节奏与旋律==部编版道德与法治七年级下册

7.2节奏与旋律/01我在多个集体中说一说你在不同集体中的角色及所承担的责任。（家庭、学校、社会……）子女、孙子女、哥姐弟妹……家庭学校班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员……社会兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客……晒晒你自己

来自班主任同龄人小丽收到了短信消息，令她非常烦恼……

来自校学生会主席同龄人小丽的烦恼提示：从短信可以看出，小丽属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不同的任务。

来自跆拳道教练

思考：你能说说小丽的烦恼是什么吗？所属集体扮演的角色承担的责任（任务）校学生会跆拳道兴趣班班级学员部长协助学校管理工作训练排练、表演舞蹈队员提示：班级节目排练和学生会会议、跆拳道训练时间上有冲突。同龄人小丽的烦恼（1）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。

P67（2）当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能给我们带来烦恼。P67在不同集体中产生角色冲突的原因我选择参加：

，我的理由是：

。选择参加跆拳道兴趣班理由：这是兴趣、爱好选择班级节目排练选择参加学生会会议理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要思考：小丽该怎么选择？说一说你的理由。个人节奏和集体旋律的关系：P67①当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。②当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏。③当我们的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能给我们带来烦恼。个人节奏和集体旋律的关系P67思考：电视剧《清落》中夜修独是如何解决角色冲突?如何解决角色之间的冲突？如何解决角色之间的冲突？（2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益

出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（3）我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好

地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。（1）自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会

考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。集体中的小群体Part2

相关链接：探究活动小群体的形成

甲：班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起,彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。

乙：我们的爸爸妈妈常年在外地打工。我们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也互相帮助。丙：年级里有几个同学行动一致，性格都大大咧咧，一下课便聚在一起。生活背景相似个性相似志趣相投我们班的小群体

志趣相投生活背景类似个性相似相互学习相互倾诉释放压力喜欢打篮球性格开朗活泼小学同班同学在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。1、小群体的形成

生活中，这样的小群体有哪些影响？怎么产生的？厦门双十中学的“学霸宿舍”617学霸事迹：2021年高考中，“学霸宿舍”诞生了2个清华大学、2个北京大学、1个新加坡南洋理工，引来不少人的围观和赞叹。学霸语录：◆感谢我的舍友们，宿舍的学习氛围很好、融洽，这是是助力高考成功重要动力；◆感谢我的舍友们，我们彼此学习，相互鼓励，共同研究，对我影响特别大”。

他们经常在一起学习，还每天一起去操场跑步。「学霸宿舍」的人物名片010203在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。4.小群体的积极作用

P69-P70年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起。只要其中一个人与他人发生争端，另外几人马上出手相助。当然，生活中，也会有这样的小群体……俗话说：“物以类聚人以群分，”中学生的小群体是中学生活中的一种正常现象。七年级1班有几个学习还不错的女生组成的小群体，她们还给自己的小群体起了一个好听的名字“七仙女”，实际上是只有5位女生。

一开始，同学们以为只是学习互助小组，没想到却是小女生以团体之名，排挤其他同学。如果有哪位同学没有顺她们的意，小团体成员就会严厉呵斥同学，还号召其他同学不要和这些同学玩，在班级里造成了很大的影响。学生们都不敢得罪“七仙女”。你如何看待这种现象？什么是小团体主义？小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。小帮派集体作弊校园欺凌歧视小团体主义思考：这些“小群体”有什么样的危害？小群体小团体（小帮派）江湖义气①当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（什么是小团体主义）3、小群体的消极影响

树立正确的友谊观，我们要广交朋友，同时要乐交诤友，不交损友。分清正当的友谊和“哥们儿义气”。真正的友谊是朋友、挚友之间在学习、工作和生活中，在艰难困苦中，在共同的奋斗和追求中，由于互相帮助和支持而建立的一种美好感情。为朋友“两肋插刀”“上刀山，下油锅”，带有明显的封建色彩，讲义气，结团伙。哥们儿义气小群体小团体（小帮派）易发挥正面作用易产生负面效应小团体主义和集体主义的区别:出发点和落脚点具体表现和实质集体主义集体利益集体利益高于一切，不计较个人得失小团体主义小团体利益将自身利益置于集体利益之上，是扩大了的个人主义大理“征用”物资是只关心自己所属的小团体的利益，脱离实际，急功近利，不关心全局和整体利益的思想和行为。我们要坚决反对这种小团体主义。大理“征用”抗疫物资重庆黄石等地区新型冠状病毒疫情严重，口罩等防疫物资紧缺。经过各方面协调和帮助，发动全球朋友买回一批物资，结果顺丰物流过境时，被大理直接扣下。然后出了一份征用通知书，不仅征用了重庆好不容易从缅甸购入的598箱30万只口罩（其中包括湖北黄石疫区的口罩），还征用了成都、遵义、丽江等地的物资。思考：如何看待大理“征用”物资的行为？4、如何应对小团体主义？

我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非,坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。01025、小群体与集体的关系

当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。我在多个集体中集体中的小集体节奏与旋律本课小结7.2小群体是怎样形成的小群体的作用怎样正确认识个人意愿与集体规则之间的关系怎样化解个人意愿与集体要求的冲突小群体与集体的关系小团体主义是怎样形成的1.节奏是自然、社会和人的活动中，一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是(

)①自己的生活节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体②自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏③个人节奏与集体旋律永远是一致的④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，不会给我们带来烦恼A．①③B．②③C．①②D．③④当堂检测C当堂检测2.在网络上，我们不时能看到有关“学霸团队”“学霸宿舍”的报道。对此现象的认识正确的是（）①一些志趣相投的人形成小群体有利于他们的互学共进②小群体的成员间有亲密的友谊，不利于互帮互助③集体中的小群体都有利于个人的成长进步④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设A．①③ B．①④ C．③④ D．②③B当堂检测3.壮壮和班上几个同学以“哥们”相称，他们无视班规校纪，上课大声喧哗、随意走动，影响课堂纪律，课间追逐打闹，遇事不分青红皂白就大打出手。你如何看待他们的