过程控制系统课程教学大纲

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过程控制系统课程教学大纲

电子信息工程学院

电气工程及其自动化专业

课程基本信息课程名称英文课名总学分数开课单位大纲编写人课程类别使用教材过程控制系统ProcessControlSystem2.5电子信息工程学院***课程编号总学时数周学时数编写时间大纲审核人913001314832023年9月思想政治理论课程（）身心健康教育课程（）普通教育公选课程（）教师教育自选课程（）学科基础必修课程（）学科特色选修课程（√）教师教育自选课程（）创新创业通识课程（）创新创业专业课程（）《过程控制系统与装备》，张宏建等编，机械工业出版社，2023。1.《过程控制系统》，黄德先等编，清华大学出版社，2023。2.《过程控制系统》，俞金寿孙自强编著，机械工业出版社，2023。3.《过程控制工程》，俞金寿蒋慰孙编著，电子工业出版社，2023。4.《过程控制系统》，刘晓玉主编，武汉理工大学出版社，2023年。5.《过程控制与仪表》，王再英著，机械工业出版社，2023年。要求学生把握连续工业过程控制的过程建模、简单和繁杂控制策略等基础知识和基本理论、PID参数整定的常用方法。了解学科前沿，重视理论联系实际，从应用的角度，理解过程控制问题的本质，并与实际工程应用相结合，把握分析和设计过程控制系统的方法，培养学生实践动手能力和自动化仪表的应用能力，提高学生在过程控制应用软件方面的编程技能。教学分为理论课与试验课两部分，理论课主要采用讲授的方式进行，并会在课堂上例举一些实例来进行分析，加深学生的理解。试验课采用现场操作指导的方式进行。过程控制是比较接近实践的一门课，在学习过程中应当首先对控制对象有个初步了解，然后结合书上的理论知识对其控制过程进行分析。1.把握用试验方法（阶跃响应和脉冲响应）建立过程数学模型的基本思路和方法；理解自平衡能力和无自平衡能力对象的有关概念，把握阶跃响应曲线法和脉冲响应曲线试验建模方法，了解最小二乘建模方法。2.了解检测仪表的分类、选型和过程控制仪表基本原理。理解过程变量检测和过程控制仪表的基本概念，把握五大类参数检测与变送的传感器特性与选型的基本方法；了解PID调理器基本原理和构成。3.把握过程控制系统的各种工程设计方法，重点把握单回路控制系统和串级控制系统的工程设计方法；把握其它繁杂控制系统的设计方法；了解先进过程控制系统。1.对象特性及控制器参数对控制质量的影响，单回路系统的整定。1

参考资料教学目的教学方法学习方法知识重点学习难点

2.前馈—反馈控制系统的设计，静态参数及动态参数的整定。3.先进控制系统的原理与相关设计。考核方式考核采用平日成绩与期末考试组合的方式进行。平日成绩由出勤率、课堂表现和试验完成状况决定；期末考试采用笔试的方式进行。比例为平日成绩占40%，期末成绩占60%。

教学内容及课时分派章节理论教学第一章1.11.21.3其次章2.12.12.32.42.5第三章3.13.23.33.43.53.6第四章4.14.24.34.4

内容过程控制系统概述过程控制的发展和特点过程控制系统的组成控制系统的过渡过程和品质指标过程控制系统主要环节的特性与分析被控对象测量变送单元执行器控制器其他单元典型参数检测控制系统温度检测控制系统压力检测控制系统流量检测控制系统液位检测控制系统成分检测控制系统简单控制系统的投运和参数整定其他控制系统串级控制系统前馈控制系统比值控制系统均匀控制系统2

课时分派322498教学方法讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授讲授4.54.6第五章5.15.25.35.4第六章6.16.26.36.4第七章7.17.2试验教学试验一试验二试验三分程控制系统选择控制系统计算机控制系统概述集散控制系统(DCS)可编程序控制器(PLC)现场总线控制系统（FCS）先进控制系统多回路系统关联分析与变量配对多回路系统的解耦设计预计控制自适应控制软测量技术软测量技术的基本原理软测量模型单回路温度控制系统的参数整定试验单回路液位控制系统的参数整定串级控制系统的参数整定试验