端午节活动方案模板集锦8篇

端午节活动方案模板集锦8篇端午节活动方案篇1

一、活动目标：

1、知道端午节是我国的传统节日，知道其来历及风俗习惯；

2、了解粽子的制作过程；

3、知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发爱国情感。

二、活动预备：课件

三、活动过程：

（一）粽子图片导入，激发幼儿活动爱好。

师：小伴侣们，这是什么？你们吃过粽子吗？粽子是什么样子的？是什么味道的？我们在什么时候吃粽子？端午节是什么节日？在端午节人们都要做些什么？

过渡：端午节是我们国家的传统节日，是为了纪念屈原而产生的节日。在端午节人们要吃粽子，赛龙舟，挂艾草。现在我们就一起来了解端午节。

（二）观赏课件，了解粽子制作过程。

师：你们知道粽子是怎么制作的吗？现在我们一起来看一看。

（三）观赏课件，了解端午节的来历和风俗习惯。

提问：（1）端午节是怎么来的？

（2）你们知道端午节都有什么好玩的活动吗？

（3）端午节还有什么风俗习惯？

（四）自然结束

端午节活动方案篇2

一、活动分析

农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特殊举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，盼望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客供应一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。

二、活动时间

xx年年6月xx日

三、推举活动标题

千里闻艾香“明珠”礼尤多

四、活动内容

(一)“包粽子、献爱心”竞赛

在活动当天举办包粽子竞赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让竞赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将粽子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。

活动对象：现场顾客或者社区居民

活动方式：

1.在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“粽子奖”。

3.得奖者颁发相应“礼品”。

端午节活动方案篇3

一、活动主题：端午节靓粽，购物欢快送

二、活动目的：农历五月初五，是中国传统节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特殊举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，盼望能提高商场知名度，吸引人潮，提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。

三、活动时间：20xx年6月xx日

四、活动地点：

五、活动内容

活动一：端午购物，粽相送

活动期间，凡一次性现金消费满55元，可获粽子一个。每个店限55个，送完为止。

活动二：逢5必奖乐翻天

活动期间，凡进店购物者，不论金额大小，只要消费金额尾数为5，即可领取相框一个。

端午节活动方案篇4

一活动流程

二活动前期预备

1制作策划书(x月x日前)

2制作通知单

3确定活动场地，与食堂老板协商

4海报宣扬(食堂宣扬栏和两个生活区宣扬板)

5LED宣扬

6横幅宣扬(横幅内容)

7申请音响设备，桌椅，红布，台签，摄影设备

8制作报名单、评分表、评分细则

9确定邀请名单(嘉宾的名字要精确     无误)，制作邀请函

10与系同学会主席团协商，每个班级派出一个代表队，下发通知单

三活动中期预备

1包粽子材料的预备

2派发邀请函

3主持人邀请，主持稿的书写

4联系女生部，派遣礼仪小姐

5联系xx文学社采访

6确认参赛人员名单

7制作班级号码牌和嘉宾台签

8工作人员分组

四活动后期预备

1确认申请物品是否到位

2购买饮料、水果(嘉宾席用)

3包粽子原材料的安排

4会场布置(会场卫生的打扫，主席台的布置，台签的摆放)

5设立粽子材料派发窗口

6竞赛场地分区

7各组人员各就各位

8确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并准时更换台签、更改主持稿

9确认礼仪小姐到位状况(需提前半个小时到场)

五竞赛流程

1各班级代表队到位，发放材料

2嘉宾评委入场

3主持人介绍嘉宾评委

4嘉宾致辞

端午节活动方案篇5

商店端午节销活动方案一：幸运礼球满把送

5月17日—19日，凡在店庆三日累计购物满100元、大家电、黄白金累计购物满500元，(餐饮除外)即可凭购物小票到商厦一层共享大厅参与摸球活动，100%中奖。

摸奖设置：设置四个透亮     有机玻璃摸奖箱，每个摸奖箱内装摸奖的玻璃球。顾客手背向上，一次性摸出多少玻璃球即赠送相应金额的购物券。（经过试验，一般一次抓出18—23个球，最多能抓出25个玻璃球）。

摸奖方法：顾客凭购物小票到摸奖处摸奖，每100元为一次；大家电、黄白金累计购物满500元摸一次，每票最多摸10次。奖金以顾客抓出玻璃球的数量确定，每个球1元，抓多少，送多少。并现场制作奖券，经财务登记、盖章后，发给顾客。此奖券可在全场通用。购物券消费不参与此活动。如顾客消失太多抓球机会，如20次以上，可依据状况增得顾客同意后，连抓5次取平均数赠券。

奖券发放：每组设置4人，一人登记发票，确认抓球次数；一人组织活动的开展；令两人进行监督和协作。每张奖金券的数额为空白，工作人员依据顾客摸出的球数登记，每一球为一元，合计以大写的文字表示。如顾客抓出23个球，工作人员就应在奖金券上登记“贰叁元”，代表23元，并在登记表上注明。

发放部门：企划部人员组织顾客摸奖；财务部审核小票、发放购物券；商管部登记、监督，三部门协作完成。

估计奖金：估计店庆三日销售200万元，每笔100元，最多有XX0人摸奖。按每人平均20元计算，合计约40万元（实际仅为20万元，费用约为实际销售的10%。

要求

1、商管部作好促销活动的店内广播。

2、企划部负责活动的宣扬和组织。

3、保卫部负责活动现场的秩序维护。

4、财务部负责活动购物券的发放和统计。

5、商管部负责店庆日摸奖活动的登记和监督。

6、业务部负责对摸球工作人员的培训。

7、总务部负责摸球道具和购物券的预备。

8、摸球人员要求仔细负责，要急躁对顾客讲解。如消失差一、二元的顾客，应酌情参与活动，并赠送相应的礼券。

商店端午节销活动方案二：温馨两年与您面对面

活动时间：

5月17日—19日

活动内容：

1、店庆期间通过在商厦一层共享大厅内设置6个顾客接待处，每个接待处分别依据自己的工作职责，接待顾客来访及回答顾客提出的疑问。6个接待处分别是：总经理办公室、招商处、聘请处、促销活动询问处、温馨卡发放处、顾客意见接待处。每个接待处各有商厦职能部门的领导负责接待。

2、接待询问时间：17—19日上午10：00—12：00；下午13：30—15：30

活动要求：

1、接待询问时间内，各接待处不允许消失空位的现象。如遇特别状况，须自行支配人员替代。

2、各接待处预备好相关的资料。如招商手册、人事报名登记表等。

3、接待中要仔细作好登记。

4、接待人员要求统一着装。（男5人、女5人）

5、行政部负责对各种资料的印制和桌椅的预备。

布置：

1、两椰树间挂一红布条幅，内容突出主题。

2、活动现场预备两块明示板。

3、摆放6张圆形谈判桌，每桌配4把椅子。

接待处的设置：

序号接待处名称负责人预备资料

1总经理办公室无

2招商处招商手册、厂商供应资信明细、商厦布局图

3聘请处聘请岗位、聘请登记表

4促销活动询问处店庆期间商厦的各项促销活动

5会员卡发放询问处会员卡的登记表、联网电脑、会员卡、会员卡使用手册

6顾客意见接待处顾客留言簿、处理退货簿等

端午节活动方案篇6

活动目标：

1、初步了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、对民族传统文化产生爱好。

活动预备：

1、赛龙舟的录像和图片。

2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程：

1、出示粽子，引出“端午节”的传奇。

提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？

幼儿自由争论，说说大家在这段时间里常常观察大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传奇。

2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。

①在端午节，人们会进行哪些活动？

②龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？

③绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？

3、老师介绍其他的有关的风俗习惯。

4、品尝粽子，感受节日的气氛。

端午节活动方案篇7

活动目标：

一、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

二、能仔细倾听老师和同伴的叙述，乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受。

活动预备：有关屈原的故事的图片。

活动过程：

一、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的`来历。

指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？

二、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的鄙视之情。

指导语：

①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？

②人们是用哪些方法来纪念屈原的？

三、拓展沟通：端午节还有哪些习俗？

活动目标：

一、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰漂亮的龙舟。

二、愿意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作胜利的欢乐。

活动预备：赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程：

一、观看端午节龙舟竞赛的照片，关心幼儿回忆龙舟的形状特征，激发他们装饰龙舟的爱好。

指导语：你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？

二、观看龙舟，争论装饰龙舟的方法，激发幼儿合作装饰的爱好。

指导语：①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得美丽呢？②你预备装饰龙舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？

三、分组争论、分工装饰龙舟。（观看幼儿合作状况，并对有困难的幼儿进行指导。）

四、举办“漂亮的龙舟展”，体验合作胜利的欢乐。

活动三：我爱吃粽子

活动目标：

一、在观看、品尝中发觉粽子的口味、外形是多种多样的，并愿意与同伴沟通。

二、初步了解粽子的制作过程。

活动预备：

请幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。

活动过程：

一、展现、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。

指导语：你带来的是什么粽子？它是什么外形、什么口味的？

二、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

（1）争论、熟悉包粽子的材料。

指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗？（依据幼儿所述，一一出示相应材料并加以熟悉。）

（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。

三、品尝粽子、沟通粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。

活动四：端午节亲子活动

活动目标：

一、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验老师、幼儿、家长共同过端午节的欢乐。

活动预备：

一、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。

二、邀请幼儿家长参与活动。

三、各种端午美食（粽子、绿豆糕、鸭蛋等）。

活动过程：

一、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。

指导语：端午节是哪一天？人们是怎样过端午节的？为什么要过端午节？

二、幼儿节目表演。

三、家长、幼儿的亲子嬉戏（如：包粽子竞赛等）。

四、端午节美食自助餐活动。

端午节活动方案篇8

一、指导思想：

为了进一步落实中学校民族精神训练指导纲要的思想，提高同学对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日-端午节为契机，开展"端午知多少"为主题的活动，通过活动，增进同学对中国传统文化的了解和爱好，激发同学的民族骄傲感。让同学知道农历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节。

二、活动日期：

端午节，也就是农历五月初五。

三、活动地点：

教室

四、活动目的：

端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源