司法权仍掌握在国王手中。同时，国王仍在卢昂派驻代表，过问、干涉城市重大事务。这反映了（

）A．自治城市未脱离封建体系之外 B．资产阶级掌控了市政管理权C．封建专制王权呈不断强化趋势 D．自治城市市民负有封建义务41．（2023·山东枣庄·统考二模）如图是近代某一时期世界主要贸易路线图。由该图可知（

）A．全球联系初步建立 B．中国主导世界白银流向C．世界市场最终形成 D．西欧加大对华资本输出42．（2023年·山东威海·高三统考期末）15世纪以来，欧洲服饰造型基于人体解剖学制衣的理念，逐渐摆脱了哥特的直线型风格，男性服饰凸显肌肉发达、肩膀宽大，女性服饰呈现细腰、圆臀等特点。这反映了（

）A．经济发展，女性地位提高 B．文化繁荣，宗教信仰动摇C．思想开放，近代科学发展 D．王权强化，民族国家兴起43．（2023年·山东威海·高三统考期末）下图为公元8世纪的形势图。该图主要反映了（

）A．亚非各国经济发展不平衡 B．希腊化时代教育的发展C．阿拉伯帝国对文化的重视 D．东西方文化交流的加强44．（2023年·山东威海·高三统考期末）基于形势的改变，晚年恩格斯（1820年～1895年）以很大热心关注社会主义运动的合法斗争形式。他认为：“实行突然袭击的时代，由自觉的少数人带领着不自觉的群众实现革命的时代，已经过去了”。上文“形势的改变”主要指（

）A．社会主义运动的低落 B．巴黎公社的失败C．世界殖民体系的形成 D．资本主义的发展45．（2023年·山东滨州·高三统考期末）“这里仍然有由大海与田野风光孕育出来的古希腊式的浓郁诗情和古罗马帝国制度，只不过日耳曼人的生命活力和基督教的神秘主义成了时代最强音”。这一“时代”（

）A．公民直接参与国家管理 B．自给自足的经济模式长期占主导C．普通法系逐渐发展完备 D．建立了相对完备的中央集权体制46．（2023年·山东烟台·高三统考期末）15世纪，意大利人为了使服装符合人体结构和方便运动，通常在关节处留出缝隙并用绳带连接，使里面的白色内衣露出来，形成独特的装饰效果。同时，在此基础上逐步形成了可以摘卸、独立剪裁、独立制作的袖子。意大利人的这一服饰风格（

）A．成为挑战神学世界观的关键 B．借鉴了自然科学的研究成果C．反映出人文主义者倡导节俭的观念 D．渗透着浓厚的人文主义色彩47．（2023年·山东菏泽·高三统考期末）1849年4月6日，原法国制宪议会的左翼代表在《改革报》上发表致选民的宣言指出，法国人民虽已不再是国王的臣民，但仍为无知和贫困所奴役，处于这种状态的人民很难说是自由的、有主权的。这可以说明（

）A．人民对选举制毫无兴趣 B．传统观念影响民主制的实行C．资产阶级民主并未施行 D．良好政治素养是民主制前提48．（2023年·山东菏泽·高三统考期末）明治时代的日本设计师片川东雄设计的奈良帝室博物馆饱受批评，理由是这种纯洋风建筑和奈良根本不搭调。大正时代建立的旧古河庭园，其红砖墙的西洋风建筑风格和东洋式的石灯笼、茶室等传统风格相搭配，“和洋折中”的思想溢于景中。这一变化说明（

）A．日本明治时代缺乏设计创新 B．文明开化政策遭遇民众抵触C．民众观念落后制约建筑创新 D．外来文化应与本土风格融合49．（2023年·山东菏泽·高三统考期末）阿兹特克文明有高度密集的人口，产生了初级的文字和阶级分化，而且他们的生计活动富有创造力，利用浮动园地和水利设施达到了很高的生产效益和生态维护效能，但没有使用金属工具，也不会使用畜力甚至没有发达的陶器制作。据此可知阿兹特克文明（

）A．依然处于原始社会 B．文明演进动力不足C．无法建立中心城市 D．尚未进入国家阶段50．（2023年·山东菏泽·高三统考期末）工业革命时期，英国工业资产阶级逐渐认识到，只有掌握了最基本的读写能力，工人们才有可能以此为基础读懂各种布告、通知和广告，能够签名、写信或者是阅读一些机械的操作说明。这表明（

）A．工业革命提高了工人生活水平 B．英国国内阶级矛盾逐渐缓和C．工人文化水平影响工业化进程 D．知识的积累触发了工业革命51．（2023年·山东德州·高三统考期末）佛教在中国的传播受到儒家和道教的反对，吸收中国固有思想后成为中华文明的组成部分。基督教在西方的传播受到罗马帝国原有信仰的抵抗和帝国的政治迫害，吸收希腊和罗马思想后成为罗马帝国的国教，演化为西方文明重要内容。这表明（

）A．本土文明依赖外来文明得以发展 B．统治者决定文明交流传播的结果C．外来文明传播需要适应当地文化 D．生产力的发展水平影响文明传播52．（2023年·山东德州·高三统考期末）1700—1820年，英国议会陆续出台条例，规定位于教区的敞田和公田、草地和牧场以及荒芜和公有土地可以分割、分配和围圈。此类条例在18世纪初有10个，1721—1749年达到106个，1750年至1760年达到156个，之后到19世纪初，又出台了642个。这些条例（

）A．体现出议会权力日益增长 B．适应了资本主义发展的需要C．反映出社会矛盾趋于激化 D．推动了海外市场的不断扩大53．（2023年·山东青岛·高三统考期末）据学者研究，1700年，中国和欧洲的国内生产总值在世界生产总值中所占的比重分别为23.1%和23.3%。1820年，中国占到33.4%，欧洲只占26.6%。这说明（

）A．中国是东亚朝贡贸易体系中心 B．中国在世界经济中占支配地位C．西方对当时中国影响达成共识 D．农耕文明依然具有相当的优势54．（2023年·山东青岛·高三统考期末）史学家齐世荣说，亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔的重大事件，但也许横贯亚欧大陆古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。他意在强调（

）A．帝国扩张推动世界由分散走向整体 B．战争成为文明扩展的重要方式之一C．和平交往是人类交往的主流 D．新航路开辟促进文明的传播55．（2023年·山东潍坊·高三统考期末）如图为某同学在研究性学习中搜集的一幅地图，据此可知该同学研究的主题是（

）A．文明起源与农业的关系 B．世界区域文明的联系C．自然环境对农业的影响 D．食物物种的交流传播56．（2023年·山东潍坊·高三统考期末）1791年，法国女作家奥普兰发表《妇女和女公民权利宣言》，提出“女人生来是自由平等的，在权利的享有方面和男人是平等的”。1793年，法国革命政府下令封闭、解散各种妇女团体，禁止妇女参加公众活动，把妇女参加政治活动当作叛逆罪来处理。这反映了当时的法国（

）A．封建思想受到猛烈冲击 B．实现了启蒙运动的政治理念C．女权观念得到广泛认同 D．资产阶级的人权具有局限性57．（2023年·山东潍坊·高三统考期末）19世纪中期，马克思和恩格斯提出社会主义革命会在发达资本主义国家“同时发生”的设想；但是，列宁于1915年提出“社会主义可能首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利”的观点。列宁提出这一观点主要基于（

）A．帝国主义阶段的新变化 B．国际工人运动的不断高涨C．第一次世界大战的爆发 D．巴黎公社革命失败的教训58．（2023年·山东·高三统考期末）19世纪中叶以前，欧洲列强在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区；19世纪后期加快了侵略非洲的步伐，到20世纪初，侵占了几乎整个非洲。这一现象的出现是缘于（

）A．工业革命的纵深发展 B．非洲经济的落后C．民族独立运动的兴起 D．地理环境的影响59．（2023年·山东滨州·高三统考期末）下表反映的是公元前5世纪雅典对外贸易情况。据此可知，当时雅典（

）进口货物出口货物主要贸易对象谷物、肉类、鱼类橄榄油、葡萄酒、陶器、大理石、羊毛、武器、美术品拜占庭、叙利亚、埃及、意大利、西西里、腓尼基、塞浦路斯A．民主政治确立与发展 B．粮食供养能力不足C．鼓励发展工商业 D．居国际贸易中心地位60．（2023年·山东·高三统考期末）“启蒙运动不是革命运动，甚至不是政治性的运动，它是由一群学者、作家、艺术家和历史学家推动的。这些知识分子相信，一旦理性与教育变得普及，迷信和无知自然会消弭于无形，人民也就不会相信神迹或君权神授这类的胡说八道”。由此可知，这一运动（

）A．不符合新兴资产阶级的要求 B．建立了人人平等的理性社会C．反对宗教信仰主张民主政治D．意在教化大众实现民智启迪

参考答案1.【答案】B【详解】根据材料可知，法王支持城市自治运动来打击封建诸侯、改组御前会议加强王权、借联姻来扩充领土，都是为了加强国王的权力，B项正确；法王的这些举措客观上推动了城市的崛起和民族国家的建立，但不是其目的，排除AC项；庄园经济的发展某种程度上不利于王权的强化，排除D项。故选B项。2.【答案】A【详解】根据“多年后，公民大会再次明确规定每年向女祭司支付50德拉克玛”可得出公民大会是城邦的最高权力机关，负责城邦中的重要政治事务，A项正确；材料没有说明祭司的特权，排除B；妇女没有政治权利，排除C；津贴制并不是民主政治的基础，排除D。3.【答案】B【详解】普罗泰格拉认为城邦之所以存在，是因为在公共事务讨论时，倾听了每个公民的建议，而每个公民对于城邦公共事务的关注则是其具备的美德。这一言论说明了积极参政的公民群体是城邦得以延续的关键，B正确；普罗泰格拉的言论中并未涉及雅典城邦公共事务决策的程序，排除A；通过普罗泰格拉的言论可知，公民的美德指的是其对于城邦事务的关注，而非其本身的道德品质，排除C；普罗泰格拉的言论中未提及城邦教育，而且根据所学知识可知，在古代雅典，并非所有公民都具备良好的教育，这与题干中“每个人的建议”不符，排除D。4.【答案】C【详解】根据材料可知，白色箭头所代表的的农作物以西亚北非为中心，向其他大洲传播，结合所学可知，小麦是人类最早种植的粮食作物，小麦原产于北非或者西亚；黑色箭头所代表的的农作物以东南亚和印度地区为中心，向其他地区传播，结合所学可知，甘蔗原产地可能是新几内亚或印度，后来传播到南洋群岛。C项正确；结合所学可知，玉米的原产于中美洲和南美洲。进而向其他地区传播，与图示传播起源地不符，排除AB项；水稻起源于中国和印度，与与图示传播起源地不符，排除D项。故选C项。5.【答案】A【详解】根据所学内容可知，文艺复兴中肯定人价值和欲望，宗教改革中主张因信称义，都是对人的重新审视，冲破了传统的束缚，故选A；文艺复兴和宗教改革都是思想解放运动，没有能够提升新兴资产阶级的政治地位，排除B；文艺复兴和宗教改革反对的是天主教会，而非神学，排除C；文艺复兴中没有沉重打击罗马教会的统治，排除D。6.【答案】B【详解】根据题干可知，邪恶是人造不良环境导致的，因此人类可以通过改变环境来根除邪恶，结合启蒙运动相关知识可知，这里的邪恶指的是专制、迷信等，而人类环境的改造指的是对社会的改造，B正确；题干中并未指出宗教改革的缺陷，排除A；题干主旨强调的是人类改造社会的能力，即人本身的主动性，而非科学的价值和作用，排除C；D中的环境指的是客观的自然环境，非人造所成，排除。7.【答案】B【详解】根据材料“每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现'文明和改善'的社会”可知，英国一些思想家反对政府过多干预，这影响了同时代的经济学家亚当·斯密等人，B项正确；英国思想家否定用理性来设计未来的国家体制，进一步提出未来的世界是每个人都参与到市场中，通过市场、法律和道德来实现的社会，排除A项；材料强调的是发挥市场的主体作用（“看不见的手”），排除C项；材料没有强调社会分工的主导性，排除D项。故选B项。8.【答案】C【详解】结合所学内容可知，巴黎公社是一次无产阶级革命，这一新型革命引发了资产阶级的恐惧，其他国家害怕本国国内也出现类似的工人运动，因此“剥夺逃亡的公社社员作为政治难民所应接受的保护地位”以防止巴黎公社革命的蔓延，故选C；各国政府是害怕无产阶级革命的蔓延，而非害怕与法国政府交恶，排除A；各国工人同情和支持巴黎公社的说法过于夸张，排除B；倡导世界无产者联合起来的是第一国际，排除D。1．D【详解】依据材料“世界不同地区古代文明的重要成果”，结合图示可以看出两河流域、埃及、古罗马以及中国孕育出不同特色的文明，体现出古代世界文明的多元特征，D项正确；“世界古代文明发展普遍缺乏连续性”，表述绝对，中华文明发展具有连续性，排除A项；世界文明无优劣之分，排除B项；古代文明之处，各文明间呈现出彼此独立的特征，排除C项。故选D项。2．C【详解】结合所学知识可知，西欧封建庄园以大地产为基础，以人身强制的劳役地租或实物地租为剥削形态，是一种自给自足的封建生产模式，农奴不光要为庄园主耕作，也需要承担筑路、运输等杂役，而且还要替庄园主服兵役，说明当时西欧面临着巨大的劳动力竞争的压力，C项正确；古希腊罗马实行奴隶制，与题干不符，排除A项；信仰基督教会与题干无关，排除B项；当时并不缺乏获得奴隶的途径，排除D项。故选C项。3．A【详解】材料体现巴黎公社由市民选举产生，且维护工人利益，具有人民掌握政权的特点，A项正确；材料仅体现巴黎公社的革命措施，无法代表“各阶级诉求”，也不是“全民共识”，排除BC项；工厂制度与工人待遇提高与否并无直接的必然联系，且D项说法与材料主旨无关，排除D项。故选A项。4．D【详解】根据材料“1764年首次出版”“法律应以理性为基础”“保卫社会秩序”“以‘最大多数人的最大快乐’为目的”及所学可知，该书反映了启蒙运动对理性、文明的追求，D项正确；据“该书出版时，整个欧洲都轰动起来，法国布丰、休谟都热情地赞扬它”及所学可知，该书成书于18世纪，而意大利于1870年才实现国家统一，且此时文艺复兴已经结束，排除AB项；材料中体现的是启蒙运动对理性、文明的追求，没有体现对教会势力的打击，排除C项。故选D项。5．A【详解】据材料“当年大西洋上开往欧洲大陆的船只装载的每一种货物，都为一个后来的拉美国家规定了命运。”并结合所学可知，材料反映的是欧洲殖民者对拉美的掠夺，导致拉美贫穷落后和经济结构畸形，A项正确；材料主旨是欧洲殖民者对拉美的经济掠夺，导致后来拉美经济的畸形发展和落后，而未涉及其政治独立内容，排除B项；材料主旨是欧洲殖民者对拉美的经济掠夺，导致后来拉美经济的畸形发展和落后，材料没有涉及“资本渗透控制拉美经济”，排除C项；材料主旨是欧洲殖民者对拉美的经济掠夺，导致后来拉美经济的畸形发展和落后，但未体现“中断了美洲文明的发展进程”，排除D项。故选A项。6．C【详解】材料“……直接的征服和统治都是多余的，对当地的自由贸易和英国自身的经济利益只能起到拖后腿的作用”强调的是英国工业革命完成后，要求自由贸易是推动其扩张的主要动力，C项正确；材料强调的是英国扩张的动力，非强调自由贸易的重要性，排除A项；材料与夸大英国的世界影响无关，排除B项；材料并未美化英国的殖民侵略，排除D项。故选C项。7．A【详解】根据“一些之前从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶等，开始进入欧洲市场，并很快就成为对外贸易的主要商品。过去欧洲人较少食用的稻米、白糖等，销售量也连年增长。”可得出随着世界市场的逐步形成与扩大，世界的联系加强，因此商品流通回忆，才会出现材料中的欧洲人获得更多亚洲物品的情况，A项正确；材料强调全球的交流，而不是整体性的历史跨越，排除B项；当时世界市场并没有正式形成，更没有成熟，排除C项；材料体现的是新航路背景下，而不是全球化背景下，同时也没有强调国际分工，排除D项。故选A项。8．B【详解】根据材料“下图为16世纪制糖厂中黑人奴隶劳作的场景”，结合所学知识可知用黑人奴隶为劳动力的在美洲，集中出现于早期殖民扩张时期的中美洲地区，B项正确；图片中制糖厂中劳作的是黑人奴隶，此场景不会出现在欧洲，排除A项；非洲是当时黑人奴隶的主要来源，主要运往美洲种植园，排除C项；根据甘蔗的生长习性，制糖产业多分布在热带、亚热带地区，纽芬兰岛气候寒冷，排除D项。故选B项。9．C【详解】依据材料“头部为希腊式样，但站立姿势和衣服却是埃及式样”，结合所学可知该雕像反映了希腊化时代东西方文化的交融，是研究东西文化交融的一手史料，C项正确；材料没有与世界其他国家和地区文明作对比，无法得出“领先世界”，排除A项；材料中没有明确战争对埃及文明的影响，排除B项；据“该雕像出十十十埃及卡纳克地区”，结合所学可知，该雕像是研究托勒密埃及文化的原始资料，排除D项。故选C项。10．D【详解】根据材料可知，波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国都是历史上著名的大帝国，这些帝国都建立了地跨欧亚非的大帝国，D项正确；亚历山大帝国不属于政教合一，排除A项；亚历山大帝国未与中国建立了密切联系，排除B项；奥斯曼帝国控制了东西方商路并对过境商品征收重税，其他帝国不符合，排除C项。故选D项。11．D【详解】根据材料可知，罗马帝国征服埃及后，将其变为“帝国粮仓”，大量埃及粮食的涌入导致罗马城的粮价急速下跌和经济作物的大量种植，反映了罗马帝国内部区域经济联系加强，D项正确；贵族们在自己的庄园里大量种植经济作物，体现了农作物种植结构的变化，而不是经济结构出现显著调整，排除A项；此时贵族庄园经济依然发展，没有瓦解的现象，排除B项；材料仅体现大量埃及粮食的涌入导致罗马城的粮价急速下跌和经济作物的大量种植，不能看出罗马帝国对殖民地的依赖性加大，排除C项。故选D项。12．C【详解】根据材料并结合所学可知，18世纪法国历史学发展呈现出人性化趋势，这与启蒙运动所提倡的理性相吻合，C项正确；哥白尼于1543年发表其著作《天体运行论》标志着近代科学的诞生，时间不符，排除A项；20世纪，历史学借鉴社会科学的理论和方法，更趋于科学化，排除B项；17世纪宗教改革就已经兴起，排除D项。故选C项。13．A【详解】依据材料“邀请罗马教皇予以仲裁……但此后英国、荷兰等国却对这条分界线根本不予理睬，争先恐后地涌向世界各地”，可以看出后起之秀中英国、荷兰等过对“教皇子午线”不予理睬，说明其并不认可罗马教廷的决定，体现罗马教廷的权威削弱，A项正确；第二次工业革命的推动下，列强掀起了瓜分世界的狂潮，排除B项；材料体现的是罗马教廷权威的削弱，不能得出西葡的殖民霸权状况，排除C项；仅从材料，无法得出英荷对商品市场的需求状况，排除D项。故选A项。14．D【详解】结合所学知识可知，19世纪上半叶，伴随着工业革命的扩展，美国的工业化也相继推进，女性也因此走上了工作舞台，因此出现“19世纪上半叶的北方，女性却被视为具有天然道德优势而成为工厂首选”的现象，说明美国的工业化进程加快，D项正确；美国废除奴隶制度是在南北战争时期，排除A项；材料强调的是工业化对就业结构的影响，非女性道德优势，排除B项；美国女权运动第一次浪潮始于19世纪40年代末，终于20世纪20年，与材料无关，排除C项。故选D项。15．C【详解】根据材料“……郊区到处是布业工人——织工、漂洗工、染工和其他工种的工人……以60人为一个生产小组，其中12人筛选清洗羊毛，30人纺纱，12人织呢和修剪，剩下6人负责随机协助”，并结合所学可知，11世纪的西欧，城市经济日益繁荣，为提高劳动效率，劳动分工日益深化，工种越来越多，C项正确；工业城市崛起于工业革命时期，材料反映的是欧洲中世纪的历史，排除A项；材料强调的是劳动分工问题，并非工人来源问题，排除B项；材料反映的是工场的劳动分工情况，不是工场的规模大小，排除D项。故选C项。16．D【详解】经济基础决定上层建筑，5世纪末德意志日耳曼人消灭西罗马帝国，夺取罗马帝国的权力，但缺乏维持官僚机构、法院和军队所需的资金。当时唯一可供选择的解决这一问题的办法是将地产作为服务的报酬，最终拥有地产的人也拥有政权，封建主和封臣之间的契约取代了国家权力，封建制度出现，D项正确；罗马帝国分裂后，拉丁语-希腊语两个统治核心，语言都不通，文化都不统一，缺乏强大的核心民族和同化能力，以及东西发展极度不平衡最终导致罗马帝国的灭亡，这与材料以德意志君主已夺取罗马帝国的权力为前提的主旨意思相矛盾，排除A项；欧洲统一局面的再次形成是二战后，但早已不是政治概念上的统一，排除B项；中古欧洲根据对土地的占有，分了贵族阶级，贵族又分了公侯伯子男五级，这与材料主旨及时空逻辑相悖，排除C项。故选D项。17．C【详解】根据“1800年前后，德国不阅读者与阅读者的比例是3：1”，1870年，这个比例则反过来了，可知，1870年，德国阅读者的比例在上升，根据所学知识，1864——1871年，普鲁士领导三次王朝战争，促进德意志的统一，为文化的发展奠定基础，“阅读革命”在1870年迅速发展，所以“阅读革命”与其政治革命同步进行，C项正确；18世纪后期启蒙运动达到高潮，时间与材料不符，排除A项；1871年德意志统一，1800——1870还没有统一，没有进行语言文字的统一，排除B项；1871年，德意志才建立帝国，经济水平没有领先世界，这一时期英国领先，排除D项。故选C项。18．C【详解】根据材料“规定所有封建领主不论等级都必须向国王效忠，且国王是土地的最高拥有者”可知，这一誓约规定封建领主都要向国王效忠，有利于王权的加强和英国国力的提升，C项正确；英国在476年已经进入了封建社会，排除A项；这一誓约加强了国王与各级领主的关系，不是强化领主和附庸间的权利义务关系，排除B项；D项与史实不符，英国王权加强后，有利于国家的统一，排除D项。故选C项。19．D【详解】根据材料可知，孟德斯鸠认为君主权力过大，给人民带来恐惧，说明其反对君主专制，D项正确；人民主权强调国家权力由人民掌握，而材料强调反对君主制，排除A项；暴力革命指用暴力推翻政权，实现大规模社会变革的行动，材料中并未体现，排除B项；材料只提到孟德斯鸠对君主制的反对，未涉及民主共和相关内容，排除C项。故选D项。20．A【详解】据材料“11世纪前后，欧洲庄园领主们更倾向于直接经营自营地，且更大程度地使用奴役劳动；在12世纪后期，领主自营地出租成为一时潮流，以雇佣劳动逐渐取代奴役劳动”可知，材料反映了11世纪前后欧洲庄园领主们由“直接经营自营地”，到12世纪后期的“领主自营地出租成为一时潮流”，反映了封建经济的发展，A项正确；材料未涉及“城市的内容”，排除B项；材料体现的是“封建庄园主土地经营方式的变化”，体现了庄园制度的渐趋衰落，而不是“强化”，排除C项；材料主旨强调的是“封建庄园主土地经营方式的变化”，而不是“资本主义萌芽”，排除D项。故选A项。21．A【详解】根据材料可知，亚历山大征服埃及后，祭拜埃及神庙并加冕，说明希腊文明与埃及文明相互碰撞，A项正确；材料不属于宗教的内容，排除B项；材料强调亚历山大对埃及文化的态度，与埃及文化复兴无关，排除C项；材料只提到亚历山大加冕，不属于政治体制的创新，排除D项。故选A项。22．C【详解】两河流域、印度、玛雅文字的消失主要原因是异族入侵导致，C项正确；古代文明之间的交流促进文字的演化，并不是古文字消失的主要原因，排除A项；文字会随着民族迁徙而转移流传的空间，但并不一定会消失，排除B项；如果是同一民族之间的斗争导致政权更迭，其文字并不会断绝，排除D项。故选C项。23．B【详解】根据材料“18世纪”“天主教会与专制王权相互勾结，推行专制主义和蒙昧主义”，并结合所学知识，正是在封建领主和教会的双重盘剥下，才催生了启蒙运动，B项正确；法国大革命爆发的根本原因是资本主义经济的发展受到波旁王朝封建专制统治的阻碍，排除A项；法兰西第一帝国建立于19世纪初期，排除C项；D项是文艺复兴运动发生的原因，大致在14—15世纪，排除。故选B项。24．A【详解】根据材料可知，有的学者研究发现，17世纪英国资产阶级革命时期，王党和议会两个阵营在社会结构方面没有太大区别。结合所学可知，传统教科书的观点是17世纪英国资产阶级革命主要是因为新兴资产阶级的力量增强。但材料却反映革命期间封建王党和议会成员结构相当，因此增加了我们对英国资产阶级革命和革命后政权建设的整体认识，A项正确；材料反映小商人与其他社会成员共同组成王党和议会阵营，没有表明小商人最为激进，排除B项；材料中学者的认识冲击了英国革命的传统说法，而不是颠覆，排除C项；材料反映学者对革命期间两个阵营社会构成的研究，没有体现经济生活的决定性作用，排除D项。故选A项。25．D【详解】材料“在市民的眼里则是城市美化的首要标志，成为本城实力与威望之所寄”体现的是随着城市经济的发展，城市教堂在市民的眼中也发生了变化，说明的是社会经济发展影响观念变化，D项正确；宗教改革开始于16世纪，时间不符，排除A项；材料与文艺复兴运动无关，排除B项；商贸中心的转移与新航路开辟有关，排除C项。故选D项。26．A【详解】结合所学知识可知，古代希腊开启了欧洲城市历史发展的重要阶段，当时希腊城市最突出的特点是以城市为中心形成了众多的城邦，城邦特点是小国寡民，A项正确；当时希腊城市最突出的特点是以城市为中心形成了众多的城邦而不是繁荣的市场，排除B项；小国寡民的特征说明当时交通并不发达，排除C项；希腊没有形成统一的国家，排除D项。故选A项。27．A【详解】根据材料“在我的新纳克的工厂里，大约由2000个年轻人和成年人管理的机械动力和操作……现在完成的工作量，在60年前需要由苏格兰的全部工业人口来完成”结合所学知识可知，工业革命提升了生产效率，完成的工作量远超之前，A项正确；社会主义运动兴起于1848年之后，排除B项；材料没有体现社会平等，排除C项；D项材料无从体现，排除D项。故选A项。28．B【详解】根据材料“19世纪晚期后开始走向民族民主运动的道路，在20世纪初更是走向大觉醒时代”结合所学知识可知，工业革命后，亚非地区也受到资本主义世界的影响，本国民族资本主义也有所发展，工人阶级不断壮大，民族解放运动走向大觉醒时代，B项正确；A项不是根源所在，排除A项；启蒙思想只是起到了促进作用，排除C项；D项材料无从体现，排除D项。故选B项。29．A【详解】根据材料“1841年，某学者指出：“（德意志）还不能编制棉纱和麻纱以适应它自己的需要，……还没有方法来保护它自己的国旗，还没有完善的内河、运河和铁路运输系统。’”可知，1841年德意志仍然处于邦国林立的状态，这不利于德意志资本主义经济的发展，阻碍了德意志工业化的进程，A项正确；材料并非强调德意志的民族认同意识，排除B项；材料体现不出自由放任政策的信息，排除C项；材料未强调近代交通对国家实力的重要性，不符合题意，排除D项。故选A项。30．B【详解】根据材料“琅城居民向主教高德理和国王路易六世买回城市自治权”和“琅城居民起义”等信息可知市民采取多种方式维护自身权益，B项正确；材料体现的是琅城居民为自治做的多种努力，和天主教统治受到冲击无关，排除A项；根据材料“路易六世颁发特许状，承认琅城自治”可知体现了封君封臣制度，排除C项；材料体现的是琅城居民为自治做的多种努力，不是王权与教权的斗争，排除D项。故选B项。31．C【详解】材料中体现了王权与教权产生冲突时的处理方式，结合所学知识，城市自治过程中，城市市民与封建主进行一定的妥协，通过战争、赎买或者谈判的方式，实现了一定的自治，这是借鉴的结果，C项正确；封君封臣制度是国王或封建主将土地进行分封，与材料无关，排除A项；民族国家的基础，一般是宗教改革中“教随国定”等思想，突出世俗王权，降低罗马天主教会权力、地位等而逐渐形成的；中世纪西欧处于封建社会时期，这种权利义务关系与民族国家的形成无关，排除B项；材料的主体为王权与教权，并不体现对贵族权力的限制，排除D项。故选C项。32．D【详解】根据材料可知，雅典公民身份与土地绑定，失去公民身份也就失去了土地，说明公民身份与权利相辅相成，D项正确；材料强调公民的土地权利，与民主政治无关，排除A项；雅典居民并不享有同等自由权利，如妇女、奴隶，排除B项；外邦人不具有公民身份，因此没有土地权，排除C项。故选D项。33．A【详解】据题意可知，由于农业机械都要按时间收费，所以劳动者认真的记录这些机械的工作小时和消耗的燃料量以计算性价比，说明工业文明的出现影响到了农民的劳动观念，A项正确；工业革命促进了农业生产的发展，排除B项；材料信息是农民在计算使用农业机械的性价比，和工厂制度无关，排除C项；“自主性增强”的说法无从体现，排除D项。故选A项。34．A【详解】从图中可以得到的信息有“佃户的份地”“领主的直领地”“公共牧场”“村庄”“牧师住宅”“秋季耕地”“春季耕地”“庄园”“教堂”“谷仓”“领主的私属之地”“磨坊”“废地”“林地”等等，表明庄园有自给自足的各项功能，这是典型的自然经济，A项正确；中世纪欧洲庄园是封建领主经济，不是奴隶制经济，排除B项；租佃关系是存在的，但并不是唯一的方式，排除C项；封建份地、封建庄园与手工工场无关，排除D项。故选A项。35．B【详解】根据材料内容可知，工厂制度使整个社会日益形成两大直接对立的阶级，导致了社会阶层的固化，B项正确；A项和D项是第二次工业革命的影响，排除；工厂制的形成，标志着手工工场逐渐被工厂制所取代，排除C项。故选B项。36．A【详解】根据“1609年荷兰的格劳秀斯发表《海洋自由论》，主张海洋应自由利用；1635年英国的塞尔登发表《海洋封闭论》，则认为英国君主有权占有四周的海洋。”可得出西方国家争夺海上霸主，抢夺殖民地，因此通过颁布法律，以达争夺的合法化，A项正确；自由市场的形成是在工业革命后，排除B项；荷兰不敌英国，排除C项；材料强调的是对抗，不是联系，排除D项。故选A项。37．A【详解】根据材料“北叙利亚一处港口遗址发掘出大量古风时代的希腊陶器”“类似陶器也曾出现在地中海西部最早的希腊殖民地”，并结合所学古希腊海外贸易比较发达，可以得出商贸活动促进文明交流，A项正确；根据材料不能得出希腊手工业技术领先，排除B项；根据材料不能得出海洋文明冲击农耕世界，排除C项；材料中是古希腊陶器出现在不同地区，只能体现古希腊与其他地区的经济文化交流，不能体现地中海文明多元一体，排除D项。故选A项。38．D【详解】根据图片可知，此图以欧洲为中心，并且出现了美洲，图形是圆的，应该是麦哲伦全球航行之后，而麦哲伦全球航行的时间是1519年到1522年，所以绘制时间不早于16世纪，D项正确；10世纪还没有发现美洲，排除A项；12世纪还没发现美洲，排除B项；14世纪也没有发现美洲排除C项。故选D项。39．B【详解】依据表格信息并结合所学可知，1550~1800年，即新航路开辟后的近三百年间，大量贵金属由美洲流向西班牙、葡萄牙，大量贵金属的流入引起了价格革命，加速了西葡两国封建制度的解体，B项正确；三角贸易主要是在欧洲、非洲和美洲之间展开，与亚洲没有关系，排除A项；新航路开辟后，全球贸易中心转移到了大西洋沿岸的西欧，而不是太平洋沿岸的东亚，排除C项；19世纪以前，大量贵金属流向包括中国在内的东方，不会阻碍中国资本主义萌芽的发展，排除D项。故选B项。40．A【详解】根据材料信息“他们掌着城市的司法权、行政权和市政官员任命权，但当地的高级司法权仍掌握在国王手中。同时，国王仍在卢昂派驻代表，过问、干涉城市重大事务。”可见，国王仍掌握部分行政权，具有较大权力，可知自治城市未脱离封建体系之外，A项正确；材料的主旨信息是国王仍掌握较大权力，并非强调资产阶级掌握多少权力，排除B项；材料未体现出封建专制王权呈不断强化趋势，排除C项；材料未涉及自治城市市民负有封建义务，排除D项。故选A项。41．A【详解】根据材料“近代某一时期世界主要贸易路线图”、“三角贸易”可知，这一时期应该出现在新航路开辟后全球联系初步建立，A项正确；中国并不主导世界白银流向，B项与史实不符，排除B项；C项发生在第二次工业革命后，与“三角贸易”时间不符，排除C项；资本输出发生在19世纪末，时间不符，排除D项。故选A项。42．C【详解】依据材料“欧洲服饰造型基于人体解剖学制衣的理念，逐渐摆脱了哥特的直线型风格”可知，反映了近代科学的发展；依据材料“15世纪以来”、“男性服饰凸显肌肉发达、肩膀宽大，女性服饰呈现细腰、圆臀等特点”并结合所学可知，受人文主义思想的影响，欧洲服饰突破了传统束缚，呈现出人体的曲线美，这体现了思想开放，C项正确；虽然女性服饰摆脱传统束缚，呈现细腰、圆臀等特点，但并不能说明女性地位提高，排除A项；当时处于文艺复兴时期，文艺复兴并不否定宗教信仰，因此“宗教信仰动摇”的说法错误，排除B项；材料与王权强化，民族国家兴起无关，排除D项。故选C项。43．C【详解】根据材料“公元8世纪的形势图设有图书馆或大学的城市”可知，公元8世纪，阿拉伯帝国处于强盛时期，其在帝国控制范围内的城市中建立了多处图书馆或者大学，体现了阿拉伯帝国对文化的重视，C项正确；亚非各国经济发展不平衡在材料中无法判定，排除A项；在材料中没有体现希腊化时代的教育，排除B项；材料没有东西方文化交流的描述，排除D项。故选C项。44．D【详解】根据材料“实行突然袭击的时代，由自觉的少数人带领着不自觉的群众实现革命的时代，已经过去了”可知，恩格斯认为，随着工业革命的开展，工人的生活水平有了一定的提升，已经无法再次进行大规模的突然袭击式的运动了，这里的“形势的改变”主要指工业革命的推进，资本主义的发展，D项正确；材料中没有体现社会主义运动的低落的信息，排除A项；巴黎公社的失败，与恩格斯表述信息无关，排除B项；世界殖民体系形成与19世界末20世纪初，排除C项。故选D项。45．B【详解】根据材料“日耳曼人的生命活力和基督教的神秘主义成了时代最强音”并结合所学知识可知，这一时代应为中世纪的欧洲，中世纪的欧洲盛行庄园经济，庄园是在领主统治下，形成的一个独立的自给自足的经济和政治单位，为领主提供劳役是佃户的基本义务，在庄园经济中自给自足的经济模式长期占主导，B项正确；中世纪的欧洲公民间接参与国家管理，A项说法与史实不符，排除A项；自17世纪起，在普通法和衡平法之间经历了相互冲突又相互作用的过程，在18世纪到19世纪，英国法进行了大规模的改革，在这一个历史的发展过程了形成了今天的普通法，与材料时间不符，排除C项；在基督教的神权统治下，教会不支持国王加强中央集权，完成统一事业，所以中世纪的欧洲并未建立相对完备的中央集权体制，排除D项。故选B项。46．D【详解】根据材料及所学可知，14、15世纪文艺复兴运动兴起，人文主义思想传播。意大利人的服装设计符合人体结构和运动方便，关注人重视人的需求，体现了人文主义色彩，D项正确；近代科学革命是挑战神学世界观的关键，排除A项；材料未涉及自然科学，排除B项；材料未涉及节俭，排除C项。故选D项。47．B【详解】根据材料法国人民“仍为无知和贫困所奴役，处于这种状态的人民很难说是自由的、有主权的”可以得出传统观念影响民主制的实行，B项正确；材料不能体现人民对选举制毫无兴趣，排除A项；根据材料“1849年”“法国人民虽已不再是国王的臣民”可知法国资产阶级民主已经施行，排除C项；良好政治素养是民主制前