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初中美术公开课《笔墨的情趣》教学

设计三维目标：知识与能力(1)了解花鸟画的一些基本常识。(2)进一步了解徒手画在不同场合的表达、交流功能，过程与方法(1)初步掌握花鸟的基本技法。(2)能临摹简单的花鸟画。(3)利用基本形概括描述对象，利用简练的线条创造视觉形象，情感态度价值观(1)通过仔细观察、描绘自然、校园等，形成积极主动的学习态度，激发徒手绘画的兴趣，提高基本的美术素养。(2)对花鸟画的借物喻人、托物言志的内涵的理解。中国画的内涵美、意境美。绘画中人文精神的体现。增强线条的表现力，提高对线条的审美感受，Iword格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。#word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。五、学生作业：提出作业要求：1、能用几种国画的表现方法（如用墨、用色、造型、构图、题字）来完成作业。2、能表达画题的意境。3、注意构图，画面要求完整。包括落款题字。六、展示评价：教师就所提出的作业要求进行点评。学生互相讲评作业：1、构思是否有新意与深度。2、花鸟画的形象把握是否有趣、特征明显。3、用墨、用色、方法是否掌握？3、画面意境是否体现出来。七、总结：生活是最好的老师，不热爱生活，不热爱大自然，“外师造化”，就不可能描绘出如此生动的形象。只有对生活热爱，才能观察仔细，表现的作品才能生动感人。我们

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