高一生物必修二细胞增殖课件

BEAConfidential.|1教学目标：1

细胞周期2有丝分裂各时期特征3有丝分裂中DNA和染色（单）体的变化（难点）4动植物有丝分裂过程归纳比较5有丝分裂的意义1．什么样的细胞具有细胞周期？2．细胞周期的表示方法？3．间期细胞的最大特点是什么？如何研究证明？4．分裂期细胞各期的形态特点？

预习提纲：

讨论：大象比老鼠个头大许多，是因为大象的细胞比老鼠的细胞大还是因为大象的细胞比老鼠多？问题探讨探究性实验的程序2、作出假设3、设计实验4、进行实验1、提出问题6、表达和交流7、进一步探究5、结果分析，得出结论什么因素限制了细胞的长大？细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大以含酚酞的琼脂块、NaOH溶液、塑料餐刀为实验材料设计实验对照实验（单因子变量）细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大（1）细胞增殖有什么重要意义？（2）真核细胞增殖的方式有哪些？想一想？阅读P112，思考：1、什么是细胞周期？是不是所有细胞都有细胞周期？2、不同种类细胞的周期持续时间是否相同？3、细胞周期包括哪几个阶段？它们在时间分配上有什么特点？细胞周期指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。分裂间期分裂期细胞周期细胞分裂间期分裂期小鼠十二指肠细胞13.51.8蛙单倍体胚细胞35.31.6仓鼠卵细胞11.60.8蚕豆根尖细胞15.32.0不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）细胞分裂间期和分裂期的时间相差很大。思考细胞种类不同，细胞周期的时间不相同；比较各种细胞分裂间期在细胞周期中所占比例细胞周期15.312.417.336.91、有丝分裂的细胞周期是（）

A.从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止

B.从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止

C.从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止

D.从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时止D

2、由右图可知，有丝分裂的细胞周期是（）ABA.从A到AB.从A到BC.从B到AD.从B到BA课堂训练：4、《学与导》P461、2P488

3、由下图可知，有丝分裂的细胞周期是（）A.从a到bB.从b到cC.从c到eD.从b到dabcdeC复习回顾核膜核仁染色质着丝点1、什么是细胞周期？细胞周期包含那几个阶段？2、识别下列植物细胞的结构：1234657细胞壁细胞膜细胞质3、染色质的成分如何？染色质和染色体是何关系？（1个着丝点就有1个染色体）植物细胞有丝分裂的过程完成DNA的复制和有关蛋白质的合成１条染色质１条染色质姐妹染色单体复制

（含2条DNA）(含1条DNA)着丝点染色单体间期间期DNA加倍了吗？间期染色体加倍了吗？加倍不加倍１个染色质１个染色体高度螺旋化纺锤丝纺锤体着丝点2个染色单体前期两消两现一散乱（含两个染色单体）（含两个染色单体）1、纺锤丝由哪儿发出？连在哪儿？2、姐妹染色单体和染色体有何区别？3、前期DNA和染色体的数目变了吗？不变赤道板中期形定数晰赤道齐观察染色体的最佳时期1、纺锤丝的作用？2、赤道板真实存在吗？3、中期DNA和染色体的数目变了吗？末期两现两消新壁建1、细胞板是否真实存在？2、细胞板的形成与哪种细胞器有关？真实存在高尔基体指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？前期末期间期中期后期12345动物细胞的有丝分裂：比较动物细胞和植物细胞有丝分裂的异同AA’___个DNA___个染色体____个姐妹染色单体___个DNA___个染色体___个姐妹染色单体110212

间前中后末DNA含量

染色体数目

染色单体数目

有丝分裂过程中，DNA、染色体、染色单体数目的变化（假定体细胞的细胞核中DNA含量为2a，染色体数目为2N）2a--2N2N4N-2N4N4a-2a4N4N4a0—4N04a4a4a02N着丝点数目如何变化？着丝点数目=染色体数目DNA（广义）的变化曲线

间期04a2a

前期

中期

后期

末期ABC染色体（广义）的变化曲线

间期04N2N

前期

中期

后期

末期AB

间期04N2N

前期

中期

后期

末期染色单体的变化曲线AB有丝分裂分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子数目的变化规律2N2N4a-2a4a4a4N-2N2N2a4a04N4N4N4N004a24数量(N/a)0间期前期中期后期末期时间分裂间期染色体DNA分子分裂前期分裂中期分裂末期染色单体分裂后期分裂间期染色体DNA分子分裂前期分裂中期分裂末期染色单体分裂后期无丝分裂特点：没有出现纺锤丝和染色体思考:无丝分裂能否精确的平均的分配遗传物质-------染色体?2、有丝分裂中，染色质变为染色体、染色体变为染色质的时期分别是

A.间期和后期B、前期和末期

C.中期和后期D、间期和末期B1、连续分裂的细胞，一个细胞周期应该是

A、从一次分裂开始到下次分裂完成为止

B、从一次分裂开始到完成时为止

C、从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止

D、从一次分裂完成时开始到下一次分裂之前C课堂练习3、动、植物细胞在有丝分裂前期的动态变化中，主要的区别是Ａ、纺锤体来源不同Ｂ、染色体形成的方式不同Ｃ、赤道板出现的方向不同

D、核膜、核仁解体的时间不同A4、水稻的体细胞内有24个染色体，在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA分子数目依次是

A.24、24、24B.24、48、96C.24、48、48D.24、24、96Cabced下图是细胞有丝分裂图，请回答1、此图是________细胞的有丝分裂（动物或植物）2、分裂期细胞进行分裂的顺序________________3、图___表示细胞分裂间期，此时细胞的主要变化是完成_____________________________4、图a是分裂____期，此时细胞中有___条染色体，____个着丝点，_____条染色单体，___DNA分子。5、细胞有丝分裂将亲代细胞的_______经过复制后，精确的平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲代和子代遗传形状的稳定性。细胞的有丝分裂对于生物_____有重要意义。植物a、e、b、dcDNA的复制，蛋白质的合成前4488染色体遗传作业布置：1.学与导--46—47页【随堂演练单】【过关练习单】选作【拔高练习单】

生物科学本是一门实验科学，正如古人所说“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”有丝分裂过程的掌握必须要求学生通过画图才能较好的理解其实质。不通过动手动脑的体验过程是很难掌握的。

教学反思：实验探究：细胞大小与物质运输的关系切成不同大小的琼脂方块放入盛有NaOH溶液中浸泡慢慢地，酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红切开琼脂方块你发现什么了吗？探究细胞大小与物质运输的关系琼脂块的边长/cm表面积/cm2体积/cm