小学教师线上教学总结范文5篇

小学教师线上总结范文篇篇一时间毫不停歇的走着担任一年级的语文教学工作一学期。在学期，持课课课改讲业格学，尊学生，使生有得，断高。为下期文教更一新的台阶，特对这学期的教学工作总结如下：一、抓好生学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在分课堂上认真地讲，是分重的。所，培学生好的习惯是我学工作开始的重点。刚开学二星期，采编儿、口等形，将学生习惯的培融入趣之，让学生在情之中慢地养成良好的习惯从直到立，从写字到书书从持正确读写势到惜学习品，需要师厌其地和说，过一期的培养，班大部分生养成了好的学习习惯。二、抓好学生的基础知识教：一年作为生进校第一步，正如高一要为学生成坚的础。本学期，要重生语知识的、字、读书、课读作了。重语知识的。语知识学生学好语文的基础是学好语的重。如让学生能这的识学得生趣能好地年级里、科组的教师经常交流，并向她们学习学经，以自我能让学生学得简便学得扎实。时，开学一个半月教拼音时间，我针对学生因施教，每一天鼓励学生读课外书并经引导生对已学拼音知识活学活用，经过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。(2)好写字练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是的心愿所以平时的教学工作中我异常注意对学生写字的要求。首先要学生写字作为他们的语文师我更注重自我在课堂板、给生留等面给学做个好的示。其，在写课上，田字的小磁铁学生一齐书写我板完毕之后生一齐你“空”，再描、写音组。在惯方的要，如样握笔，坚持怎的写字姿势，这些往是这学生的写字的，用生发。以，抓学生写字的时，我更注学生好写习惯。抓书训练。如让学生能“”为“读”是一个。首，学生读的是为重要的在课堂，我常样的书，组读读生范读、教读等式在上发学生读书的兴趣。其，在读教的过，引发学能开的，自我的。，注自我示。一级的生所在教学1向和设想组些级活如比话赛讲事比赛自身素培提断新想观念以应新形式教重视优培和转化工总教工失“”继续扬“失改正争教中加优绩二工即结任年级主工年来履教师责头就从以应所工做总结教工欲造力素对于辅转化赋师诚爱暗给扬其长也会到除此之还组织“对组之爱也力也到师也力到““大批后进，又培养一批优秀的学生。1有一颗爱心，这是做好工作的前提。爱学，就必须善于进学的情感世界，必须把学生当朋友，去感受他们的喜哀乐。爱学生，要以尊和依靠为前提，要到严有爱、严中章、中有、严有度我经从小着手从学关心事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，能让学觉你是真心地心他，缩了师生之的距离，同时，们犯什错，也就容理解的教，很地加以改。这爱，对学生思想构成的正确引导，更有对学生实在。2细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是朝一夕的事是一项长期工作就需要足够的耐心。要善于在时的工作中细心观发现了学生的错误诚地学生交流，共同解的和。想要学生能理的。之，生就喜、信你，也就把心事给你，的很就解。3、的理解是做工作的。学生学教和教有着的，一不。长的理解对我工作的和有着必须的和进对在学和他现的，和长进得，，同探教的，长的育更。生、师长这的关更。为共同的去。一中有工做得够细，后要更加工，项工作有更提高。篇三在本期中，我不研讨学方方法，并进进行堂教尝试，有所收，当然对于语文活动实施也有一尚未决的题。此刻将这一学期的语教学工总结如:一、教研，创新有为，提高务素质素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为，我取探，大胆。我取向教师学习，努实施创，进发挥一名学生进取动性和造性他们真正试到成功的喜。在教中，我努鼓励学生说敢为引学生能说会做，断促学生方面素质的提高。为更好地促进学，我认备课、课、导和改作业。每一环我都精心设，力做到学生愿。在体备中，认记录进发言，虚心向有经验的教师学习，同时阐述自我的见解。二、依托语文综合活动教学，提高学生的知识积累本学期的努方向是学生古文诵读教学中对我的学的实际，发们的文读进性每上，都在上的古文和学生诵读。发学生诵古文的。为更好学生的学本，我一向求学生读，并鼓励学生大胆自我的读成，经式进行。三、学，读教学的主性的研有的认识本学，我的研是对读学的。我认学生基本技的培养。生的基本能的构成基础知的全面握为前提。们在四年级语文组将大力语文基知识教育学，进而不断巩固基本技。抓好究性习方的研，让究性习方真正教师所掌并灵活运注意学的本事强好奇心启发学生敢于想象勇于质疑，鼓励生逆思维、发散思、同思、异思，努开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生主教师为主导师的创立在此基础上。搞创，进取施探性学习方法的究，每学生都成为探究教学的主。进取创设情境学生在探究性学习培养兴趣发好奇心和求知欲。我们使生成学习主。认真指学生主习思考鼓励学生自主发现问题，出问题和解决问题。教法，注重学。变满堂问式学为学生自由教学。教师学指导，给学学习充足的时间与间让学生分体学的艰辛与悦教师适时加以点拨，迸发学生好学的。，学的文教，的教，堂教学事提。在不，立足实，开进取，不断前进。四学，本人教教学中，始坚持的教育，面向全体学生教育人，人，立以学为主，以养学主为中心的教学思想，视学生的个性，重视激学生的创造本事，培养生德、智体、、劳面，工职责心强，服领导的分，进取做好本职作认备、上课、听课、评课，广获取种知，构比较整的知识构，严格要求学，尊学生，发扬教学使生学有得，断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、治想方面:认学习的教育论，及更育理。进取参加校本训并了多治记与论笔。新的育式不许我在课上重复书，我们须具有先的教育念，才适应教育。以我不但重体治理学习，注意从书本汲取养，认真学习仔体会新势下怎做一好教师。二、教育学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作课准备好课。认真钻研教材，对教材的本思想、本念，、个，了材的结构，重与，知识的，能自，应，怎才能教好。3、学有的知能的量，们的、要方、，学习新知识能会有，取应。研教，的教材学生，教材、课。课上。组织好课教学关注体学注意信息反馈调动学生的有意注，使其坚持相对定性，同时，激发学生情感，使他们产生愉悦心境，创造好的课堂气氛，课堂语言简明了，克服了以前复的毛病，课堂提问向全体学生，意引学生学数学的趣，课堂上讲结合，布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。6、要提高学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱、好玩，缺乏控本，常在学习不按时完作业有的生抄袭作，对这种题，就抓好生的思教育并这一工惯彻对学的学习指导去还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作其在后进生的转化上，对进生力做从善开始，如，握摸或忙整理服。从手，的到理和重，以，和生时，对他的境、理和，还在学生前，自工作的不。进课、，心向同学习教学，，提高教学。爱学生，对一学生他们感到教关心，良好的生关进了学生的学习。、工作面:爱自事，不的事工作时。进有的工时做自的工。工上要，工作，能成的，提高的质，进，课习时常有教学同时常课与学生联系，时，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后一步的努。总而之，此刻对教的素要求更高，在后的教育教学作中，我将更格要求自我，努工作发扬点，正缺，开拓前进，为美的明天作出自奉献。篇五本学期，我任教三年级的语文，能认真党的教育方针，爱教育事业，把教书育作为自我的天职。自觉遵守《教师法合当前的，育的形势及学生的实，努提高我的教研、育教学本事我任教的班教质量能到学校定的成指标。刻将的工总结汇如：一、岗敬业尽职尽。在教学工作岗位上我认真执教师的职业道爱岗敬业热爱学生，服从校导工作排，切从体利出发为搞教育教学工作尽职尽，坚岗位做到持到校不迟到不早，不课，，认真执行学校的作制。、与学生，做学生的。要自的教好成，须方法学自，自我以教师学在人上完的师爱一爱，爱，，学生对师的刻心。在中"对下的方：好班学生要学自，实，从学生，我到上，尽地认学生的字，避免弄错学生的现象之外，重要是经与学生的交流中了解每一学生的际情景。如他的兴趣、格、学习情、庭情景，同明白了哪些生的性是内向的哪学生个是好动、顽的。从中找制订忙学生上的方法，做有法依。确实，沟与交成师之的一条重要桥。由于我与学生促膝谈心，地我学生的关系为密切从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三自订学习奋斗目标，制订好，增强学习。学生学习绩相悬殊，统标，一要可的，教靠硬手段去压更不行。样办好呢?一改以往的教方式，采取发挥学生的主体作用让学自管理自约束由长协监。让学生自订每一的目成绩，个以绩为标准学订标成时要自的实，的目成绩要明，要自的目成绩学习每订的目标成绩由家长过目名。每实了目成绩上，向家长。不实现目成的他力，到为。学习标时，我采"一帮一的方法以，一学习帮助我的学。他明