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第第页八年级历史上册期中考试卷(附含答案)第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。1.金字塔是古埃及文明的象征。这一文明成果诞生于下列哪一大河流域()A. B.C. D.2.《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明()A.奴隶制度在古巴比伦相当发达B.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征C.古巴比伦分为三个社会等级D.商品经济在古巴比伦比较活跃3.下表是某初三学生在整理古印度文化时的草稿,请你帮他指出有误的一项()类别成就类别成就A.历法《太阳历》B.数学创造了从0到9的计数法C.城市修建了华氏城D.宗教创立了佛教4.亚瑟夫是古代雅典的公民,世代经商,家中有妻子露西,夫妇俩还有一个6岁的儿子,另有一个买来的奴隶。某一天,召开公民大会,这一家有资格参会的人数为()A.0人 B.1人 C.2人 D.3人5.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张()A.使东方从属于西方 B.中断了东西方文化发展进程C.打通了亚欧商贸通道 D.促进了东西方文化交汇6.东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国,地中海成了其“内湖”。据此可知,“大秦”是()A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国7.拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都()A.创造出了完整的代数学 B.莫定了欧洲民法的基础C.建立并完善了民主政体 D.传承并融合了东西方文化8.德国的一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。”材料中的宗教指的是()A.道教B.基督教C.佛教D.伊斯兰教9.扑克牌中的J、Q、K分别是英语Jack(骑士)、Queen(皇后)、King(国王)的缩写,常见的12张牌里的人物在西方历史文化中也是各有出处,分别代表了历史上某个人物。关于红桃K(下图)的描述,关键词是“什一税”“罗马人的皇帝”,请问他是谁(
)A.凯撒 B.屋大维 C.查理・马特 D.查理曼10.下列历史史实,按时间先后顺序排列,正确的是(
)①法兰克王国对土地分封形式进行改革
②查理曼帝国分裂
③庄园遍布欧洲各地
④编成《查士丁尼法典》
⑤大学兴起A.①②③④⑤ B.④①②③⑤ C.④②①③⑤ D.③①②⑤④11.646年初,孝德天皇颁布《改新之诏》开始改革。他召集群臣盟誓“天覆地载,帝道唯一”,效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制,对官吏实行“食封”和“俸禄”。这表明日本(
)A.树立了天皇的绝对权威B.建立了中央集权行政体制C.全面效仿唐朝政治制度D.王室积极谋求中日国家对等关系12.比较法是历史学习和研究的一种重要方法。历史兴趣小组将7世纪日本大化改新与8世纪法兰克王国的改革进行比较,其共同之处是()A.都仿效唐朝建立起中央集权的封建国家B.国家都将土地分给公民,得到土地的公民要向国家缴纳赋税C.都通过改革走上了资本主义发展道路D.都是封建性质的改革,促进了本国封建制度的形成13.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是()A.11世纪以后,欧洲各地开展垦殖运动,大量林地、荒地被开发B.领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理C.欧洲租地农场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征D.富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地,逐渐控制乡村行政事务14.《全球通史》记载:“西欧到14世纪,城市成为贸易中心,……佛罗伦萨市区有手工工场300家,年生产呢绒十万匹;1343年佛罗伦萨市中有九万余人,从事呢绒生产约三万人,占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧(
)A.出现了资本主义萌芽 B.开始了文艺复兴C.完成了新航路开辟 D.垄断了东西方贸易15.下侧是王明同学做的知识结构图,最适合于说明(
)A.东西方文化的交流 B.新航路开辟的条件C.人口与物种的交换 D.全球联系初步建立16.“直到1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。但在1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个启程之地。”架起这座桥梁的开拓者是(
)A.迪亚士 B.麦哲伦 C.达·伽马 D.哥伦布17.明清时期,原产于美洲的甘薯、玉米等作物引进中国,并逐渐推广。该史实可用于佐证(
)A.新航路开辟促进了资本主义的发展B.明清时期,大批工商业市镇逐渐兴起C.新航路开辟促进了物种的交流传播D.明清时期,民间私营手工业迅速发展18.“论从史出”是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦,本是一个荒僻的小村落,在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”从这段史料中得出的结论是(
)A.奴隶贸易促进了英国的资本主义发展B.奴隶贸易给英国带来大量黑人劳动力C.奴隶贸易促成了新航路的开辟D.奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径19.有学者指出:“研读英国的政治发展史可以发现,其法治文明是如此久远,在1688年之前,英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。”下列能够证明此观点的是(
)A.詹姆士一世推崇“君权神授”理论 B.议会向国王呈递《权利请愿书》C.英格兰颁布《大宪章》 D.克伦威尔实行独裁统治20.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:1789年以前,在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命,这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。“这场革命”和“新学说”指(
)A.法国大革命人民主权 B.美国独立战争三权分立C.“光荣革命”人民主权 D.德意志王朝战争三权分立21.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出,“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。”这里,作者主要强调拿破仑对外战争(
)A.导致了拿破仑帝国覆灭 B.压榨和掠夺了当地人民 C.动摇了欧洲的封建秩序 D.具有侵略性和非正义性22.下图呈现了17~18世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是(
)A.推翻本国封建统治 B.反抗外国殖民侵略C.进行资产阶级革命 D.建立社会主义制度23.从图表中提炼信息并作出合理解释是学习历史的重要方法。读《早期资产阶级革命示意图》,能够得出的正确结论是(
)A.封建制度阻碍资本主义发展 B.革命的进程充满反复和曲折C.法律文献推动资本主义发展 D.早期资产阶级革命进程顺利24.下图是某同学学习过程中绘制的早期资产阶级革命示意图,下列理解正确的是
(
)
A.资产阶级革命始于16世纪的英国 B.各国革命因国情不同而各具特色C.法国大革命影响了美国独立战争 D.资产阶级革命都清除了封建残余25.下图是英国的城市化过程曲线图。其中B-C段城市化进程加速的主要动力是(
)A.殖民扩张 B.工业革命 C.人口增长 D.政治革命第Ⅱ卷(非选择题共50分)二、非选择题:本大题共4小题,第26题12分,第27题14分,第28题12分,第29题12分,共50分。26.古代欧洲创造了辉煌灿烂的文明,给后人留下了宝贵的财富。阅读材料,回答问题。(12分)材料一雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样,充分激发了公民的爱国热情,使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为,雅典的民主制度,在当时是最进步的。——宋慧娟《奥林匹亚圣火——辉映环球的希腊文明》(1)根据材料一并结合所学知识回答,“实现他们的民主权力”的最高权力机构是什么?“雅典的民主制度”有何积极影响?(3分)材料二在欧洲古代长河中最耀眼的一颗明星当属希腊,古希腊人用自己的勤劳和智慧创造了那么多的辉煌。从文学、雕塑、建筑到科学,有那么多希腊人举起过照亮世界文明的火把,给我们留下了珍贵的历史遗产。结合所学知识,列举古代希腊在文学、建筑艺术方面留下的珍贵遗产各一例。(2分)材料三欧洲中世纪的庄园(3)材料三所示为西欧中世纪乡村的典型组织形式庄园,结合材料三回答其最大特点是什么?庄园的耕地分为哪两部分?(4分)材料四“战乱迫使大批拜占庭学者和工匠逃离家园,移居到相对安定的西欧,推动了意大利崇尚古典文化的热潮拜占庭古代手稿、书籍、文物带到意大利,激发了文艺复兴作家热潮”——陈志强《盛世余晖:拜占庭文明探索》(4)据材料四并结合所学知识回答,拜占庭帝国形成的独特文化对西欧社会发展产生了怎样的影响?(3分)27.法律是治国重器,法治是理政的重要方略。阅读下列材料,回答问题。(14分)材料一公元前450年左右,罗马通过了一部法律文献,涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定:债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣,卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文宇依据,在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。写出这部法律文献的名称。依据材料一结合所学知识对该法律文献作简要评价。(3分)材料二《查士丁尼民法大全》为代表的罗马法恰好是一种完整体现简单商品生产的法,它对商品生产的各种法律关系,例如所有权、债权和契约等,都做了极为详尽的规定。因此,这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15-16世纪,西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。——摘自李雅书《古代罗马史》(2)根据材料二,指出15~16世纪西欧各国出现“采用罗马法”热潮的原因。(4分)材料三凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法……对材料三中这一现象产生关键影响的法律文献是什么?之后,英国的权力重心发生了怎样的转移?(3分)材料四人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民。在法律面前人人平等。结合所学知识概括材料四的主要主张。(2分)综合上述材料,谈谈你对世界古代、近代法治建设的认识。(2分)28.思想解放是人类社会发展的先导、社会变革的前奏。阅读下列材料,回答问题。(12分)材料一
自14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动,标志着一个新的精神时代的到来,持续近300年的文艺复兴在各个领域都取得了一系列辉煌成就……提倡以“人”为中心,反对以“神”为中心,以“人性”反对“神性”,以“人权”反对“神权”,将欧洲从中世纪(指封建社会)的昏睡中唤醒过来。——《世界通史教程》根据材料一并结合所学,指出这个“新的精神时代”的思潮是什么?概括文艺复兴在“将欧洲从中世纪的昏睡中唤醒过来”中所做出的历史贡献。(3分)材料二在15、16世纪,西欧发生了两场重要的文化运动,一场是南方拉丁文化圈的文艺复兴运动,另一场是北方日耳曼文化圈的宗教改革运动……从时代精神的角度来看,它们虽然客观上导致了西欧社会的一系列变化,但并没有开创出西方现代文化赖以生长的理性精神……。对于西方文化来说,正是经过17、18世纪启蒙运动的洗礼,一个全新意义上的西方现代文化才得以产生。——摘编自赵林《西欧启蒙思想的发展历程》材料二认为,15、16世纪西欧的文化运动存在什么不足?(2分)材料三启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态……16世纪后期,法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界,而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法,即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》材料三认为“启蒙运动不是陡然而至的”,试据材料三概括该认识的依据。(3分)材料四
十八世纪……进步思想家们猛烈抨击法国的封建制度,称之为“旧制度”。他们著书立说,宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡……用理性之光驱散愚昧的黑暗。——部编《历史》(八上)(4)材料四描述的思想文化运动对法国大革命产生什么重大影响?(2分)综合上述材料,概括指出思想解放运动与社会发展之间的关系。(2分)29.创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。世界近代史上大国的崛起离不开政治、经济、科技、思想理论等方面的创新。阅读下列材料回答问题。(12分)【政治制度创新】材料一到光荣革命为止,合适的政治和社会环境已经在英国形成了,正是在这种环境下,英国率先走向工业革命,也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心,并开创了一种新的文明。一一钱乘旦《英国通史》(1)“光荣革命”后英国确立的政治体制是什么?说明该体制的确立与工业革命的关系。(3分)材料二“美国宪法之父”麦迪逊曾说,美国建国之初,华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式,而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制:要设计一个由人来统治人的政府,困难之一就在于要强制政府控制自己。——王斯德《世界通史》(2)据材料二并结合所学知识,写出美国1787年制宪会议确立的“新体制”。结合所学知识,说明1787年美国宪法的历史地位。(3分)【科学技术创新】材料三 有了蒸汽机作动力,只要有煤作燃料开动蒸汽机,就可根据需要建立工厂,不再受到河流的限制。由于英国煤的蕴藏量非常丰富,建立工厂十分方便。蒸汽机的广泛利用,使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱,喷出缕缕烟雾;庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》(3)据材料三并结合所学知识指出,英国工业革命后生产方式和组织形式各出现了什么变化?(4分)【思想理论创新】材料四:一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲游荡。……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。——马克思、恩格斯《共产党宣言》(4)材料四的著作标志着哪一个新理论的诞生?该理论诞生后,国际工人运动进入一个新的历史时期,请写出一例相关的历史事件。(2分)参考答案一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。1.D2.D.3.A.4.B.5.D.6.A.7.D.8.B.9.D.10.B.11.B.12.D.13.C.14.A.15.B.16.D.17.C.18.A.19.C.20.B.21.C.22.C.23.C.24.B.25.B.二、非选择题:本大题共4小题,第26题12分,第27题14分,第28题12分,第29题12分,共50分。26.12分(1)公民大会。(1分)有利于雅典经济繁荣,国势强盛(或国家兴旺),文化昌盛。(2分)(答对其中一点即可)(2)文学:《荷马史诗》等;建筑艺术:雅典帕特农神庙等。(2分)(3)特点:庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。(2分)耕地分为:(领主的)“自营地”、(佃户的)“份地”。(2分
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