五年级读《假如给我三天光明》有感500字(10篇)

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐五年级读《假如给我三天光明》有感500字(10篇)五年级读《假如给我三天光明》有感500字(10篇)

五年级读《假如给我三天光明》有感500字怎么写？当赏读完一本名著后,想必你有不少可以共享的东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!下面是我为大家整理的五年级读《假如给我三天光明》有感500字，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱！

五年级读《假如给我三天光明》有感500字（篇1）

前几天，我读完了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书。

这本书写了海伦·凯勒小时候双目失明，耳朵听不见的成长故事，及她最鄙视的安妮·莎莉文老师幼时得的沙眼病时的故事。以身残志坚的柔弱女子的视角告诫身体健全的人应当珍惜生命。

其中我爱读《高校生活》、《生命的益友》及《青春的光辉》。而其中《高校生活》中“但经常有这样的状况发生，不管你军号吹得多响也没人听见，记忆和精确的辨别力量在你最需要它们的时候，偏偏展翅而飞了，真是气死人，你千辛万苦在关键的时候却不知去向。”等一些句子用拟人的手法和生动的描写，让人发觉考试常消失的问题，那就是不用它的时候它就在脑袋里回旋，用的时候便展翅高飞，不知去向。

《生命的益友》中“上帝是爱，上帝是父，我们是上帝的女儿。乌云遮不住太阳，邪恶终将被打倒，正义永久有真正的成功。”这句让我们珍惜全部人生命，正义永久打倒邪恶，句中“乌云”表示“黑暗”，“太阳”表示“光明”，意思是说黑暗不会打灭光明。

还有本书最重要的文章——《假如给我三天光明》。文中说假如给自己三天光明，一天会看人的外貌，一天会看黑夜与白昼，最终一天会看全部稀奇的事情、物件。还愿望每所学校都有一门必修课，那就是“怎样使用你的眼睛”，教会同学怎样用双眼观看神奇的世界。

这本书让我受益匪浅。

五年级读《假如给我三天光明》有感500字（篇2）

海伦·凯勒是一位聋盲人，对她来讲写一本书，几乎是完全不行能的，但她仍写出了许多书，其中一本书的名字就叫做《假如给我三天光明》。

5月1号那天我把这本书给买来了，过了几天我看完了，我是带着泪花看完的，她始终努力着，在她老师莎莉文小姐的关心下，海伦·凯勒和耳聪目明的人一起从顶级的哈佛高校毕业了。

对呀!努力就肯定能胜利，这本书激励着我，所以我要和海伦·凯勒一样摆脱命运的支配，向着目标而努力着。海伦通过了努力学会了：法语，德语和拉丁语，还加上说话。对于一个盲的人，这已经很困难了，何况这个又聋又盲的海伦呢?但是海伦她做到了。

当我看到海伦说的：“正常人在技能和器官上的使用上有皮懒的特点，但只有聋者体会到听力的珍贵，只有盲者意识到市里的多重恩惠，我问过结婚多年丈夫，他们妻子眼睛的颜色，可他们说不知道。然而妻子不断埋怨，说家里的新变化丈夫都看不到。有视力的人的眼睛很快就习惯了四周的环境常规，观察的只是惊人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象时候，他们的眼睛也是懒散的。”我特别同意这个观点，由于你想想，你真的认真去观看一样东西和一个人吗?不不不，你没有，对不对!读了这本书你就要知道我们要好好使用这些技艺和器官。这本书包含了两个内容一个是，我的成长故事，其次个是假如给我三天光明。

你也来买一本看看吧!很好玩哦!

五年级读《假如给我三天光明》有感500字（篇3）

早晨，一束束阳光如万道金光射进来，给整个房间镀上了一层金边。我坐在床上，手里拿着《假如给我三天光明》看了起来。

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒写的，她是一位残疾人，却被认为是20世纪美国历史上最宏大的女性之一。

在19个月时，一场病残忍地夺去了她的视力和听力。在八岁时，父亲为她找了一位老师——沙莉文小姐。海伦在家人和老师的关心下，先后在柏金斯盲校和剑桥女子学校就读，最终考入哈佛高校，并尝试写作。经过努力，她创作了《假如给我三天光明》这本著作。

她是一个永不服输的人。由于她想开口说话，就请了怀特先生当老师。海伦的发声不好，怀特先生急躁指教，海伦也越学越有爱好，怀特也因此教了她三年。在一次演讲中，海伦因过度紧急在观众面前说不出话来。她用完力气喊了出来，然后匆忙下台。在台下，她很自责。我想，她不会再去练习了吧，况且放弃对于她来说，也情有可原，也不会患病任何指责和非议。但令我惊异的是，海伦并没有放弃，而是以更加刻苦投入的状态去学习，她的行为令多少人汗颜呀!

回想到自己，遇到困难，就像缩头乌龟一样，不敢面对。有一次我练琴时，有个地方我不会，练来练去也不对，后来我一发火，用手拍向钢琴，气冲冲地走了。我想我应当向海伦一样永不停留，做一个真正的强者，用阳光般的意志拥抱这个绚烂的世界。

海伦曾经说过：“人假如把活着的每一天都看作生活的最终一天，那就更能体会到人生的意义。”我要像她一样，向着目标，努力喜爱生活，感受生活吧，把每一天都活出诗意。

五年级读《假如给我三天光明》有感500字（篇4）

这个暑假里，我又读了一遍美国女作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，由于它使我百读不厌，里面记述了她一生中的精彩故事。

海伦·凯勒在很小的时候生了一场大病，这使她又聋又盲。但在她家庭老师安妮·莎莉文的关心下，她学会了读书和写字，而且靠着超强的毅力，学会了英、法、拉丁、希腊五国语言。完成了哈佛高校拉德克利夫学院的全部课程，成为了世界上第一个获得文学学士学位的聋盲人。她获得了哈佛高校的荣誉学位，成为历史上第一个获此殊荣的女性。海伦·凯勒一共写了十四部书，美国把她列为美国十大英雄偶像之一。

我读完这本书的时候，感到一股前所未有的心灵震撼。连健康的正常人都很难做到的事，而又聋又盲的海伦·凯勒却做到了，她制造了奇迹。啊!这是怎么样的一种坚韧不拔的意志力啊!她的那种坚韧不屈的精神力气令我鄙视。

有一次我和妈妈在看一个电视节目，里面我观察一位没有双手的大哥哥，他在用脚趾头弹钢琴。这何尝不是用顽强的意志力来做到的呢!我还观察一位像天使般的大姐姐唱了一曲特别好听的歌，她自我介绍的时候我才知道她竟然八岁就得了可怕的癌症但她坚韧地与病魔抗争了十八年，最终战胜了病魔，还当上了一名护士，来关心更多得癌症的病人。在她的脸上，我看到了顽强的笑容。他们也像海伦·凯勒一样用坚韧的生命力制造了奇迹。

可是在这个世界上还有一些人，拥有健康的身体，却由于生活中的一点小挫折，就自暴自弃。就像去年有位同学，由于考试的成果不抱负，就跳楼自杀了。这是多么惋惜的呀!不知道珍惜自己的生命，这是多么可悲啊!

海伦·凯勒让我明白了我拥有健康的身体是多么的幸运啊!我们要珍惜珍贵的生命，珍爱这个漂亮的世界，不管遇到什么困难，都应当顽强地去面对。

五年级读《假如给我三天光明》有感500字（篇5）

在《假如给我三天光明》一书中，描述了一位生活在黑暗中却又给人们带来光明的女性——海伦·凯勒。她以及其英勇的方式震撼了全世界。一个聋哑人，竟毕业于哈弗高校德克利夫学院，并用毕生精力四处奔波，建起了一家慈善机构，为残疾人造福!这一本书的每一个字，无不洋溢着海伦·凯勒对生活的喜爱和对光明的渴望，哪怕只是短暂的三天。她以热忱的态度告知了人要珍惜眼前所拥有的一切，她渴望有三天的光明去感受、观看世界，她想去感受，去观看的事物太多了，尽管这是一个永久不行能实现的梦。

海伦·凯勒真是一个宏大的奇迹!苦难造就了海伦·凯勒顽强的性格，她做为一个残疾人却有着超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表达自己对光明的渴望以及对生活的喜爱;以自己的亲身感受去提示他人：拥有一个健康的心理是做一个胜利的人最基本的条件。

作为一个学校生，要有良好的学习习惯，正确的学习方法和端正的学习态度，更重要的是要有恒心、毅力。海伦·凯勒的胜利就充分的说明白这一点：只要有毅力有恒心，就没有办不成的事。正所谓：“世上无难事，只要肯攀登。”

海伦·凯勒作为一位残疾人，她的胜利之处就在于不断的辛勤努力，成为了一名对社会有用的人，甚至用自己布满热忱的双手关心他人。而我们作为健全人，拥有发觉美的眼睛、可以触摸东西的手、擅长表达的嘴以及发达的四肢，就更应当有个正常的心理、远大的志向，努力学习，做一个胜利的人，做一个对社会有用的人!

五年级读《假如给我三天光明》有感500字（篇6）

最近，我读了《假如给我三天光明》这本书，它使我深有感受。

《假如给我三天光明》主要叙述了海伦·凯勒，一个又盲又聋的女子的成长经受，以及她的心路旅程。她的一生只有十九个月的光明与声音，但就是这样一个平凡的甚至有些渺小的人，却用她的行动来证明白她不平凡的一生。在安妮老师的关心下，在亲人们的关爱中，她克服了常人难以想象的困难，开头了她对幻想的追赶，她以优异的成果完成了哈佛高校学业，取得了学士学位。她一生致力于残疾人慈善事业，不断为残疾人制造机会，让他们能够受教育，不再风餐露宿，她还曾周游世界各地演讲，为残疾人加油鼓劲。

她的世界中，没有光明，没有声音，只有孤独与孤独。

但她却坚韧地认为假如给我三天光明，我会这样去做。

第一天：我要去看看那些赐予过我关心与关怀的人们，记住那些布满善意的眼睛，他们肯定有着美妙的心灵。

其次天：我要在黎明起身，去见证黑夜变成白昼的奇迹，那该是多么令人感动啊!

第三天：我将在劳碌中度过，我要亲自去体会那些劳动人民的欢乐。

这些在我们常人看来多么简洁的愿望，却成了海伦心中最渴望也是最不行能实现的幻想，所以，她将它们用另一种方式记录下来，告诫我们，珍惜现在我们所能观察的每一分每一秒。

假如你的光明只剩下三天，你又会怎么去珍惜呢?

五年级读《假如给我三天光明》有感500字（篇7）

海伦·凯勒的一生布满了传奇颜色，她在世间生活了八十八年，有八十七年的光阴被幽闭在黑暗的世界里，却以其独特的方式书写了生命的神话。她所生活的黑暗，无声的世界令我们无比恐惊，但是她的漂亮，和善和才智，又令我们无比艳羡。

她在《假如给我三天光明时》文中抒写了她心中的渴望。她在十九个月时失去了视觉和听觉，于是她只能靠触摸来熟悉万事万物。她最大的愿望就是一天能亲眼目睹这个缤纷的世界，于是她提出了这样一个假设的命题：假如给我三天光明。随后，就运用奇巧的构思和大胆的想象开头了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些慈爱、谦和又重情重义的人，特殊是赐予她全新生活的苏立文老师，她要把老师的面容珍藏在记忆里，她还要约伴侣来家，看看婴儿的面孔，以及闲逛森林，观赏落日等漂亮的自然景观。其次天，他将去大都会艺术博物馆，观看戏剧表演，亲眼目睹人类和自然历史的宏大。第三天，也就是最终一天，她将自己置身于人类生活最集中的地方，她将巡游纽约城，看看人们的日常生活。

在星期五，陈老师还让我们矇上眼睛画画，让我们感受到了做为盲人是特别苦痛的，做什么事都不便利，太阳也不会从你的眼中升起，看不到那漂亮的大自然，所以，我们要好好爱护眼睛，珍惜眼前所拥有的一切，做眼保健操时应当认仔细真做，而不是在那里讲话。眼睛是特别珍贵的，失去了就不能再回来，我们要好好爱护眼睛，用眼睛发觉更多美的东西!

五年级读《假如给我三天光明》有感500字（篇8）

提到海伦·凯勒和她的那本不朽名著——《假如给我三天光明》，或许许多同学都不生疏，在很多的报刊书籍中都对海伦·凯勒及她的这本书，赐予过或多或少的介绍。

我在这里想谈谈自己读完这本书以后的感受。现在，有很多同学都感到英语难学，的确，我们缺乏必要的语言环境，很难自然而然地学会英语，可是同学们，你们想过没有，海伦·凯勒从小就听不见、看不见，但是她在上学时一共学会了多少门语言吗?有五门之多——英语、德语、法语、拉丁语和希腊语，更难能珍贵的是她在根本看不见的状况下，靠用直的和弯的铅丝做成几何图形的方法学会了几何，并最终以优异的成果考入了哈佛高校德克利夫女子学院。

读完这本书的又一感受是：我的眼睛比以前更光明了，我的耳朵比以前更灵敏了。海伦·凯勒在书中谆谆教育我们，不要对我们四周的世界熟视无睹。要睁大眼睛去发觉、张大耳朵去倾听我们这个世界的美，更要英勇地去发觉和探究我们四周的一切。谁说海伦·凯勒看不见、听不见，她所看到的和听到的或许要比我们这些正常人所看到的和听到的要多得多呢!

同学们，读完了我的上述读后感之后，你还畏惧学英语吗?我们有一双光明的眼睛，有一对灵敏的耳朵，是不是很幸福?美妙的世界就这样完完全全的呈现在我们的面前，还迟疑什么呢?

五年级读《假如给我三天光明》有感500字（篇9）

“在通往胜利的道路上，假如遇到了意想不到的障碍，不打退堂鼓，努力，努力，再努力是最好的选择。”这句话是我读完《假如给我三天光明》后的感受。

海伦·凯勒在1880年6月27日生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯咯姆的城镇。在海伦一岁半的时候一场突如其来的高烧把她投入一个混沌无知的世界里，从今再也看不见，再也听不见四周世界的一切。但是，海伦并没有放弃，在安妮·莎莉文急躁的关心下成为了一名慈善家，教育家，演讲家，并以优等成果从哈佛高校拉德克利夫女子学院毕业。

假如你是一个集盲、聋、哑于一身的残疾人，你是选择在黑暗而又孤独的世界里悄悄地度过自己的一生，还是试着尝试可能的一切?海伦就是这样的残疾人，她靠着手摸熟悉四周的世界，最终变成通晓五种语言，学问渊博的学者，她很特别吗?不，她和其他人没有两样，但她比别人多出了一份努力，一份汗水，一份艰辛。我想：假如我们遇到挫折，遇到困难，遇到了意想不到的障碍，不能就此罢休，不能退缩，不能打退堂鼓，要有毅力，否则就会前功尽弃，什么都没有了。有一首唱歌的好：“不经受风雨，怎能见彩虹，没有人能随任凭便胜利。”每个人都是经受了大风大雨过来的，想要多大成就，就得付出多大努力。

让我们这些年轻人，经受更猛烈些的暴风雨，锻造自己更美妙的