七下第三单元《课外古诗词诵读》讲义

七下第三单元课外古诗词讲义（一）竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。【参考译文】我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。【主要内容】此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。1.诗中写了那些景物？营造了怎样的意境？答：幽篁、深林、明月；月夜山林清新幽静的意境2.全诗传达出诗人怎样的心境？答：全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。3.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字好在哪里？答：“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。4.诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？答：幽篁：幽深的竹林。长啸：长声呼啸5.诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。答：此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。前二句写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作，后二句写夜静人寂，明月相伴。构成了全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。（意对即可）6.诗歌后两句写出了怎样的景象？答：写出了夜深人寂、明月相伴的景象。7.

诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？答：诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。（二）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。【主要内容】此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。【参考译文】是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？【阅读赏析】1.全诗表达了作者的什么情感？答：游子思乡之苦。2.触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。简单作一下分析。答：古人离别常折柳枝相赠，表依依不舍之意。《折柳》既实指曲名，又代表一种风俗，一种情绪，《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达了对故乡的思念之情。3.诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情?(2分)答:表达了诗人思念家乡的思想感情。4.古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处,赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。(2分)答:“暗”有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听,却无意打动了许多听众,引起人们无限的隐忧；照应了“谁家”让人产生无限遐想;运用夸张的修辞手法，写出夜之宁静，笛声之悠扬，反衬诗人内心的孤寂心情。5.第二句和第四句的修辞手法分别是什么?它们的表达效果又怎样?(2分)①夸张。极力渲染夜的静谧、笛声的悠杨动听。②反问。加强思乡的感情,有一唱三叹的美学效果。6.请赏析“散入春风满洛城”中“散”字的妙处。(2分)答:“散”是均匀、遍布。表现出笛声随着春风传到各地,无东无西,无南无北,抒发了作者的怀乡之情。（三）逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【主要内容】这首诗是写诗人在西行途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人无限的思乡情绪，也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。【参考译文】东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。【阅读赏析】1.“双袖龙钟泪不干”中的“龙种”是什么意思？在这里有何表达效果？答：龙钟”在这里是沾湿的意思，它形象的描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。2.本诗表达作者怎样的思想感情？答：表达诗人远涉边塞的思乡、怀亲之情。3.“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?答:表达了诗人挂念亲人而又无可寄托,担心亲人挂念自己的复杂心理。4.展开联想与想象,描绘一下前两句所展现的画面,答:离开长安已经好多天了,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天诗人又思念起家乡和亲人不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖5、一二句“龙钟”泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾,你是怎样理解的?答:不矛盾。“马上相盏”彼此行色匆匆,没有纸笔,赶紧托他描回平安的口信,真切地表达了思家的深情。这“传语”二字,寄托了诗人全部的思家之情而“平安”二字,却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。（四）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【主要内容】这是一首写暮春景物的七绝。此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。【参考译文】春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。【阅读赏析】1．一、二句写出了晚春景致怎样的特点?草木留春万紫千红2.诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。3.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。答：拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。4.分析本诗运用拟人手法有何妙处。答：使无情的草树能知、能解还能斗,且彼此还有高下之分,使描绘的晚春景致生动而有奇趣。5.请发挥想像,用自己的话描绘场扬花”漫天作雪飞”的情景。(