家长会发言稿 家长会发言稿内容

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家长会发言稿家长会发言稿内容1

敬爱的各位家长：

上午好！

特别感谢各位能参与这次家长会，盼望通过这次的沟通，各位家长能对我们学校三班级的数学学习要求等方面有一大略的了解，以便对您孩子的学习有更深的认识和正确的指导。

一、班级数学学习状况

和二班级相比，我们班同学在数学学习方面有了比较大的进步。

〔1〕听课习惯：课堂上大多数同学都能积极思索举手发言，上课气氛一下子活跃了很多，他们上课相当仔细，课上几乎每个提问他们都会争抢着举手发言，而且回答下列问题的质量很高，有时都把老师要讲得话给说了，很会表现自己，这样无形中在班里树立了威信。而相比之下，我们班也有极个别同学至今没有养成良好的听课习惯，比如：一上课他就很忙，忙着做小动作，不听老师的课上的解题过程和要求，或是听个一知半解，开始动笔做了，结果作业上涌现的错误真是稀里糊涂；班里也有个别同学他们看上去听得很仔细，其实脑子根本不在课堂上，正看着黑板上的某个点在发呆〔其中包括一两个女生〕；还有几个同学他们是不间断开小差走神，他的动作永久比别人慢一拍。现在已是三班级，在整个学校阶段它属于一个转折期和跳跃期，课堂上的40分钟显得尤为重要，只有课堂上听懂听明白，才能掌控好学习内容，另外相对于一二班级来说，课堂节奏会加快，一般在课上不但要授完新课内容，还需要将作业本上的课堂作业完成，在课间需要完成补充习题，练习册做为回家作业。假如还需要老师利用课余时间给那些上课自己糜费时间的孩子补课，对于三班级来讲我觉得这个不是解决问题的方法，在这样下去，会让孩子养成不良的习惯，他们会觉得我不听反正老师会再给我讲。所以，针对这些孩子我确定会严苛批判，甚至不会把时间糜费他身上，让他自己承受点责任。请家长回去也要给孩子打打预防针，引起他们的重视。

〔2〕作业习惯：上课仔细听讲，学习立场端正的同学，他们作业也可称得上是“样本作业”，不但字迹端正，而且作业格式相当规范，错误也极低。相反听课效率差，立场不端正的同学，他们的作业简直没法批改，而且每次都要拖拉，老师不催，不盯着，甚至是不到老师眼皮底下做，他做一天都完不成。在这样下去，到高班级怎么办呢？假如每个同学都需要老师一个个盯着，那教学任务是没法完成的。

二、数学学习要求

那么，在数学学习和考试方面还有哪些地方要再留意一下的吗？诸如上课仔细、积极发言的常规就不讲了。我觉得还要在以下地方留意督促孩子：

1、关于好的数学学习立场

①上课听讲好、

②课后作业好、

③回家复习好。

2、关于上课听讲：

①认真听老师的引导和同学的发言；

②认真观测老师教具的演示过程和板书的内容；

③留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的默示；

④听清题目，主动思索，组织好语言；

⑤积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。

3、关于作业：讲究速度

①备齐学习用品

②避开不须要的小动作〔削铅笔、玩橡皮〕

③见风使舵利用时间、实时订正，不拖拉作业。

④合理安排时间、充分利用好自修时间。

讲究质量

①提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词。

②一旦做了，就要一挥而就，切忌做做停停。

③做完要自己检查2—3遍，在草稿本上算算写写。〔单位、完整答句〕

4、关于复习：

①鼓舞同学提自己学习后的收获、想法和疑问。

②引导同学预备纠错本，将平常数学书、练习册、补充习题、试卷上的错题做一个整理，只要有错就写上去，还要注明错误缘由，做错误反思。

③有余力可以在坚固掌控基础题后，进行一些与教材同步的难题训练。

三、其他工作协作

1、数学爱好小组

升上三班级，学校各方面对于数学爱好小组更为重视。所以请家长们也重视起来，可以利用课余时间依据您孩子的需要报一些提高班。

在数学爱好小组选拔中

〔1〕我们的数学竞赛课程，由于每次都讲一个数学问题，如：和倍问题、差倍问题、和差问题、鸡兔同笼问题等等。好好学，仔细按时完成每次作业，假设涌现立场不端正，上课开小差，作业不完成的同学，我你不可能在进展课中得到提高，也不可能在高班级取得好的成果。

〔2〕我们的进展性课程现在开设的有数学竞赛、情景英语、一般话、电子琴、书法等。

2、草稿本的运用

在打草稿时要么从左往右写，要么从上往下写，千万不能东写一个算式西写一个算式，这样不便于以后查找你打草稿的那道算式。草稿本不能用完一张撕一张，不然就不是草稿本了，等全部用完后再换一本。所以在本学期我会不定期的去检查孩子们的草稿本。

3、坚持口算练习，既比正确率又比速度。

4、推举几本书

家长可以依据自己孩子的学习状况，到书店去选择一两本练习卷，比如说：每课一练，优化试卷，综合大试卷等等，这些都用于平常在家练练做做，关键是多接触些题型，打好基础。同时可以买些提高版的试卷或书籍。

四、最末让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本责工作吧！

1、以同等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是美满的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的伙伴，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。

2、常常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚挚、深入、有力度，常常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量予以满意，协作老师做好查阅工作，如有非常状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。

3、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长需要留意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。

各位家长，教书育人是我们老师义不容辞的天职，教学质量是学校进展的生命，我们所做的工作距离素养教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校进展永无止境，我们肯定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的看法和建议，虚心学习省内外先进学校的办学阅历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为同学的全面进展做出更大的贡献。

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敬爱的各位家长：

今日，大家能抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，

单从这一点，就可以看出大家对同学的关怀和对我们学校工作的支持。

我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，

由于对于同学来讲，他们并不关怀我们家长会的内容，只要自己的家长来参与对他们来讲就是骄傲，就是美满。

他们就会体会到父母对他们的关怀。

假如说家长会胜利的话，你们的到来，我们的家长会就胜利了一半。

召开家长会的目的是为了在老师与家长、家长与家长、家长与同学之间架起一座沟通的桥梁，

相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们能够更有针对性的实施教育。

下面我就将我班同学在校表现对家长做详细的汇报，

以便我们在思想上能求得共识。

从整体来看，绝大多数同学的纪律较好，没有涌现较大违纪事项，集体荣誉感强。

我将班级孩子大体分为四类：

第一类：德才兼备的孩子。

他们有冲击重点高中的实力，这些孩子品质很好，有很好的自制力，能主动学习。

第二类同学，他们努力学习，但基于多种缘由，

如：基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些同学成果不拔尖，

但他们也有冲击重点的盼望，这些同学就是所谓的可上可下的同学，进展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，

这些同学，家长不仅需要予以关怀，有时也需要予以须要的援助与督促。

第三类同学，是老师最心疼的孩子，

这些孩子一贯努力学习，渴望有一份抱负的成果，

他们良善懂事，但成果始终不抱负，以致自己信心都大打折扣，

面对这些同学，我都倾注了更大的热忱，耐烦的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。

第四类同学是我平常关注最多的孩子，

充斥了青春的活力，也因此经常违反纪律，表现在迟到，上课搞小动作，

甚至课堂上说话，影响其他同学听课。

上数学课还好点，其他任课老师都反映那么几个同学。

最末，欢迎家长多多来校沟通状况，带来你们珍贵的看法和建议。

家长会发言稿家长会发言稿内容3

孩子的班主任通知让在家长会上共享教育孩子的方式方法，尤其孩子的确在学习、独立、表述方面技能很强，值得许多孩子借鉴。其实在平日里常常一起玩的几个家长也常常说到孩子的独立、有主意、解决问题技能等都很强，我也不能免俗，听到夸孩子自己心中还是窃喜的，虽然常常的还是要虚伪地恭维一下，都是好孩子，各家孩子都有优点。带孩子是一个系统繁复的工程，家长会上几分钟的共享，不能面面俱到，只能择其一二略说。

生活方面：首先习惯共享和孝顺。独生子女让我们的人生变得脆弱，国家的进展强大没有你的孩子没有问题，但是你的孩子不孝顺，对我们来说就是全部。

“百善孝为先”，试想假如你的孩子是孝顺的，她就会体谅家长工作的辛苦、做家务的辛苦、挣钱的不易，那他其他方面也就不会做的太差。古人还是很高超的。这些理论我们都懂，但要落实到实际生活中，却是一个日积月累的过程。主要是不吃独食，相互关怀，换位思索等等。

其次学会独立是前提。独生子女本身就意味着孩子其实没有什么可以商量的人，独立思索、独立决断是他们的必修课。记得一个笑话：母亲奄奄一息，医生问还抢救吗？哥哥难以选择，找弟弟商量，呼吸机还继续用吗？弟弟干脆利索，怎么能停止，还没有告知我们财产怎么分呢？笑话归笑话，但总是有一个人可以说说，等我们躺在病床上等待裁决的时候，我们的孩子怎么办？

独立是笼统的、模糊的，怎么成为现实中的详细的引领，这才是考察我们作为家长技能高下的的表现。详细到落实就是管好自己、不阻碍别人。这也是笼统的，再落实就是自己吃饭、自己穿衣、自己整理房间、自己完成作业、自己安排时间。只要这些做了，孩子还需要什么？

学习方面：笼统的说就是“授之以鱼不如授之以渔”，将孩子的学习放到一生学习的链条中去落实就会好的多。这又是笼统的，详细做法就是不计较一时的得失，而是关注长效机制。中国的教育评价是短暂的，唯分数论的。老师们也犯难。

用一详细学科来说吧——语文。正好老师也让说说孩子能一语中的的技能怎么培育的。

首先，阅读大于识字。这主要在孩子启蒙时期，现在是学校还能用得上。看看中考大纲和高考大纲，看看需要阅读的篇目，学校生孩子生活内容单纯，课业压力不大，正是博览群书的大好时机。

其次：顺畅表达源于有话说。鼓舞说话是前提，千万不要替孩子说话，这也是启蒙时期的事情，现在校正还不晚。让他们自己表述事情的经过，让他们评判事情、解决事情。日常训练就是串词游戏、编故事接龙等。一语中的源于家长的概括、总结和引导。当孩子能流畅的说事情的时候，就渐渐开始让她径直说关键点，阅读不是泛泛而读，要检查的，讲故事啊，让她将看过的书讲一遍，很能训练孩子表达和概括技能的。每每她让我讲故事的时候，我就先让她讲一个刚刚看过的书。

带孩子是集腋成裘，不积小流无以成江海的过程，前途是光明的，道路是曲折的，是螺旋式上升的过程。

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心爱的各位家长伙伴们：

大家好！

老师安排我在这里发言，与大家沟通一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜美的，由于**自身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好同学好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今日，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，盼望与大家一起探讨。

一、清除家庭教育中的几种误区

许多时候，在跟老师伙伴们聊起教育孩子的.话题时，相信也会有许多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培育孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、欢乐一般地成长。但在事实上，我们很多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成果拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也经常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心进展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子性格健康成长的现象；比如关注子女的知识、智力与成果，但对培育良好的品德行为、学习立场习惯重视不够的现象；比如关怀子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。

二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成

一是培育良好的作息时间。上一个学期，我和**爸爸最值得自夸的是我们陪着**一起执行着良好的生活作息。由于我和**爸爸都是**，基本上能做到生活比较有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴**生活作息。

二是培育良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的爱好、留意力集中、完成作业后要仔细检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今日我特别想谈的是培育孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是由于虽然去百度里搜寻一下“如何培育孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让**现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对**抱负的教育是“读万卷书行万里路”培育孩子广泛的阅读爱好和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对**抱负气质的想像是个娴静端庄能在阅读中查找欢乐的知性才女。但如前面所说的，**能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去小操场跑跳玩乐为主，思考再三，我觉得还是没须要剥夺孩子这点欢乐的玩乐时间，而**的品性气质也不肯定就要按着我的抱负去进展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培育孩子的阅读养成。

三是培育良好品德习惯。道德情操的好与坏会径直影响孩子的一生，因此我不仅从口头上教育孩子要敬爱师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作那么，当孩子的榜样。

三、积极协作学校的教育计划

要协作学校，就要先了解学校对同学的要求。*老师特别仔细负责，学校对同学的要求，*老师每天都会用校讯通给我们家长发短信，还常常给我们寄写给家长的信，我觉得我们肯定要把老师传达给我们的信息仔细接收，并用自己的方法予以积极协作。

另外，要做到正确协作，家长还要和老师亲密联系，向孩子的同学、老师实时了解孩子在学校的表现，和老师争论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭协作教育问题的看法和要求，并在家庭中协作落实。平常，孩子在家里发生的问题，也要实时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，实时交换看法，以便学校、家庭协作教育

教育孩子是一项特别繁复的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培育孩子的标准路径，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思索，耐烦地陪伴孩子渐渐成长。在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起共享，也真诚盼望能得到老师的更多援助和家长们的沟通学习，让我们一起上心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！感谢老师，感谢各位家长！

在写好这篇稿子时，**爸爸看了后又特地给我加了这样一段话：对孩子要鼓舞，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经受。作为父母并不是给孩子制造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情！

家长会发言稿家长会发言稿内容5

敬爱的各位老师，家长：

大家好！

说实话这是我第一次上台谈孩子的教育，当时**老师打电话给我的时候我觉得真的有点难为我了，我文化水平不高，说出来怕大家见笑，说得不好之处请大家见谅，只当是大家相互沟通了。

不知不觉孩子都成了青少年了，一贯以来我和我爱人都挺着重对孩子的培育，我们一贯对孩子说的一句话是：要成材先成人。在世界上其实做人是最难的，就算你的成果再好不会做人的话也是失败的。孩子学校的时候我其实也挺着重每次的成果，也会常常采纳一些高压的政策，但得出来的效果反而事与愿违，随着孩子的慢慢成长，我也会反思自己的教育方式，孩子学习不太抱负的时候我也不再打骂了，鼓舞和循序诱导是我现在的方式。“好孩子是夸出来的”这句话是我有几十年教龄的外公外婆常说的一句话，我现在也常常用在我的孩子身上，成果的好与坏只是临时的，要让孩子自己知道自己的优点和不足，才能让他在学习的道路上稳步地前进。当时孩子刚刚考进一中的时候，其实说真的我心里是挺缺憾的，也责备过他，就差这么一点点，没考入二中，但经过孩子近一年半的学习和对二中中学部的各方面的对比，我现在真的很庆幸孩子能进入一中，能有这么一心一意为同学着想的学校和老师，我也很放心。我记得去年第一次来开家长会的时候，**老师说的一句话让我很动容，当时吴老师眼眶中都是泪水的说：我把班上的同学当成是自己的孩子，而为了这些同学没把自己的孩子管好。我当时听着真的是很心酸也很感恩，感谢您吴老师及其他的各位老师！

虽然我的孩子学习成果在班上也只是中等，但我相信在各位老师的援助和指导下，他确定会在学习的道路上奋勇向前，全部**中**班的同学在高考的时候肯定会为一中争光，为辛苦教育他们的老师摘得一份最高的荣誉！

感谢大家！

家长会发言稿家长会发言稿内容6

敬爱的家长伙伴们：

您们好！我代表大班全体师生对你们的到来表示激烈的欢迎，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地说一声：感谢，真诚地感谢您的热忱支持。同时，更盼望您能一如既往地关怀与支持我们的工作。

再过几个月，孩子们即将告辞幼儿园生活，成为一名学校生了，无论是家长、老师，还是孩子，心里都充斥了兴奋、期盼和向往，但也有担忧和困惑，由于孩子们实在太小了，能顺当适应学校生活吗？等这样那样的问题，那我们可以洪亮地回答您：“能”。只要我们家园双方共同作好幼小连接工作，换来的肯定是孩子们那欢乐自信的笑脸。我们大家都知道，对幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育就完全放手交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响。

那么如何做好幼小连接工作呢？下面我就简约介绍一下我们幼儿园的一些做法：

我们的目标：

1、使有幼儿有入学校的愿望和爱好，憧憬学校的生活，具有积极的情感体验。

2、初步了解学校的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成新奇心和求知欲。

3、初步养成良好的学习习惯〔倾听习惯、阅读习惯等〕、生活技能〔自我服务技能、自我爱护技能等〕，建立初步的规章意识、任务意识。

内容安排：

1、时间安排：

幼小连接活动从大班下学期开始，特别是6、7、8三个月是关键时期。但是在3、4、5月份我们已经开始着手幼小连接工作了。

2、活动安排：

三月份开始，我们转变了大班的课程，每天为幼儿增加了1—2节的数学或语文课，授课的方式逐步和学校接近，授课老师是由我们专业的学校高级老师来教授的。每节课的教学时间稳定，同时加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。

3、内容设计：“入学预备期”幼小连接活动，重点围绕“入学愿望”、“学习爱好”、“学习与生活习惯”三个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园新教材的主题来开展活动。

〔一〕在学习方面

1、首先有了良好的学习习惯和学习爱好，才能为今后的学习打下坚实的基础，通过与学校老师的沟通，了解到他们对学校生的要求，如：上课的坐姿；握笔的姿态；书写的姿态及格式等等。所以从一开始我们就以比较规范的姿态，引导孩子们掌控它们的要领。

2、由于我们现在已是大班下学期，确定会与在幼儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了，所以我们在依据《幼儿园教育纲要》，并结合我校的幼小连接教育，同时也了解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动安排，应当说我们的课程安排得比较满，但是我们的孩子们特别的棒，适应得特别好，这样使幼儿的知识量及行为习惯、规章意识都有了一个很大的提升。

3、同时围围着怎样培育幼儿的良好学习爱好，我们老师也是做了许多的思索与大量的预备工作，如课前预备好丰富的教学用具，对幼儿的操作材料也提供的比较丰富，如老师在讲授一堂新课时，借助教具，通过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地掌控到学习的内容，这样也不简单忘却，回到家做作业时，也能通过操作材料很快顺当的完成作业，从而也培育了幼儿动手操作和思索的技能。

4、阅读技能方面的培育：为了培育幼儿良好的阅读习惯，老师们采用了各种形式来提高幼儿的阅读爱好，使孩子们的阅读爱好，及技能得到了大大的加强。

5、布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务以后才能玩耍，并且通过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些知识，是否掌控得好。

〔二〕行为习惯方面

1、引导幼儿学会整理，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上常常会有：“老师，我铅笔没了”“老师，我橡皮擦没有了”“老师，我的书找不到了”等等声音，所以培育幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的援助，所以老师也常常通过各种形式来引导幼儿学会整理、整理自己的学习用具，虽说也有了肯定的效果，但还需继续的锲而不舍。

2、每周都选出“小班长”和“小组长”，并明确了他们的责任，孩子们对这些职务都是相当踊跃的参加，因孩子们现在长大了，都有了自己的思想，有了判断好、坏事物的技能，所以孩子们在担负此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动，我们不但加强了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的服务意识及组织技能。

以上都是我们幼儿园做的一些工作，现在我就简约说一下家长需要协作什么。

以下是需要各位家长协作的工作：

1、从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，我们都知道，上学校后也是不能总迟到的〔让孩子在7点半到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐〕逐步养成良好的生活习惯

2、督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，养成良好的习惯。

3、现在的孩子大多都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们盼望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。

4、孩子们再经过半学期就要上学校了，积极做好幼小连接工作，也是需要我们家长积极协作的，要让孩子学会自己做一些技能所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长常常督促幼儿仔细、实时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上学校打下好的基础。有家长说：“我的孩子常常丢橡皮，铅笔！”有的家长说孩子的书包乱得要命。孩子这种行为形成的缘由就是由于家长包办—切，未能培育起孩子自我管理的技能。其实在孩子刚开始学习，会遇到许多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简约，可是5——6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓舞孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积阅历，不断探究，孩子不仅会逐步学会运用橡皮，还培育了孩子的自信心。

5、我们现在大班开展的课程逐步接近学校，每天都有数学，语文课，指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿态。认识一些简约的汉字，以及会正确书写。我认为书写姿态的正确，远比孩子会写多少个字重要得多。在幼儿园老师可以订正幼儿的书写姿态，但在家里还需要家长的协作，在幼儿写作业的时候留意订正幼儿的姿态，共同培育幼儿的良好学习习惯。

以上就是我们盼望家长们要协作的一些事情，假如我们在工作上有疏忽的地方请家长实时提出，假如您有什么好的建议，也可以向我们提出，假如科学合理，我们会很愿意的采用，由于我们的出发点是都是“一切为了孩子、为了孩子的一切”，我们盼望和孩子一同成长。

离园接孩子的时候可以看看我们班级门口的贴的一些通知，需要您协作的我们都会写在那，假如您想向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下〔打电话，发信息，预约时间〕，您也可以谈谈孩子在家的表现，以使我们可以依据孩子的表现来对孩子进行教育，我们会很愿意与您沟通。

现在离孩子们升入学校还有短短的三个来月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的仔细工作，关怀、爱惜我们的孩子，在保障孩子们在园开心学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习爱好、行为习惯的培育。在这其中，当然也离不开家长伙伴的协作与支持，相信在我们共同的努力下，孩子们肯定能顺当的升入学校，适应学校的学习生活，成为一个合格的学校生的，我们敬候您的佳音。

感谢大家！

家长会发言稿家长会发言稿内容7

各位家长：

下午好！

首先特别感谢大家抽空来参与这次家长会，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家平常对我工作的支持。平常我们接触的特别少，有些家长可能到今日为止都没有给我沟通过，所以，我想通过这次活动，让你了解下你的孩子在本班的学习状况，使孩子在今后的生活中能够更加欢乐健康的成长。下面，我就语文教学简约谈下整个班级的状况：

学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一至四班级的时候呢，我们主要是学习一些特别基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可能就有点不同了，由于现在除了以上的基础知识以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像同学字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对同学提出了更高的要求，基础还需要扎扎实实地掌控、同时还要拓展孩子的思维，从不同的角度去考虑问题。

学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写400字左右的长作文了，假如基础知识不扎实，写作业就困难了，由于写作文需要要有事实的语言，假如积累的少了，写作文时就会无话可说。这就要辛苦我们各位家长，在家要多辅导孩子的学习。因此，有些同学由于不想学习，为了避开写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业”或者说“在学校已经做好了”这就要求我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好，而有的同学越来越差，除了孩子的主观缘由外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的家庭作业，辅导一下他们的学习，让他们的成果稳步提升。在这里，我还得告知大家，我们学校特别重视教学质量，现在我要说的是家长需要重视家庭教育。

家长的教育是家庭教育的黄金，要掌控孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步进入正道，教育孩子是我们老师的责任，也是在做各位家长的责任。同学来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我盼望家长伙伴们多费点心思，协作我们做好一下几方面的工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了同学的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的批判，但是有的孩子已经很用功了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。

2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，无规则不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，同学们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得分外须要，要教育孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步，加入哪个同学在遵守纪律方面做的不好，不仅仅是对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说更是一种损害，对我们班级也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是绝对不允许的。

针对同学的状况，实时和老师联系，实时沟通。我们老师和同学的家长联系不是很经常，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解同学，做到真正的效果，家长伙伴们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到实时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得逍遥自若，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分同学的工作，我想至少使他们更进步一些。这就需要我们进一步沟通。请家长留意培育孩子各方面的的技能及良好的品德，为了使每个孩子都可以成人、都可以成才，使每一个孩子都在班活泼健康的进展，我们会尽最大的努力建立起民主、同等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子聪慧火花在每节课上闪亮，盼望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的抱负。盼望家长能做到以下几点：

1、支持全体老师的工作，提出珍贵的看法与建议。

2、制造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的优点，耐烦的引导孩子正确看待自己的不足，并援助他们改正缺点。

3、让孩子多读健康有益的课外书。

4、正确看待同学的分数，不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，考试不抱负，应当与老师、孩子一起讨论问题的所在。

5、要规定孩子放学后需要做完家庭作业，同时家长需要检查作业，签好名字，对孩子来讲是种督促，也是一种习惯的养成。由于玩是孩子的天性，假如家长只顾工作，不正确引导孩子，就简单使孩子迷上电视网络等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半小时就给解决了。也有的孩子，先玩个痛快，等到第二天就要上学了，一大早跑到学校匆忙做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处许多。因此，家长要常常关怀他们的学业，督促按时保质完成作业。

在工作中我们老师从心里真诚的盼望每个孩子都能在学校里健康欢乐的学习、成长，但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。大家有什么建议或看法，可以径直向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！

最末再次感谢大家的学校工作的支持！感谢大家！

家长会发言稿家长会发言稿内容8

敬爱的领导、各位老师、家长、心爱的小伙伴们：

大家好！

今日很兴奋能够参与孩子们的毕业典礼，并特别荣幸能够代表大*班家长在此发言。首先，我们家长特别庆幸我们的孩子能够在蓝天幼儿园这样一个健康、欢乐、精美、充斥爱心、一切为了孩子着想的环境里，渡过了他们最为欢乐的幼儿时间。在这里有他们敬业、充斥爱心、擅长思索的老师，有关怀、爱惜他们的阿姨，有热忱、勤劳的园工。是你们辛勤工作和悄悄奉献才使孩子们从原来的羞涩、害怕、稚嫩变成现在的自信、勇猛、乐学、欢乐，是你们的奉献和爱心造就了孩子们的健康、美满、欢乐的童年。所以在这里我代表大*班的家长真诚地说声，你们辛苦了、感谢你们！

在这两年的幼儿园的学习和生活中，孩子们不仅完成了语言、科学、健康、美工等课程的学习，而且在与老师和小伙伴的朝夕与共中，孩子们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观向上。同时幼儿园还给我们制造了多个与孩子共同共享欢乐的亲子活动：元旦联欢、圣诞节、运动会、庆六一、生日聚会、聚餐等各种活动。

现在想来仍历历在目，美满仍在心中流淌，这些画面将会成为孩子同父母永久宝贵的记忆！

可爱的孩子们，你们立刻就要离开幼儿园，带着老师和父母的期望去学校开始新的学习和生活，但我相信孩子们肯定不会忘却像妈妈一样呵护你们的最心爱的老师，不会忘却他们关怀、爱惜的点点滴滴，更不会忘却朝夕相伴的小伙伴，盼望你们永久记住在这里的欢乐时间。

最末，再次向园长、大*班的老师、阿姨和全部**幼儿园的教工致敬！祝福你们工作顺当、美满安康、永久同孩子们一起欢乐生活！诚心祝福我们的蓝天幼儿园更加绚烂辉煌！

家长会发言稿家长会发言稿内容9

敬爱的各位家长：

大家好！

跟在座的家长已经认识四年了，感恩你们一向以来对我们几位老师的信任，对学校各项工作的支持！我们相聚在一齐，目的是为了更好地教育好孩子。孩子步入四班级，我想大家最关怀的就是学习。对于语文学科来说，怎样让他们在学校阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们此刻要做的，就是如何帮忙孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣，为孩子查找一条学习语文的快乐之路。在此，我想重点就以下几个方面来谈谈：

一、预习授人以鱼，不如授人以渔

四班级，我们要教给同学掌控需要的自学方法，培育同学自学本领，这样才能提高学习效率，首先从预习开始。在此，我想再次说说中年段语文预习的要求，这对孩子进入五班级也是有很大帮忙的：

课文是需要要读的，并且要读三遍以上，做到正确、流畅地朗读课文。然后按如下步骤完成预习：

1、标自然段。

2、圈生字〔横线条生字和方格里的生字〕

3、划出词语〔词语盘点里的词语在课文中划出来〕

4、课后生字组词、标拼音〔方格里的字至少两个词，横线条里的字至少组一个词。请需要要查工具书组词，保证词语的精确性，并理解所组词语的意思。〕

5、批注：

〔1〕说明词语〔不明白的词语，要查词典，将意思记在书上。〕

〔2〕课后练习〔尝试完成课后习题，在书上做记录。〕

〔3〕自我能读懂的重点句子或段落，先在文中划出来，再将自我的感悟、理解记录在旁边。

〔4〕划出自我不明白、不懂的地方，作记号，课堂上解决。

不一样年段的预习要求是不一样的，年段越高，所学的课文越难，对孩子们的要求也越来越高，那么课前预习也越来越重要。课前预习的要求是否落实到位，课前预习的效果径直影响着孩子课堂学习的效果，课堂学习的效果也是提高学习成果的关键。预习要求中的前面4点，孩子们都很熟识并且完成起来不成问题，拉开差距的就是第5点要求的落实，所以这第5点也高年段学习语文的关键。

可是，据我定期的检查和抽查，每周预习真正落实到位的孩子估量仅有一半。其余的孩子不是生字组词没做，就是没有标拼音，或者课文没有批注等。一篇课文预习完了，哪里读懂了，哪里不懂自我也不清晰。这些孩子，无疑只是表面上完成了预习作业，实际的学习效果是很不理想的。主要表此刻：

1、某个新学的词语是什么意思？他不明白。

2、此刻的孩子，嘴巴上都能说会道，可是手头上却很懒。我布置组一个词，他们绝不会多写第二个词。我布置作文不少于400字，他们在写作文时语言反复或啰嗦，就是为了充字数，还有的恨不得数着格子写作文，到了400字，就马上结尾。

3、课堂上，点同学起来读课文，一段文字读下来，他结结巴巴不说，错字、漏字、添字等现象层出不穷。而我们预习时就要求同学能够正确、流畅地朗读课文。

4、课堂上我针对课文资料提个略微深一点的问题，假如是需要概括、组织语言的，他答不上来。

假如只是间或一、两次预习不到位，可是上课时孩子还是能够仔细听讲的话，那么没预习对他而言，影响微乎其微。假如长期预习不到位，这个孩子的课堂听讲效率确定不会很高。久而久之，他的语文成果确定会与其他孩子拉开差距。

二、听写听写几乎是每周必做的作业

可是从家庭作业上看得出来，有的孩子的听写并不是家长帮忙听的，而是自我照书抄写的。听写完后不检查的，不订正的。也有的孩子求速度快，检查了，也订正了，就是在原听写的位置径直把错字改写过来。其实这样的听写都是无效的。我所要求的听写是家长读，同学写，是否打乱顺次都能够，可是需要要对比课本检查，然后把错的重写一行，还是错的就再订正。字词是基础，是需要掌控的。可是，令我迷惑的是，许多孩子在家里听写，正确率很高，到了学校听写却是错误一堆。

家长会发言稿家长会发言稿内容10

各位家长好：

我是905班的第三任语文老师，很兴奋有这样一个机会结识大家，由于假如不是这次家长会，我们彼此可能永久都是陌路人。在此特别感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。您的到来，首先让我感受到了您对教育的重视，同时，还让我了解到您对子女的关注程度，这给我们今后的教育教学将会带来动力。

都说家长是同学的第一任老师，也是同学最好的老师，所以，您最早在孩子心中播下的“种子”很关键，您对孩子从小的教育才是真正影响他一生的教育。我们老师只是在同学后来不同的成长阶段教给他文化，给他指路的人，只有家长才是陪伴他一辈子的老师。因此，对同学的教育，光靠老师来完成是很有限的，它需要各位家长亲密协作老师来完成。所以，今日，您们的到来，就算得上是一次协作。在此，我代表我们905班的全体老师对您们表示忠心的感谢。

我们905班是一个比较有特色的班集体，48位同学各有特点，有爱好学习的，有喜爱运动的，有特爱玩耍的，有擅长表现的；有的天真活泼，有的性格耿直，有的文雅守纪，有的狂傲不羁；有的人目标明确，有的人丢了斗志，有的人奋起直追，有的人破罐破摔。于是在这个集体中，每天都会发生一些事，班主任每天都沉醉在事无巨细的同学管理中，从未放弃过对任何同学的教育。我们科任老师也都本着“一切为了同学”的原那么，尽量去教好自己的学科，尽量去协作班主任做每一个同学的思想工作，力争让他们能喜爱学习，并学有所获。所以通过几个月的努力，从第一次月考到期中考试，绝大多数同学的成果都在逐步上升，并且有了一种接近中考的紧迫感。或许有些同学的成果与他们初一初二时的学习成果相比，分数并不高，甚至有的还有所下降，但我要告知您们的是，我们现在是完全模拟中考的考试题型进行训练，有肯定的难度，同学还处在适应期，所以这几次的分数不能说明什么，你要看的是同学一贯以来在班级中的等级改变，您要关注和引导的是同学的学习爱好和立场。

当然，我们家长对同学的要求也很重要。每一位家长都盼望自己的子女成才，所以常常挂在嘴边的话是：你在学校要努力学习，要听老师的话，要考高中上高校，不要这样，不要那样家长永久都是说话的巨人！可好多时候，同学的家庭作业到底有没有完成？同学在学校的表现到底怎样？家长却从不知道。好多时候，家长让同学感受到的就是钱的重要性，为了挣钱，忽视了孩子，当孩子的成果不抱负时，就用粗暴的立场打骂一顿，然后继续放任自流，如此恶性循环下去，最末只得甩下一句话：读不好就不读了，或者是读不好就用钱买高中。可以想像：长期在这种熏陶下的同学成果自然好不了。所以，我盼望有这种思想的家长要转变你的观念，不要让这种思想继续漫延下去，要争取在初三剩下的时间点燃同学的斗志，哪怕最末失败，至少也让同学明白：人生假如没了斗志，那今后做其它任何事也不会有多大胜利。

我说了这么多，其实归纳起来也就三句话：一是重视孩子的教育应从平常小事做起，尽量做好表率；二是应多关注孩子各方面的改变，并亲密协作老师进行有效的教育；三是教育孩子是一门艺术，对孩子的要求不能松懈。

再次对大家的到来表示感谢，感谢大家！

家长会发言稿家长会发言稿内容11

下午好！首先，我代表我们班的老师对你们的到来表示激烈的欢迎！感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次会议，在你们的支持与协作下，我们顺当、开心的完成了上学期的保教工作。经过了一个学期的相处和沟通，我们已经渐渐熟识。对于你们在上个学期当中予以我们工作的支持与援助，我再一次的表示忠心的感谢！盼望在新的学期中，你们能一如既往的支持和援助我们。

今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起，对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我盼望通过今日的相互学习，相互沟通，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调全都，共同把孩子教育好、培育好。上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理技能，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也予以多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的性格。

一、上学期班级状况

1、进步状况：

经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上。孩子们也越来越有礼貌，在户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危急的地方不去，大部分孩子乐于参与集体活动，并能与小伙伴友好