课程标准的格式要求与参考模板

本文格式为Word版，下载可任意编辑——课程标准的格式要求与参考模板××××课程标准（宋体二号加粗居中）

课程名称：（宋体小四号）课程类别：适用专业：

1．前言（黑体小三加粗）

1.1课程的性质（黑体小四加粗）

用简练语言对该课程的地位、功能及与其它课程的关系等内容进行总体描述。具体指出本课程在专业中属于哪类课程（职业能力必修课、职业能力选修课）；课程设置的目的、在专业中的地位和作用；在能力培养方面与其他课程的分工与联系；本门课程的先修课程与后续课程等。（宋体小四号）

1.2设计思路

主要包括该门课程设计的总体思路、课程设置的依据、课程内容的确定（如工作任务完成需要的知识、能力、态度、学生的认知特点、相应职业资格标准）、课程内容的组织、课时安排说明等内容。

2．课程目标

从宏观上描述学生应具有哪些能力、把握课程哪些知识、形成哪些技能、养成哪些素质，特别是要说明具有哪些能力，突出能力目标。

课程目标的描述要具体明确。要用职业能力表述课程能力目标，重点关注学生能做什么，而不是知道什么。文字表述可分两段，第一段为总体描述，即课程对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，学生学习该门课程后应达到的预期结果。其次段用具体、可检验的语言说明学生实际能达到的职业能力目标。

能力目标的文字表述不要使用“知道〞、“了解〞“懂得〞、“熟悉〞之类的动词，否则，所描述的课程目标就会十分模糊。建议采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象〞的格式，如“能熟练操作×××〞。

3．课程内容与要求

根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，按学习领域（指任务或模块化课题或工作项目等）顺序描述课程内容及具体要求，说明学生应获得的知识、培养的能力与态度，突出能力要求。

课程内容和要求是根据课程目标对本课程主要内容进行设计。请将达到课程目标应当完成的主要教学内容和要求填写在下表中，其中的教学内容不要采用章节方式描写。

教学内容序（工作任务或教学单元或模号块）（必备的知识）（应具备的技能）知识内容与要求技能内容与要求参考课时4．实施建议

根据课程实施的各个环节，提出教材选用和编写建议、教学方法建议、教学考核评价建议、课程资源开发与利用建议等。

4.1教材选用和编写建议

4.1.1教材选用。说明本课程教学使用的教材与教学参考资料，包括主教材、主要参考书及参考资料；

4.1.2教材编写原则与要求。

4.1.3教材、教学参考资料使用建议。4.2教学建议

按学习领域模块和项目顺序描述“项目载体选择、教学媒介选择、教学方法选择、学时分派、活动课程、教学中应注意的问题〞等内容。

教学建议要表达该课程在教学方法上的特别性，要强调工学结合。4.3教学考核评价建议

教学考核主要指给出本课程的考试大纲及考核方式，应取得的证书名称及等级等。

教学评价主要指学生学业评价。突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价。关注评价的多元性。要表达各课程在评价上的特别性。

4.4课程资源开发与利用：包括相关教辅材料、实训指导手册、信息技术应用、工学结合、教学试验、网络资源、仿真软件等的开发与利用；本课程教学队伍建设建议等。

5．编制说明

5.1本课程标准由xxx教研室xxx、xxx、xxx老师合作编制，或本课程标准由XXXX教研室与XXXX公司合作开发。

5.2执笔：xxx5.3审核：xxx

5.4时间:x年x月x日

《初级会计实务》课程标准

课程名称：初级会计实务课程类别：职业能力必修课适用专业：会计电算化、财务管理

1．前言

1.1课程的性质

《初级会计实务》课程是会计电算化专业的职业能力必修课程，是专业核心课程，其前置专业课程有《会计基础》，其后续专业课程主要有《中级会计实务》、《成本计算与管理》等。本课程功能是在把握会计基础理论的基础上，通过学习，让学生从整体上对会计六要素的核算有系统的认识，使学生具备在小企业进行主要经济业务核算的基本职业能力，并为后续学习专门化课程做准备。

1.2设计思路

本课程总体设计思路是，以财务会计职业能力分析和高职高专生的就业发展为依据，确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为线索，构建以会计核算基本职业能力为核心的任务引领型课程。

以企业会计要素核算为主线，设计有会计核算基本概述、资产核算、负债核算、所有者权益核算、损益核算、主要会计报表编制、等六个模块共14个任务33个具体项目。课程内容的选取，以各专门化方向应共同具备的岗位职业能力为依据，紧紧围绕完成小企业日常业务会计核算工作的需要，充分融合会计人员职业能力的基本要求。每个工作任务的学习以小企业日常会计业务为载体，将小企业会计准则的相关要求和日常业务核算实践相结合，实现学做一体，培养学生企业会计核算技能。

本课程建议课时数为本课程学时为72学时，其中理论学时50学时，实训学时22学时，实训学时占30%以上。

2．课程目标

（1）总体目标

通过本课程的学习，了解会计法规和小企业会计准则的相关规定，能初步具备核算小企业主要经济业务的职业能力，达到会计从业人员的相关要求，养成具备恳切守信、严谨细致的工作态度。在此基础上不仅仅要求学生把握课本理论，还要通过课内实训加强实际运用能力。毕业后能够直接上岗，胜任中小企业日常经济业务处理与会计核算工作，达到初级会计人员应具备的理论知识与业务水平。

（2）具体目标

1）理解会计要素确认、计量的相关规定；2）能按企业会计准则的相关要求进行相关资产核算；3）会用指定的存货计价方法计算原材料发出和结存成本；4）会计算原材料计划成本差异率；

5）会用固定资产折旧方法，计算单项固定资产折旧；6）能按小企业会计准则的相关要求进行相关负债核算；7）能按小企业会计准则的相关要求进行所有者权益核算；8）能按小企业会计准则的相关要求进行收入费用的核算；9）能按小企业会计准则的相关要求进行利润的核算；10）

会编制资产负债表和利润表。

3．课程内容与要求

教学内容序（工作任务或教学号单元或模块）了解会计法规与会计准则体系；熟悉会计计量基础；能正确选择企业会计处理应1任务一总论理解小企业会计准则的特点。能依照《现金管理暂行条例》和《支付结算方法》规定进把握库存现金的特性，把握行现金的支付并进行会计处库存现金的会计核算方法，理，会对现金进行清查，能把握库现现金清查的会计依照《内部会计控制规范-货任务二货币资金2的核算特性，把握银行存款的会计算方法》规定进行银行存款核算方法，把握其他货币资的支付，能熟练把握和运用金的范围，把握其他货币资常用的几种银行转账结算方金的会计核算方法。式，会对其他货币资金业务进行会计处理。会进行应收账款的一般处理把握应收账款折扣及坏账及存在折扣的处理，会进行的核算；其他应收款的核其他应收款的处理，会对应任务三应收及预3付款项核算贴现等基本知识，把握应收贴现等业务进行会计处理，票据的核算，把握预付账款能进行企业预付账款、补付的有关基本知识。货款时的账务处理。

算，了解商业票据的分类、收票据取得、转让、收回、6核算方法，把握银行存款的币资金（试行）》和《支付结4依据的准则。2（必备的知识）（应具备的技能）课时知识内容与要求技能内容与要求参考

教学内容序（工作任务或教学号单元或模块）了解会计法规与会计准则体系；熟悉会计计量基础；能正确选择企业会计处理应1任务一总论理解小企业会计准则的特点。能依照《现金管理暂行条例》和《支付结算方法》规定进把握库存现金的特性，把握行现金的支付并进行会计处库存现金的会计核算方法，理，会对现金进行清查，能把握库现现金清查的会计依照《内部会计控制规范-货任务二货币资金2的核算特性，把握银行存款的会计算方法》规定进行银行存款核算方法，把握其他货币资的支付，能熟练把握和运用金的范围，把握其他货币资常用的几种银行转账结算方金的会计核算方法。式，会对其他货币资金业务进行会计处理。会进行应收账款的一般处理把握应收账款折扣及坏账及存在折扣的处理，会进行的核算；其他应收款的核其他应收款的处理，会对应任务三应收及预3