2023年-参观小学心得体会-2

第页2023参观小学心得体会参观小学心得体会

当我们经过反思，有了新的启发时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是我整理的参观小学心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

参观小学心得体会1

4月11日，我们五年级组的老师在学校领导的带着下到安吉县凤凰山中心小学进行了参观学习，受益匪浅。

12日早上到凤凰山小学时，迎接我们的是学生代表，带着我们参观校内，向我们做学校的介绍，他们那流利的语言，良好的精神风貌，获得了全部老师的啧啧赞扬。

凤凰山小学的规模并不是很大，一走进校内，我们就感受到了深厚的课改气息。教学楼前的展板都是学校各种活动的剪影以及学校所取得的成果。走廊上、橱窗里都是师生作品展示。走进每个教室，细心的布置让人眼前一亮的感觉。每个角落，每面墙壁都分成了固定的只是巡察，间或评价一下。

听课结束之后，我们还听了教育主任给大家做了导学案的编制和运用，具体地介绍了凤凰山小学生小组合作学习开展状况和阅历，让我们对他们教改的理念和“学案导学小组合作〞教学模式背后的系列配套工程如从小组-班级-学校的评价体系都有了更好的了解。最终跟上课的老师进行面对面的沟通，我们提出的困惑，他们都耐性地赐予解答。

这次安吉之行，不仅让我们感受到了这所学校浓浓的文化气息，更感受到了真正以生为本的教化魅力。当学生作为学问的探究者投入到学习中，他们将以自己的新奇、想象、才智和行动让我们为之惊异。这对我们每一位老师触动都很大，我们将会取人之长补己之短，努力探究出适合我们学生的最有效的教学方法。

参观小学心得体会2

今日是9月18日，1931年的今日，日本侵略军发动了九一八事变，拉开了侵华斗争的序幕。

没有时间写长篇大论，其实以前的文章已经写得很明白了。

现在主要说说我参观九一八事变纪念馆的感受。

我刚上高校不久，到一个老乡所在的沈阳高校玩，看了地图知道九一八事变纪念馆就在旁边，告辞老乡后就过去参观了。

我看到日本刀到现在还寒光闪闪，可见质量是不错的。

三八大盖的刺刀竟然长达5、60厘米，可见是当时重要的武器，可以想象斗争的残酷。

歪把子机枪的枪口那么小，可是不知道吞噬了多少人的生命。

日本人的军服当时也很粗糙，不过可能当时不少中国人还没有衣服穿。

日本人不兴旺，可是我们更落后。

义勇军战士用大刀鸟枪和侵略者战斗，可歌可泣。

参观小学心得体会3

前些日子，我们有幸去深圳市龙岗区的龙城小学参观学习。听说龙城小学是一所老学校，广东省一级学校，还被评为绿色学校、园林式花园式学校、书香校内、机器人进课堂试验基地，以科技、艺术为特色。怀着心中的向往，我们先参观了校内，果不出所料，学校座临龙潭公园，山湖翠绿，环境美丽安静，校内各处充溢着艺术气息，院墙、阶梯、走廊、教室四周包括房顶都是孩子奇思妙想的作品。当看到孩子们几百项国家独创专利的奖牌时，真是叹为观止，真不愧是“中国少年科学院科普基地〞。

当然，令我受益匪浅的还不止这些。从刘洋老师的英语课上，我感受到了电子书包在课堂中的运用，虽然我们这里还没有起先实施，但他确定是将来上课模式的趋势。苏文老师的“校内数字信息化建设〞的讲座更是给我们呈现了一场微课程的饕餮盛宴。微课程在教化里已流行多年，而我们才刚刚接触，从苏文老师的微课程案例中，我看到了他们为之所付出的努力和微课带给他们的胜利。我也从中有所了解，心中有了制作微课的方向，盼着以后微课为我们的教化和课堂带来惊喜。

最终，刘静波老师的“高质量学习理论成就卓越老师〞讲座从高质量学习、专业与卓越老师、学科理解、教化技术、教学模式等几个方面结合自己的亲身经验具体的讲解了如何高质量学习而成为一名卓越老师。我们同行的老师都颇有感受，学习刘老师的胜利经验，努力成为一个更优秀的人民老师。

参观小学心得体会4

周一，幼儿园组织大班小挚友参观旁边的小学，让他们了解即将起先的“囚学生涯〞究竟是什么样子的。

回到家，蕃茄就很兴奋地起先讲解并描述：“我们先看他们升旗，这个升旗很惊奇的，要小挚友用手拉的。〞

茄妈觉得儿子也很惊奇，莫非他们幼儿园升旗是电动的不成？

“然后他们做操，也很惊奇的，老师也在那儿做啊做的。然后我们看他们上课，我觉得自然课蛮好玩的。不过，站的时间实在是太长了，终于可以回幼儿园去了，可把我累死了。到幼儿园，我想这下总可以吃中饭了吧，都站了一天了，饿也饿死了，结果你猜怎么样？〞

这，这还能怎么样？不见得不给他饭吃？要么阿姨的饭还没做好？茄妈想象力有限，实在想不出有啥可猜的。

蕃茄大声宣布：“结果连九点钟也没有到哎！搞了半天，我们才参观了一个钟头也不到，我还以为已经一天了呢。〞

晕死，看来小学生活在幼儿园小挚友看来真是度日如年的说！

茄妈想起青菜同学去年参观完小学之后忿忿然画了一幅图画，尽诉幼儿园与小学的区分。那幅画得到大家的一样确定，因为它通过简洁的几笔线描就勾画出了关键所在：小学里的课桌是一排排的，不是围成圈；小学里前面后面都有大黑板；小学生的书包好大好大；小学生上课坐得端端正正~~而且这么细致的视察与这么精炼的描绘是出自一个六岁孩子之手，怎么不让人称奇？

茄妈暗自思忖：要论画画，蕃茄确定比不了青菜，但说起语言，那肯定有过之而无不及了。那不说语出惊人吧，咱也希望蕃茄能够提纲挈领地总结出个子丑寅卯来。于是便问：“那么你觉得小学和幼儿园有什么地方不一样呢？〞

蕃茄眨巴眨巴小眼睛，从嘴里渐渐吐出一句让茄妈当场晕倒的精辟理论：“主要就是一点，幼儿园的厕所男生和女生是在一起上的，小学里就分开来了，有男厕所和女厕所！〞

关于厕所的探讨

茄妈琢磨了好久，想不通为什么参观了半天的小学，儿子尽然得到的是这么个视察结果。但她不情愿认为这是蕃茄早熟的表现，于是确定拿出当年父母对自己进行“不要早恋〞教化时的手段来，欲擒故纵一把。

茄妈要应付的是才五岁的小毛孩，所以她的欲擒故纵其实特别简洁，就是将计就计，陪儿子大厮探讨：“你说这小学里为什么要分男女厕所呢？〞

经过长达二非常钟的研讨之后，我们得到结论如下：

第一，小学生是大孩子了，再男生和女生一起便利不雅观。

其次，小学里是一个楼面只有一间厕所，而幼儿园每个班级都有厕所。小学一个楼面有四五个班级，每个班级里有三、四十个孩子，而且还是一起上课一起下课的，假设还不分男女厕的话，确定是爆满都不够，还会有N多孩子尿裤子。

第三，男生小便不用脱裤子，所以速度比女生要快。把男女厕分开，可以更高效地利用男厕所。同理，也可以节约出更多的坑位留在女厕所中用。

最终，我们把这三大结论整理成文，具体记录在老师下发的“参观小学心得体会表〞里统统上交了。估计，明天就该轮到老师晕过去啦。

参观小学心得体会5

20xx年XX月XX日-XX月XX日，我有幸到扬州宇花小学参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学特色办学及文化气氛，听了两节高质量的课。

虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教化理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深，内心久久不能安静，胸中似有千言万语，却无从下笔。

疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

实施素养教化是当前我国教化的主旋律，不再单纯的'以语数成果来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。

我们所参观考察的学校(宇花小学)是一所小班化教学的试验学校，集中优势教化资源，表达艺术特色，办优质教化，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特殊是艺术教化大力彰显了办学特色。

大到学校的硬件设施，小到校内中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素养教化旺盛的生命力。

独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品(特色粉画)、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在微小之处表达着教化者为学生才能的呈现和拓展所做的努力与良苦专心。

这些做法对我们都是一种启发和提示，假设我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教化的话，也是不难做到的。

接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：

先来说说?漂亮的盘子?一课，该课以生活中最常见的盘子为根底，向学生展示了古今各种各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成漂亮的艺术品。

通过本课的学习，让学生驾驭了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的漂亮景色和生活中视察到的美通过自己的作品呈现了出来。

老师语言生动，有亲和力，课的环节清楚完整，老师示范过程中能够与学生共同思索，让学生自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清楚透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生充分的开展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。

总之，此次考察学习是一次难忘的学习经验。

对我来说是受了一次极好的教化，也是对我教化教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能呈现此次参观考察的全貌。

通过学习，我相识到，作为一名老师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教化才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改良自己的工作方法，力争使自己做的更好。

参观小学心得体会6

水是世界万物的生长之源，就像太阳和空气一样，没了水，植物就没有方法生长；没有水，动物就没有方法生存；没有水，人类将无法存活。但是水也是有限的，所以奢侈水源是不折不扣的自杀行为。今日，我们就来到了白庄村的一个水厂。

到了水厂，这里的厂长就起先给我们讲解原来这个接连着地下水，而且有680多米深，我一起先就迷惑不解：为什么要打这么深？经过厂长的讲解，原来在下雨的时候，雨水会穿过地面上的3到5米深，而在深深的地下，水源没有一点其他的物质，也就是说地底深处的水的质量，比在浅一点的地方好。

在水厂里面，有三个大大的水箱，经过厂长的讲解，水箱里的水都是因为压力，把水从下面吸上来，并且吸到水箱里，每个水箱里面都可以装载50多吨的水量！

并且，在这里工作的叔叔阿姨们都特殊辛苦，因为这三个水箱隔一段时间，也是要进行清理，而且在半个月到一个月都有将常人原来这里检查是否有污垢。而且他们还要24小时无间断的看着这三个大水箱，必需保证这三个大水箱没有问题。叔叔阿姨们这么辛苦，就是为了我们能够喝上好水！

所以这些水来之不易，我们要好好地利用水源，不能奢侈水源！

参观小学心得体会7

4月13日，在校领导的带着下，我们到李官中心小学参观学习。一下车，就看到学校的大门很气派，大门两边挂满了各种各样的牌子彰显着学校的成就。走进学校映入眼帘的是一片绿色与文化。随后参观了学校的自由阅读大厅、健身益智广场、经济生态菊园、书法小径，并通过校长的课件讲读，了解到了李官中心小学先进的管理理念，精细化的管理模式。

无论是校内、还是教室，每一个角落都在讲解并描述着李官小学的成长历程，诉说着读书的乐趣、习惯的培育、老师的素养。"回来教化本质，为学生成长奠基;表达人文关心，为老师开展搭台。"说明学校的办学理念。图书角随处可见，就连每个台阶都在渗透着读书带给人的魅力。面面墙壁会说话，就连厕所里也在提示每个人学会做人，在厕所里我见到了这样一句话："别人看不到的时候才是真正的你"。可见，学校领导的专心所在。不但培育学生读书的学习习惯，更把做人放在首位。

校内文化建设、学生自主管理、师生读书练字活动、经济生态校内、特色校本课程的开发都给我留下了深刻印象。其中在班级管理中，针对弹性管理如何加分，我请教了他们那儿的班主任，主要是参与学校和县里组织的一些活动，如：运动会、六一、书画写字竞赛、写作竞赛等，并能取得不错成果的，酌情加分。再有一些见义勇为、拾金不昧的优秀品质，可嘉奖量化成果。这些我们可借鉴、利用。全部工作只有做细、做实，才能有效果。

参观小学心得体会8

x月底，在教化部门的领导下，我和几位老师有幸到xx中心小学参观学习，在历时1天的参观学习中，我们实地参观了xx中心小学特色作业及文化气氛。观看了xx中心小学的作业展板，听了中心小学老师的讲解展示。虽然这次学习活动很快结束了，但所参观的学校的校容校貌、教化理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深。下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感受和体会。

我们所参观的xx中心小学，集中优势教化资源，办优质教化，把作业办出了特色，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践实力与创新意识兼顾，不仅仅把作业固定在书面，还设置了许很多多手工制作及创意性作业。例如：学生的手工制作地膜覆盖机，培育学生动手实力的同时还能把制作应用于实践当中，为广阔百姓效劳，使学生成为关切群众的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的书面作业，在布置作业方面缺少创新和实践。

教化的胜利源自教化细微环节的胜利，作业的胜利也在于细微环节。作为一名品社老师，我特殊看了一下xx中心小学老师们怎么布置品社作业？我觉察：为了使学生通过做作业各方面实力得到熬炼，老师在布置作业时让学生自己当成一名设计师，每次作业就是一次新创作，让学生自己设计版面，并依据内容配图。这些做法对我们都是一种启发和提示，假设我们在这些方面进一步鼓励学生的话，那么对学生身心的健康成长、才能的呈现无疑是一种促进。

提高自身根本素养，做学生的良师益友。老师一言一行，一举一动都干脆对学生起着潜移默化的作用。在对作业进行评价时，xx中心学校的老师们真正做到了一名良师益友。例如：在语文作文批阅时，老师们设置了“回音壁〞“老师我要对你说〞“心灵之约〞“老师的建议〞等等，具有人性化，又像是孩子们的挚友在对话。

老师要有责任心。老师肩负着即教书又育人的重任。首先，老师要有严谨的治学看法，设计作业、布置作业和批阅作业老师们都细心投入，字体相当工整，这就充分说明老师们在专心。这样学生也会更加酷爱学习，把作业当做于老师沟通的桥梁。

总之，此次参观学习是一次难忘的学习经验。对我来说是受了一次极好的教化，也是对我教化教学工作的鞭策！通过学习，我相识到，作为一名老师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行设计有意义的特色作业，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改良自己布置作业的方式方法，力争让自己的学生作业更好。

参观小学心得体会9

近日，我们随领导来到汉沽管理区其次小学进行了参观考察，对此校有了进一步的感悟和了解。

特殊是他们优越的办学条件、先进的教化设施、凸显的文化气氛、全面而富有特色的办学理念、精简高效的老师团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。

一、硬件设施建设给校内描上“面对现代化〞的面纱，激起我们无限的憧憬。

或许是因为新建的原因，教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到，其教化教学设备的时代性和教化投入的力度确实值得我们感慨和欣赏。

二、“文化立校〞的崇高立意使校内凸显出深厚的文化气氛，极大地触动了我们学习的意念。

各个活动室更是高起点、大手笔的杰作，从美术活动室的艺术文化到音乐舞蹈室的动感时尚，更有图书室，用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校内文化气氛一挥而就，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广阔师生潜移默化中熏染，这种“文化立校〞的崇高立意使校内凸显出的深厚文化气氛不能不令人折服。

另外，二小还有独立的播送室，专业老师的指导与制作，丰富学生的课余生活，进一步提升学校的文化底蕴。

也因此使在场的老师为之叹服。

此次参观学习时间虽然短暂，但是留给我思索的问题却许多。

我也清晰的知道，很多事情我们可以做得更好。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞，屈原的这句经典名言回响在我耳际，只争朝夕，马上行动起来，多给学校工作建言献策，我愿为之不懈的努力。

参观小学心得体会10

4月15日，我有幸参与了去温岭市xx小学参观学习活动。一天下来，感受颇多，受益匪浅。

早上九点左右我们到达了横湖小学，我们首先听取了金校长对学校的介绍。其中我印象最深的是横湖小学的“小〞，人均平均占地面积缺乏0。5平方米，但这所小学校所取得的成果是令全部学校所艳羡的，与温岭的太平小学、方城小学两所高校校并驾齐驱。而后，我们又听取了两位校长的专题报告：?深化课程改革，转换教化模式——学生解放行动试验工作的汇报??班主任工作管理汇报?，学校的特色是开拓“上静下动、增科减课、降难扩容、弹性作业、多元评价〞的操作路径，实施“晨间经文大诵读、课间阳光大体育、午间文化大阅览、课外社团大活动、传承文明大行动〞五大文化工程，推行“多元化〞评价和“文明券〞鼓励的方法，把学生培育成为“至善、至美、至优〞的学习型学生，使学生在快乐、愉悦的环境中挖掘潜能、张扬特性、开展实力。

教化在开展，学生在开展，新时期的教化对老师也提出了更高的要求，老师作为组织者、引路人，在教学中不仅要树立学生的主体意识，注意培育学生的合作意识，培育学生的创新实力。同时我们老师在教学工作中自己要创新，从意识上，实力上，方法上创新。在教学中，力求建立和谐民主的师生关系，提高教化的艺术性。

经过本次参观学习活动，开阔我的视野，对我是一次很好的教化。对我今后的教学工作和自身开展有所启发，为自己今后提高自身的教学实力，积累了丰富的阅历。

参观小学心得体会11

今日，我们去了广州水族馆。有这么多人要去看海洋生物，简直就是人山人海，几乎到了没有水的地步。

进门后，我们随着人流走上电梯。突然，我觉察我们进入了一个玻璃隧道。我望见头顶上有很多小鱼，包括小鲨鱼，还有鳐鱼，第一次真实地看到这些鱼，我惊喜万分，原来我只是在电视上看过它们，这一次可是亲眼目睹！我真是太兴奋了！于是，我就兴奋地拉着妈妈东看看西看看，迫不及待地想看到各种各样的鱼。

那些鱼很新颖 ，比方说狮子鱼，它们全身上下都长着竖条花纹，鱼鳍就像狮子头上的毛发，一根根直直地往外张开；再比方说小丑鱼，有些是红色的，就像我们在海底总发动里面看到的NEMO一样，很惹人宠爱；还有一些是黑色的，身上长着白色的条纹，我觉得这种小丑鱼很惊奇，在我的印象中，小丑鱼只有红色的，这次真让我长见识了。

在我看到的鱼里面，有一种鱼，叫箱豚，要是它受伤了，身体流出的毒液会把整缸鱼毒死，包括它自己。

后来，我在墙壁上望见了一只巨大的螃蟹的壳，我听解说员说，这是一只生活在海洋馆里的大螃蟹脱下来的，我简直不敢信任，原来螃蟹会脱壳。这又让我长了见识！

在鲨鱼馆，我们还看了人鲨共舞表演。没看之前，我想，鲨鱼这么猛烈，怎么能和人跳舞呢？许很多多的人都挤在鲨鱼馆的玻璃墙前，期盼着看人鲨共舞。过了一会儿，一个穿着潜水服，戴着潜水镜，背着氧气瓶的人跳进了水里面。我望见他拿着一个箱子，箱子里装着小鱼，我想，鲨鱼是喜爱吃肉的，它们也喜爱吃小鱼，所以，潜水员拿小鱼去喂它们，它们就会乖乖听话。果真，那些鲨鱼就围着那个潜水员转圈圈，潜水员还跳到了一只鲨鱼的背上，骑着鲨鱼在水里游泳。真是太好看了，我剧烈得连连拍掌。真是名副其实的人鲨共舞！这次到海洋馆参观，我长了好多见识，我真快乐呀！

参观小学心得体会12

20xx年x月x日，特别有幸跟随刘校长我们丰产路小学一行9人，来到文化底蕴深厚的浙江杭州，感受了杭州先进的教化思想，富有特色的办学理念，随后又来到久负盛名的绍兴，久闻绍兴“大名〞与鲁迅有关，小时候在语文课本中学习了很多鲁迅笔锋锐利的杂文，后来又看了很多他的小说，带着无限的仰慕之情来到了这片文人聚集的灵杰之地。此次外出学习我受益匪浅，感受良多。

首先，我感受到不管是杭州的小学还是绍兴的小学，每一所都特色突出，主题显明，值得品尝和探讨。例如：杭州市学军小学，整齐有序的课间操，嬉戏与课间操有机融合，使人耳目一新;杭州市将来科技城海曙小学，学校建筑色调斑斓、独具匠心，充溢了浓郁的童话气息，学校以绘本为依托，围绕“天空在我脚下〞的校内文化核心理念，以“天行健，君子以自强不息〞为校训，着力打造“有梦想、有志气、有自我、有担当〞的校风，构建了丰富完善、富有海曙特色的课程体系;绍兴市北海小学，历史悠久、底蕴深厚，校名取自庄子的?逍遥游?，也许寄予了校长对孩子们至人无己，神人无功，圣人无名的期许，也正应和了学校的主题文化“博学厚德、海纳百川〞，对绍兴外乡经典诗文的开发与挖掘更是给这个学校锦上添花，充分展示了学校的办学策略“纵向继承、择优而从、横向借鉴、以石攻玉〞。杭州市天长小学，敬重学生的差异性，“好玩〞为学校办学的第一要义，“交往〞是差异的实践路径之一，鼓励孩子们在交往实践中觉察自己，成长成才。另外一个特别剧烈的感受就是文化底蕴和文化传承的重要性。自古江浙出才子，早期的吴越文化就给这个地方奠定了最初的基调，自古重视教化，文化兴旺，才子佳人辈出，历史上更是文化绚烂，盛产大儒鸿士。

从小的耳渲目染和传承使这个地方的孩子身上自带儒雅气息，课堂上的老师是温文尔雅的、是耳边低语的，课堂上的孩子是眼里有秩序的。特别有幸倾听了北海小学金老师执教的?水乡吟?，一睹了金老师的风采，富有魅力的语言加上如火纯青的课堂生成实力，让我如痴如醉，以至于下课了还沉醉其中，感慨原来语文课还可以上的这么美，这么好听，像欣赏了一幅美丽的风景画亦或如观看了一场精彩的话剧表演，彼时的我真想成为一名小学生坐在那里每天听金老师上课。课堂上孩子们字正腔圆的读和饱满的汉字发音，以及对老师引导的精确应对，让我久久回味，借用旁边听课老师的一句话“文化已经在这群孩子身上打上了烙印〞。通过这次学习我深刻感受到了差距，假设没有看到更好的，我以为教化就是这样，但此次出去学习，让我看到了教化还可以这样，还可以那样…人的无限能动性可以使教化这件事情如此精彩，你的脑洞大开，你的奇思妙想都可能在某个孩子的童年里留下浓墨重彩的一笔!老师的引领作用和专业素养是一堂课的灵魂，一节完备的课肯定是老师和孩子们共同完成的，应当不断提升自己，思索最适合自己的教学风格，求上之路漫漫，吾将上下而求索!

最终，再次感谢领导给的珍贵的外出学习时机!

参观小学心得体会13

我为自己的想法感到汗颜，因为我曾经把这一次参观当做一次春游。在参观前我曾对同伴说过，这一次参观就像去动物园一样，去参观他们的生活环境，还有表演，并且我还提到的“最重要的一点〞：他们都是在“笼子〞里啊。那时的我，并不是什么挖苦或伤心，是真的这样认为，认为这就是事实。但在后来，在参观的途中，我的想法在不断的发生着变更，一些想法也在不断加深着，我清晰的相识到，之前的想法是多么的无趣可笑，甚至是麻木而可恶的。下面是我在参观时登记的笔记，在记比拟具体的地方，我几乎没有修改，我希望能保持我的第一感觉。

12：44我们到了，大门后市一片小平地，上面栽花种树，挺美丽。后面是一栋大楼，高大，但算不上宏伟，大楼中上方的巨大国徽为它增加了几分威历。大家很兴奋，在车上按耐不住的起起坐坐。

下车后，在警官简洁的训话后，我们起先了参观。走在去监区的路上，路旁是一堵围墙，围墙后市一栋栋宿舍似的楼房，说是宿舍，是因为那里有水龙头，有外搭的毛巾，还有有几个男孩挤在窗前，他们窃窃私语着，笑着，甚至还朝我们挥手，隔着一层铁窗，我也想挥手。可是不行，只能走着，望着他们。因为太远，我无法从他们眼中读出什么，他们看着我们，是艳羡于我们的自由吗，是心酸于这一层铁窗吗，还是早已麻木被人这样望着呢？我无从得知。

走近大门，首先映入眼帘的是两层密密的铁丝网，不知为什么总有一种鸟笼的感觉。

进入监区，里面工厂般建筑，整齐的排列着，但只要是有窗户的地方，都有铁栏封着。除开这些，总有一种熟识的感觉，这里也有操场，篮球场，乒乓台，有旗杆，有各种各样的标语，也有郁郁葱葱的草木，但总感觉挺压抑，心沉沉的。

在等待进入展馆的时候，警官对这里进行了简洁的介绍。在监区中有一个特别的建筑，叫做会见中心，是少年犯们与亲人见面的地方，一般的犯人每月有两次时机，表现好的犯人能和家人一起吃饭。而见面的方式是隔着一层玻璃通过打的方式进行对话。说实话，这些在电视里我们的见过，但当我们近距离的接触这些时，心中不免波澜起伏，同学们就连窃窃私语都停止了，只听得阵阵风声。全部的监狱都是半军事化管理，因此这里的监舍，比我们的宿舍还要干净。说到这里，不知是谁干笑了两声，好似自觉有些突兀，有干咳了两声，停止了。

走进展馆，我们望见了各种各样的图片与文字，有不同少年犯的案例，有他们改造时日常生活的照片。我的目光停留在了一篇调查性文章上，也许是现代少年犯的主要特点：

1、大多是农村及非独生子女。

2、文化程度低，犯罪年龄低。

3、问题家庭子女比例高，农夫工子女比例高，辍学少年比例高。虽然这些文字不如那些故事那么生动，请引发了我之后的深深思索，当然，那是后话了。

离开展厅的路上，我回忆着展厅中的一个个骇人动目的故事，投毒，杀人，xx，有恐惊，有惊诧，更有浓浓的悲凉涌上心头，都是如此美妙的青春年华，本该有活力，阳光，欢乐来形容的人儿们，本该心灵纯洁到如同天上的云儿，如何会这样呢，如何沾染上这般的鲜红，如何后蒙上灰色的阴影，如何将残忍，将黑暗等词语与他们联系的呢？我不敢想象，也无可想象。

参观结束了，我的思索却没有结束。

都说可怜人必有可恨之处，今日，我想，我参观后的感想是：可恨人必有可怜之处。这些孩子也不是天生便是这番模样的，是由于他们的家庭，他们所处的生活环境，还有各种缘由综合而成的，他们也不想这样。小时候享受不了童年的欢乐，稍稍长大了又被限制着自由，无法享受外面的阳光，成年后，又要面临社会的质疑。又有谁想到过他们的苦痛呢？世界上没有上帝为他们赎罪，去挽救他们，他们又该怎么办呢？

参观小学心得体会14

短短半天的参观、学习是我感受颇深，增长的不只是见识，更多的是一种心与心的沟通，一种与自己同龄却拥有迥然不同的命运的一群人在思想上的碰撞。

听报告时得知很多原本是应当和我